为我儿子源源的日记

yuanyuan2009

2015年10月10日，星期六，晴

这段时间感觉明显的，对工作考虑的多了，其实也没什么工作成绩。就是感觉工作中的心思负担重了。

在工作中呢，我现在感觉每周五天必须要有1.5—2天的时间办自己的事，不在办公室，才能够保持一个放松的心态。才能够把心思集中在乖源身上。

从下周起要保持这样的工作节奏。工作是放2分心思，孩子放8份心思。我的职业发展也就是处级了，看透了。

有个家长说过一句话，别的孩子是块海绵放在水里就能自己吸水，我的孩子呢，像块铁板得用锤子砸，才能砸出条缝。

yuanyuan2009

2015年10月11日，星期日，晴

今天和源外婆同事的女儿一起到公园玩。源儿和这个阿姨坐在一起，但不看她，不问她，不答她的话，但自己乐呵呵的。说着和我们在一起常说的话。不过也说了，先送阿姨到8号楼。但她说，“谢谢你们”。源儿也说“谢谢你们”。我们教他说，“不用谢”。

源儿说自己，还常是说成“你”。

但他跟人玩时，或说话时，眼神不错。

源儿今天在游乐场一个人坐的“双人飞天”、“疯狂小汽车”。不害怕。

今天的祈祷:源儿主动跟新认识的朋友说话。当然，话语要恰当。

yuanyuan2009

2015年10月12日，星期一，晴

你若爱，生活哪里都可爱。
你若恨，生活哪里都可恨。
你若感恩，处处可感恩。
你若成长，事事可成长。
不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
既然无处可躲，不如傻乐。
既然无处可逃，不如喜悦。
既然没有净土，不如静心。
既然没有如愿，不如释然。

yuanyuan2009

2015年10月13日，星期二，晴

学习动作时，一次没会说，不要紧，再一次。第二次不会，立即上辅助。完成后，夸奖。

试试翻手掌、一打二的游戏，输了的刮鼻子。或说，赖皮的话。起立，换位置。轮到你当老师。不当老师了。嘴巴安静一点。眼睛看好。不能讲话了。嘘。



面对面坐着。老师念某一片段。表扬源源脚管的非常好。手管的非常好。把背挺起来。背弯着像小老头一样。举手回答。




讲故事时，用动作辅助语言。举手回答。10分钟，就对孩子做一次总结。




金锁银锁、咔嚓一锁。




和孩子做游戏时，要开心的玩，微笑。玩游戏不是做题。




我不让你玩游戏了，这样。

yuanyuan2009

2015年10月14日，星期三，晴




今天儿子把按键投篮玩具带着去幼儿园，还带了闹钟。他说，闹钟给小朋友玩。似乎喜欢给小朋友们玩。如果真是这样，那么很好，也是社会性的表现。




我儿子安静，喜欢自己一个人想心思、做事。在集体活动中对指挥者的话不听。不喜欢玩集体游戏。这样情况，应该是让他多参与激烈、欢快的集体游戏吧。XXYDG的课要抓紧上起来。




感觉陪我儿子的时间还是少了。陪他的互动不多。




看来看去，还是要看JX，DBSG，LYK。DJM的女儿还是有明显痕迹。她的心得是：训练是其次的。主要是互动互动。我郁闷。




看了FJ，JX，DJM，在孩子小时候都是放开工作的。我是不是也要放开工作呢？请长假。




另外，我是不是要再生一个孩子呢？

和源儿玩体检中心的游戏；玩开火车的游戏。一个人做司机说，开火车、开火车。众人问，火车开到哪里去？司机说，开到北京去。众人问，接下来谁来当司机？司机说，某某来当司机。然后再来换。

看“国庆真热闹”图片。

做几个卡片问题。

yuanyuan2009

2015年10月14日，星期三，晴

网上转载:

