我的孩子就是我毕生最大的事业

jingrokok

2014.8.10
家有zb孩，对于旁人是无法体会得到其中的酸楚。
在我宝滑冰的场所，他爸约了一zb家长在此见面，一来可以大家认识和互勉，二来让她看看我儿的恢复情况。
这位家长带来了她近十岁的大女儿和三岁多的小女儿，或许是因过于操心和劳累，家长略显成熟，唉……瞅着她抱一个带一个的，觉得心酸。我忍不住让她把患zb的小女儿放到地面互动一下。这女孩已经在机构强化了一年，据说仅“拍手”这个动作就花了半年时间。果然，女孩不仅没有与我对视（我一直蹲着和她交流），而且没能拿到糖果的她还要打我（有暴力行为）。可想而知，这位家长以后的路将要走得比我们更辛难了！
话说回我宝滑冰情况：这两天我改回了用好吃的强化物引诱他，结果教练的指令是听了，但仍然需要我站在一旁时刻提醒他。虽然累，但也能其中带他认识一起滑冰的新朋友，提高交往能力，又何乐而不为呢？

jingrokok

下面引用由unguyan发表的内容：

怎么每更新了呢，写的很有趣味，也很有启发。许是回帖的人太少了，没积极性了？？？

谢谢鼓励！是我自己太懒了，写贴不仅是记录宝宝的成长过程，也希望从中帮得了其他的星爸星妈们，一起加油！

jingrokok

下面引用由cherrytianjing发表的内容：

看到宝宝恢复不错的帖子，真是令人鼓舞。。谢谢楼主与大家分享，请教一下我家宝宝现在对开关和转的东西很痴迷怎么办？

这个问题我宝以前也有，他是痴迷开关门和转的东西，就连走路也只往一条路走，不能往别的路走。
后来，我们是把他的兴趣和爱好扩展之后，以上的各种难题便一一迎刃而解，让他多看书，多和他说话，其实我认为，时间是最大的老师，有时等待是我们最该做的。
当然，我还有一个最吸引宝宝的方法，就是制作自己的一两个音符，只要我喊“噔……噔……噔……噔……”，他的目光就会立即看过来，因为只要有这个音符我就会给他惊喜，有时是好吃的，有时是他喜欢的玩具，有时是他喜欢看的书，有时是我做了一个很奇怪的面具等等。所以，让自己成为宝宝的强化物也是未尝不可的事情，很有效哦。一起共勉吧！

jingrokok

2014.8.11
不知道什么时候开始，宝宝喜欢上了蝴蝶，由此，发生了下面一幕：
今晚临睡前，他的大眼睛向我眨巴眨巴……“干预机会”（其实更象恶作剧）到了！
“呀！你的眼睛怎么了？”我惊讶地瞪着他。
“怎么了？妈妈。”他非常紧张。
我假装非常认真地查看他的眼珠，他把眼睛睁很大大地与我对视，不敢疏忽。一秒、两秒、五秒……十秒钟，宝宝任由我摆弄他的脸蛋，眼睛却一直没敢离开我的视线。
“哟，怎么有只蝴蝶在你眼睛里面呀？”
“是什么颜色的？”
“外面的型状是绿色的，呀，里面还有一个形状呢。”我又假装轻声惊叫。
这下宝宝更加坚信不疑。他依然盯着我的眼睛问：“是什么形状？”
“别着急，让我仔细观察观察。”又对视一番后，我告诉他，是一个粉色的梯形。
宝宝又眨巴着大眼睛问：“帅吗？”
“当然帅了！那么漂亮的蝴蝶在眼睛里飞，怎么会不帅呢？你可要立刻闭上眼睛睡觉了，要不然，蝴蝶飞走了就不帅了。”
他慌忙用小手捂住了眼睛说：“呀，我要睡觉了。”
笑死我了……

