水滴石穿

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今天早上上幼儿园没有一点出眼泪现象，在幼儿园门口和值周老师以及保健老师问早安，到教室里也能大声和老师问好，和我们再见，他会亲亲我们的鼻子和嘴巴，并挥手向我们告别，老师也向我反映孩子这两天表现还不错，新来的老师对曹珊真的不错，还告诉我中午他自己吃饭，可这两天他在家吃饭并不是很好呀，经常我要喂他吃饭。

昨天下午回家第一件事情就是让儿子在贴着大白纸的墙上画画，他现在在墙上运笔姿势很好。他大姨告诉我儿子做操还不错，老师反映这两天好多了，情绪也明显好转，比小班有进步。

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儿子昨天中午没有睡觉，所以晚上我带他外出活动时，没有逗留太长时间，他晚上9点15就睡着了。凌晨4点多他醒来了，估计是小便憋醒了，可我叫他下去尿尿，他却哭起来，后来我干脆抱他下床去小便，他明显的反抗起来，不愿意去。等他小便完回来后他还哭，时间还停长的。我仔细分析了一下，与我的太武断相关，应该让他自己主动喊要小便，在得到我的同意之后，应由他自己下床去卫生间尿尿，而不是我强行抱他下去尿尿，我知道我的方法失误了，因为以前我是这样做的，他没有这么哭闹。

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今天上幼儿园表现好多了,从早上起床到上幼儿园,没有红眼睛,没有一点委屈情绪,也没有说要去爷爷家之类的.老师反映他上课表现还可以,不会下位,做操也会跟着一起做,中午吃饭开始会自己吃,后来就不怎么吃,老师会帮着喂一些.我想老师对他关照比较好,能2-3天就不闹情绪,说明他在幼儿园感到安全.这可能也归功于我周一给老师写了一封言辞恳切的信,老师也特别愿意帮助他.今天我给几位老师表示了一些心意,送了四张超市卡,因为还有一位英语老师,对他也特别爱护,有空就蹲下来和他对话.儿子队她也很有亲近感.

现在的问题是:尽管不闹情绪了,但上课不会配合老师,精力不集中,不会跟着老师讲课内容,不会跟着小朋友一起回答老师提出的问题.让幼儿园老师放心的是:他不会影响上课,不会扰乱课堂秩序,但也是最不放心的是:不会认真听课,人虽在教室,但可能根本没有听进去.不会和老师形成互动,更不会回答老师提出的问题.

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我家儿子对我依赖情绪太大了,昨天晚上单位组织党员政治学习,我因为9点半后以后才回家,儿子晚上户外活动(大姨和小姨带他到附近的高校里散步)回来后,发现我不在家后一直哭着找我,两个姨哄他说妈妈上班去了,儿子一边哭着说,妈妈去菜场买菜还没有回来,一会儿说妈妈还没有下班,大约有半小时的情绪反映,直到我回来,他一听到我开门的声音就哭开了,小姨告诉我毫不容易哄住了,看到我回来他委屈得大哭了,大姨说太依恋妈妈也不好.我马上抱着他,一直亲亲他的脸说,"妈妈上班去了,现在回来了,好宝宝不哭".很快他就停止哭泣了,但似乎还有些委屈情绪.

晚上我拿着老师给我的中班语言教材,教他背儿歌,其中"别说我小"的儿歌很快就能背了,也能读懂里面的图片,比如小宝宝穿衣,洗脚,擦桌子,扫地和浇花的图片他很清楚,并能指着图片背儿歌,后来我又教他绕口令,"瓜儿大",基本也能背诵出来.

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今天上幼儿园情绪很不错,原以为过了两天周末再上幼儿园会有委屈情绪,他居然从起床到上幼儿园整个过程都表现很好,今天我们这里刮台风,下大暴雨,他似乎不因为天气的恶劣而影响心情.老师说他上课不下位,也能和小朋友手牵手,基本上能配合老师一切要求.情绪很稳定,对老师也有亲密感了.

昨天带他去堂哥堂嫂家玩,他很喜欢玩堂哥家的座椅,因为理发的椅子很多,和我们平常的椅子不一样,可以升降也可以旋转,还有会滚动的椅子,因为去的次数比较多,他对大伯大妈很亲热.昨天他理发,他表现也很不错,自己独立坐到椅子上,让大伯给他围围子,安静地让大伯理发,中途他的头也会歪,可能怕痒的原因.理完发后也很配合大伯给他洗头,真的是长大了不少.

中午吃饭,他举起饮料杯子一个一个地向我们在坐的几个碰杯,不厌其凡地连连举杯和我们轮流碰呢,当然每碰一次,我们都要求他要说出来,他做这些很好,不仅喊的声音大,还看着我们呢.

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幼儿园老师给了我们一本中班用的"语言"教材,我最近在他晚上睡觉时,不断地给他读一些诗歌,故事,儿歌,大部分他都能背下来,有的也能看懂图画.他现在有写画能力,我很想给孩子报名让他学画画,不知道是否可以让他去学.儿子还不会配色,主要是想让他学画画可以比较好地运用颜色.

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昨天儿子大姨接他回家时,四位老师都反映儿子进步多了,临走时会主动大方地和老师一一说再见.晚上吃饭后我们带他户外散步,小家伙喜欢牵我们的手,为了让他更好分清方位,我会问他"左边是谁,"他回答后又问他"右边是谁"中间是谁.不过由于他一直在中间,我和他大姨不时变换位置他能反映很灵敏能说得很正确.晚上我们教儿子观看天象,看月亮不断地被风吹过来的云卷遮盖,月亮时隐时现,昨晚天空特别好看,云卷云疏,儿子看得比较认真,还让他背儿歌,"白云白,白云高,"之类的诗歌呢.