为帮助阿宝提前做好入学准备，我在大班开始就着手准备了：
1. 认知方面：可以提前学习一年级的相关学习内容。我是在孩子大班时给他报名拼音、识字、书法培训班，并在暑期又上了幼小衔接课程；
2. 学习找课书和翻页：教孩子采取比较页码大小，可以更快翻到目标页码，跟上老师节奏；
3. 学习用直尺划直线，用手指指读题目；
4. 学习整理书包：因为很多课程不止一本书，为避免混淆或遗失，我把同一门课的书都编上号，然后统一放入一个透明文件袋，每门课一包文件袋，这样可以整包整包将课本放入书包。
5. 学习听上下课的铃声：上课铃声响后不说话不离开座位，下课铃声后可以和小朋友玩儿；


6. 练习抄写家庭作业，即把黑板上的字抄下来
7. 以日记方式提升孩子转述的能力：可以是孩子口述，妈妈写，引导孩子用5W来表述，这样在上学了可以自己描述出学校的情况：；
8. 轮流编故事：这是从瑾心老师的书上看到的方法。开始时可以每人说一句，慢慢地由孩子主导。这个能力的提升有助于“看图说话”的表达；
9. 学习做家务：进行扫地、擦桌子的家务，以应对学校的值日
10. 练习静坐：要求孩子每天静坐5分钟不能说话不能动，学会让孩子可以刻意控制自己、调整自己。
11. 练习自己做计划：给孩子权力，让他提前一天做好周六的游玩安排，如去哪里玩儿，和谁一起去，几时出发等，然后让孩子打电话给他想邀请的朋友和同学。
12. 体育项目预备，以适应小学要求。

yuanyuan2009

2015年10月15日，星期四，晴

上周碰到园长约跟她见面交流时，感觉她端着架子，说这周。今天碰到她，继续约时间，觉得她态度好多了，我心情也愉快了。下周三或者四下午去找她。

现在的两个老师比以前的老师好，感觉人淳朴，发自内心的不讨厌源，觉得源还不错。

今天源老师说，源有时听她的，有时不听她的，吃饭时吃米饭和荤菜，不吃蔬菜，再给他喝点汤，他又能吃一些，做操时有时做有时不做。我跟源班主任说了，我在家把《左手右手》教会，请他在学校促进源参与做操。



昨天晚上的分组提问比较成功，源参与了。

yuanyuan2009

2015年10月16日，星期五，晴

跟源儿练习抛接球，每次100下。

今天的祈祷:乖源在集体活动中，注意力持久些。

yuanyuan2009

2015年10月22日，星期四，晴

今天源源主动跟我玩大眼瞪小眼，和我凑得很近，一会说眯眼，一会说睁眼，玩了一分钟，笑得很开心。

yuanyuan2009

2015年10月23日，星期五，晴


我气不过，把对答记下来，等源源长大了给他看。



感觉自己在孤军作战，本应是我的同仇敌忾的战友，就是源爸，一直不做事，而且拖后腿。记录今天晚饭时的对答如下:


源妈:ASD孩子要早干预，多干预。

源爸:没用的，都是先天的。

源妈:是先天的，可你又不能把孩子再塞回去，只能后天多培养啊。任何百度都说了，早干预、多干预康复效果好些，但是障碍伴随一生。

源爸:你懂还是我懂，我都看以琳论坛3年了。上面的家长都是到以琳去过的，哪一个好了？

源妈:既然你3年前就怀疑，怎么没见你付诸行动。有进步也叫好啊。

源爸:怎么没行动，不是去过CMS？

源妈:CMS总共就去了8次。而且它是早教机构，不是针对ASD的。

源爸:还有去XL。

源妈:XL是让孩子开口说话的，用手掰孩子的嘴，是没什么用。所以，要找好的特教机构，认知、理解力、动作、融合都要教。而且就是要学会正确的方法，在家练，训练生活化，生活训练话。

源爸:那你教了这么久，怎么没效果。

源妈:我才教了半年。

注:3年前，源爸说是，我因为医生没说是，一直反感说是ASD，也没有从心里到行动上非常重视。而源爸也不教他。直到半年前，有特教老师（一位朋友）帮我看了，说孩子上普小很困难，我才崩溃了。这是我非常后悔和内疚的。现在，我不说每时每刻，但是白天只扫每两个小时都肯定会想着源源。思考接下来，要教社么呢，怎么教呢。有什么要做的呢。

