宝贝，妈妈和你一起慢慢长大！

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麦田的守望者 发表于 2015-12-25 19:51
源棒棒哒，圣诞快乐。每次看到，都羡慕

涵涵那是nt的节奏，我们还得使劲追啊>_<

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昨天源的幼儿园举办了一年大型的亲子运动会，我也被老师选去参加开场舞和拉拉队，我一直也很期待这样一场运动会，对于源源是宝贵的经历，我也想看看他到底能参与多少，和同学互动如何。结果，还是出了岔子，我本来是和舞蹈队在一起，听到广播说让家长带孩子去给老师，家长再回方正队，源一直是爸爸领着的，他也一直远远的看着我笑，我就想让爸爸在方正队里站个好位置，我多管闲事的跑去拉着源带给了老师，给了老师后，老师又给家长方正队发帽子喇叭，我又急匆匆跑回去给爸爸，就是这时候我把他送给老师后，没有和他说好我去干什么直接走掉，让他彻底崩溃，一直哭着找妈妈，我去跳开场舞他也自己跑到舞台上找我，他们班两个老师管班级忙的不可开交，几次源跑出来都没发现，我担心在户外的广场源跑丢迷失方向，就让姥姥在远处盯着他，后来该他们跳舞，他也坚决不上台，就拉着我回家，我答应他先看完同学表演，当他看到同学都在跳他熟悉的凳子舞时候，情绪就好点了，等同学跳完，他们在后台候场等全班级跳完由老师去找各自爸爸妈妈，源也不能乖乖候场，我就跟老师说了下带他在广场周围转达，接着就是以班级为活动中心开展亲子比赛，源虽然也是我们拉我做的，但也是愉快的完成了。最后颁奖，我得了个“最美义工”奖状，把他高兴的，等他们发奖状时候，他就急不可待的去问老师他的奖状的，还有礼物。运动会就这样乱七八糟的结束了，临走时候老师和他说下次还哭不哭了，他大声答应着下次不哭了。晚上回到家，我无意放着他们跳的凳子舞歌曲，他自己就开始跳，竟然全程四分钟的动作都跳下来，和视频里同学跳的一样。而且让我惊讶的是，第一次我放视频，是从中间开始的，他也能接到动作，孩子们的潜力都是无限估量。

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元旦第二天带源到附近的城市逛了下，主要是带他坐火车，回来的路上，火车停在一个站，他看着窗外的风景，问爸爸“那两条轨道为什么不靠着站台？”爸爸一看，在我们停靠的站台和对面站台之间有四条轨道，源问的是中间两条轨道，爸爸正犹豫怎么回答他这个问题，源自己解释出来，一句话的解释把爸爸惊讶的眼珠快掉出来，源说“因为这两条轨道上的火车不用停车。”爸爸直说源解释的太好了，他都不知道要这样解释。我也是一阵暗喜，但源这种给人的惊喜太少了，平时还是觉得他思维有问题，说不清。面对经常莫名其妙的儿子，我也在慢慢学习如何管理自己的情绪，耐心引导他，感谢儿子让我有机会能忍受，不再像以前那样动不动就发脾气。

2015过去了，源这一年进步很大，我也成长了不少，希望新的一年，我和儿子共同努力，克服自身困难，勇往直前。而我更要做的是接纳自己的不足，允许自己犯错，坚持做回自己，逐渐消除自己的不安全感，不受外界环境的控制和干扰，才能给源一个安全的成长环境，陪伴他，影响他，和他一起快乐生活。宝贝，加油！

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今天源发了三顿脾气。第一次，和他一起画画，他画了一辆火车，我随即在上面画了两朵云，立马发脾气，先说重新画，我赶紧给他道歉“哦，你不想让我画云是吗，对不起啊，妈妈知道了，你再重新画，妈妈不画云了。”还是生气，把手上的笔也扔了，又拿其它笔把云涂的破烂，涂完后把整筒笔也扔了，这时候我不理他了，我就岔开话题“对了 我们要去九立方的，我去换衣服，收拾包。”他又说他不去了，就在家里，我也没吭声。我去换衣服时候姥姥抱起他坐在沙发上。我换好衣服，收拾好包，假装说我走了啊，姥姥说等等，我们也去。源还是说不去，忘记我后面又说什么了，才愿意出去。在路上我又和他说了下事情的经过，告诉他，他扔笔的行为妈妈不喜欢，说他当时生气了在跺脚，生气了在纸上乱画，都是在排解生气的情绪，这个是可以的，但是扔东西不行，我又和他探讨生气了还有哪些发泄的方式，他都接受了。谁知道下次他能记住不。

