请大家帮我看看我儿子的行为问题

聂桑霓

1. 孩子的年龄
   3岁，男孩
  
2. 孩子的认知情况
      
基本动植物，颜色，形状都知道，现在在教数字与点数




3. 孩子的语言情况（无语言，能讲单词，能用短语，能讲整句）

只会叫爸爸妈妈奶奶姐姐,会学小狗叫,小猫叫，其他都不会




4. 孩子的沟通能力 （能回答问题，能双向对话，能解释原因，能回答想象性问题等）

  听指令都会，跟他说什么都懂，都能按要求做




5. 问题所在
5.1 问题在什么时候发生
   ，
      有1年了


5.2 发生问题时孩子的表现


  1非常 好动，一下也坐不住。2看到什么东西都要扔到地上。 3什么东西都放到嘴里添


  
5.3 发生问题时，家长是怎么样做的，并且是不是有效
   
讲道理一点效果都没有，完全当没听见。越说不能做的越要做，现在脾气越来越大，稍不满意就往地上一躺


6. 如果问的问题与孩子的社会性相关，需要提供孩子基本的社会性能力信息


  看到小朋友，有和他们一起玩的意识，但不知道怎么和他们玩，只是跟着小朋友跑。在路上看到熟悉的老人，会主动叫奶奶




7. 如果有可能，提供孩子的刻板行为信息，（能不能接受变化，是不是害怕新环境，感觉系统方面有什么喜欢喜欢和不喜欢）

  足月小样儿，宫内窒息，康复训练一直到1岁。能接受变化，没有特别的喜欢和不喜欢，刚到一个陌生的新环境，有点害怕，但过一会就好了。






谢谢大家，请帮帮我

希望不是

我儿子两岁1个月了 ，以前小的时候也很喜欢扔东西，拿到什么都扔，现在好很多了，不怎么扔了，吃完的奶瓶知道放到你手上不扔在地上了。

我儿子教认什么东西一般教个1-2遍就能准确的指认出来，不会说话。还没确诊，打算星期六带去医院看下，看看到底是发育出了问题还是自闭

聂桑霓

下面引用由jinglenn发表的内容：



我没有批评你的意思。无论是国内还是国外，家长学习都是关键。我在新西兰的主要工作就是家长培训，家长的进步是孩子最大的帮助。

朱老师,不好意思,我用词不当了.我在努力的学习,可还是一头雾水,学到的东西运用不了，怎么办呢，看来还是我学的不够，学海无涯，苦海也无涯

聂桑霓

下面引用由ABA工作组3发表的内容：

楼主，朱老师43楼的最后一句话很重要。
几乎每个家长都有过一团乱麻的时期，如果想尽快脱离这个状态，只能通过学习。不仅仅是在中国，就算在最发达的国家，也没有任何一个专家或者任何一个专家团队能保证替你解...

我也知道参加以琳的家长培训班很重要。可是，如果我有那个能力的话，我会直接送我的顺顺去干预，我也不会在这里迷茫的发帖子，希望能够寻求到一点帮助了。

jinglenn

下面引用由聂桑霓发表的内容：



阁下批评的很对,我的确如你所说,根本不知道应该从哪里开始,一团乱麻.哎,学习太难啊

我没有批评你的意思。无论是国内还是国外，家长学习都是关键。我在新西兰的主要工作就是家长培训，家长的进步是孩子最大的帮助。

ABA工作组3

楼主，朱老师43楼的最后一句话很重要。
几乎每个家长都有过一团乱麻的时期，如果想尽快脱离这个状态，只能通过学习。不仅仅是在中国，就算在最发达的国家，也没有任何一个专家或者任何一个专家团队能保证替你解决所有问题的——骗子除外。

如果你想记录和分享孩子的成长，倾诉自己的心情，在“我家宝贝进步了”栏目开帖更加合适。

聂桑霓

下面引用由jinglenn发表的内容：



看你写的孩子的表现，不仅你对孩子的行为没有理解和掌握，也没有系统的干预方法，或者可以说是根本不知道应该从哪里开始。

对孩子的训练是一个循序渐进并且需要坚持的过程，楼上还是要增加学习，考虑...

