水滴石穿

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昨天晚上孩子奶奶打电话给我，说想再带孩子去做个全面的检查，老人家说孩子不合群,在幼儿园不讲话,并说孩子在家能说话，为什么到幼儿园就不肯讲话,难道他在幼儿园受过很多委屈,奶奶认为孩子能写能算,能走迷宫,为什么就不肯和小朋友交流呢,为什么就不肯好好讲话呢.是呀,我也为儿子的现状担忧呢,可是光检查是没有用的,关键是要对孩子进行干预和训练,从以琳上看到很多小朋友在那里训练得到长足的进步,我真的很羡慕啊,孩子什么时候能有机会接受训练呢,等排到他的时候也许他已经上小学了.现在我一直努力学习新方法,多向优秀家长学习,相信孩子会有很大长进的.

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下午接孩子回来，我快速做好饭菜，儿子吃饭时到后面居然瞌睡了，看到他无精打采，连吃饭都要睡觉的样子，我立即把他剩下的饭喂完。洗好碗筷我就打开水龙头，赶紧让他洗澡，喜好澡后孩子精神立即好转，抓住他精神状态很好的状况，我和儿子一起共同学习了，晚上先让他练习指法，感觉孩子手指灵巧多了，尤其左手弹回来明显熟练了很多，看来确实是熟能生巧啊。我开始教儿子一年级上册的语文了，由于他拼音字母已经掌握得很好，现在开始教他音调以及教材上必须要学的汉字了。接着让他练习写字，剪纸以及折纸，9：30刚过，我就关灯让他上床睡觉，可能孩子中午没有午睡，下午有1个多小时的感统训练，大量的运动导致他疲劳，因此才出现晚上吃饭都要睡觉。
早上煮水饺吃，吃完水饺孩子说要弹电子琴，我看时间还早就让他练习了一下，送他上幼儿园，和老师交流了几句，请老师多布置他一些值日生的工作，包括让孩子去拿钥匙开游戏室的门，请老师带他两次告诉他哪把钥匙可以开游戏室的门，老师答应了。不过我还是想明天亲眼看儿子去拿钥匙开游戏室的门并去拿玩的器材。

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孩子最近老喜欢在工作区门口骑自行车，他喜欢在那里骑车的原因我分析了两个原因：一，他喜欢看自动门的开开关关，因为不时有汽车进出，二是那里有上下坡，孩子喜欢玩上坡下坡游戏，车子一般到门口都要减速，我认为没有什么危险，最多就是开车的人稍微注意避让。可能我有些麻痹大意，门卫都认识我儿子了，也和我说过一次，孩子在工作区门口一带骑来骑去，很危险，希望家长在一旁监督。其实不是我不愿意监督，主要是我训练他独自在外面骑自行车能够注意安全，同时告诉他不能跑得太远。孩子骑自行车越来越熟练，下坡能正常使用车刹了，昨天下午我到工作区门口喊他回家，刚开始他没有回应，很快他就乖乖骑自行车下坡，骑到我身边，我和儿子玩了几次上下坡游戏很快就回家了。
晚饭后照例让他玩了一阵电脑，主要让他学习汉语拼音，偶尔陪他玩小游戏。让他弹了几分钟的电子琴，孩子主动提出要写字了，我答应他写完字就可以到外面摇绳子，摇完绳子回家就可以买冰淇淋吃，因此好不容易写完规定的字后，孩子迫不及待地拿着绳子，我则拿着篮球到楼下去了，正好碰到他班上同学，于是协助儿子和同学一起踢足球，他同学个子高，踢足球很有力，我儿子踢的时候不怎么用力，孩子每踢完就跑开，害得我每次把他来回来，如此多次后他也能配合一下，不过很快又跑开了，或者用手抛球。他的小同学说：“讨厌，不能抛球，踢过来！”儿子似乎也不理会，照例把球抛过来，小同学不愿意和他玩了。后来孩子在我的监督下和比他小的小弟弟玩起拍篮球的游戏了。儿子还不会跳绳，但他对绳子很感兴趣，现在会单手摇绳子，但愿这个暑假他会跳绳子。
回家后孩子说要买冰淇淋吃，我从冰箱里拿出来，模仿市场上的吆喝，“艾，又香又甜的冰淇淋，赶快来买啊!”儿子立即说我要买，我乘机说拿钱来买，又大声继续吆喝“谁想吃冰淇淋”，儿子举手回答：“我要吃”，我则说“拿钱来买”，儿子立即去拿家中存钱罐，里面有很多硬币呢，我取了一枚一元硬币给他，让他模仿买冰淇淋，现在儿子脱口而出，阿姨我要买冰淇淋，并把一元钱递给我，很快取走了冰淇淋。不过我又提了一个要求，要求他必须完成涂画才可以吃冰淇淋，孩子在冰淇淋的刺激下，很快完成了描画工作。吃完冰淇淋后我立即让他洗澡，儿子晚上入睡前让他听MP3，在他即将入睡时不停鼓励他要和小朋友玩，并让他自己多说，现在我争取每天在他入睡时分多让他自己说，坚持让他说“我要和小朋友玩”进入梦乡，我不知道这算不算方法，最起码要把这句话真正灌入他心田，让他潜移默化地去接触小朋友。
补:昨天下午和一同事聊儿子情况,她的女儿和我儿子同班,和她最近常沟通,也是希望她女儿能陪儿子玩玩,当然也希望了解正常孩子的一些信息,我感觉自己太自卑了,因为孩子我不敢向同事公开说儿子的事情,其实身边就有两三个同事,多和她们沟通,博得她们的同情,让孩子在最后的一年大班中能和小朋友有简单的互动.我感觉过去的两年我没有去争取身边的同事,确实是我自闭的结果,我不愿意在公众场合谈自己的孩子，尤其是在同事、领导面前，是啊，一颗受伤的心还在滴血，所以倍加敏感，为了自尊、为了面子。看了音乐雨人的妈妈文章,我知道该要积极地、努力地从现在开始调整自己的心态。反省自己一直没有与别人沟通、交流，自己在默默地努力,以为凭单方面的努力就能让孩子有很大改观,是呀,我一直没有去尝试,我很欣赏音乐雨人的妈妈,也将按照她告戒我们的去做:一定要以积极的、开放的心态去面对人生、面对孩子，为孩子创造尽可能好的未来。

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昨天下班后到小海龟接他，孩子精神状态很好，不象前一天看到我莫名其妙地哭闹，我想上次他哭是因为不是他开的门，或者说没有看到我从门外走进来，这是我分析他哭的原因。和感统老师沟通过，孩子目前做的项目非常好，现在单腿跳跃有很大进展，大龙求跳跃也很有力到位，万象组合目前做得也很漂亮，老师说配合程度大有进展，也会一边做一边跟着老师背儿歌，老师还常出一些算数题给孩子做呢。我接他回家后，开始做饭，孩子帮我做了一些辅助工作，剥大蒜，取鸡蛋和划鸡蛋，后面儿子去玩电脑了，我则做饭。
晚饭后让孩子开始剪纸，让他练习剪超市广告的图片，比如剪一副空调或者电扇的图片，在我指导下他能按照要求把图片剪下来，接着电子琴上练习指法，写字——走迷宫——练习做数学题，能按物点数，让他学连线，按照数字顺序连。孩子有时做这些注意力不集中，有时得不停变换方法，穿插一些轻松的游戏，或者折纸之类，再重新让他回到练习中，我觉得这样效果不错。孩子其实学习能力还是不错的，关键看我要如何引导。晚上睡觉前我让他听了20分钟左右的MP3，然后和他对话，和他一起唱歌，我问幼儿园游戏室的门谁开的，孩子说是章老师开的，我很高兴孩子还是对事情有记忆能力的。另外晚上我让他给爷爷奶奶打电话，他自己拨通了电话后，和爷爷奶奶对话起来了，由于使用免提，我能知道爷爷奶奶的问话，于是使用悄悄话让他练习和爷爷奶奶的对话，效果很不错的哦。
早上送他上幼儿园，和老师简单沟通了一阵，问了一些孩子报名困难班，英语暑期班以及心算班的情况，得知报那些兴趣班的家长并不多，看来家长还是比较理智的。我宁愿把钱用在孩子家教上，比如让他暑期多弹琴，多学习一些乐理知识。早上孩子在我的带动下，和班上小朋友一起搬桌椅，儿子主动和我说再见，我连续亲吻了他好几遍才离开幼儿园。孩子和我肢体感情交流很不错，和我说再见非常有表情。