第二次发脾气是到了九立方门口，他们十点开门，我们是九点四十八到的，他等不及就去踢门，我挡住他他脾气更大， 我索性走了他哭着追过来，我说不玩了回家，他不同意，跟他僵持了几分钟，我看还有三四分钟就开门了，也算是给自己一个台阶，就拉着他到门口，如果他能耐心等到开门，妈妈可以考虑今天在这里玩。后来平静下来，等到开门。

第三次发脾气，是在楼上玩具区，他喜欢一个轨道汽车，刚上去就玩了好久，尿憋了也不肯去，当时正好一个小朋友也想玩车车，就等着他走，源就不肯放，想带着车车去厕所，好不容易劝说他看看其他地方的玩具，才肯放下车车，等到了中午吃了饭，又去那个玩具区，另一个小孩正玩那个轨道车，他上去就一把抢下来，人家不愿意了又抢不过他，我让他还他也不还，那个小孩家长让回家，那小孩也不肯，非要抢回来，源不给他就霸占着轨道也不让源玩，源就开始推人踢人，那小孩家长就不愿意了，那爸爸吼了源一声，源好像也没听到，没反应，后来我看源有点过分了，抢过他手中的车还给人家，抱起他就走了，这回是坚决的不让他在这里玩了，源哭的使劲挣脱，我简直抱不动拉不动他，好不容易坐上出租车，他也平静了，没一会就睡着了。等醒来得跟他好好聊聊。以后还得经常带他去一下九立方，下次还是提前去等开门，还去那个玩具区，找机会让他等别人玩好了他才能玩。

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现在问他幼儿园吃了什么，终于能说出来几样了，昨天说吃了米饭，肉末豆腐和三鲜汤，今天吃了扬州炒饭和河渣汤。

昨天还和我主动分享了三件事，一是我们的全家福挂在了幼儿园的墙上，他还开心的说“我最喜欢我们的全家福挂在教室里。”二是今天没有跳舞，只坐着了，没有站着。三是班上他最喜欢，也是第一个记住了名字和我们分享的女生zyq好几天没有来上幼儿园了，他问“她再不来了吗？”

孩子在慢慢进步，为什么我还在间歇性的焦虑，情绪到低谷的时候，好难受，脾气很坏，想问题也想不通了，一再和自己说 “坚持，过几天就好了。”，但是这个过程很消耗能量，负情绪就像魔鬼一样缠着自己，怎么都摆脱不了，而且负情绪的持续时间和频率都有增长趋势，一点小事都能把魔鬼引出来，好累好累！！如何是好啊？

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方静 发表于 2016-1-13 18:41
你自己会不会有抑郁倾向了？要不要找个心理科医生看一下。

感谢方老师的关心，受宠若惊啊

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上一个帖子不知怎的就显示了第一句话，幸亏我复制了刚写的一大篇。

感谢方老师的关心， 我可能是需要找心理医生看看了，但我们这里山区小地方，没有好的心理医生，方老师有没有好的推荐一下？其实在上大学时候我就有抑郁倾向，那时候成晚上睡不着觉，后来不知怎的睡眠又好了，但以后每个月都会有一次情绪低谷，持续一周，可能也和生理期有关。情绪低谷期每天晚上睡觉前都会哭，床上躺一两个小时才能睡着。一直持续到怀孕，那时候怀孕也是这样，直到儿子出生，一个新生命奇迹般的治好了我的抑郁，可惜等孩子一岁九个月发现问题，又开始不行了，到现在会有强烈的想正常的想法，但思想又不受控制，一会儿好了一会儿又不好了。我就和老公说现在最需要疗育的不是孩子，而是我，孩子在我身边也非常没有安全感，可是我家那位根本不当回事。

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方静 发表于 2016-1-15 17:42
理解你的感受。
我自己有抑郁病史，所以特别敏感。
按你说的你是高位人群，呵呵，也许已经是抑郁了。

感谢方老师的回复，我最近正好休假几个月在家，能否告诉我珠海的医生预约联系方式，我也想出去看看了，不然孩子跟我都遭罪。最近经常有轻生念头，自己也很怕。

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这个新版的，写帖子刚写几十个字，就打不上去字了什么原因，标点符号可以打上去。

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孩子现在在家除了玩火车，玩假扮游戏，其他游戏一律不玩，感同身受太差，他感受不到我们快乐的氛围，就是知道我们想要他参与进来，他就跟我们死磕到底，就不如我们愿。以前我焦虑，是看着孩子这样绝望。现在焦虑，是面对孩子的问题，我不知道如何带他，每天和他玩假扮游戏，还要即兴的，我真是黔驴技穷了。而小朋友都爱玩的游戏他一个都不喜欢，我根本弄不了他，他也毫不考虑我的感受，我只是一个工具。