源爸:胡说。教不教都一样。重要的都是我教的。

源妈:你教什么了。每天6点回家。吃完饭就说，我洗碗，你给源源洗，或者我给源源洗澡，你洗碗。洗好就进房间，窝在床上看手机。你一天教他的时间就10分钟。还就是，抱抱。

源爸:大不了我养着，我已经接纳了。机构是骗钱的。

源妈:现在不抓紧，以后一堆问题，你管不了。接纳不是无所事事，要积极想办法。我以前不懂，现在后悔啊，早期干预要密集，一周要超过40个小时，至少要20个小时。

源爸:事情都是你惹出来的，要缓学，现在缓学怎么样，还不是跟不上班上同学。

源妈:不缓学更糟糕，说不定现在给劝退了。上课坐不住，听不懂指令，现在总算有了缓冲时间，抓紧努力，还能缩小差距。

源爸:就让他在幼儿园午睡。你自己要求中午接回来，半天机构，你告诉我他学到了什么。

源妈:他不睡，吵到别的小朋友，老师很反感的，以前那个老师生气就是因为这个。哪有那么快的，人家都是2岁开始干预，到7岁时，差不多可以上小学了。

源爸:就是你惹事。你爸妈什么时候走？

源妈:我爸妈因为源源需要帮忙，才克服困难过来，你不要不懂感恩。没有他们，谁送源源去机构，源源一到五要去4个半天。谁在我们下班前精心教源源。源源生病了谁照顾。我总是请假你请假吗？我已经跟单位说了，以儿子第一。你一直到现在都不说，平时都不肯请假，你工作那么重要，自己的事那么重要，比儿子都重要吗？




注:我爸妈是5月底来的，在这呆了4个月，他们耽心源爸不喜欢被打扰，双休日就离开，平时和我们一起出生活费用。

注:我在机关，工作上被压榨了很多精力。源爸是企业普通职员。谈恋爱时，我不要求什么，只因为他追我时表白的很好。我以为他爱我、顾家。婚后才发现他经常说不通道理，虽然不在外应酬，可也不顾家，他很不喜欢陪孩子或我去公园或出外参加聚会，也不做家务。我希望他改的主要有：源爸一直不吃早饭，8点上班，他一般7点40起床，上个厕所洗把脸就说“我上班啦”，然后就走。另外，他乱扔东西，衣服、吃剩的零食、搽鼻涕吐痰纸到处都是。还有很主要的，他脾气急，有时教源源不会，10分钟不到，就吼源源，说抽死你、妈的逼、你这个弱智。还有，他一般吃好饭就钻进房间，不陪源源。

注:源源外公外婆前几个月从外地过来，帮了不少忙，平时不断看疗育的书、微信，和机构家长交流，真正把源儿放在心上。他们总觉得，小时候带源儿少了，带比源儿大一个月的孙子多了，很内疚。谁会想到源儿是ASD呢。外公外婆还整理家务、早起做饭，包括抢着洗源爸的乱放的衣服。把衣柜整理的整整齐齐。源爸因为外婆偶尔劝他吃早饭（劝了几次就不劝了）、把脏的要洗的衣服收集在一起，以及不要对源源发火，多陪源源，觉得很不高兴，觉得自己受了拘束。