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早上送孩子上幼儿园,和他同一组的小朋友悄悄对我讲:"阿姨,珊珊读英语读得可好了!"我吃惊地问他,真地吗?也许是小陈老师为了鼓励孩子的自信心,故意当着孩子们的面表扬我儿子.不过我想下午再问他英语老师,以了解更多情况.
上午,我回家把儿子滑板车、溜冰鞋拿到同事那里帮我修，早知道这么方便，我应该早应该拿到设备部请同事帮忙，溜冰鞋子的轮子掉了，螺栓螺帽都没有，可在同事那里什么样的零件都能找到，里面的工具也一应俱全，滑板车前轮关节部分搞好了，还涂了润滑油，下午我一定要让孩子自己独立在外面骑滑板车，明天上午有空我带孩子溜冰去。

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0630
晚上我做饭，孩子在外面骑滑板车，正当我把饭做好后儿子骑滑板车回家了，我让他把滑板车拿回家，他乐巅巅地把滑板车提上来了。很快我们吃饭了，我告诉儿子马上要去卫岗车站接爸爸回家，爸爸从上海坐火车回来了。在我一再地催促下孩子吃饭速度加快，8点左右我带儿子出发，儿子走时还抱着篮球，在去接爸爸的路上，儿子边走边拍篮球，一路拍到公交车站，我还告诉儿子爸爸坐36车很快要到站了，于是让他盯着过来的公交车，看看哪辆会是36路车，一会儿51路车，一会儿29路车，来得最勤的是5路车，儿子每看到一辆公交车都会报公交线路号，终于36路来了，儿子说爸爸马上要下来了，于是等36路一停我们就来到公交车后门边，儿子听到爸爸喊他呢，爸爸一下车就抱起了儿子，问他谁回来了，虽然儿子缺乏一些激情，不象一般儿童会很兴奋地大喊爸爸，儿子对爸爸的回来还是有回应的。回到家快9点了，爸爸一边吃饭，儿子在旁边看着或者玩溜溜球，晚上我没有让孩子学习啊什么的，尽情地让他玩。

0701
早上起床比较晚，孩子醒来已快9点了，吃过早饭都快10点了，陪儿子弹琴，写了一阵字后带儿子到菜场买菜去，尽管下了一点雨，儿子很兴奋地跟我一起打雨伞到菜场。让儿子付钱让他帮着拎菜，买的每种菜都让孩子自己抓，比如黄瓜让他挑两根，韭菜让他挑一把，培养他买菜的乐趣，出菜场看到有卖桃子的，于是让儿子挑4个桃子，并让他付钱，他很乐意这样做，路上孩子和我一道打伞，不过他有些不老实，老想往水里踩，我警告他不要往水里踩，可没多久他很快又朝水多的地方走去，还故意用脚踩，渐起很大水花，好在离家不远，我们很快到家了，孩子身上和鞋子也潮了，正好他爸爸在洗澡，于是让他自己脱衣服进去和爸爸一起洗澡，我则洗菜切菜做饭。
中午吃过饭，陪公子读书，写字画画之类，孩子下午犯困，我给他午睡他不睡，只好继续让他弹琴，练习画画运笔之类。下午5点多天气转好，让他独自骑自行车和滑板车，孩子叔叔本来答应开车来接我们到爷爷家吃饭，结果由于他修车原因，7：30都还没有来，这段时间我们就和孩子爸爸一起弹琴，儿子左右手指法灵巧多了，会跟着爸爸弹一些简单的指法，他爸爸也说孩子手指还挺灵巧的，不过孩子弹的时候缺乏激情，他不会跟着哼唱。他爸爸的要求是他能一边弹一边跟着唱，以后慢慢让他多练习吧。
晚上到爷爷家吃晚饭，由于各种原因晚饭开席太晚，8：30还没有吃，儿子很喜欢到爷爷家吃晚饭，这意味着他可以喝他喜欢的饮料，可以和各位亲人碰杯喝，还可以吃他喜欢的很多菜。吃完晚饭都10点了，儿子和叔叔阿姨比较亲，喜欢凑热闹，爬到叔叔床上去玩。晚上儿子叔叔开车送我们回家已经11点了，快速洗好澡上床睡觉，我们还看了一会儿电视，孩子爸爸喜欢看足球，正播放八强比赛呢。爸爸教儿子电视里播放的是足球赛，儿子懵懵懂懂只是看里面那么多人在里面追着足球跑，正好这两天我教他写足球的“足”，让他加深对足球的印象，从而对“足”字记忆更深。

0702
早上起床大家都比较晚，还是8：30被电话吵醒的。早上吃过水饺，10点左右我们一家三口前往超市，尽管超市离我们比较远，我们还是一路走过去的，到华联超市儿子推小推车，后来他要求要坐上来，于是让他爸爸推着他在超市里转悠，在超市给孩子买了一个足球和孩子用来写字的田字格及汉语拼音书写练习本，也给孩子爸爸买了一些日用品和T恤之类，买了中午要做的菜，回到家已经1点多，等做好饭菜吃过饭都快3点了。我把家务搞好，儿子和爸爸又一起洗澡。儿子洗完澡后我趁机问他，爸爸是男孩还是女孩，儿子答对了，不象过去那样仿说，而是说爸爸是男孩，说爸爸站着尿尿，看来孩子和爸爸几次洗澡知道了性别概念了。他洗过澡后我监督他写了20多分钟的字，再出门送爸爸上火车。
送他爸爸离开后我带儿子到附近的南农大骑自行车和溜冰，我知道那里经常有小朋友在那里溜冰，那边广场大车子少，地面光滑，特别适应孩子们在那里溜冰或者骑自行车、骑滑班车之类。儿子骑他小车子，我也骑了车子带上溜冰鞋，一到南农大广场我就让他把自行车停靠好，换上溜冰鞋，儿子有整整一年没有碰过溜冰鞋了，这次溜冰鞋修好后我一定要多让他练习。刚开始儿子需要我的扶持，有些怕，有几个比他大一些的小朋友发现孩子不会溜，纷纷过来教他，先要练习踏步，儿子模仿哥哥练踏步。如此几次后儿子可以放手让他在地面上独立行走了，不过他还不会象别的小朋友溜得很好，溜冰吗熟能生巧，次数多了他自己就会溜了。发现儿子左脚溜冰鞋轮子出现松动，才知道螺栓螺帽掉了，赶紧找了一阵再安装上去，不过还是掉了，我知道还需要修理了，需要找更好的螺栓螺帽固定住轮子。儿子换上凉鞋后继续骑自行车，我想带他去看游泳池，马上这里游泳池就要开放了，先去看看那里什么时候开放，了解那里开放情况，我和儿子一路骑过来，爬了一个长长的坡终于看到游泳池了，游泳池的水已经放满了，但还没有正式开放，可能还得过几天，我告诉儿子下个星期我们来游泳。儿子指着游泳池说我们可以游泳了。
从南农大回来快7点了，和儿子一边练习弹琴一边休息，晚饭很简单，主要吃中午剩下来的，他吃得还挺快的。饭后休息了一阵后就开始带他洗澡，打算晚上早点让他睡觉。睡觉前和他在蚊帐里读课文，现在以一年级的教材为范文，打算每天睡前让他练习跟我读15-20分钟左右，是呀现在就得开始提前教他，要不以后如何让他顺利进入小学就读呢。

