水滴石穿

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今天下午我到小海龟会所,和几位老师做了比较好的沟通,并交了3000元100次的培训费用,一次1个半小时,一次训练费用30元.我希望和感统老师做长期的努力,也尽量配合幼儿园老师.

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谢谢春江水的鼓励,你家孩子也叫珊珊,我们孩子有共同的名字,你家孩子多大,我家儿子四岁多,上中班两个月多,虽然他比小班有所进步,但在班上他显得很扎眼,只要一上课就能看出来,他上课的注意力全然不在老师身上,他也能坐得住,可这样下去不好呀.他不太搭理人家,眼睛对视、眼神交流不是很好。也不和小朋友玩，这些现象让我看着很揪心，所以想方设法要提高他的注意力，这也是我报名参加小海龟感统训练的原因。孩子奶奶不赞同孩子进行感统训练，认为孩子已经向好的方面发展了，她老人家对那些机构抱有怀疑态度。



昨天下午我和海龟老师谈了近1个小时，其实这个小海龟训练所场地不大，所用的器材似乎不完全，这个小海龟会所成立没多久，6月底开业的，租用的小区100平方米的房子，真正的训练场所可能就70平方米左右。到现在也不过4个多月。小海龟的评估结果我认为不是很准确,给我们的结果是重度失调，专家确实没有见过孩子,只是凭着家长填的表格和训练老师的描述,所以我认为结果并不准确，至少我不认为儿子平衡力失调，他动作能力很协调。不过我也相信“春江水”的说法，做感统训练对他还是有帮助的.

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儿子现在也有主动语言了，前天下午我下班回家，儿子在楼下看到我，直向我奔来，不小心撞到一个路过我身边的爷爷，儿子居然脱口而出“撞到爷爷了！”我立即要儿子向爷爷道歉，儿子看着大爷说“爷爷，对不起”。晚上快6点，儿子主动和奶奶说再见，并特意把奶奶送到楼下了，所以儿子奶奶说他已经向好的方面发展，很多语言他会用，只是用的很少，孩子奶奶最近常问他“中午在幼儿园吃什么，哪个老师帮喂了？”儿子有时答对了有时答得不完全对，反正每天奶奶都会面对面教他一些生活用语。有时侯儿子表现不好，奶奶常会打他，孩子奶奶说他会讲，不肯讲，一定要逼着他讲，这就是她老人家使用的方法。

我也有些做得不好，他目前最大的问题就是注意力不行，我还经常教他写字，画画，目前最紧要的问题还是提高他的注意力，能够配合老师上课，能和小朋友交流。所以当务之急就是想办法吸引他的注意力，多创造让他说话的环境，并找小朋友和他一起玩。

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今天下午4点我准时到幼儿园接儿子，正好碰到他奶奶也来接他，儿子奶奶先进幼儿园和老师打招呼了，我一会儿也进去了，因为早上和老师讲过希望老师能借给我们几盒磁带，我准备录制两盒或者用电脑转换成MP3。从幼儿园出来，我和他奶奶一起把儿子送到梅花山庄的小海龟儿童感统训练所，儿子奶奶对小海龟不是很感兴趣，因此和小海龟的老师交流时不是很高兴，不过老人家也只是抱着试试看的态度，先看整个训练结果下来再说。我想不管结果如何，先做尽可能的努力吧，不尝试，不努力怎么能帮助孩子取得更大进步呢。

儿子的情况用他奶奶的说法就是：关键在于语言，而不是注意力。我认为关键要提高他的注意力，如果他缺乏注意力，就是语言很好，也不能很好地进行交流。因此当务之急就是提高他的注意力，孩子上课压根不听老师讲课，目光不会追视老师，如果继续这样下去就怕影响他以后上小学，到那时大了就更难帮助他取得进步。

我下午6点去小海龟接儿子，儿子看到我很高兴，我发现儿子眼睛红红的，知道他哭了很久，于是问老师，自我们走后儿子训练情况怎么样，海豚妈妈告诉我，孩子发现我不在，就一直哭，尽管哭儿子还配合着做，一些大运动都挺不错，大滑板运动儿子做得挺好，但滑板爬行不是很好，老师说儿子自我保护意识非常强，在做吊桶训练时，他要抓住老师。第一次做训练肯定会哭闹，等再过两次就会好多了。



晚上我让儿子给奶奶打电话，因为使用了免提，儿子对着电话机和于奶奶、奶奶对话呢，声音也挺大的，奶奶很高兴说他开始会讲话了。周六晚上奶奶的好朋友来家玩，儿子突然出现了很多主动语言，奶奶说儿子开始话多了，有明显的好转趋向。