源爸:大不了把他送到辅读学校，我接受了。

源妈:不是大不了，而是如果你不管的话，可能就是上辅读学校了。我们付出十分努力，哪怕只收获一两分，等源儿长大了，我们也问心无愧。

源爸:那你努力，不要叫我，不要影响我，我下周就住出去。你爸妈回去后，不要回来了。

注:源外公外婆昨天回老家办事，一个星期。

源妈:你真是狗咬吕洞宾。我需要你配合。有的视频，我在对面问，源源肯定不会，你在源源旁边以他的口吻回答。这就是辅助。

源爸:你教你的，我教我的。你看我教的时候，叫你吧。

注:源爸教的时候，有时我在旁边补充，他就说，去去去，我教的时候你不要说话。你教的时候我也不说。

源妈:我欢迎你叫我辅助。你整天说你教，你教什么了？

源爸:就教吃喝拉撒睡。

源妈:那是重度的孩子，别的也学不会，可源儿还行，还想上普小，得教学习技能、社交规则、语言表达。要教的东西很多。我给你的微信你好好看看啊。

源爸:你不要给我发微信。我比你懂。就教两个，模仿和从别人的角度考虑问题。

源妈:这是大多数家长都知道的。是大目标，关键是怎么教，要用合适的方法就事半功倍。像你这样，正常的小孩也给你教坏了。

源爸:我告诉你，从山里拉出一个小孩，什么都不教也比他强。你没教吗？怎么还这样？

源妈:人家是NT啊，你要比ASD啊，好多孩子小时候重，家长非常努力，后来都好多了，有的找到工作了，有的读大学了。还有的至少能自理。

源爸:等到他找工作，我不知道还在不在呢？

源妈:你不在了，他在，这是上天的考验，要你足够爱、足够坚强。

舌战一番后，我教了乖源2小时。而源爸坐在床上看手机，说不要吵我。

注:今年的训练费用，这几个月的家庭生活费都是我出的，源爸说他的钱全进股市了，并要我借他钱。（婚后源爸坚持各自保管自己的卡，每月各出些生活费用，他多出些。他的企业效益不错，比我这个机关处级干部高）

这些天，源爸坚持要报计算机在职研究生，我劝他算了，因为这对他能否晋升真的没什么帮助，而且会影响带源源。我已经放弃了考博，并打算放弃职业发展，觅个闲差。但他坚持要报。

我有时真觉得源爸不懂道理。

注:源爷爷奶奶现在不肯带源。而且即使带，他们也是像源爸那样，觉得很累。不会中午把源儿接回来下午送去机构的。

yuanyuan2009

2015年10月24日，星期六，晴



再记下来，让源爸看看，是否自己说的不对。




晚饭时，源爸又开始争论了。

源爸:要么你带，要么我带，因为我们带的理念不一样。

源妈:你准备怎么带？

源爸:顺其自然，就让他自然成长。下午就放在幼儿园。不用去机构，正常小孩怎么教，就怎么教。上辅读学校就辅读学校。




源妈：你不是矛盾吗？说你早知道他是ASD，又说不要教。你一个人怎么带？你早上从没给他烧过早饭，下午6点回来，很少陪他，你又不肯送他区机构。

源爸:要么你跟你爸妈带，不要影响我。要么叫你爸妈别来了。你准备让他们住多久？你有没有跟他们讲过，最迟住到明年3月就走？

源妈:我爸妈来是帮助带源源。你耽心他们以后一直和你住一起，要你照顾？我爸妈是很独立的人，他们根本不会想让我们照顾。只是现在这段时间源源需要帮助照顾，他们才来。

源爸:我不需要他们帮助，是你说需要他们帮助。你训练了有什么效果，他还是不跟别人玩。训练他爬网、跳绳就有用啦？！

源妈:我只教了半年，跟别人玩是核心问题很难，先把同龄孩子的能力具备，才有融合基础。他今天就敢从一个高些的地方跳下来了。以前不敢的。

源爸:那是因为他年龄到了。他年龄到了就会。

源妈:那怎么半个月前不会？

源爸:因为现在正好年龄到了。

源爸:我不想叫你爸妈来。

源妈:我爸妈不来，谁陪源源培训。

源爸:那些没用的，都是骗钱的。

源妈:我以前参加过一个心灵活动，3个人一组，分成很多组，大厅里关灯，蜡烛很暗，轮流倾诉。2个人依次假扮这个人的爸爸妈妈，有1个大概40、50岁的人，我当时假扮她的爸爸，和她掌心相抵，要用第一人称说。她说，爸爸，你和妈妈身体都不好，我希望你们到上海来，可是你们总不来，爸爸你总是说，要到要到儿子那，不要到女儿这来，其实国良也是很好的人，他也很愿意你们和我们住在一起，我们照顾起来方便些。可是你总是不肯。她说着说着就哭了。