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孩子开始了第一天的暑假，我们给孩子的安排是周一到周五上午由他的家庭老师教他弹电子琴和一年级上册的语文和数学，中午爷爷奶奶过来和我们一起吃饭，下午陪他睡觉玩耍，进行语言交流或外出玩，周二周四下午4：00－6：00到小海龟进行感统训练，我晚上负责对他进行教育训练，计划领朋友或同事小孩到家里玩，或者带他去小朋友家玩，当然晚上肯定要带他户外活动，夏天的晚上有很多小朋友会出来，能碰到一些他班上小朋友，或者同龄小朋友，鼓励孩子和小朋友一起玩。
昨天中午由于奶奶做了很多饭菜，晚饭我们就可以简单一些，因此回家后我带儿子到菜场转一圈，他一路骑着车钻进了菜场，我们来到一个熟悉的菜摊前，让孩子一一认识各种菜的名称，可能由于我多次带他到菜场，孩子很多菜名能迅速报出来，瘸子、西红柿、丝瓜、韭菜之类脱口而出，现在只要有空我都会带他出来买菜，让他付钱帮我拎菜，有时买水果会让他自己挑，比如出菜场看到有人卖桃子，让儿子挑3个桃子，我把钱给儿子，让他付钱给卖水果的阿姨。
回到家后我们一起吃饭，晚饭吃现成的，好不容易监督他吃完饭，我在做家务时让孩子玩了一阵电脑，主要还是让他学习汉语拼音软件，现在孩子还不会拼读，假以时日我估计暑假过去后他应该学会拼读的。弹琴时发现孩子右手指法有进展，但仍然没有左手指法熟练，和孩子做过剪纸练习后带他外出玩跳绳和踢足球，孩子老想拍球，我一再告诉他足球不是用来拍的，是用来踢的，要用脚踢，多次讲过后他不怎么拍，只是他脚下不着力，我想以后晚上带他出来踢足球时要让他穿运动鞋，这样踢的时候就不会脚疼，可以让他使劲踢。孩子现在单手摇绳子有很大进展，现在和我一起摇绳子比以前好多了，但还不会跳绳。
晚上洗澡后和他一起坐在蚊帐里读语文教材，发现孩子学习能力和学习兴趣比以前大有进展让我很开心。晚上入睡时和儿子练习唱歌，对话，他声音很洪亮，比如大声哼唱12345，54321，然后变换不同的词甜上去，但音调要保持，比如“拉拉拉拉拉，拉拉拉拉拉，”“花花花花花，花花花花花”，孩子特别喜欢模仿我声调唱法，我还让他教我唱歌呢，孩子好象有些成就感，晚上孩子在我的歌声中入眠。

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昨天下午孩子爷爷奶奶有事情来不了，中午提前下班回家陪孩子，先让他写字，现在每次写之前让他数几行，写多少个格子，每次他写完规定的格子自己就把A4纸往纸袋里摆，很自觉地，想让他再写几个字他都不肯，所以我也只能遵守诺言，写完后我就奖励他吃小半盒冰淇淋。接着我让他协助淘米煮饭，呵呵淘米、插电、按煮饭键，他操作起来很熟练了，目前就是不知道放多少水才好煮饭，11：30我拿出昨天买的毛豆，和他一起剥毛豆，他呢不象过去剥了几个就跑开了，能够自始至终地和我一起完成剥毛豆的工作，他做得很有板有眼，毛豆放进碗里，毛豆夹放到旁边的垃圾桶里，而且还主动帮我把没有放进垃圾桶的毛豆夹投入垃圾桶，偶尔毛豆掉在地上他会捡起来放进碗里。剥好毛豆后，我又让他帮我洗空心菜，剥大蒜，中午我只做简单的空心菜，在电饭煲里蒸了一点红烧肉，中午他吃得很不错。
下午上班前我把他送到小海龟感统会所，下班时我直接赶到小海龟去接他，负责训练他的感统老师一个劲地夸奖孩子，说他进步真地很快，现在做感统项目时配合非常好，能够和小朋友轮着做，也能在老师要求下和小朋友合作，单腿跳跃进步快，大滑板项目不仅姿势漂亮，而且能随时听候指令，不会象过去那样乱跑，老师不断提醒的次数越来越少了。孩子中午在小海龟午睡时不哭闹，不折腾，很快就在里面睡着了，一直到4：30还没有醒来，还是老师喊他起来做训练的。可能因为在里面午睡质量很好，孩子训练配合程度大大提高。怪不得老师们开始考虑想让他参加他们的暑期班，一个月800元，从8：30一直到6：00，中午吃饭，睡觉都在里面。她们感觉孩子配合力得到有效提高，希望我们考虑给孩子报名这个暑期班，或者按天计算也可以。
晚上接他回家，由于外面下雨，自然没有外出带他出去玩的计划，晚饭后陪他一起洗澡，孩子特别喜欢洗澡，因为他喜欢玩水，喜欢嘴巴接水，然后含着水吐到墙上、马桶里或者地板上，有时他恶作剧吐到我脸上，我也回击他，我嘴里含着水把水吐到他脸上、头上，换来的是他^_^声。看他玩水那么开心我就让他玩个够，我先自己洗头，还一边洗衣服，这样他玩水的时间延长了不少。洗过澡后我很快投入到让他写字——走迷宫——弹电子琴——剪纸中，对了剪纸时孩子剪了一个洞蒙在他脸上，露出眼睛朝我挤眉弄眼的，还故意蒙在我脸上，我也和他故意做鬼脸，这是孩子主动发起来的游戏哦，我立即和他玩开了。马上要睡觉了，孩子发现地上有好多他剪下的纸片，主动去拿扫把把纸片扫成一堆，我立即去拿小簸箕，辅助他把纸片扫到塑料簸箕上，孩子会主动收拾东西，这个习惯有时是我无意中培养起来，现在无论他玩轨道玩具还是其他，玩完后就会主动收起来，临睡前孩子发现金鱼泡泡机，向我提出要求，他要玩泡泡，为了激发他的主动性，我立即把金鱼泡泡机从高处拿下来，孩子拿着泡泡机就走到洗水池边，要我倒洗洁精到小塑料瓶里，我告诉他金鱼泡泡机没有电池玩不起来，他立即把空调遥控器的电池下下来，让我把电池安装到金鱼吹泡机上，我把肥皂水弄好后，孩子就开始玩开了，泡泡机吹出来的泡泡象气球那样大，儿子用手把气球大的泡泡碰破，或者把水龙头打开，用水冲破泡泡，因为我不允许他把泡泡吹到地板上，他只能把泡泡吹到洗水池里，在光滑的洗水池形成的泡泡比碗口还大，孩子玩得非常过瘾。当小塑料瓶的肥皂水少了后，他就要我接点水，孩子玩了十多分钟才在我一再要求下不玩了。
10：20我们一起进入蚊帐，和他一起读“东方明珠”和“升国旗”课文，仅仅教过他两天，孩子能背诵这两篇课文了，让我信心大增啊。由于孩子前后去过上海好几次，有两次坐车还路过外滩，只要能看到东方明珠我就提示他看东方明珠，因此他对上海东方明珠有了一个比较感性认识，我们还专门带他到浦东近距离看东方明珠以及周边的建筑，比如金贸大厦，孩子一眼能认识出来。没想到一年级上册的语文教材就有“东方明珠”:这篇课文，等下一次有机会去上海时我要带他进入东方明珠，加深他对东方明珠的印象。
晚上睡觉时孩子跟着我一起唱歌，背东西，现在一些加减乘除的口诀孩子都会背了，不过我觉得理解是关键，他对加法运算的理解比较好，现在开始训练他对减法的理解。
早上7：00把孩子叫醒，他小便后我让他在床上赖了几分钟，为了去掉他还想睡觉的意图，我让他给金鱼和乌龟换水，孩子端着金鱼来到卫生间洗脸池，发现池里有几个脸盆，就在我要把脸盆拿开时，只听“当啷”一声，鱼缸打碎了，两条金鱼掉到地上了，这要在过去，孩子一定会哭得非常厉害，孩子还比较平静没有出现手足无措，只是看着金鱼在地上扑腾，才出现一些焦急心理，说金鱼要死掉了，我让他不要动，不要捡鱼缸碎片，妈妈来处理，因为担心碎片割破他的手，我让孩子拿扫把过来，先把碎片清理干净，防止孩子脚踩到上面，孩子夏天在家常不穿拖鞋，经常光脚的在地板上走。拿了一个小塑料桶代替打碎的鱼缸，让他接好水把鱼放到塑料桶里，再让他把乌龟端过来，给乌龟换水，孩子还好没有出现恐惧心理，在给乌龟换水时神情比较好，没有出现因把鱼缸打碎而害怕。我于是问他，鱼缸谁打碎的，孩子回答到“我打碎的”。在处理这些过程中我没有丝毫责备孩子，而是和颜悦色地讲以后端鱼缸要小心点，孩子在旁边一直看着我清理碎片，我一边做一边说，玻璃碎片不能随意碰，会割到手。
早上吃过饭他爷爷来接他，他的家庭老师这两天有事情来不了。孩子和我说再见时眼睛红红的，我告诉他妈妈要上班，宝宝去爷爷家，妈妈晚上下班会来接你。孩子和我说完再见和爷爷一起出门了，我骑车上班时目送爷孙俩往公交车站方向走去。