周六本打算去逛街买衣服，儿子小姨因为下周要去旅游周末就不请假了。我想带儿子去爬山，又因为最近下雨，山上潮湿路烂，因此我再次带儿子到月芽湖游乐园去玩了。出发前，我把两个星期前买的气球带出来，一是气球瘪了很多，二是想让儿子在外面玩气球，没想到他拿到手上没多久，就听到儿子大哭，儿子拉着我的手哭着指向天空，原来气球飞走了，可能他不小心松手了，结果气球借着风力一会儿就飘得很高了，我告诉他月芽湖那里还有气球卖，咱们去月芽湖吧，还可以去跳蹦蹦床，钻长龙呢，那里小朋友多，特别好玩了。儿子立即不哭了，坐上自行车后座抱着我的腰出发了，现在儿子在奇乐儿玩得很开心，除了爬“竹竿”和拽着滑轮往下滑他不会玩，其他玩法都玩得很不错了，以前他不敢荡秋千，现在荡得不错，我还发现他玩东西有新的玩法，他主意还挺多，比如够不到上面的挂杆，他会跳下去用手碰一下挂杆，挂杆很快荡起来，接着他爬到上面顺势抓住挂杆，然后整个身体离开他站立的地方，在空中飘荡一会再放手跳下来。后来我还带他骑高架车，儿子也比较喜欢骑，我一边给他吃苹果，一边指着附近的建筑物和附近的景观让他讲出来，附近发生的事情教他讲出来。



周日我们一起和朋友坐车到玉桥逛街买衣服，儿子还比较配合，知道我们是去买东西，小姨买衣服试衣服儿子也在里面凑热闹，他躲到人家挂的衣服裤子堆里，他个头小如果不是他在里面动来动去，根本不知道还有人在里面。他喜欢在衣服架里钻来钻去，不过他也不闹，人也不会跑远。我们上二楼给儿子买完一套童衣后儿子发现有两三个小朋友在玩吹泡泡的游戏，儿子也凑上前去，跟着小朋友一起去抓吹出来的泡泡，吹泡泡的小朋友走哪里，他跟哪里，只要泡泡一出来，他就用手去抓泡泡，往往还没碰到泡泡就破灭了，挺有意思的。于是我放弃给他购物，让儿子玩起来。由于我们买衣服都是由周大姐直奔目标，因此也免去了很多讨教还价，更免节省了到处试衣服的时间，买了一些实用的衣服，顺便也给儿子买了漂亮的衣服。



昨天晚上我教儿子读故事书，我坐小凳子，他坐小椅子，我很有感情地读故事，儿子注视着我跟着我读，效果还不错，看来我以后得天天这样，每天半个小时必须让他跟我读，最好订个计划，每天读哪些故事书，不能今天读这个，明天就读那个，必须长期坚持下来，培养儿子对故事的兴趣感。

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周一下午到小海龟接儿子，苹果老师说他第二次的表现比第一次强多了，不再哭了，大部分能配合老师的口令。比如大滑板滑行和爬行做得比较好了，但丢沙包做得不够好，眼睛注意力不好，他也能接到沙包，但眼睛不注意老师。临走时我还和苹果老师沟通了一下，她告诉我孩子现在还小，慢慢努力一定会有进步的。

晚上孩子喜欢的王叔叔来我家了，他一般都会逗一下儿子，我就亲眼看到他和王叔叔玩抛接玩具狗的游戏，有时玩敲桌子游戏，儿子模仿能力不错，在开电脑时儿子喜欢看Flash动画，比如需要重播放，他会求助大人，或者听大人口令，按什么键。他发现用鼠标点击大卡车很有趣，就不停地玩鼠标，让鼠标所到之处发出好听的声音。王叔叔示范他一下，儿子立即就按鼠标玩起来。儿子成长的环境缺乏男人，因此每次看到王叔叔，他会张开双臂要王叔叔抱他看月亮。



周三他奶奶把他接到朋友家，儿子很喜欢到于奶奶家，那里活动空间比较大，三位上年级的奶奶都很喜欢他，喜欢逗他玩。听他们讲儿子最近说话声音大了，懂事了很多。可能儿子因为年龄大了些，也多少增长了一些见识。晚上我带儿子到朋友家，我们说好晚上去瑞金路逛街买衣服，儿子到了小弟弟家就开始玩起来了，和小弟弟一起玩玩具，到后面他们开始玩追逐游戏，小弟弟追着他，他也追小弟弟，绕着客厅的桌子转，我们7点多一些打的一起瑞金路，两个小朋友手拉手在我们大人的监护下走得挺好，到了目的地后我们在试衣服，两个小朋友玩藏猫猫的游戏，小弟弟尽管比他小半岁，但比较神气，话特别多，他会常惹哥哥，因此会发生一些小冲突，两个小朋友能玩到一起，我也觉得儿子和小朋友有些沟通。

