宝贝，妈妈和你一起慢慢长大！

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幼儿园两个月了，源还是比较适应。这周突然发现他很会算日子了，星期二放学，和姥姥说“我们已经上了两天班了”，姥姥问还有几天没有上，答“还有三天”，星期三星期四每天放学都要和姥姥说已经上了几天班，还有几天，算的真准。星期三算好日子后和姥姥说“还有两天不上了吧。”星期四又说“还有一天不上了吧。”

很喜欢朋友赵伯伯，问人家“赵伯伯，你几岁了？”“赵伯伯，你的电话是什么？”“你是不是童童姐姐的爸爸？”总体感觉很幼稚，核心能力不够

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昨晚姥姥喝了点酒，喝的有点猛，直接喝醉了。我告诉源姥姥喝醉了，源就不缠着姥姥陪他，一会儿源问姥姥“姥姥，你有没有晕头转向的？”还知道醉了就是晕头转向的感觉。

和源玩游戏，让他去跟姥姥分享“姥姥，你看，摩天轮”。源知道看着姥姥讲，但是姥姥听到他说话没有，姥姥看到摩天轮没有他都不在意，说完那句话就回头和我玩。ja吗？

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下面引用由麦田的守望者发表的内容：

我真心觉得源特别好呀，比我们这些家的哥哥姐姐都好很多，真的。很久以前就说好，现在觉得更好，连一直比较短缺的社会性及排斥幼儿园都能进步这么快。你就没想过再找邹看看呀。其实，即使不是，有问题还是会干预，但...

我也很想去，可现在工作原因，以后估计都请不到假了。涵的的基础能力可是源不能比的呀

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…………

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星期一早晨醒来问姥姥“爸爸妈妈呢？”姥姥反问他“你说呢？”，源哇大哭起来“我不上幼儿园，我想从星期一跳到星期六。”姥姥说“你今天感冒还没有，就不去幼儿园了”，这才高兴起来。
星期二早晨醒来，同样的对话，源很平静，主动提出穿衣服吃饭，吃完饭说“我要上幼儿园”，自己背书包，路上姥爷抱了一会又说“我自己走着上幼儿园。”到幼儿园直接进去和老师打招呼，还不忘回头和姥姥姥爷再见。

晚上准备带他去商场买新衣服，他一听说要出去，就喊着要去我办公室，不知为什么，源特别偏爱到我办公室坐电梯，其他地方的电梯他还不会要求反复坐，到了我办公室就处于兴奋状态，无法抑制的状态，我也是尽量满足他，但今天我说我们先去商场买衣服再去办公室，就大喊“就要现在去办公室”，刚开始说不通，我告诉他“今天我们出来有两件事情要做，第一是去商场买衣服，第二是去办公室，你先陪我们去商场，我再陪你去办公室”，“不！！我就要现在去办公室”，“去办公室是第二件事情，第一件事还没有做完，怎么做第二件事情？”不说话了，我又问“我们今天出来有几件事要做？”，“两件”，“第一……？去商场……”，“买衣服”，“对！第二是…………？”，“去妈妈办公室”蹦蹦跳跳好高兴的样子，走到小区门口平静的跟着我们过马路而不是往办公室方向拐，可是到了商场门口，死活不进去了，要往地上坐，我赶紧抱起他，指着远处的大钟说“你看现在六点四十，长针指到八，等长针转过来指到六的时候就是七点半，我们再去办公室，现在办公室没开门”，立马答应好！
跟着我们上去 还配合的试了两件外套，我们正纠结买哪件，问源意见“喜欢黑色这件，还是绿色？”，源笑“喜欢蓝色”，说完就要求把衣服脱了，穿他自己的衣服，他是又着急要走了。这时候我觉得源的配合时间还可以，就准备带他走了，到了一楼，姥姥又要看衣服，源大喊不愿意，我抱起他走马观花看了几件衣服，就出来直奔办公室。在办公室门口和他拉勾只能坐右边电梯，不能右边坐了坐左边，左边坐完还坐中间的。进去后右边电梯上下坐了四次，要去坐左边电梯，我问他是不是跟妈妈拉钩了，你反悔就会变成小狗。“我不变成小狗……我要坐左边的电梯”。“你怎么说话不算数”“我就要说话不算数”“你总是说话不算数，妈妈都不信你的话了，以后不带你来了”…………犹豫，但还是轻声的要求坐左边电梯，我没答应，但让他又坐了两遍右边电梯，下来依然在说坐左边电梯，我走到大门口等他，他不靠近我，远远和我僵持着，这时候保安过来问我是不是等人，源也许感觉到没希望了，才跟着我走了，没有情绪。
晚上睡前听歌也是的，说好到几点就睡觉，不行，非要多听。我发现源要求做什么，你和他说好的，他要反悔，但你不能一点不通融，不然必定会有情绪，可以跟他商量，再一遍，再五分钟等等，他马上接受，不知道这样好不好。
从今晚去商场买衣服体会到，以后要多创造机会让源来配合我们的脚步，而不是总是我们配合他，陪着他玩。
睡觉！