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昨天一整天都在爷爷家，晚上下班我回他爷爷家，孩子爷爷奶奶正在监督他写字，听到我回来孩子立即哭闹开了，爷爷奶奶很头疼他没有理由地哭闹，问他为什么哭，孩子答非所问，“妈妈，一会儿就来接了，妈妈再见”，他爷爷说孩子怎么不用语言表达他的情感，性子急躁，就是用哭来发泄他的情感。我想孩子哭闹可能是因为他一整天没有看到我，再加上孩子被爷爷奶奶逼着写字，讲话，对爷爷奶奶可能有一种抵触情绪，因此看到我来了就大哭。晚上吃饭时孩子还断断续续地哭，不过我吃完饭后就监督他自己吃饭。饭后我让他把没有写完的字写好，并让他写好后给爷爷看，孩子拿着写好的A4纸给爷爷，大声说：“爷爷，我写完了。”我又让他给奶奶看，他把纸交给奶奶说，“奶奶，我写好了。”正打扫卫生的奶奶很高兴立即奖励了他。
晚上洗完澡后和他在叔叔床上面对面坐着，与他一起进行歌谣朗诵，孩子老想躺下去，我一再要求他要和我面对面坐，孩子才不情愿地与我面对面训练，跟我读儿歌或者课文。9点多让他描图，10点左右熄灯睡觉，孩子下午睡了两个小时，估计他一时半会入睡不了，果然孩子很兴奋，老跑到阳台上看月亮，孩子对睡在地板上很感兴趣，我们趁他不肯入睡这段时间让他教我们唱歌，于是我们三个人当学生，孩子当老师，孩子声音比较高，教我们唱了三首歌，还挺得意的。奶奶说孩子还是需要到人多的环境，晚上睡觉的人多，逗他讲话的也多，孩子也比较兴奋，一直到他叔叔回家了，孩子还没有睡着，12点半时孩子还跑到叔叔房间，和叔叔打招呼。昨晚突然发现孩子有反抗的意识了，由于他老爬起来很不安分，我用手打他屁股，孩子居然立即用手打我胳膊，还挺用力的，不过孩子立即又抚摸了我一下，“疼了吗，肿了吗”，我说没事的。看到孩子的回击，我不知道是高兴还是担忧，怎么引导他呢。

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昨天下午由于孩子奶奶生病，我到爷爷家把孩子接到小海龟，下午从小海龟接他回家时，孩子精神状态很不错。回到家我立即做饭，让孩子帮助把洗菜水倒入马桶里，或者让他剥蒜头。发现孩子喜欢吃豆干，我晚上做韭菜炒豆干，儿子端着小凳子看我炒菜，夏天炒菜也快，十几分钟就炒好两个蔬菜。儿子把菜端到小桌子上，我把饭盛好后也让他把饭端到桌子上。可能下午两个小时的运动，孩子也感觉很饿了，吃饭速度明显加快，我也在旁边辅助了一把。晚上一朋友到我家，由于在电脑上播放了这位朋友的照片，于是当梁叔叔敲门时儿子开门，在我的提示下孩子喊了声“梁叔叔，”朋友很奇怪，怎么一下子就能叫得出来，在我把照片交给他时儿子争着要看照片，有三张照片是朋友一家三口的合影照，孩子能说出照片中每一个人，还说梁叔叔爬紫金山，看来孩子记忆力很不错，能记得我们曾经一块儿爬过山。朋友走后，我立即让孩子开始弹电子琴。
由于下午他没有午睡，孩子弹琴都出现了睡意。我立即带他一起洗澡，洗好澡后他精神很好，再让他练习走迷宫，写字什么的。孩子每写字前先数几行，几个格子，不数就不写了，我呢一方面加强他计数能力，一方面让他练习什么是乘法，我平时用铅笔划的格子一行8个格子，因此他知道3行24个格子，4行32个格子，不过还没有泛化到乘法上去，先让他有个感性认识。写完之后我立即奖励他吃冰淇淋，从冰淇淋盒子里挖了小半盒子。９：30我就带他上床，在床上和他一起读语文课文，现在我计划每天晚上和他一起朗读课文，并要求他大声读课文。晚上睡前孩子和我一起哼唱，我唱上句，他唱下句，最近感觉孩子开窍很多，晚上他和我唱歌持续的时间还挺长的。

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0707
昨天从于阿姨那里接孩子回家，孩子在于阿姨那里睡了1个多小时，晚上回到家再喂他吃了一点饭，就开始让他练习弹电子琴，走迷宫以及剪纸，8：00刚过，我带孩子到南农大骑自行车，那里小朋友特别多，溜冰的、骑滑板车的、骑小自行车的，真是孩子们运动的天堂，其中还有好几位大学生在广场上溜冰，大学生溜冰的地方并排放置了很多塑料小杯子，主用用于训练溜冰技巧，也有很多成人及大学生在广场上乘凉休息，我很后悔自己没有带溜冰鞋，修好的溜冰鞋还在办公室，没有带回家啊。
孩子老喜欢到大学生溜冰的地方转，在小杯子之间来回穿梭，引来一位小姐姐骑滑板车追着他玩，孩子在人群之中和小朋友之间飞速骑车，他动作很灵巧，后来我带他到体育场的跑道上，领着他在跑道上跑了一圈。又带他到游泳池看开放情况，游泳池已在7月5日开放了，我打算周六6：30带他来游泳。
回到家后让他对着电风扇弹电子琴，孩子满头大汗的，在外面玩了一个多小时，孩子回来练习指法了，等他汗水差不多吹干我才带他洗澡，洗过澡后我什么也没有干，陪他写字读课文，孩子知道每写了多少字，就可以吃冰淇淋了。考虑到孩子下午睡了很久，我晚上10：30才带他上床，在床上让他继续跟我读一段时间课文。
昨天晚上洗澡由于他玩水太厉害，我打了他屁股，孩子居然再次回击我，我立即假装哭，孩子立即摸我，“疼了吗？肿了吗？”并关切地抚摸了我一把，我开始反思自己，不能打他了，孩子本来就性格内向，以后一定要用语言来说服他，尽量不用武力制服他。

