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一年级结束了,二年级全部换了新老师,主副全部换,新班主任比较老到,态度上过得去,实际孩子在校还是没有支持,因为骨折在家休息了三周才去上学,我让老人去学校课间看着些。去的时候本来孩子原来坐最后一排,旁边现在安排了个女孩子做,孩子一屁股坐原来那个地方,老师一上课,就让他去另一组最后面一个人去单座了,我不知道孩子内心什么心理活动,只是觉得好无奈。凭心而论,以他的多动状态,我觉得他确实是会影响同桌的,多多少少可能都会,老师呢,说二年级的孩子自律都还不太好,不足以当小老师,拒绝了我希望儿子有个同桌的请求。社工那里我请她一周再安排一节注意力方面的课,因为观察下来,她应该也上不了其他什么类型了,沙盘我从未见过记录,估计孩子都是在玩沙子,上不起来,就当是让孩子放松下情绪了,本来我提了注意力训练他们是有一个小团体上课的,问儿子能不能加入,社工有些防备,说不知道孩子能不能适应团体课程,我听出拒绝的意思,没有再争取。
我对于在普校的所谓社交融合,基本已经不抱希望,只希望能想办法让他能听课吧。今天回校,父亲说,他又回到了初上学的状态,一直写自己的东西,全程不听,书掉地上也不捡起来。感觉从上学期4月撤去一个月陪读后,之前所做的努力又化为泡影。对于这类会倒退的孩子,除了绝望,还是绝望啊。
偶然看到一篇关于PUA的推文,很震惊,仔仔细细看了好些遍,把过往的种种回忆连起来,孩子的父亲,我的前夫,不是PUA, 但是一定学了,或者通过网络知道了他们的套路,并且用在了我的身上,或者他觉得我是一个合适的结婚对象,唯有孩子的自闭不在他的掌控内。过去的一切,想不通的地方,不能释怀的很多事,突然之间全部如此清晰地有了答案,回想我曾因为这段婚姻十分痛苦,厌世,失去了对生活的信念和热情。也许我应该感谢孩子,如果没有他的自闭,我可能无法从他的套路中解脱出来,最终变成疯子又或者失去生的意志而选择结束性命,简直不敢相信,我一直觉得自己足够理智,竟然不知道自己是走入一个布局之中,而且还是两次走入。可以说是细思极恐。
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