jingrokok

一起加油！呵呵

jingrokok

下面引用由unguyan发表的内容：



你的建议很有启发。我回头也尝试看

一切由宝宝的兴趣出发，他们会更感兴趣。

jingrokok

好的

jingrokok

2014.8.5
六月去广州，七月去北海……看过的书和贴子都说旅游能开发小孩的大脑，的确，连续几次旅行，宝宝身上发生的变化是有目共睹的。
这是一个开学季即将来临的八月，我们大家庭筹划的“农家乐”二日游在这周五粉墨登场，届时会有很多哥哥姐姐陪宝宝玩。
昨天晚上，正在吃糖水的宝宝目光飘来飘去，任由我说什么，依然如顾，不瞄我一眼。
“为何不和他讨论去旅游的事，或许会引起注意。”于是，我告诉宝宝火车票已经预订了。果然，他的眼光迅速折回。“我们坐了火车到桂林，再坐船去玩。”宝宝一股脑把自己想象的行程说了出来。
“不对，这回我们不去桂林，我们去大姑父的家乡玩农家乐，到时候，宝宝可自己去摘菜，自己去挖土豆。”看着他认真地听我讲解，我觉得自己真庆幸，宝宝的思绪还是可以调过来的。
“妈妈，白菜长在什么地方的呢？”
“它长在泥土地上的。”
“妈妈，莲藕长在什么地方的呢？”
“莲藕长在池塘里。”
“妈妈，西红柿长在什么地方的呢？”
“西红柿长在树上的。”………………
沿途一路回家，不知他喊了多少次“妈妈”，问题那么多，累死人了

jingrokok

想追求的答案，他总喜欢打破沙锅问到底

jingrokok

2014.8.13
年前，为了让宝宝区分左与右，我采用了门牌记忆法，即是门牌是401，我天天指着门牌教他念“左边是4，右边是1中间是0”，几天后宝宝真的记下了左与右。
今晚我要验证这个记忆法的认识程度如何，嘿嘿。
“妈妈，我屁股痒。”临睡前，乘着晕暗的台灯，宝宝又缠住我给他喷宝宝金水。
“哪里呀？你先趴着。”
按照我的指令他迅速趴下。“这里。”他指了指一侧屁股。
“是左边，右边，还是中间？”我假装没看见。
“是右边。”
“是这边？”我指了一下他的右边。
他说“是的”。
我重重地在那面屁股打了一巴掌说：“这是左边啊。”
“哎呦，妈妈，这是右边。”他语气有点委屈。
“是左边。”
“右边。”我坚定的语气没让宝宝退却。
“咦？这小子今晚脾气那么硬，看我不开灯批评你一下。”当我刚打开电灯往宝宝那里瞧去时，傻了，宝宝痒的真的是右边的屁股。我错了！！！

jingrokok

呵呵呵

jingrokok

2014.8.24
幼儿园的暑假班放假了、早教班放假了，宝宝终于迎来了仅有九天时间放松玩耍的假期。他玩着，我累着；他笑着，我也要迎合……
下午让宝宝读书，他精神丝毫不集中，读出来的文字错漏百出。我只好用强化物来吸引他：“认真读这个故事给我听，就奖励一个冰淇淋。”果然见效了，他读得头头是道，一个字也没漏掉：“……小兔子们听见妈妈的声音……逗号……抢着给妈妈开门……逗号……抢着帮妈妈拎篮子……感叹号……”
晚上睡觉，他翻来复去无法入眠，嘴里咕噜咕噜说着“熊出没”的各种台词。我多次提醒和警告均无效告终。忍无可忍，我拿起了惩罚棍，刚要往宝宝的手掌打下去，他一下就抽了回去，并大叫：“你打死**(他的小名)了。”

jingrokok

是自闭。2012年省里的医生诊断中度，2014年邹小兵诊断轻度。
我所写的是一些生活片段，让大家娱乐一下，现在自言自语的毛病时有发生，不过很喜欢提问题。可能是这年龄段的小朋友都这样吧，有时问题很奇怪。

jingrokok

2013年那时，我宝还存在回家只走一条路，别的都不肯走的刻板行为，现在刻板行为很少了，已成大了嘛。

jingrokok

2014.8.25
不知何时，宝宝在白板留下了这幅”五国”国旗画，从上至下、左至右分别为中国、葡萄牙、意大利、匈牙利、澳大利亚，还给它们写下了编号：中三、中四、中五、中六、中七、中八(多了一个编号，真粗心)。
此外，他还把澳门的区徵画在了纸上，下面则增添了“田七”二字。他告诉我，这是“七子之歌”(澳门回归的歌曲)。窃喜！我授予的澳门回归故事，这小子铭记在心。