0708
周六中午到爷爷家吃午饭，小姨也过来陪同一起吃饭了，大家一起高高兴兴吃完饭后，孩子和我就一起躺他叔叔床上，小姨过来逗他玩了，让他教我们唱歌，中午孩子在我们的歌声中睡着了，整整睡了2个小时我才于4：00把他叫醒。快5点我下楼带他去超市给公交卡冲值，顺便买了3盒三色冰淇淋，让儿子付款并让他拎回家。晚饭早早吃过，因为计划晚上到南农游泳池游泳去，6：00刚过我们吃完饭就回家了，把泳衣带好，我们直奔游泳池了，在游泳池碰到他班上小朋友吴治妍，儿子在水里很兴奋，由于没有来得及给游泳圈充气，也就没有把游泳圈带来，我让儿子攀在小朋友的游泳圈上，儿子对小朋友的喊话不怎么回应，他知道小朋友的名字，可他不和小朋友讲话，在我的要求下他会喊小朋友的名字，也喊了小朋友的妈妈，除此之外孩子缺少和小朋友的语言沟通，不过他会模仿小朋友，比如小朋友上岸去另一个浅水区，儿子也跟着上岸到浅水区，小朋友回到深水区，孩子也跟着过来了。孩子拉着我的手在水里戏水，偶尔也会被水呛到，即使他被水呛到，可他依然喜欢在水里玩。我想多带他到水里玩，小朋友妈妈提议我们以后买一张卡，100元可以玩3次，比较合算一些。我想我以后和她家打电话，因为小朋友的联系电话我都有。主要是为了让孩子和小朋友多和小朋友接触，创造和小朋友玩的条件。
晚上回到家已经8：20，洗过澡后快9点，由于孩子下午午睡比较好，我就多让他进行学习，写字，剪纸，走迷宫完成得很好，晚上还和我一起读课文呢。这两天孩子精神状态比较好，他最近几天晚上都是在歌声中入眠。
0709
早上快8点把他喊醒，吃过面条我开始让他弹电子琴练习指法，虽然我已掌握了双手指法，可我也不怎么会弹就开始让孩子试着开始双手练习，不过他单手指法灵巧多了，现在还不会双手配合，需要时间慢慢磨。上午让他写“耳”，写得确实比较好，笔划和力度比较到位，问题是孩子需要监督，每写完一个字要磨蹭一会，心不会沉稳下来完成。上午我还带他到树荫底下玩绳子和拍篮球。在完成了剪纸和涂画后我带他到爷爷家吃午饭，孩子一进来在我的提示下才喊了正忙午饭的爷爷奶奶，儿子急于想进叔叔房间，因为里面开空调，拉门关的，儿子看到阿姨在里面，大喊：“阿姨，快开门”，孩子破天荒声音这么响亮，主动且连续喊了两声阿姨，让他爷爷奶奶兴奋异常，说孩子声音其实也挺洪亮的，平时怎么说话象蚊子一样，压抑得很。中午吃饭孩子还比较配合，吃菜没什么问题，吃饭就磨蹭，没办法我喂他几口，最后剩下的一些饭由他自己吃。午饭后叔叔阿姨外出，孩子如愿地再次睡在叔叔床上，他在叔叔床上睡得比较香，入睡也比较快，可能由于房间比较暗，小床铺上的凉席孩子比较喜欢，最近孩子睡前能和我朗读很多课文和诗歌，也能哼唱不少儿歌，总之睡前是他讲话最多的时候。午睡又是两个小时，起床后让孩子吃了桃子后，我们在一起玩了很久。孩子奶奶说以后晚上多让他和小朋友玩，不能老关在家里，多带他外出。
晚上是他爷爷过小生日，奶奶晚上煮面条，晚上我们还一起喝饮料，孩子比较高兴和每一个家人碰杯喝，晚餐中我们几个计划饭后去商场买空调，晚饭后我就告诉他，我们马上要去商场买空调了，空调将安装在哪个房间，可能会安装在墙上哪个位置，我都一一和孩子讲了一遍，晚饭后我们一大家一起坐车前往新街口去买空调，到商场后孩子比较兴奋，孩子对里面的空调，洗衣机和冰箱很感兴趣，不时地摸那些电器，尤其是空调飘出来的彩带，孩子特别喜欢看彩带飘飘的感觉，不时用手去摸，他还会去开冰箱门，不时打开洗衣机的盖子看里面的滚筒，或者打开旁边的冰柜，我告诉他冰柜是用来装冰淇淋的，由于让他他多次买冰淇淋，孩子知道里面可以摆各种各样的冰淇淋。
我们在一个小时的时间里买定了空调，在家人付钱时我带孩子乘电梯，孩子喜欢乘上来，再乘下去，他手里还拿着冰红茶呢，我在一旁监督他乘电梯，他奶奶说让他玩尽兴一些，因此在他们买空调的空当，我都是陪孩子一起玩的。买完空调后小叔子开车送我们回家，洗过澡后和孩子继续弹电子琴，学数学，让他练习剪纸，现在发现孩子剪圆形非常好，看来多让他练习剪纸功夫没有白费啊，这两天让他剪超市广告的图片，比如剪电动车，空调，自行车，衣服，鞋子，各类水果等图片，一般来说我让他剪哪个图片，他就会按照我的要求剪下来，手法灵巧。其中他剪一副电动车图片时会讲：这是苹果老师的电动车，我仔细一看和苹果老师的电动车确实很像，只是颜色不同而已，苹果老师的电动车是红色，而图片上的电动车是天蓝色。睡前我还让他练习数数，计数能力还不错，比我想象中的要好多了，现在孩子能学习，不足的是有时注意力很不集中。

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昨天下午到于阿姨家接他，他在那里睡了两个小时，醒来后几个奶奶逗弄他，也假装打他，孩子居然回击于奶奶，打于奶奶和扬奶奶呢。我也在于阿姨那里吃过晚饭，才把孩子带回家。回到家后和儿子弹了一阵电子琴，我开始让他双手弹电子琴，由于刚开始难度比较大，不过在多次反复地练习，一小段双手弹开始有起色了。
8：00左右本来打算带他外出骑自行车，可外面下小雨，地面潮湿，不能骑自行车，于是带他在院子里散步，让他户外活动，孩子在院子二道门门口休闲区往下面抛洒叶子，看叶子往下面飘，他不停地从潮湿地上捡黄叶子，不停地把叶子往下扔，好在晚上没有什么行人，叶子又潮湿，不能飘到很远的地方，尽管如此由于风大，湿树叶还是在空中晃晃悠悠地飘到地上，儿子就喜欢看叶子在空中飘舞状态，所以他乐此不彼地捡树叶扔树叶。这也许是刻板喜好，我没有过多地阻挠，让他尽兴地玩了十几分钟，在院子里散步了20分钟后因下雨赶回家洗澡。
洗完澡后让他继续练习电子琴，孩子现在知道键盘的音符了，喜欢一边弹一边让我哼唱，有时还喜欢偷偷摸摸地看我跟着他的琴声哼。孩子最近喜欢走迷宫，好在幼儿画报每期上都有迷宫，我现在都让他自己走，现在他走得还不错，本来想让他写字，发现他对写字有些抵触，于是让他练习剪纸。最近常让孩子做幼儿画报智能游戏的作业，这个刊物办得很不错，里面有很多迷宫，教宝宝如何学社交，一些数学题很灵活，孩子喜欢做，孩子会做简单的10以内的加减法，也会按照要求涂色，要是孩子真得能每一天完成一页游戏作业，孩子上小学真的不用烦了，里面很多是小学一年级要学的内容。睡前我让他跟我读了一刻钟的课文，才关灯睡觉。