早上我送他上幼儿园和章老师沟通了一下，希望老师多创造机会让孩子有应答行为，鼓励他去喊小朋友，或者让小朋友喊他，让儿子产生回应，请老师在喊他时，一定要让他响亮地回应。上课时如果教的儿歌，请老师让他在课堂上背出来。

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周五晚上我到小海龟接孩子，苹果老师和我谈了很久，她认为孩子课时比较少，希望一周能增加1课时，一个星期做四次训练，密度大一些，这样效果可能更好，苹果老师说她也会尽最大努力和幼儿园老师配合好。我主要不是考虑钱财问题，当然也希望儿子进步越快越好，我也同意苹果老师的意见，先做各种努力，关键也要看后面的效果，也不是老师说怎么样就怎么样。

11月19日到参加表妹的婚礼，儿子知道穿婚纱的姑姑是新娘，晚上参加婚宴时，儿子和表弟的女儿玩得很好，他们一起在主席台玩抛接气球的游戏，玩荧光棒，在上面追赶呢，当然我一直鼓励儿子和小妹妹一起玩。表弟的女儿特别神气，尽管比儿子小半岁，特别能言善辩，性格非常外向，说出来的话一套一套的。儿子尽管也和她玩，还是缺少语言的交流。婚礼开始，两个小家伙做花童，牵着新娘的婚纱步向主席台。当造泡泡机开动时，两个小孩不停地拍打肥皂泡泡，干扰摄影师的婚礼摄像，儿子在整个婚礼中表现得比较好，不停地玩气球和拍打肥皂泡泡。也会和小表妹手拉手，友好拥抱之类。

晚上到新娘家闹洞房，儿子和其他几个小朋友玩不起来，只会跟着小朋友上上下下，或者玩新房里的气球，互相把气球往上抛，儿子尽管也玩，但不会互动，几个小朋友似乎都比他大，他也不关注别的小朋友怎样玩，主要还是玩自己的。后来儿子把气球抱到楼上阳台上往楼下抛，估计他喜欢看气球往楼下飘的感觉。

儿子对乘电梯感兴趣，在吃喜酒的地方有一个观光电梯，电梯有一面是透明的玻璃，儿子喜欢看电梯上上下下，也喜欢拉着我去坐电梯，如果我不愿意儿子就拉着爷爷去坐电梯。平时他去爷爷家喜欢坐电梯上下，知道爷爷家住14楼，他会自觉地按14，不用我们提醒，下楼时他知道按1。在酒店1楼会客厅附近有一个小水池，里面养了3个大乌龟，儿子一点都不怕乌龟，伸手进入水池去摸乌龟壳，到后来他两只手都伸进去把乌龟捞出来，工作人员警告我们乌龟很久没喂东西，会咬手，因此我便不让他去玩乌龟。

周日我约同事去爬紫金山，自然带儿子一同去爬。我们从海底世界那里出发，儿子刚开始发嗲，老要我抱，我也不理他。结果他转而向同事求助，张开双手要范阿姨抱，同事真的抱了他一下，没想到在后面他老拖着她，在爬山的前半段儿子很不老实，一会儿说要坐坐，一会儿要阿姨抱，我最后在附近折了一根小枝条，用来威胁他，还是棍子有作用，他后面老实多了，既不要求阿姨抱，也不随便找借口，我同事讲小家伙挺有耐力，别看刚开始比较磨人，到后面表现还不错，下山时速度比较快，大约半个小时就到我们停车的地方。

下午我答应做平安保险的朋友的邀请到新华大厦参加“平安保险的客户联谊会”，原以为是参加什么亲子会议，结果才知道是做寿险的倡议宣传会，好在我本来就去得比较晚，在会场也就逗留半个小时多，儿子却跟着我马不停蹄，上午爬山下午逛新街口，坐汽车没有座位他也不强求，手抓扶手看着车窗外。不发出声响，也不闹我。在会场也不闹，但不老实，在椅子上爬上爬下，也不停地吃糖果。

今天中午我正要上班，幼儿园老师打电话告诉我，说小孩拉大便在身上，让我过去处理一下，等我把么换洗的衣服送过去时，幼儿园老师说最好让我带他回家洗澡，顺便把弄脏的被子拿回家洗洗。回家后我立即着手清理，先让他喝水吃点感冒药，接着准备他洗澡的东西。整整花了1个半小时把他搞好，我在洗衣服的同时让他看看动画。3点左右我把他送到小海龟去做训练去了，让他奶奶下午4点半到小海龟接。晚上我到于阿姨那里接儿子，听于阿姨说孩子在小海龟表现还不错，虽然花3000元，但有这个实力让孩子接受专门的感统训练，对提高他的注意力能有帮助就应该去做。