源妈:其实如果你是像那个国良那样的，我是愿意我爸妈住一起的，可你这样，我就没打算让爸妈一块住，他们也不会一起住。他们现在来，就是帮助照顾源源。

源爸:不需要他们帮助。你要叫他们来可以，你就再买个房子，或者租房子住。

源妈:租房子要花几千块钱，不现实。买房子我爸妈可以出钱，但他们是外地户口，需要搭上我的名字，但你婚前有房子限购了。你又不愿意卖掉婚前的小房子。

源爸:我不会卖房子，这是我婚前的财产，我要一直留着处理。

注:这件事，我跟源爸讨论好几次过。不管我说，卖掉房子钱都归他支配，写公证书；还是以后如买新房子产权证写清出钱比例；或者他说买卖有税收亏，我说把等价钱赔给他，他都不肯。

源爸:住在一起有矛盾的。如果你坚持叫他们住，那么以后争吵了，都是你惹出来。




源妈:怎么是我惹的，是挑起矛盾的人惹的。其实只要你做到基本的，长辈都不会说你的，至少我知道我爸妈都不会说你的。

源爸:这是在我买的房子里，我的家里，他们看不惯我，是他们的问题，还是我的问题？

源妈:那要看是什么啊？如果是过份的，就是他们的问题。正常的提醒就没什么。

注:我知道，爸妈可能对他说的，也就是，建议他吃早饭，脏衣服统一放在洗衣机上，下班回来多陪陪源源，他们不会有过分的说法。

源妈:其实是自私，你不愿意为了源源改变自己。




我的想法是，不要我爸妈来可以的，但要保证源儿训练的强度不变。请我爸妈来帮忙，是我目前可以的最好的方法。而且他们很喜欢源源。


源爸说，就这么带，不行就算了。

yuanyuan2009

2015年10月25日，星期日，晴

今天乖源在睡觉前主动要求我给他讲一个故事，讲完了之后让我给他再讲一个。这是很好的进步。以前他都不喜欢听故事的。

yuanyuan2009

2015年10月27日，星期二，晴

源爸看了上一次发在论坛上的帖子，估计是受到了触动。有努力的表现。要为他点赞。

今天微信鼓励源爸，让他体会一下我每天早上的事。源爸早上承包了照顾源源的工作。我给他做了记录，他还是蛮高兴的。

yuanyuan2009

2015年10月27日，星期二，晴

中午找源源幼儿园园长谈了20多 分钟，主要是我讲，她听。园长没怎么说话。我谈了几点。

园长说，她会把我们的反映转告源源老师，听听老师的想法，有什么，再请源源老师跟我们联系。那么，我该怎么办呢？

下午，送源儿去机构。老师因为我提出了复测要求，压力大啊。2个小时都在教乖源学跳绳。乖源跳的进步很大。我把拍下来了。

有必要做一个每日上课内容记录。把源源的说法，真实记录下来。几个字、词也好。

另外，要坚持做到给源源预习功课、复习功课。

今天股市大涨，源爸高兴啊，回来脾气好的啊。

yuanyuan2009

2015年10月28日，星期三，阴



这两天我给了源爸不少微信，请他帮忙带源源，源爸答应“好”。今天早上源爸管的源源，我给他做了做事记录。源爸很受鼓舞，做的还是蛮开心的。晚上我洗碗，源爸教了儿子社交书10分钟，教了做操20分钟，给儿子洗了脸脚。很大的进步哦，给他点好多个赞。


但是源爸的一些逻辑让我生气。

听说一个珠海的老师不让asd的学生家长陪读。她有过这样的奇葩言论:一是这样的孩子直接送到辅读学校去；二是你们家长不要把所有的时间都花在孩子身上，要有自己的独立空间；三是家长不要进来陪，我会让学生来管好他。

FJ驳斥她的逻辑的奇怪。第一都说孩子那么差，直接送到辅读学校去了，第三却说不要家长来陪，直接学生就能管好了？！至于家长不要把所有时间都花在孩子身上，真不晓得这位看上去40多岁的老师有没有孩子？