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昨天中午下雷阵雨，因他奶奶有事情，我下午上班前冒着大雨把孩子送到小海龟，下班后到小海龟接孩子，只有他在里面，很多小朋友都离开了。和三个老师沟通了一阵， 他们建议我让孩子半托，费用也为一半，孩子喜欢到小海龟里玩，就是做训练也是孩子喜欢做的，老师反应孩子现在配合方面有了很大进展，这里小朋友很多，与其让他和奶奶呆在一起，还不如让他在小海龟里面玩乐，中午12：30到2：30午睡，午睡后让孩子们手工制作（串珠子玩泥巴），朗读以及其他游戏活动，当然也少不了感统。我表示要考虑一阵，如果可能我可以考虑送孩子来半托。
晚上回家让孩子练习了一阵弹琴，然后一起吃晚饭，晚饭是现成的，不用多麻烦。8：00多我本来打算带孩子骑自行车户外活动，可外面地面潮湿，（考虑到他下午已有了很大的运动量）我告诉儿子外面不能骑自行车，孩子就没有再要求了。赶紧给他洗澡，洗完澡后和孩子一起写画，让他做数学题，走迷宫，跟我读课文。
孩子凌晨5：00多就醒了，孩子先起床尿尿，上床后不肯睡觉，我被他搞醒了，他一会儿喊我妈妈，帮我抓痒痒，我估计可能是蚊子叮咬的原因，看他精神状态挺好的，我也只得起床了，先让他给金鱼和乌龟换水，然后让他自己洗漱，我随后洗漱，我把早饭简单烧好后，才6：00刚过，赶紧带着孩子到篮球场上溜冰去，顺便试一试溜冰鞋修理得怎么样。我还带着篮球来到篮球场，本指望孩子传着溜冰鞋能拍球了，孩子不肯拍篮球了，也就算了，自己拍球当锻炼，儿子只是着溜冰鞋在篮球场上走动，滑得不是很好，左脚后跟的轮子卡得太死了，他的双腿还是直立地走动，还不会腿往下弯腰溜，不过先让他多适应一下，也许在路面溜久一些轮子可能会顺溜一些，我想多让他练习后他可能会模仿小朋友溜得好一些，在篮球场上还碰到同事的女儿也在溜冰，她溜得很不错，户外锻炼1个小时我们回家吃早饭。

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昨晚下班回家孩子爷爷奶奶和我们一起吃晚饭，饭后我把泳衣泳冒游泳圈等准备好，7：00左右我带孩子来到梅花山庄游泳池，游泳卡是梅花山庄同事借给我用的，这里游泳池基本不清场，晚上游泳场次为7:00—10：00，不足的是游泳池面积太小，游泳池呈弧形，最浅处90厘米，最深处1.6米，尽管游泳池小，不过对于我儿子来说足够了，反正只要我带他来游泳，我就别想好好游，得随时监督他啊，孩子特别喜欢玩水，下了游泳池，就套上了游泳圈，刚开始他还不喜欢游泳圈，不过当他发现带上游泳圈后，可以在深水区随便扑腾，随便游玩，就不再肯把游泳圈取下来了。为了引诱他游，我先游到稍远的地方，让他游过来，他两腿象青蛙一样在水里瞪腿，偶尔还会激起水花，他还喜欢玩水流，游泳池有两个循环机，他喜欢感受循环机附近冲出的水流，有时他还模仿大哥哥用手去按出水管，看水花四溅，有个小朋友用力按出水管，水花呈扇形喷，小朋友说是孔雀开屏了，儿子按水管子时，水在儿子小手压力下，水花直往上冒，儿子突然冒出一句话：“看，喷泉”。游泳池边有几个保安巡逻，制止孩子们玩循环机，不过我有时还鼓励孩子去感受水流按摩。
8：30时我对儿子说，我们游了很久，赶快回家吧，孩子说，“我还要游泳”，于是我再让他玩了十分钟，很快我再和他说：“宝宝，很晚了，我们回家吧”，他有些急，说我还要游，我再和他说，那我们再玩两分钟，并说好，过两天我们再来游，孩子没有再提要求，两分钟后我上岸，孩子也跟着上来了，我带他到自来水龙头上冲了一下凉，用毛巾擦干身子，然后让他自己穿衣服。
我和孩子孩子换好衣服后，准备回家了，叮嘱他我们要带什么回家，儿子立即去拿游泳圈了，我告诉他还有一瓶矿泉水，咱们去找吧。回家后我们快速洗好澡，我一边在电扇前吹头发一边让他练习弹电子琴。临睡前还让他写了十分钟的字，孩子写字显然没有弹电子琴那么有精神，不知道如何提高他写字的兴趣，不过我对他没有做很高的要求，一般也就写30个左右。由于孩子下午睡觉很长，整整两个半小时，估计晚上入睡迟，所以在床上和孩子朗读了十几分钟课文，关灯后孩子跟着我一起背诵课文，我的睡意很快来了，孩子却精神状态好，老爬到我身上来玩游戏，前面几次我还打起精神和他玩，实在太疲倦了，偏偏孩子老要和我玩，我告诉他妈妈要睡觉了，不要爬到妈妈身上来，他很快就安静下来，孩子什么时候入睡我也不清楚。

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昨天中午吃饭时，发现孩子手指闪闪发亮，我摸着他手指，问他：“宝宝，谁给你涂指甲油”，孩子看着我回答：“章老师帮我涂的”，我当时以为他随口说的，等他吃完饭后我再问他，指甲谁涂的，孩子依然回答是章老师涂的，为了证实孩子是否说对了，我立即打了一个电话给孩子的老师，电话中章老师说确实是她涂的，当时小陈老师带儿子到幼儿园的困难班去玩，里面有2－3个他班上的小朋友，章老师说孩子进步挺快的，说话声音明显大了很多，而且讲得比较清楚了，还和小朋友说了一些话，和小朋友一起玩玩具，老师说比放假前好多了，我都很奇怪才放假不到两个星期，老师就说进步很快。由于下午得上班，我把孩子送到小海龟，和小海龟负责老师交流了一阵，感统老师也反应孩子配合指令越来越好了，中午睡觉也很不错，不吵闹，孩子在小海龟精神状态一直比较好，可以考虑让他半托，时间安排是这样的：12：30－2：30午睡，3：00－4：50手工课，4：00－5：00朗读课，5：00－6：00做感统，我6：00下班去接他，一般6：30才能离开那里。我觉得很不错，费用也不贵，关键是3个老师都是孩子比较熟悉的，孩子在里面已经半年多了。
下班后我去小海龟接他，孩子还有最后一个项目没有做好，是大滑板项目，三个小朋友玩两个大滑板，孩子们必须排队轮候做，老师也挺有方法的，孩子们还比较自觉地轮着做，小朋友每从另一个小朋友手中接过滑板时都要说声“谢谢”，偶尔孩子们磨蹭，老师会提醒孩子。我陪着孩子在里面再玩了很久，比如看孩子玩大龙球，跳羊角球以及和小朋友一起做吊篮抱柱。孩子很喜欢在这里，老师对他很不错，他也比较喜欢做感统项目。我也看儿子跳万象组合，比以前会玩，单腿跳有进展了。
晚上回家吃过饭带他到小朋友家玩，我带儿子去买冰淇淋，儿子手里拿着10元钱直奔院子门口的冰柜，来到冰柜前孩子就把冰柜门打开，我要求他看着阿姨说：儿子拿着钱对阿姨讲：“阿姨，我要买冰淇淋。”我让孩子拿了两个乐百氏，正好5元钱，我又让孩子对阿姨讲：“阿姨，请找我钱。”阿姨把冰淇淋装好后，儿子拎着塑料袋后，在我提示下说：“阿姨，谢谢”，临走时，还主动和阿姨说了“再见”。我顺便买了一个西瓜来到王迪迪家，孩子立即玩起了他们家的汽车，里面还有一个比我儿子大半岁的小姐姐，比较文静的样子。朋友家的儿子说话哇啦哇啦的不停止，我和朋友笑谈，如果能把她儿子说话的能力一半给我儿子就好，朋友整天嫌儿子说个不停，而我则头疼孩子一天到晚没有什么话，一个喋喋不休地，一个安安静静地，反差极大。三个小朋友在我的发动下还能玩起来，儿子与他们两个很少有语言交流，玩的时候能够互相追着玩。
那个文静的小姐姐家开理发店，正好我晚上计划到她家理发店去理发，因此8：30时儿子我们3个小孩两个大人来到楼下理发店，儿子知道要理发了，很快就老老实实地坐在椅子上理发了，朋友刚洗过澡正好下来吹头发。以前我们也到过这家理发店给孩子理过两次，因此儿子比较熟悉这里的环境了，朋友说我儿子理发时挺乖巧的，说他儿子以前理发就象打架一样吵闹不休，不过朋友儿子对我说大话了：阿姨，我理发从来不哭．