今天早上送他上幼儿园，他和老师礼貌完毕就往他的小床奔，大概他想起来昨天他的小被子被他弄脏了拿回家，发现平时盖的被子不见了哭了起来。老师说他很少在幼儿园大便，可能昨天有些拉肚子，或者来不及，或者他不敢和老师讲导致大便拉到裤子上了。幸亏老师比较好，及时发现了并让我带他回家尽快处理。

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昨天晚上儿子想要水彩笔盒子玩,因为我放得很高，儿子够不着,于是他端小椅子去够还是拿不到,他开始向我求助,我告诉他那是彩笔盒,然而让他说出完整的要求"妈妈,我要拿彩笔盒",我说妈妈没空,让他向小姨请求帮助,他转而向小姨帮忙,"小姨,请帮我拿彩笔盒"小姨很快要给他,我立即拿到手上，本想逗他多讲话,没想到我没拿住,彩笔盒从很高的地方掉下去了，盒子被摔成两半,儿子看到彩笔盒摔坏了,顿时大哭,并哭着要我恢复原状,我先是找大的透明胶布,用胶布粘好,可是儿子不买帐,把胶布撕掉了,我只好说彩笔盒坏了,得仍垃圾桶了,刚开始他不干,还从垃圾桶里把盒子拿回来,我再三告诉他坏了就不要了,妈妈修不好了.尽管最后盒子摔掉了,但他一想起彩笔盒子摔坏了就一阵一阵的哭,很委屈的样子，后来我给他玩大画笔盒子,他才好一些.

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最近两三个晚上我对孩子有些不上心，晚上我老和他小姨谈天说地，把儿子撇在一边，感觉有些对不住他，前天晚上是因为王叔叔到我们家吃饭，吃完饭已经8点多，儿子的王叔叔讲我对小孩教育偏离了方向，不应该教他写字画画，什么时候教都不嫌迟，应该注重提高他的注意力，提高他自我控制能力。星期三晚上儿子发现鼠标不好用，王叔叔便把鼠标球取下来，儿子盯着王叔叔修理鼠标，还一个劲地说王叔叔请把球装上去，不过由于鼠标不灵，王叔叔讲下次他带个光电鼠标过来。儿子喜欢看英文儿歌flash《five big trucks》，让我们不断地播放，后来我给他播放天线宝宝之抱抱，儿子模仿里面天线宝宝做开门关门动作，还模仿天线宝宝抱抱呢，主动和王叔叔拥抱。王叔叔说他看动画精力比较集中，他说我们应该从他感兴趣的东西着手，慢慢改善他的注意力，还有在没有满足他的要求时一定要转移他的注意力，从而提高他的控制力。儿子喜欢玩轨道车，他不断要求王叔叔给他拼装轨道呢，看来儿子还是需要男性的带动，儿子归根到底缺少男性的陪伴和教育。

昨天幼儿园放学后孩子被他奶奶接到朋友家，儿子在于奶奶家表现很不错，和每一位奶奶都很亲热，主动会去拥抱奶奶，在那里他玩得比较自如，几个上了年级得老奶奶也喜欢逗他，不过我认为总的来说对孩子性格发展不利，他应该多和小朋友一起玩，因此晚上回来我带他到王迪迪小朋友家，在他们家玩了半个多小时，儿子老和小弟弟发生冲突，推了他好几次，每次我先都和他讲要爱护小弟弟，结果儿子不买帐，然后告诉他这是小弟弟家，要学会帮助小弟弟，不能欺负他。我讲道理不管用，只好说再推小弟弟，我要打屁股了，他立即眼睛红了，马上去拿纸巾擦眼泪呢。走时他还比较懂礼貌和小朋友说再见了，还带着人家给吃的东西呢。

    儿子父亲再过4个月要回国了，我希望做父亲的能给予孩子父爱，早点回来对孩子肯定会有帮助，因为两个人的力量比一个人的力量强多了，我一直认为父爱的重要性不比母爱差，但愿父爱的力量能使他往好的方面发展。

    早上送他上幼儿园，和每一位老师说完礼貌用语后我要他帮助老师挂小毛巾，他和其他小朋友一起，把小毛巾挂在架子上，看得出儿子可能经常这样做，因为他挂小毛巾的动作比以前娴熟多了，知道挂在每一个图案上的钩子上。早上发现他的小床有变动，以后来暖气不知道是否会换到原来的地方，我问过老师知道过一阵会把床重新换好。

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下周我要到杭州出差一周，不知道儿子情况会如何,有一个星期不能来上网了,可能第一天他会有些哭闹,时间长了就慢慢会适应的.

下午还得送他去小海龟做训练,训练部的老师对他挺有耐心,也非常负责任,目前这个小海龟正在周边的幼儿园做业务开展广告.