阁下批评的很对,我的确如你所说,根本不知道应该从哪里开始,一团乱麻.哎,学习太难啊

jinglenn

看你写的孩子的表现，不仅你对孩子的行为没有理解和掌握，也没有系统的干预方法，或者可以说是根本不知道应该从哪里开始。

对孩子的训练是一个循序渐进并且需要坚持的过程，楼上还是要增加学习，考虑参加一下以琳的家长培训班吧。

黎胜霖1025

你家还还好哦。我家只会叫妈妈爸爸

聂桑霓

今天我哭了...

什么也不想说

思齐

看到你写的这些，我想到了我儿子小时候，有些事情就像发生在昨天，我们的孩子就是这样难带，可以说是心力交萃，但遇上了又有什么办法，勇敢面对，加油吧。我觉得mimigao真得很有经验，向你学习。

  

聂桑霓

今天晚上，我和他爸在做饭，顺顺一个人在看巧虎，巧虎里说到拜拜，顺顺就自己说出来了。

mimigao ，真是太谢谢你了，你帮了我的大忙。我的书看得很不好，还是一头雾水。我上学的时候成绩就不好，最主要是理解能力不行吧，现在也一样，好多都看不懂，好不容易懂一点又运用不了。


原来精细，粗大动作都要每天训练，孩子才不会忘，我真是不知道呢，以前顺顺的老师什么都没跟我说过。现在的机构的确良莠不齐，顺顺1岁内做康复的时候，好老师就那么一两个，其他的都是刚来不久的。

我马上联系你的邮件，亲爱的

聂桑霓

顺顺又病了，这回总算没有没完没了的咳，可是嘴里长满了泡，什么都不肯吃，奶也不肯喝.又打针了,手都没地方打,每天都是打2针以上,哎.


现在发现我越来越迷茫了,不知道接下来的路该怎么走。我学到的方法都用不到顺顺身上，或者说对顺顺没有用。


昨天顺顺又会说一个字了:买

顺顺的进步太慢了，一天还不会学说一个字，行为问题太难改变，家里又不同意去干预，哎，不知道该拿他怎么办。


顺顺对我买的玩具没多大兴趣，却总是对锅碗瓢盆感兴趣，再就是拿着抹布到处擦，硬抢过来就大哭，再就是往地上一躺。现在是，只要稍没顺着他的意，马上就哭，然后就要往地上躺，拉都拉不住。有时候烦他了，特别是在外面时，想打他，看着他的可怜样，怎么样也下不了手。

顺顺的精细动作现在怎么也不好了，一岁多的时候做虫虫飞做得很好，现在叫他做，五指都是张开的。半年前就教他用剪刀，到现在还是不会，顺顺无法把一个手的手指伸进洞里去，也不会用手指来控制
剪刀的开合，学得不耐烦了就剪刀一丢。

聂桑霓

这是我以前博客上的文章，贴过来大家更能了解顺顺的情况


2010年11月15日，是我的25岁生日。可是怀孕9个多月的我，却因为血压已达到了180，被迫住进了医院。

医生告诉我，因为我妊高症和羊水过少，我的孩子随时可能胎死腹中，决定明天早上就把孩子剖出来。

2010年11月16日上午9：00，我的儿子被剖了出来，他一出来没有哭。医生立即抢救，大概几十秒后，我才听到他微弱的哭声。

然后有个医生对我说，你听到你孩子的哭声了吗，我说，我听到了。

然后，我的儿子被立刻转到了新生儿重症病房，可怜我连看都没有看到他一眼，只是，我抬起头，费力的看到了他的头脑勺，仅此而已。

聂桑霓

今天带顺顺去儿童乐园玩了。
顺顺在玩小车，小男孩跑过来抢，顺顺马上跑了，一点抢的意识都没有，小男孩打他，他不知道还手，也不知道跑，就傻傻地任人打。
顺顺在外面到哪都要跟着我，我本来想让他一个人去玩，锻炼下他的，可是这样的话，他不知要受多少委屈。顺顺有时又主动去推打比他小的孩子，真是欺软怕硬。在家里教了他多少次，不可以主动打别人，但有人打你要还手，完全是对牛弹琴。