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周五晚上吃过晚饭带他去超市买糖和一些零食，回来路上让他在操场上玩耍，回家后让孩子练习弹电子琴，发现儿子双手能够弹起来了，还比较灵巧。最近几天没怎么让他写字，偶尔让他练习剪纸，走迷宫，晚上10：30我带孩子洗澡睡觉，很早关灯睡觉，可能我晚上不断告诉他，爸爸晚上要从上海回家了，孩子一直到12：00都没有入睡，一直等到爸爸回来他才入睡，他还主动喊爸爸呢。
0715
周六上午起床比较晚，由于打算下午去水上乐园，我让孩子睡到9：00才起床。上午吃过饭后，和儿子一起练习一阵弹琴，到楼下玩金鱼泡泡机，吹出来的泡泡让两个小小孩围过来看，正好旁边有人养小白兔，儿子就近折了几根草喂小兔子，还主动摸了小兔子一把。
中午我很早做好饭，儿子小姨也过来吃午饭了，我们吃过午饭后我们就出发，刚开始打算到新街口东站的市体育馆去游泳，到那里一咨询，发现票价便高，且没有儿童游玩的设施和洗水池之类，于是我们再乘车到玄武湖的水上乐园玩。2：30我们开始到水上乐园玩，平时孩子都是我带他去游泳的，这次我让他爸爸带他换衣服，他爸说孩子到了更衣间时自己立即主动脱衣服，裤子，并很快穿上泳裤，戴上泳帽，穿脱比爸爸还快，孩子换好衣服很快拿起游泳圈，和我们一起下水游泳，由于水池不是很深，因为从没有来过这里，儿子开始有些怕，不过很快他就玩得很好了，这里有三个戏水池，一个是环形大水池，另一个是专供儿童玩的嬉水池，有儿童水滑梯以及两个蘑菇亭，顶上有喷泉水流从蘑菇亭淋下来，儿子特别喜欢玩，后来我们还到造波水池玩，孩子由浅入深地往水里走，我把他游泳圈取下来，引他追赶游泳圈。等水位到他脖子下面时我再让他套上游泳圈，儿子玩得很开心，尤其他爸爸带他在水里玩耍时我还抽空在深水区游了好多个来回，3：30时造波开始了，刚开始在深水区附近我们能感觉到波浪起伏，一浪接一浪，为了让儿子能更真切体会到波浪的乐趣，我带他到浅水区附近，和儿子坐在浅水区地面上迎接奔涌而来的波浪，儿子特别喜欢波浪扑过来的感觉，有时我故意让他离开我远一点，波浪推着他直接进入我怀抱中，每当波浪退过去我就把他往前推，然后等待下一轮的波浪袭击过来，孩子知道什么是波浪了，波浪一过来孩子就咯咯直笑。后来我和他爸爸轮换玩了一阵成人水滑梯，他爸爸带着儿子看我从10米高的滑梯上直滑下来，最后插入水池，儿子看到我从高空快速滑下穿入水池，在水池里溅起很大的水花，吓得哭起来了，我告诉他妈妈玩水滑梯不要害怕，我安抚了他一阵，然后再次爬上三楼从10米高的地方滑下来，呵呵，我看到父子俩在水池里等我滑呢，爸爸抱着儿子看我做滑前准备工作，这次孩子不哭了，当我再次滑下来进入水池后，儿子还把我从水池里拉起来，不再害怕了。
轮到他爸爸滑滑梯时，儿子已经不害怕了，不过爸爸比较胆小，不敢玩我玩过的滑梯，而是玩旋转滑梯，不过也比属于较刺激的滑梯，孩子看爸爸滑下来没有什么感觉了。到最后我要儿子上岸回家，他居然说：“我还有游！”他爸爸满足他要求，继续让他玩了儿童滑梯，等我上来后我告诉他必须马上回家了，我们已经玩了很久之类的话，他没有再提出要求继续玩，儿子爸爸带他洗过澡后，我在外面等他们。
今天提前给儿子过小生日，尽管还有四天是他五周岁生日，主要是趁他爸爸在家给他过生日，儿子爸爸三年在国外没有给儿子过生日，因此我们下午带儿子出去玩，晚上又到爷爷家给他过生日，也把家中一些亲戚喊来了。儿子很兴奋，可能由于下午玩得很开心，他在我们的提示下主动喊各位亲戚，亲戚也都逗弄他，晚餐时儿子会手中拿杯子和各家人一一碰杯，够不着地会主动下来走到亲戚身边，嘴里喊着：“于奶奶干杯，或者大大干杯，或者大妈干杯”等，和众家人一一碰杯后他才把冰红茶饮料一饮而干，当然我倒到他杯子的量不多。奶奶给他买了一个大蛋糕，儿子老吵着要吃，我告诉他等王叔叔来了才能吃，于是直等到小姨父和叔叔女朋友来了后，我们才开始切蛋糕，奶奶给他点了一只蜡烛，让他吹灭，再让他手握塑料刀切蛋糕，蛋糕正式开吃了。儿子特喜欢吃奶油，蛋糕吃得不是很多，奶油吃了不少。吃过后儿子可能人来疯，和王叔叔，爸爸等玩游泳圈，他叔叔和堂伯也逗他或者把游泳池套到自己身上，或者把游泳圈藏起来不给他，急得儿子大喊，我在一旁教他如何使用礼貌用语，让他把要求提出来，这样孩子学会好几句礼貌使用语言，比如，“叔叔，请把脚抬开，叔叔，我要游泳圈，或者对大伯讲：大大，请把游泳圈还给我之类”因为孩子知道如果不说出来，他们不会把游泳圈还给他。后来他还和小姨父一起玩抛接游泳圈游戏，儿子特别喜欢看游泳圈在空中转的感觉，玩得很开心，看来人多的情况下孩子性格也开朗多了。我们晚上回家已经快12点了。
0716
早上起床发现儿子精神状态不是很好，早上洗漱后让儿子吃蛋糕，结果他吃了一口就吐了，后来发现他大便也不是很好，很稀，有点拉肚子的感觉，很快我就打电话给他奶奶，让他尽快煮好稀饭，上午11：00我们就到了他爷爷家，我感觉孩子身上有点烫，知道发烧了，可能由于昨天下午在水上乐园玩水过久，加上晚上吃的杂七杂八，又是饮料，又是蛋糕，尤其奶油吃了很多，可能导致消化不好，再加上晚上睡觉我又开电扇，孩子感冒发烧了。中午我喂他吃了一碗稀饭，他自己就说想要睡觉了，我就让他睡在床上，没想到11：40不到他已经睡着了。中午我们吃饭时也没有管他，他自己一直睡到2：00醒来。后面他则再也不睡了，我喂他吃了一些感冒药，还给他再喂了一点稀饭。下午4：30左右我带儿子送他爸爸到火车站，尽管孩子身体不是很好，我还是坚持带他出来乘公交车，到火车站让他看火车进站，最后和他爸爸挥手告别，爸爸抱着他亲了亲就进站了。刚出来时发现下毛毛雨，我又带儿子坐公交车回到爷爷家。晚上孩子不吃东西，刚喂了两三口就吐了，儿子会主动说：我要吐了，他立即走到卫生间吐在马桶里，奶奶说孙子真乖，真懂事。
晚上儿子叔叔开车送我们回家，奶奶也赶着送过来，这两天奶奶身体不是很好，却为儿女不停地操劳做饭，我都有些难为情没有帮助老人家干一点家务。孩子有病不会装，精神有些萎靡，然而孩子洗过澡后依然和我弹了一阵电子琴，还弹得很不错。我晚上喂他稀饭他再次吐了，我后悔喂他多了一些，应该喂半碗就可以了。
不过晚上他入睡比以前早了很多，半夜时分他起床尿尿，我倒了水给他喝，很快他就喝完了，继续睡觉。早上我定时5：30起床，结果孩子醒了，我有些后悔不该定时，尤其是我淘米时发出来的响声把孩子搞醒了，让孩子更无法安睡，他醒了后我就让他继续躺着，早上喂他吃了半碗多稀饭，他还吃了一点馒头，不到8：00他又继续睡去。