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11月26日，幼儿园老师组织家长亲子活动（深秋爬山活动——从白马公园到紫金山天文台），我们乘公交车的时候碰到儿子班上两个小朋友，我让儿子主动牵小朋友的手，到了聚合地点孩子们都很高兴地围着老师，儿子除了和老师说完礼貌用语似乎就完事情了，老师在交待事情的时候他眼睛压根没有看老师，好象没有他的事情，开始爬山了，由于来往车辆多，尽管说是爬山，其实是沿着公路盘旋而上。孩子们大多牵着家人，我也让儿子和小朋友手拉手走，但他和小朋友没有语言交流，有两个小朋友和我讲：儿子能认识班上很多小朋友，他能叫出大多数小朋友的名字，并且还有一个小朋友讲以后小朋友都要和他做好朋友，我听了后特别感动，觉得老师对儿子真的付出了很多心血。在爬山的过程中，儿子也会主动送一些食物给小朋友，在拍集体照的时候他很不配合，眼睛不看我们的相机，然后老要向我奔过来，老师甚至用手牵住他不要跑，让他在自己的地方站好。

27日我带他去月芽湖游乐园，美国奇乐儿那里的器材他大多会玩了，他还是不和小朋友交流，但懂得排队等候玩。一个小时候，我带他钓金鱼，刚开始他还比较专注，知道要拿钓竿，还配合我把饵料挂在钩子上，钓鱼时眼睛也会盯着鱼，我让他手拿钓竿，他手拿鱼杆把玩了一会儿，没想到很快一条金鱼上钩了，我帮助他把金鱼提上来，然后让他把金鱼取下来，放进小桶里，大概他知道钓鱼很好玩，后面他一直坐在小椅子上钓鱼呢，我们一共钓了4条小金鱼，每条金鱼都是他从鱼钩上取下的，当然主要是我钓为主，他在看而已。

28日我到杭州出差，出差前我一直做儿子的思想工作，告诉他妈妈要出差，宝宝要和爷爷奶奶睡觉了，每天由奶奶送他去上海，并告诉他妈妈要出差一个星期，星期六回家了，让他心里有准备，尽管如此，周一晚上儿子哭着要找妈妈，早上奶奶送他上幼儿园情绪也不好。周一晚上儿子发烧，奶奶一晚上都没睡觉。周二奶奶没有送他去上幼儿园，还算儿子身体抵抗能力比较好，没去上医院就好了，继续正常上幼儿园，只不过奶奶有些心疼他，没有送他去小海龟做感统训练。不过总的来说在我出差的日子里，他尽管情绪有些不好，但很快能控制住。

周六晚上我从上海回来到奶奶家接他，儿子听到我的声音立即跑出来，他主动过来亲我，特别有意思。我让他坐在我的腿上问他妈妈哪里去了？儿子说“妈妈到杭州出差了！”又问他妈妈什么时候回来，他会讲“星期六”回来的。在去回家的路上我要儿子向出租车挥手，告诉他我们要打的，他立即朝TAXI挥手，向我学呢，车子一停我把车门拉开他就钻进车里了。12月4日上午由于天气特寒冷，我本想带他外出只好做罢，由于太阳比较好，我想他很久没有骑自行车，因此带他在院子里继续学习骑自行车，他自我保护意识太强了，只要他感觉到身体失衡，他立即左脚着地。

儿子头发长了，我带他到熟悉的地方去理发，现在他理发象个小大人，理发使不象过去那样头动来动去，还能配合理发师的要求，尽管理发师一直和他讲个不停，告诉他只要表现好就让幼儿园老师给他送大红花，贴五角星呢，不知道他是否真的需要大红花，总之还比较老实.

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早上送他上幼儿园问了一下老师情况,老师讲他现在喜欢和固定的小朋友在一起拉手，有时上课还会把头靠在小朋友的腿上，这几天孩子情绪比较好，我也再三和老师讲希望老师能够继续让孩子和更多的小朋友在一起，多培养他和小朋友在一起做游戏的机会。

今天上午新起点幼儿园机构的老师来给家长汇报工作，我上午赶过去参加家长会，却发现上学期末才换的夏老师要离开幼儿园，她很快要到北京参军，再过2周将有新的英语老师来给孩子们上课，儿子所在的班级英语老师在不到1年半的时间已经换了3次，好在幼儿园主要老师没什么变化，本来儿子母语讲得不怎么好，我对他能学多少英语不作任何要求，这也说明了新起点幼儿英语的老师对工作不满意，才会这么频繁地跳槽。