jingrokok

2014.8.31
片段一：下午和大表哥、大姑、大姑夫打篮球，刚到球场，拿着篮球的宝宝对他们说：“看我怎么打败你们。”
片段二：“妈妈，你知道我藏在哪里吗？”都晚上十点半了，宝宝依然精神抖擞，他把毛巾被盖住头和我捉迷藏。
片段三：不一会儿，没见我有反应，他又直喊肚子疼，我拿来了清凉油，这下，宝宝拉开胸前的衣服，认真地告别我：“妈妈，涂在肚脐上面，别涂在嘴巴上哦。”

jingrokok

2014.9.15
宝宝的语言越来越多。前不久，班主任告诉我，那天宝宝要和她做积木游戏，班主任愉快地答应了。
首先，宝宝把积木排成一条“长龙”，让班主任在另一头接，班主任全接住了，宝宝对她说“你输了”。
第二次，宝宝依然排“长龙”向班主任那头推去，这回班主任没接，让积木直接掉下来，宝宝大悦，大喊“我赢了！我嬴了！”。

jingrokok

2015.9.19
昨晚上给宝宝报了一个英语班，老师是加拿大人，教的也是五六岁的小孩居多，课堂全程用的都是英语。
刚到英语班门外，宝宝看到所处位置在一所幼儿园的一楼，他有点疑惑，忙问：“妈妈，我们这是干嘛呢？”
我说：“别担心，不是送你转园，我们来看看，上一节英语课。”
“哦，来看看。”下了车，他边走边观察周边的环境。
“Hi，my name is ……”外教老师用英语和宝宝打招呼，并问他的名字。
看着老师，宝宝一脸茫然。我告诉他，老师是加拿大的，就在堂哥住的美国旁边，以后学会老师教的英语就可以去美国找堂哥了。这回，宝宝的眼神多了一份崇拜。
随后是一个小时的上课时间，刚接触国外动与静、玩与学相辅相成的教学方式，不但宝宝因为觉得新奇而认真好学，就连多年把英语抛于脑后的我也不由追随老师课程，忘却自己。
很快就到了下课时间，仔细回想，课堂上，宝宝能和同学、老师一起念英语，对老师的两次单独提问也对了回答，还举手参加了一个游戏，虽然没能按老师意图完成任务，但在老师的提示下能较好地完成了(据说第一次上英语课都是这样的，听不明白老师的英语指令，以后会慢慢好的)。
总之，这一个小时，坐在他的后面，看到他真正地融入社会真开心，宝贝，加油！

jingrokok

2014.9.25
今晚，很难得，宝宝在床上翻看书籍，我在旁边缝衣服的时候，他很认真地看着我，莫名其妙地与我聊天：“妈妈，不看‘我爱你’这首歌了。”(这歌是智慧树开场曲之一，宝宝特别害怕看到它)
“为什么呢？这首歌里出现的昆虫可多了，有你喜欢的蝴蝶不是吗？”我反问他。
“是的。”
“还有五颜六色的花朵呢。”
“是的。”
“那你为什么不喜欢看这首歌呢？”
这回他表达了心中的感受：“好可怕呀！”
“哦，是什么可怕呢？”
他想了老半天还是回答不上来，只说了一句“我哭了。”(其实他说的是，看到这首歌时，他哭了)
“那你喜欢哪首歌？”我转移了话题。
“我爱变魔术。”说起这首歌，他站了起来随手拿了一块枕巾，模仿电视里的节目假装变魔术……
(虽然宝宝的表达能力不如同龄小朋友，但我相信日常生活中，与他多交流多说话，会改变他的。)

jingrokok

2014.10.30
无论怎么懒，今天一定要写下三言两语表述宝宝的点滴事件，因为今天他满五岁了。
弹指一辉间，五年了，说长不长，说短也不短，每一段时间，宝宝总会有些许语言举止在证明自己在成长。
昨天，已经十多天没在家的我被思念之风吹回了家，听到宝宝的稚嫩声音从楼梯下传来，我藏着门后欲给他一个惊喜。“我回来了！”说着，他踏进了家门，丝毫未察觉我就在他的身后。
我轻轻地拍拍他的肩膀，他转身看到我，眼睛一亮，兴奋得说不出话来。他爸问他“这是谁”“……”他居然不说“是妈妈”，他说“是～～(我的名字)。”
随后，宝宝走向沙发放下了书包，才向我走来，抱着我问“妈妈，你回来了？”……(真是个可人儿)