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今天带源出去玩，不知道什么原因，源状态很不好，处于自我状态，自言自语，就找数字找电梯玩，到了游乐场玩了两次摩天轮，两次飞速火车，还想坐飞速火车，没同意，随即带他离开，开始有点闹情绪，自此一直和我和爸爸没有交流，让他干什么也是懒羊羊的不动，或者要说好几遍才慢腾腾的去执行，身子扭来扭去，眼神飘忽不定。中午吃饭也是自己在玩，自己只吃了几口，其他都是喂的，心思也没有在饭上。在步行街逛，东摸摸西摸摸，还去碰了一次路上的行人，这，到了下午三点我有点忍受不住了，开始示意爸爸一起快步走，让他跟着我们的步伐，走了一段他开始注意到跟着我们快步走，走到一处摇摇车的位置，停下来靠着摇摇车自言自语，以往肯定会告诉我们想玩，今天就是没有交流。我继续向前走，他跟上来，到了一个宽敞的草坪，有摆摊卖小玩具的，源挑着玩具，拿起一个就玩，一开始我阻止他不能拿走，没有付钱，他就站人家摊跟前玩，还直接从人家的摊子上跑来跑去，直接踩到玩具上，说了他一遍，发现他根本没听进去，我索性离开，蹲到不远处的草坪上，他先在一个摊上玩飞碟有几分钟，老板看他也不买，收走了，他才开始找我们，找的时候又走到一处摊位，直接跑着踩过去，可能他是看到我了 但他看错了，老板是个四十多岁女人，开始训源，源转头看她，傻傻的不清楚状况，紧接着又踩上去，把那人惹恼了，拎起源的衣服把他推到外面，还指着他的鼻子骂，源转头看了那人几眼，回头发现开始撇嘴，走了两步哇哇大哭起来，我没忍住赶紧过去抱起他，哭的好伤心。我也特别难过，源找不到我们，他也不知道大声叫我们，今天是怎么了？后来问他，他害怕那个骂他的人，找不到妈妈也害怕了。宝贝，是近期有些忽略你了吗？

回来路上倒是说了句好玩的话，我和爸爸讨论他感冒一直不好，下周就不去上幼儿园了，和爸爸说完，我低头和他说了句“好不好？”这种突然的对象转换，源注意到了，他疑惑的抬头看看我说“你在问谁啊？”

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幼儿园学期评语：亲爱的xx源，你是一个活泼，可爱，有礼貌的小帅哥，是我们哈贝俱乐部的小“暖男”。每天清晨都能听到你用标准的普通话向老师和同伴们问好，你总是能积极参加各种游戏，识字和语言发展都很拔尖。新的一年，希望x源在课堂上大胆的表现自己，这样你会更棒呦！

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……

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有一个多月时间了，在退步，没有进步，怎么办？

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下面引用由mimigao发表的内容：

自闭孩子的发育是阶梯型的，隔一段有一个停滞期，其实是为蹦下一个台阶做准备。如果有明显退步的，可能是有其它原因，妈妈注意观察一下现在和以前的生活是否发生了一些变化。

谢谢mimigao,从十二月底我开始考驾照，加上工作调整比较忙，对孩子可能有些忽略了。动画片爱探险的朵拉是上幼儿园开始给他看，现在每天都要看两集，一集半小时，是不是也有影响？
孩子去年12月初上的幼儿园，上了一个月后感觉有进步，对人的回应比较好了。但是到了一月中下旬，也就是上了一个半月的时候，他的刻板行为、走神、自言自语又很突出了。现在每天嘴巴里念叨数字，或者就是他爸爸的电话号码，对电梯也是痴迷，就爱坐我办公室电梯，每天都嚷嚷着要去做。黑板上也是写满数字。但是我和他玩，他参与的也挺好，一旦我不管他，他自己就自言自语上了。而且最近总是拉着姥姥不让姥姥干家务，说“我想玩，我想玩玩具”，不舒服的在姥姥身上蹭蹭，我感觉他是觉得无聊，自己又不知道玩什么，就来拉姥姥陪他玩，我该怎么办，mimigao？

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下面引用由mimigao发表的内容：

看来孩子的生活确实发生了一些变化，妈妈可能需要找一下有可能导致孩子沉迷自我的因素，想办法解决。

幼儿园的具体情况怎样，妈妈心里有数吗？孩子的问题行为是否有可能是因为幼儿园的压力而增加？如果妈妈可...