有一个小朋友曾经和儿子奶奶讲：很多小朋友都喜欢和儿子做朋友，还有一个小朋友说以后要嫁给他，还要和他结婚呢，看来儿子的情况渐渐有好转了。这几天由于天气冷，我们早早上床睡觉了，他比较喜欢看英语小天才的VCD，我最近经常放给他看，包括他在幼儿园发的新起点幼儿英语VCD，他所学的内容大多会背，但不能形成自己的见解，和他还是难以形成有效的对话，这点让我有些头疼。

这两天继续送他上小海龟，看得出小海龟老师对他非常负责任也挺有耐心的。昨天于阿姨到小海龟去接儿子时，发现小海龟老师对儿子太好了，于阿姨希望老师能对他产生一些压力，这样他才能去执行老师的命令。然而两位老师说要对他进行赏识教育，要不断地鼓励他让他逐渐胆大起来，勇敢起来。

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昨天一个小朋友到我家来玩，儿子对他很不友好，老是推人家，想把小弟第赶走，我最近真的发现儿子对小朋友有攻击行为，周末时我带他骑自行车他居然两次推着车子撞小朋友，他也不撞大人，而是直接推车子往小朋友身上撞，每次我都要他向小朋友道歉，我早上特意问他班上的老师，老师告诉我：现在老师会安排一些懂事的小孩逗儿子玩，并让他主动去牵小朋友的手，他现在不排斥小朋友了，但还缺少交流。老师反映儿子从来不侵犯小朋友，不推小朋友，经常是小朋友主动拉着他的手，或者有小朋友帮他系鞋带，在班上表现得很乖巧。早上我问几个小朋友，小朋友都说：我很喜欢曹珊，我们都愿意做他的好朋友。我听了后心里很温热，觉得老师们一直在做引导小朋友和儿子交流和沟通的努力。

昨天下午我到幼儿园接儿子，刚开始没看到儿子，走进教室才发现他坐在老师身边，章老师在指点他涂色，他涂的一朵花比较好，红的绿的黄的，涂的效果还挺不错的，没有涂出线外，老师还让他指认图片，儿子也都说出来了，后来我让儿子画袜子，房子以及冰淇淋，老师说他画得挺象的。当时我看到老师坐在他旁边教他涂色的镜头非常感动，冬天的阳光从窗户射到小桌上，儿子涂着色，一会儿看着太阳，一会儿在老师的要求下涂色。

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周六带他去月牙湖玩奇乐儿因为天气不好，下雨且刮风，因此去的人少，刚开始就儿子一个人在那里玩，他玩得也很自在，很多器材玩得很好，不久小朋友来的逐渐多了，我发现儿子开始出现了攻击行为，他跳蹦蹦床时会推他面前的小朋友，当发现别的小朋友在玩秋千时，他从蹦蹦床上跑下来，把人家赶下来，哪怕旁边小朋友家人在旁边他一样要把人家推下来，我在旁边也及时制止他这种行为，告诉他对小朋友要友好，要爱护，不能推小朋友，可我讲这些根本没用，工作人员发现小朋友出现冲突，会过来调节，把儿子拉道另外一个秋千上玩，儿子不干，又跑道他喜欢玩的千秋边，把小朋友赶下来，如此往返好几次。还有他不管是大朋友还是比他小的他都敢推人家，不让人家玩。比如在玩一个旋转物体时，儿子发现小朋友在那玩，他把人家赶下来，自己坐上去，到后来别的小朋友只要发现他在玩什么东西都不敢接近他玩的东西。几个小朋友家长问我，孩子在幼儿园是否也这样，如果这样不是太烦了吗？小孩怎么搞的老是推小朋友？我向几位家人解释，以前他从来不推小朋友，最近发现有这种迹象，我也问过幼儿园老师，老师反应他不欺侮小朋友，和小朋友相安无事。

周六晚上我有足够的时间陪他玩，感觉他手眼的协调能力有很大的提高，比如投球，玩接抛球游戏，甚至还和我一起摇绳子。晚上训练他画画，写字他还比较配合，只是还有些精力不集中，经常要对他进行强制。放DVD时发现儿子喜欢看英文小天才，很多会唱会背了，而且看的时候精力高度集中。

昨天天气冷，带他去爷爷奶奶家，午饭吃过后不想给他睡午觉，就带他到楼下骑滑板车。他在小区门口上下波的地方骑滑板车，他下坡时右脚踩在滑板车上，左脚抬起来，姿势特别好，而且能灵巧避开来往行人和少量车辆。在旁边晒太阳的老大爷说小孩挺灵巧的，安全防护意识也特别好。昨天晚上我参加同学聚会，让他小姨去接他，由于我走之前告诉儿子妈妈要上班，晚上会来接他，结果他发现小姨来接他，儿子哭闹了一会儿，小姨把他接回家儿子发现妈妈不在，又哭闹了一阵，他小姨说以后不能骗小孩，否则孩子认为我们大人说话不算数，孩子的心灵不要轻易去破坏。

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昨天到小海龟去接儿子,做训练的老师反映他心情特别好,做自己喜欢的器材很好,能自己转动大陀螺,但对自己不喜欢的项目,他表现有恐惧心理,也就是过度自我保护.老师说经过长期训练慢慢会有好转的,老师说他的手眼协调能力有明显的改善,我也有这种感觉,昨天我让他涂色,他比以前涂得要好多了.会尽量不出规定的范围.