然后老师终于说出来一句实话，你们家长坐在班级里，我多不自在。

源爸就有点像这个老师。一是孩子差就送到辅读学校去；二是我们大人要有自己的独立空间；三是不需要你父母来帮忙，我带就行了。

实际上他心里想，你们有那些育儿要求，我多不自在。

今天晚上源爸又说了类似的话。比如，让源源缓学了一年，我们又花了几万块钱，我们就算尽力了，如果明年还是不能上小学，就算了。还有，他觉得源外公外婆明天要来了，脸拉得老长。说只能到明年过年。

注:今年培训的几万块钱都是我出的。

我跟他说，源外公外婆也就帮忙带到明年源源上小学，他好像轻松一点。

我后来对源爸说了，爱，就是永不言弃。我会一直陪着源源成长，只要我还有一口气。我说，对于外公外婆而言可以说，帮忙带到明年上小学也算尽力了，但对我们绝不能这样说。




我觉得目前，我跟源爸的区别是对源源付出的标准不同。我可以付出70%给源源，自己留下30%。而源爸觉得，只可以付出50%给源源，自己要留下50%。也许是这个比例吧。当然，源爸也会变，也许他以后成为模范爸爸和模范丈夫呢！

yuanyuan2009

2015年11月3日，星期二，晴

这几天“源儿奖励记录”没有坚持记。原因是源爸说，回忆没意义，要让源儿说现在的事。虽然我也和他争辩，但是，却因此没有记了几天。倒是源儿这几天提了两三次，要写“源儿奖励记录”了。这是个好喜欢，我要坚持下来。

yuanyuan2009

2015年11月3日，星期二，晴

在机场看到一个小朋友的表现。与大人有互动。跟随大人的话题。眼神看大人。我源儿不是。谈自己的话题。大人跟随，他会应答。眼神躲避大人。

在乖源送我上机场大巴时，我蹲下来看他，他头偏来偏去，不看我。我和他玩大眼瞪小眼的游戏，他的眼睛咪起来了。我在车上向他回收，他开开心心的看着马路和车辆，但没看我。

今天出差，去国外，多些经历。要让经历快乐。那么就是自己放松。这趟出来没有任务。和有趣的人聊些有趣的事。想聊就聊，不想聊就不聊。

yuanyuan2009

2015年11月4日，星期三，晴，米兰

在飞机上想到，要把上小学必备能力打出来，微信给源爸，并贴在冰箱上，一项项帮乖源补上。

微信提醒源爸看乖源班级的10月份记录。让他意识到乖源还有差距。

微信给源爸今天拍的外国小朋友的照片，让他给源源看，提醒源源，小朋友一起出去玩，要手牵手，要站在一起，不能自己乱跑。

yuanyuan2009

2015年11月5日，星期三，晴，米兰

今天和源爸微信，好几条微信，源爸都不回。敏锐的感到是不是怎么了。于是和源儿视频聊天，果然他不断用手抹鼻涕。

我耽心乖源感冒了，叮嘱源爸晚上给源儿盖好被子。

记得回去后，要关心源外婆和源爸的肺结节，形状、大小。我自己也要去做个CT检查，随访。

看了瑾心关于生二胎的微信，写的好感人，也好触动心扉。但是，瑾心也是生了二胎的呀。她在生命的装备里写到，我的长子康儿。

地板时光的书很好，要抓紧看完。这几天就听好其它的录音。

yuanyuan2009

2015年11月8日，星期日，晴，剑桥

发微信问老师，源源秋游怎么办？老师没回。今天再问，通知要一位家长陪。说也不是她决定的。果然可能园长等再问。

那么陪吧，陪源源和小朋友在一起，对于大人是个考验，很沮丧伤神啊。不知源外公或外婆去，能不能吃得消？

今日想起我做的一件很错的事:我和源爸抬源时，我抬上半身，源爸抬腿，可我居然抬着源儿的头，而不是肩膀！还有一次，源儿枕着一个大枕头，歪着睡觉，我把枕头抽掉，带动他的头，我居然没有注意这个，应是先把源儿扶好，再挪枕头。源爸批评我！以后这点要记住。脖子很脆弱，保护好！

想起我自己，思维有固化痕迹，比如，认为读书好的人呆，其实读书好的人不呆的多了。认为农村出的高材生积极上进，其实他们有很多问题，有时只是智力不同。