下午带顺顺去买鞋子，顺顺突然拿起一双粉红色的鞋子说，姐姐，我问顺顺，你是说这是姐姐穿的吗？顺顺点点头。

今天顺顺会说臭爸爸，臭妈妈了。可能几天前就会的，我当时没注意。因为顺顺 臭 字发音不准，感觉像是在发 chu 音，特别是我和他爸没满足他的要求时，他马上就说臭爸爸，臭妈妈，哼哼，没有教他啊，顺顺怎么会的呢。

忽然发现顺顺触觉敏感呢。顺顺现在抗拒梳头，给他梳头他就躲，躲不了就哭，不喜欢洗脸，不喜欢我触碰他的脸。以前没有发现这个问题啊，难道是我没注意吗？不会现在才会出现触觉敏感吧？怎么现在有了这个问题呢？伤脑筋。

聂桑霓

下面引用由李朝霞发表的内容：

孩子语言发展了，能听懂的多了，会表达了，扔东西就好许多了，我家孩子2岁4个月医生说是自闭症的时候只会说妈妈，也只认识妈妈，什么都扔，玩具都是扔坏的，我天天带孩子去超市，指东西对她说，教她认识苹果就教了...

只要坚持就有希望，说得对，不然还能怎么办呢。


对于顺顺，我想方法我又错了。我只是看到的，就教他说，说了几次，我看顺顺不能说出来，我就不再重复了，再继续教别的。再就是每天对牛弹琴般，对着他说他听不懂的古诗，儿歌，故事，而他自己玩自己的，一点听的意思都没有，无知是最可怕的，我要学的，真的太多。

聂桑霓

下面引用由jjyr2004发表的内容：

看来顺顺非语言沟通还好，是不是自闭谱系，应更全面分析。
我今天在教育于训练的楼主柳茵的丹弗模式的网页加了一帖，顶起来了。楼主介绍了很多。我的帖很短，读了可以遵从尝试开始做。游戏可选顺顺最喜欢做的开始...

原来联合注意是这么回事,受教了,真心佩服您,您应该是老人家了吧,为了孙子,还在孜孜不倦的学习。


顺顺现在自言自语越来越多了，但大部分说的都是我们听不懂的语言，问他在说什么，顺顺指手画脚了半天，我还是搞不懂他到底在表达什么。哎


我今天试了下，顺顺想要那个玩具，我放在他拿不到的地方，他知道自己拿不够，他先是叫妈妈，然后指着那个玩具，说 我要我要，意思是让我帮他拿
我故意装听不懂他的意思，他就走过来，拉着我的手，拉我到放玩具的地方，指着玩具，说 我要我要，叫我拿给他。
我注意到顺顺看了玩具后又看了我，但这是不是联合注意呢，还请您分析下

聂桑霓

下面引用由mimigao发表的内容：

一般他在自己玩的时候，我就在旁边给他讲故事，读儿歌，希望他的语言尽快能赶上来。
---你要挑他能听的懂的话说，否则这些也许就跟噪音差不多。

联合注意应该是一起看一个什么东西吧，是社会性的一种表...

你要挑他能听的懂的话说，否则这些也许就跟噪音差不多

看来我又错了，只知道要多给孩子讲故事说儿歌之类，多给孩子语言刺激，才有利于语言开发，可对自闭孩子根本就不适用.

我现在每天带顺顺去不同的地方玩,有意带他和小朋友们玩,虽然他并不愿意和小朋友玩(更多的是不会玩吧)
我看了以琳置顶的一些帖子,我在网上买了书,过2天就回来了,我会系统的学习,努力的帮我可怜的顺顺,

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mimigao
很高兴能在这里认识你,我们一起加油吧