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早上儿子起床比较早,起来后洗涑速度比以前快多了,早上因为时间紧,因此我常要喂他,他或自己吃些饼干或者吃些蛋糕,我再给他吃点稀饭,最后一般给他喝牛奶,吃完这些也快8点了,儿子做事情还比较有条不紊,知道什么时候该做哪些事情.

昨天晚上我到小海龟接他,训练他的老师都夸他呢.说他进步比较明显,很多能配合老师的指令去做,有的还会跟着老师说话,老师说他们训练他的同时还教他唱儿歌,儿子会跟着老师唱.老师讲她们对儿子进行训练的时候,喉咙都要喊哑了,因为要不停地和他讲话,不停地刺激他的语言.

早上幼儿园老师说他昨天上语言课时还没有结束,他突然下位,拍每一个小朋友的肩膀,还咯咯直笑,觉得是一件好玩的事情.老师说他有时还能坐得住,坐不住时偶尔下位,但他拍每个小朋友的肩膀却很少见.不过他精力还不是很集中,英语老师反映说在动作游戏时会跟着老师做一会儿.

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老师最近反映孩子上幼儿园每天都开开心心的，也开始会和老师对话了，昨天晚上我和儿子一起玩拍乒乓球游戏，他大多能配合一起玩，让他写字画画他会找借口，我有时会强制他必须写完多少字，才给他玩其他游戏。昨天我捡到一串珠子，我把珠子解开，然后让他一个一个地穿起来，他的手指特别灵巧，在我的引导下把珠子都穿起来了。不过珠子比较大， 他穿得不算太费力。

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早上送他上幼儿园时,我让儿子主动拥抱小朋友,没想到两个小朋友都很友好地拥抱着他,儿子也很友好地抱着小朋友,儿子和老师礼貌问早安后我离开幼儿园,碰到儿子班上小朋友点点的爷爷奶奶,点点的奶奶告诉我儿子现在表现好多了,没有一点问题,别的班做操时,他会看着人家跟着做,甚至大班小朋友做操时他依然做,并且做得有模有样的.轮他自己做时,做得更好,并告诉我中二班的每个老师对儿子确实很好,付出了很多努力.

昨天下午我3点左右去接他,中二班才刚刚起床,很多小朋友都起来了,在叠被子呢.儿子还躺在床上没起来,一个叫张静宜的小朋友在喊他起床呢,看得出这个小朋友象大姐姐那样对儿子很爱护，很友好.老师说等他吃了点心后再接回去.儿子起床后穿好鞋子小过便后就到他的座位上喝小米粥了,他吃得比较慢,不过他还会自己吃一些,老师有时辅助他一下.教室里暖气非常足,因此温度很高,小朋友大多穿着毛衣,外套都放在窗台上,另外儿子睡觉的被子被儿子搞得不成样子,都皱成一团了,拉链也坏了,以前固定四个角的线被儿子拽断了,这都与他睡觉很不安分有关.看来我得在明天把被子带回家了.

儿子吃完小米粥已经三点半了,我让儿子和每个老师说再见,还让他和小朋友说再见,结果全班小朋友都异口同声和他说再见.我还让儿子主动和小朋友拥抱说再见,几个小朋友都站起来和儿子抱起来了,特别有意思,我知道儿子并不孤单了,因为这么多小朋友都喜欢他,真的非常感谢几个老师对他的特别爱护.

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周六带孩子去中山陵，由于天气冷，我没有象过去那样骑自行车带他去，而是先步行很远到车站坐公交车，到了中山陵我发现以前喷喷泉的小池里结冰了，便告诉儿子，由于天气冷，水结冰了，我也不顾池里的水脏，拿起好几块冰块，往结冰的小池里仍，让儿子看冰块摔碎在冰面上，我用脚去踩小冰块，把小池里平整的冰面给踩碎，又让他手拿着冰块，目的是让儿子体会什么是冰。进入中山陵景区后，我让儿子把小篮球拿出来，儿子拿着球一路玩着上去，他喜欢把球拍得很高，然后再去接球，这个地方来了多次，爬中山陵的台阶对他来说小菜。从上面下来后在中山陵广场我发现有一个小朋友在跳绳，于是带儿子主动和小朋友问好，并示范孩子向小姐姐学习摇绳子。刚开始儿子还不愿意和小姐姐换着东西玩，在我再三说服下他不情愿地把小篮球给小姐姐玩，然后和小姐姐的奶奶摇绳子，我便在里面跳。后来小姐姐的弟弟也来了，我让儿子和他们一起玩抛接球的游戏，他还能和小朋友玩起来。一旁的爷爷奶奶也说要多让他和小朋友们在一起，不要单独带他出来玩，要让他在小朋友的群体环境理。让他学习和小朋友接触，和小朋友沟通。在儿子和小朋友抛接球时我意外碰到孩子父亲同学也带着女儿来中山陵，我和他们聊了一会儿，因为我要赶着回家吃饭，他们才到中山陵，我就没有办法再和他们一起爬中山陵。