感谢mimigao对我们无私的帮助，记在心里。

今天和爸爸讨论源的问题，又想到一个方面。源在家人不在身边的情况下对周围环境和人的关注度是可以的，但一旦有家人在，他就放松下来，自己玩自己的，不关注别人，还会自言自语。上幼儿园第一个月，因为环境的陌生让他关注外界多了，因此第一个月的进步就是对外界的回应更好了，第二个月开始对幼儿园熟悉了，就像在家里一样，那么他对环境的关注下降，就有更多时间自己玩了，慢慢自我沉迷。（注明一下：源上的是托班，就不到十个小孩，最小的一岁两个月，他最大，有两三个比源小半岁的孩子，因此上课不正规，自由活动较多。）幼儿园压力肯定是没有的，学业压力，人际交往压力都不大。是否还是孩子基础能力没达到，根本不能自己融合？

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下面引用由mimigao发表的内容：

上幼儿园这件事本身对孩子是个很大的陌生刺激，所以认知和社会性方面会进步一些。另外，从您的描述看来，是否因为幼儿园里自由活动太多了，导致孩子沉迷自我。

入学的准备（http://new.elima...

Mimigao，幼儿园入学准备条件，我家存在不会自己上厕所，不能和小朋友边协调边玩的问题，而且他主动性差，属于被动型孩子，容易自我沉迷，但又容易拉出来，就是被动，需要我们不断的主动的积极的输入，他才会和我们有较多的沟通回合，可是在幼儿园老师不可能一直主动和他沟通，就怕这样孩子主动性越来越不好，是不是我孩子还不适合上幼儿园，请教mimigao，我该怎么办？万分感谢！

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早晨起来本来是想进来逛逛，发现您已经回复我了，太感谢您啦mimigao，陪读我也想到过，我自己是不能陪的。一项大工程啊

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下面引用由mimigao发表的内容：



如果有可能请个老师陪一下也好，多少灌输点专业知识，也不是边上有个人干陪着就行的。或者先看看孩子情况怎样，如果沉迷行为继续增加的话，换一家自由活动比较少的幼儿园也可以。

嗯，3月份开学先换所幼儿园看看，不行就看看能不能陪读，这个也不好谈，我们这个小地方都没有先例，谢谢mimigao，您每次都给我新的思路，让我没那么焦虑了。

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源的脾气真是让人有点受不了了，饭没给他吹凉，有点烫也不高兴，发脾气不吃。
晚上睡觉给他擦脸也发脾气，气的把衣服全部脱光，说就光溜溜的睡觉，一会儿又不睡，爬出被窝，给他盖被子就使劲蹬腿，一会儿说睡觉一会说洗澡，一会又不搞，反正就是折腾，他又说要洗澡，我强行抱他去洗，因为他根本不愿意洗澡的，边洗他边发脾气“我不洗澡，我谁的话也不听，我就听自己的话”。我训他，他也生气跟我摆手“妈妈你走吧，你上班去吧，拜拜”，而不是怕我。有次我训他，他气的说“妈妈没有洗澡，是臭妈妈，我不爱你”。
在宾馆穿我的鞋出门，我问他就这样去吃饭吗，他说是的，等出门后他把鞋换我要回去穿自己的鞋，发现门反锁打不开了，也生气，爸爸给他开了也不行，发脾气不吃饭，真是气死人。
手拿着一盒口香糖，自己没拿稳掉地上，口香糖撒了几颗出来，也不愿意发脾气大哭。
吃樱桃，没送嘴里掉地上，要故意捡起来吃，发脾气大哭，其他的樱桃也不吃了。这对他有什么好处，脑袋不转弯。
最近死活不洗澡，不愿意脱衣服，脱裤子可以，有时候真的找不到原因。

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玩了几天算数棋，就是两人轮流置筛子走棋子，今天发现源懂得如何玩了，记得第一天玩的时候，他还不知道要轮流置筛子走棋子，走的时候也总数错步数，今天能准确走棋步，棋盘上的数字也懂得什么意思，比如+2是再走两步，—2是退两步，*2是再走刚才相同的步数，但还不太知道耍花招，每次只想着把筛子扔到六走六步，还不知道利用加和乘的数字，每次都要赢，看到我快到终点了，着急的把我的棋子拨开他来走，有次姥姥赢了，好一顿脾气发的，这可怎么好？
过年一家人出去旅游玩了一圈，貌似自言自语情况又好些，这娃要新鲜东西不停刺激，亏了有我这个完全没有创造力的妈妈啊

