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re:老师录像貌似目前没有条件,搞个摄像机?嗯...
老师录像貌似目前没有条件,搞个摄像机?嗯,想想哈!在外面我也不放心。
强化物汽车 和开心果
1、师:宝宝,用蓝色的蘑菇丁挨着插一排
宝宝在辅助下挨着插一排一个颜色的蘑菇丁
(总目标和分目标应该更清晰简要)
娃总是间隔开插
中间老师提醒插成一排
提示娃还有五个
神游 老师出示开心果 提醒:全部完成才能吃开心果
继续完成 有哭闹
教师让坚持完成
师:谁做的?
娃:宝宝做得。
师:宝宝做得好,奖励开心果!自己棒一个
娃吃开心果并竖大拇指
2、再来一次
从右边插到左边
神游 老师提醒叫回来
继续完成
师 :一边做一边念 排排坐 吃开心果:
师 :宝宝做得真快!
神游
师 :还有五个
倒数
( 全部半辅助完成 ,老师强调立起来插)
奖励开心果 并问:好不好吃 ?
娃说:好吃。
3、描横线
老师半辅助完成
换方向
竖线 竖线
( 闹情绪)
师: 横线怎么划的?
辅助娃完成描画。
完成后, 老师说颜色娃放回 (应该按指令而不是根据娃放的颜色旁白)
(休息一会儿应该,老师没有奖励休息,娃情绪不好,而且课程略难,伤娃自信)
4、手指模仿:
一指点 两指点
剪一剪
夹一个开心果
做完了两次给你吃
(两手各两次才奖励一次, 难度太高,娃夹一次就开始不高兴,后来开始哭闹,老师设置环节引发情绪)
5、手部模仿
食指弯一弯
叉手
一掌握一大拇指
换手
( 语言强化太随意)
娃开始不耐烦
老师 吸引视线 用手在娃胳膊上玩爬一爬的游戏
6、二步模仿
拍手拍头
拍肚子指鼻子
都成功
( 回合不够 需要休息)
7、什么颜色
指一指颜色 红绿黄蓝
完成四个颜色没有奖励
娃神游 老师起到刺激的作用
师; 黄色给老师
师: 绿色给老师
( 中间进来人 ,个训老师让娃说:朱老师好 !再见!娃照做。合适吗?)
师: 蓝色给我
师: 指一指红色的
( 不知道 做对了吗?就奖励。)
8、分颜色 一堆塑料片
师: 把绿色的给老师
还有吗?
神游
师: 灯在哪?黑板?电扇?妈妈?老师?宝宝?
娃 回神 绿色的给老师
( 难度太高 任务多 娃烦了)
再找一个颜色
黄色的给老师
黄色呢?拿错。
没有提示(手里该拿上)
还有没有黄色?
没有了 宝宝都找完了。
要汽车还是开心果?
宝宝要汽车。
玩二十一下
9、奖励抱妈妈
娃不回 开心果引诱回去
给老师黄色
拿了绿色给老师
师:没有黄色了 让娃仿说
蓝色的给老师
娃跑了 找妈妈
开心果引诱回去 回合失败
10、串珠子
师:拿黄色的珠子
穿一颗黄色的珠子 穿黄色的
穿黄色的 穿黄色 穿蓝色
( 师:12颗吃一个开心果)
穿黄色 蓝色。。。
几颗了 老师数一遍
穿黄色 蓝色
还有三颗穿完
黄色 神游 红色
跑开找妈妈
穿完黄色好了完成
让娃 转珠子 悠珠子
11、黑板游戏
横竖线 正方形
竖 横 总拐弯
长长的横 长长的竖
擦黑板
12、汽车比赛跑步
玩一会儿
卡纸 拼图
长方形拼起来
描轮廓 画一画 竖 横
再一次 竖 横
三角形拼图
拼好 描轮廓
拼圆形
先拼后画
画了圆形表现还不错 奖励一颗开心果
下课!
今天课程更失败,设置难度与回合都不当,导致孩子挫败感、不耐烦,没有主动让娃休息,后来强化了娃的抗拒行为,嗯,跟老师好好沟通。妈坐不住了!明天听培训去!
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