儿子吵着要去音乐台喂鸽子，我们从中山陵出来后直接来到鸽子广场，结果没有发现什么鸽子，只有零星几只鸽子在高高的墙体上，我带儿子去看鸽子住的地方，原来鸽子几乎都被锁在鸽子房里，怪不得没有什么鸽子出来，儿子说要喂鸽子，我只好向他解释鸽子住的房子锁起来了，鸽子出不来，我们没办法喂了。

下午没有带他出去，只是在5点时带他去超市购物，发现儿子会干活了，我因为排队买鸡蛋，手里没有篮子，于是我叫儿子去拿一个篮子来，没多久儿子到超市门口拿了一个篮子交给我。我又让他再去拿篮子，他乐此不彼地再拿篮子去了。

星期天上午阳光特别好，但天气太冷，我就让他在院子里玩，把自行车和小篮球都带出来了，没想到以前他不敢骑的自行车现在能骑一段时间了，平衡力明显比以前好多了，能骑30-50米的距离，不过很快他左脚点地了。相信再过一段时间他能比较自如地骑车了，估计随着年龄的增长，手眼协调也有了进步。还有接抛球他现在注意力提高了很多，能够和我做接抛球游戏，有时他会主动对我讲：妈妈，我们来接球。真是一大进步啊，我晚上还和他在家玩接抛球呢。

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昨天中午于阿姨打电话让我收看中央电视台新闻频道的"共同关注"栏目,由于我收看太迟,都快结束了才打开电视收看,里面讲的是一对留美夫妻放弃了美国高收入,带着两个患孤独症的双胞胎儿子回国专门对孩子进行特别的训练,并创办相关培训机构的事情,看了后我深受感动,打算和双胞胎父亲取得联系,希望能借鉴更多经验.

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昨天我本打算送孩子去小海龟的，结果由于他奶奶来晚了没有去成，我真的很想和那个放弃美国高收入的工作回到中国专门对孩子进行训练的父亲联系，他叫李岩，他们家两个双胞胎儿子早期出现的一些异样情况没有特别在意，刚开始也以为讲话比较晚而忽略，主要表现为目光对视差，和小朋友不交流也不和小朋友玩游戏，李岩夫妻俩带孩子在美国医院进行诊断，医生确症为孤独症，李岩夫妻俩刚开始也难以承受这种打击，他们经过深思熟虑后决定带孩子回国进行专门的训练，自己没有这方面的经验就努力学习和钻研有关孤独症方面的书籍并灵活应用到孩子身上，孩子在父亲的努力下语言能力有了很大进展，也能被动地和小朋友交流了，孩子父亲已经很满意，对小孩的未来不敢有过多的指望，目前是铁下心来要做拯救孩子的工作。并买了很多器材开办了机构，接收其他患孤独症的孩子。

昨天晚上孩子的王叔叔来我们家吃饭，饭后儿子和王叔叔玩捉迷藏游戏，儿子和他互动起来了，儿子把王叔叔关在阳台外，王叔叔的头一会儿在窗口出现，一会儿在门边出现，儿子被王叔叔逗得直乐，后来儿子想看DVD，我便让他放他喜欢看的英语小天才，儿子坐在王叔叔身边非常专注地看，看得出孩子比较喜欢王叔叔，依偎在他身上有时还会坐在他身上。

在吃晚饭过程中儿子发现电脑开着，向王叔叔提要求：王叔叔我要看天线宝宝，我要看太阳宝宝，王叔叔真的实现了他的愿望。他在他的座位上老实多了，由于他在于奶奶家吃过饭，也就让他坐在我身边看电脑播放的儿童动画，我和家人边吃边聊。

我现在也在反省自己对孩子真的付出了多少，有没有给孩子创造足够多的和小朋友接触机会，没有系统的计划来训练孩子，孩子快4岁半了，我真的不能贻误孩子啊，因此真的希望自己能够借鉴一些经验，来帮助孩子取得更大进展。看到很多家长付出的努力我真的感到汗颜,所以我现在开始逐步拟订计划,创造一起机会让孩子多和小朋友学会沟通.