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刚下车饼干掉地上，源捡起来吹一吹，又犹豫吃不吃，我看到了没管他，他问我“饼干吹好了没有？”，这时候姥姥姥爷正讨论问题，我加入他们话题，没回答源，我本来是想观察他到底吃不吃，源又问了好几遍，我们都没人回应他，源急了，提高嗓门“我在问呢，饼干吹好了没有？”

最近发现源远距离指物，告诉我们一样东西，他手指着的时间延长了，不像以前指一下就放手，现在有点知道等待我们的回应。在我这里，我发现他手指物，看物我看再看物这个流程还是有的，但是物与人切换频率还是不高。一般我也会等他引导他分享眼神的切换。但在与家里其他人分享指物时，他们不会等待源的眼神切换，不过一般源指物看物再看人是有的，这时候他们就回应他了。

源还是不能认真打电话和人讲两个回合的话，一心在玩上，对人的不关心，不关注日益突出，把人当做符号，给奶奶打电话，不叫奶奶，叫3886（号码后四位）“3886你好”“3886你吃饭了没有？”
周末带他去爬山，不关注周围环境，走着走着就没趣要人抱，我只有不停和他说话，和他分享山水小路，让他踩前面姐姐的脚印才会有兴致走下去。到了后来累了，脑袋就开始不清醒一样，自言自语数数，用手比划电梯上升降落，别人问话总不答，就沉浸在自己的小世界里数数，看到小卖部门口的塑料凳子就要把它们都摞起来
到别人家就像到自己家一样，即使是第一次去也一样，躺沙发上，几个房间窜进去看。
还有一个问题，总不规规矩矩坐着，在沙发上要么躺着要么趴着，坐凳子也是歪来歪去，也不是没力气，看着壮壮实实的，大运动也好，可就不正儿八经坐好，像懒骨头一样。再不加紧干预，好像孩子是要废了

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我的帖子被删了吗？

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下面引用由mimigao发表的内容：

【“3886你好”“3886你吃饭了没有？”】
--这个莫名戳中笑点。虽然可爱，妈妈还是得辅助啊。

坐的问题，有必要通过音声指令【坐好】来纠正。

敬爱的mimigao，在我最需要的时候您总会出现。我家孩子在幼儿园听老师的话 上课吃饭睡觉也能坐住不乱跑，可是在家里就为所欲为，我也会用声音和表情告诉他坐正，好像不管用。而且幼儿园发了两次上课视频，他都是跪在地上的，其他小朋友都是坐在地上，我想坐不正坐不直是不是也是感统问题，他肌耐力不够？

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幼儿园开学三天了，源哭闹着不去，星期一本来也是我们大人没和他提前说，就没有送去，星期二要送去，哭着跟着姥姥姥爷出去，但就不进哈哈贝贝，而是非要拉着姥姥去星星幼儿园（上学期每天去哈哈贝贝幼儿园，都会路过星星幼儿园，不想上幼儿园了就说让妈妈报名去星星幼儿园），我也溜班去看看，姥姥说在路上源就问她“星星幼儿园让不让大人陪着？”姥姥说不让啊，源又问“中大御城幼儿园让不让大人跟着？”姥姥说哪个幼儿园都不让大人跟着，幼儿园只有老师和小朋友，源就不高兴“星星幼儿园可以让大人跟着。”我去了后，带他参观教室操场，他就不进去，等出操场好像自己总结性说了句“星星幼儿园不好玩。”。
考虑怎么办呢，晚上和哈哈贝贝老师微信沟通了一下 ，希望老师多关注源，自由活动多带源互动，不要让他一个人玩，然后决定星期三送去，但是老师的回复让我还是有些担忧，而且目前他们那里还只去了四个孩子，一个两岁多，其他都是一岁半的，没有小朋友可以互动，而且我想到以后小孩多了，老师每天照顾他们生活真的很难顾得上源，又和爸爸决定不送这个幼儿园了。同事说我太宠孩子了，孩子哭闹就不送去了，我也只能苦笑。我也知道总是换幼儿园对源不好，但如果幼儿园环境不适合他，送去也是害他。
我故意问源“你感觉星星幼儿园怎么样？”“星星幼儿园好玩。”等我回家问他又是这个回答了。今天早晨照例哭闹不去幼儿园，我和他爸爸也本来打算不送了，上午源和姥姥出去玩，就心事重重的又问星星幼儿园让不让大人陪，伤心的一直在哭，“我要妈妈”，姥姥说“你要妈妈干什么，你说个理由”源答“我要妈妈陪我玩。”姥姥说这可能吗？，源继续大哭，姥姥不忍心就说了句“你还不太舒服，这几天就不去幼儿园了”，立马高兴起来，“嗯，我和姥姥玩。”再之后一整天都情绪特别好。
纠结纠结，倒不是不忍心孩子哭，只是这个幼儿园真不适合源。