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孩子爸爸回来两天，认为孩子有进步，他到现在还不是很急，认为孩子只要有进步就行，不去和别的小朋友相比，我很矛盾啊，想带孩子去做一些测试和评估，他认为没有必要，他说无任带他去哪个机构评估，结果都是和同龄小朋友相差一大截，如果测出的结果很糟糕，会大大打击自己信心，不利于自己能保持良好心态对孩子进行训练，即使去做各种测评大多是一些量表，仅靠一到两天的测试是无法得出正确的评估，还有家长各种观念，他认为做测评没有很大的意义，关键是要及早给孩子采取措施，所以他不同意我带孩子去做所谓的测评。他基本不怎么教育孩子，可他的理论一套一套的，而且他认为孩子能写能算，也能听指令，只是不肯讲话。其实我感觉到还和正常小朋友差距越来越大了，也有网友认为我的教养方式和训练方法可能有问题，建议我赶快去以琳做评估，尽早接受训练，可以少走很多弯路，在这里我真的要感谢几个网友对我的帮助。来到以琳潜水后学到很多方法，也结识了不少网友，他们给我建议，提供很多方法，真的很感谢以琳为我们提供了这么好的平台。

daluobo

昨天下午到小海龟接儿子，和两个老师沟通了一下，老师说他午睡还不错，下午也给孩子喝了不少水，孩子精神状态不错，孩子没烧了。我去接他时孩子还挺高兴地，在我的要求下继续玩了一阵大龙球之类。回到家后让儿子练习一阵指法，才开始吃晚饭。晚饭后让他帮助收拾碗筷，我洗完碗，再清理一下油烟机，耽误了一些时间，儿子说想玩遥控汽车，我快速完成了家务活，让他帮我把垃圾扔到楼下垃圾桶里去。
儿子拿出遥控汽车让我帮助安装电池，遥控器安装两个电池，遥控汽车安装四个电池，当然我也让他协助安装，完了后我们到院子停车场玩遥控汽车，他玩得不是特别好，汽车绕圈子跑，他不会用遥控器的方向盘。教他使用他不好好学，老追着汽车跑，停车场一保安建议我们到别的地方玩，这里汽车来往多不安全，于是我带儿子来到篮球场。为了不让他追着遥控汽车跑，我和他一起坐到篮球架下面，他手里不停按着遥控器，看汽车在篮球场上跑，让他学会如何控制遥控器，如何让汽车左转右转倒退等，孩子坐着不动,观看汽车从远处开过来,又从近处往原处跑,不过控制得还不是很到位，说明玩的水平还处于菜鸟级，以后等他自己主动提出来要玩什么再给他玩。
回来后继续练习了一阵指法，孩子主动提出要写字，我让他写“牙”，先让他数格子，有几行，必须写多少个字，等和他讲完后我就让他写，在他写完两行后，他发现自己坐的椅子不是他钟爱的红木小椅子，立即大哭，嚷着要坐他的椅子，还要重新画格子，尽管他哭，而且今天身体不是很好，我还是制止了他一些不好行为，直到他老老实实写完24个字，最后他说要再练习弹琴，陪他弹了一阵，才带他一起洗澡睡觉。
孩子身体素质还不错，星期天他一整天发烧我还带他坐公交车，只吃了两小碗稀饭还吐了不少，昨天上午他还萎靡得很，睡了一觉后精神好多了，烧也退了，下午在小海龟很兴奋，老师说他完成得不错，不过朗读不行，不会跟着小朋友一起读，单独跟读会跟着老师读。
今天早上起床发现他嘴唇下面长了很多红泡泡，估计是由于发烧引起的，也没有给他涂任何东西，我想过几天他就会好的，这几天要给他吃凉性东西。

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奶奶说孩子这个暑假过得蛮辛苦的，上午有家教老师来，下午要去小海龟做感统训练（包括手工、朗读），晚上还有老妈继续对孩子用功，孩子确实太累了。我何尝不想让孩子有个快快乐乐的童年了，可是孩子的现状让我不敢掉以轻心，明年孩子就要上小学，再不抓紧上小学就有很大的问题了。孩子在语言交流方面显得呆板，不灵活，很被动，不会自如地表达自己的情感。我也感觉孩子象蜗牛那样进展缓慢，我现在的心态是：即使他象蜗牛那样，我坚决不放弃对他的教育和训练。
昨天下午下班后，我和他奶奶一起到小海龟接孩子，老师反应孩子朗读依然不跟读，但一对一地朗读他会跟读，老师读上句他会读下句。但会看着小朋友一起读，那些小朋友已经朗读进行了两周，我孩子才开始参加朗读训练，可能要过几天适应了就会好。奶奶担心孩子的现状程度比我更深,焦虑度比我强多了,她现在认为我们这样对孩子训练效果不是特别理想,真的需要到机构去接受训练,老人家有这种想法说明她对孩子有了更清醒的认识.不象过去那样比较排斥孩子与众不同了，也不再以"贵人语迟"来安慰麻痹自己了.
今天是孩子的生日，他的英语老师（家教老师）给他买了一件T恤，我们打算中午给孩子做面条，晚上有可能的话想带他去吃麦当劳。

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昨天中午吃面条给儿子庆生，晚上本来打算带他外出，由于下大雨只好作罢，好在他爸爸晚上打电话过来，让儿子唱“生日歌”。昨天下午下班前到食堂买了一些包子、烧卖之类，来到小海龟后孩子神态很好，老师反应他午睡不错，给他睡到下午快4点，朗读开始会跟，但声音很小，已经有一个比较好的开始，做感统时能配合着一起做，老师会安排不同小朋友和他搭在一起做，基本能完成老师的要求。我给孩子带了两个小烧卖，他很快就吃完了，走之前还吃了一小片西瓜。
出来时电闪雷鸣，已经下起了大暴雨，好在我已经带了两个雨披，儿子似乎不怕闪电和轰鸣的雷声，还挺有兴致地看路边形成的水流，特别喜欢看雨水往路边下水道直灌时冒出的喷泉状，我一边冒雨骑车，一边大声和他说话，好在离家不远，几分钟后就到家了，回到家后立即洗澡，洗衣服，完后我们才开始吃饭。
晚饭后和儿子练习指法，接着让他练习写字，孩子很磨蹭，但在我不断的压力下孩子终于完成了指定的任务，并奖励他喝娃哈哈。为了加强他对事件的记忆，我也从孩子五岁生日开始帮助孩子记日记，写上年月日，天气情况，在写上简单的几句话。刚开始只能从简单开始，以后再慢慢延长。
孩子主动提出要剪纸，于是让他练习剪纸，现在使用剪刀明显好多了，很灵活了，昨天我画了一棵树让他剪，没有想到，他能完整地剪下来了。最后让他练习描图，掌握描图的顺序，然后让他找出贴图，贴在相应的位置。晚上临睡前照例和我朗读了十几分钟的课文才关灯睡觉。