他完全不在意别人的感受，想和别人玩了就去找人家，不想和他玩了，就推人走，人家给他吃的就让人家到家里玩，东西一吃完又不人玩了。气的我只想抽他。

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周末带他去公园玩，一个充气大滑梯，他哭着到我身边告状：有人欺负他了。让他自己说事情的前因后果他肯定说不出来，我没看到事情经过，大概也知道是他先不让别人玩的，就引导他讲出来。事情大概就是他在山洞里坐着，有个小哥哥也想进去玩，他不让，就去推人家，人家也不示弱推了他还打了他，当时我心想打的好，他以为别人都不会还手的啊。以前在游乐场玩，他有几次霸占地方不让别人玩，使劲打人家，还就是怪了，那些孩子只冲他吼就是不还手，这就助长了他的嚣张气焰。
也是在这里，他想让邻居弟弟pp跟他一起从滑梯上面接火车下来，滑下来后pp想跟他玩他就不理人家了，几次之后pp也不听他的

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（新版的写帖子有字数限制吗？刚才是直接回复帖子的话，写几十个字就打不上去了，然后我就先写好，再粘过来，也粘不全。新版改进了不少，但有些功能没有了，也不太好用，比如看帖子不能选页）不去和他滑梯，他也不叫人家，就坐在滑梯最高处等，等到了pp两人又开心的滑下去，我就让他喊着pp一起往上爬，结果他说：就不喊他。真是奇葩！

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吃早饭，还剩几口豆浆（豆浆是自己打的，没有滤渣的糊状），源不喝了就跑下去玩，我用勺子边在碗里画着边喊他“豆浆还有三口，我给你分开了，快来喝。”源听着挺疑惑的，边走边说“不然就连起来了吗？”

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源：“妈妈，今天的明天是星期四。”、“今天的昨天是星期二。”、“昨天的那天是星期一。”他突然想着跟我说。然后我问他“那昨天的明天是星期几？”源笑着说“昨天到不了明天呀。”哈哈

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姥姥去送他上幼儿园，出门时候我说“妈妈下午去接你，上午在家给你做点心吃哦”然后又想起来要出去理发，接着说“哦，我还要去理发，到时候看有没有时间做点心吧。”源说“那就不理发了吧。”

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源放假了，我便带他到表姐家玩。在这里两天，跟姐姐学了不少东西，他和姐姐的沟通也越来越多。吃饭时候，姐姐不舒服，她妈妈就喂她，源说：你要自己吃饭，你看我都是自己吃的。也许真是血缘关系，源对姐姐一点不排斥，拉手，一起玩。他觉得姐姐做的好的，他也学。在游乐场，他和姐姐一起在一个地方玩，其他小朋友来了，他会说这是我们的地方，你走开。还和姐姐一起听故事，都是以前他不爱听的，比如关于人的故事，关于猫啊狗啊他不喜欢的动物的故事。搞得我都不想回家了，真希望他俩能一直呆一起。

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大姨吃饭时候咬到嘴了，她和源开玩笑，让源帮他倒水，源指着我说：你让她倒吧。大姨就让他来跟我说，源说：妈妈，大姨吃饭咬到嘴巴了，你帮她倒一杯水吧。/:v前因后果表达的多完整。以前遇到这样，他只会说：给大姨倒水。为什么的事情还得我们问了他才说。

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放假结束了，源的进步还是比较明显的。先是情绪控制这块，不像以前那样爱哭了，可以和我表达想法，当我改正错误后，不再纠结。再有语言表达也有提高，能更多的表达想法，让我知道他的不开心。最明显的是安全感提升，不再像以前

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这个新版的，在手机上写帖子为什么只能写几十个字，就打不上去字了？？？

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进步了，缓慢的进步。
1.“妈妈，我超级喜欢你。”。“源，我也超级喜欢你。”。“但是我只喜欢开心的你哦。”
2.“妈妈，今天我能帮你抬衣架了。”。“哦，是吗？你今天力气变大了？”。“不是这个原因，是我今天手上没拿玩具。”
3.“妈妈，你知道吗，我现在在幼儿园为什么不哭了？”。“为什么啊？”。“因为我长大了。”
4.“爸爸，你做的饭超级好吃。”。“谢谢源夸奖，爸爸好开心啊！”。“我是在鼓励你吗？”哈哈