最近儿子情绪明显比较好转,上幼儿园也很乐意去了,比我想象中要好,今天早上上幼儿园,他主动和老师问好,老师拿出一张大白纸,让他练习画画呢.

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最近儿子食欲比较好,老师反映他在幼儿园会自己吃,而且吃得比较多,情绪也比较好,说话声音比以前大了,能够牵小朋友的手,不足的是上课注意力不集中.由于儿子8月底左脚不幸卡到自行车,有半个多月没有骑自行车,再加上他以前骑的是三轮自行车,自从我把自行车两个后轮下了后,他还不会骑两轮自行车呢.不过他推自行车非常灵巧,自行车倒了,他能很灵巧地扶起来,由于下了后轮,我也没有安装撑架.儿子每当要停车玩其他东西时,他会找有靠的地方,比如一棵树或者石头椅子之类，决不会让车子放倒在地上.

昨天我有一件事情做得不好，我以为儿子脚差不多痊愈了,就给儿子穿上凉鞋,儿子哭哭啼啼说要穿拖鞋,我强行不让他穿拖鞋,并告诉他拖鞋洗掉了.我和他大姨不理他,一直往前面走,他哭着推车跟在我们后面,后来我发现儿子走路没有穿拖鞋走路那么利索,所以我有些后悔,不该强制他穿凉鞋了,毕竟他的左脚后跟才好了,还得等几天让他穿凉鞋.

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昨天晚上没在家吃饭,7点半左右在回家的路上,正好碰到儿子拉着大姨小姨的手出来散步,我喊了他一下,儿子马上放开大姨小姨的手,直向我奔呢.正好我同事也和我在一起,他和我同事很亲热呢,直抱着同事的腰和大腿,我们本来想让儿子陪阿姨走一段路,结果儿子说走错了,并手指着要去的方向说我们去超市,我顺势要他和阿姨说再见,他主动和我同事说再见,还亲了亲同事的脸呢.晚上我们带儿子到超市买了冰淇淋,回家后我们让他画画,否则不给他吃冰淇淋,他现在画画比以前有进展,现在他画的线条还不错,但还不会配色,以后要多努力了.

他美工方面不是很好，老师说剪纸,折纸做得不是很好,儿子大姨说准备给他买儿童美工剪刀,每天让儿子使用剪刀,锻炼他手的灵巧.

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昨天让儿子学画蜻蜓,发现现在只要我刚画出来,他就能跟着画起来,尽管不是很象,你能看出他的笔画.昨天我让儿子背诵英语老师教的英语儿歌,儿子不仅能背,而且还能唱.看来他还是听进去了.因为儿歌我压根没有教他呀,看来在学校他一样学到了东西.只是他还不会表达,什么时候突破这个瓶颈就好了.

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周末带儿子去中山陵和音乐台去玩，他对中山陵比较熟悉，1岁多我们就让他爬中山陵，到现在儿子上中山陵很轻松，有几次爬山他也表现比好好，基本不需要大人抱。从中山陵下来后，和我说要去看鸽子，于是我带他到音乐台去，他先到喷泉边看喷泉随着音乐起伏而起伏，不久他开始和鸽子亲近，他发现自己只要蹲下去把手伸出来，就有鸽子会向他走来，有些鸽子以为他手上有食物，在他手上直啄呢。为了给他拍一些好照片，我买了2元鸽食。儿子喂得挺认真的，还有鸽子飞在他肩膀上，我拍了不少他喂鸽子的照片，真是很漂亮。

昨天中秋节，带儿子逛街，从上午10点左右到繁华的市中心商场里逛,他喜欢坐电梯，跟着我们一起逛衣服和电器商场部。一直逛到下午4点半以后，精力也比较充足，一直没有要求我们抱，他大姨说这么小的孩子跟着大人逛街居然不叫累，一直兴奋地跟着我们真是少见。昨天晚上因为什么事情，他被叔叔训斥了一下，小家伙立即拉着我们的手要回家，一直哭闹着，我们不理他，一起坐在桌子边吃饭，他后来老实坐在他位置上，又改变主意说吃完饭回家，看来他也会察言观色了。

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早上送儿子上幼儿园,问老师儿子在幼儿园的表现,老师说表现还不错,再问老师上课是否会下位,老师说昨天上课下位,老师把他牵回座位,他就继续坐下来了.做操也还行,会做的做得比较好,不会做的就站在原位看着其他小朋友做.

昨天晚上我教儿子学着色,让他涂色,他往往会涂到线外,涂色不是很好,我昨天教他画蝴蝶,蜻蜓.他其实能画,但是他只求画完而不求画好.他现在写的字体特别大,画画时比例很不协调,还需要不断的努力哟.

昨晚睡觉时,儿子小姨说,珊的语言能力相当于2岁左右的小孩,可智力不差呀.会话能力和同龄小朋友比相差太远了,不知道如何帮助他赶上去.也学了很多这方面的知识,实行起来觉得有困难.

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昨天晚上带儿子户外活动,碰到儿子奶奶的一位好友,她很羡慕我家儿子经常的户外运动,她说她孙女一天到晚就喜欢看电视,是电视迷,经常想方设法带孙女外出,偏偏孙女老是和奶奶斗嘴,总是不肯外出,整个夏天就呆在家看电视.什么东西都懂,开窍得非常早,我儿子比他大3个月,个子比她孙女高多了,但语言能力和生活自理能力和她相比相差太大了.她孙女特别地能讲,伶牙利齿的.对电视里播放的东西不管是成人看的还是儿童看的都能看懂,而且还能讲出来.我儿子这方面不行,不太喜欢看电视,我也做得不够好,几乎没有给他看过系统的动画.我大妹妹说我已经错过了一些时间,应该每天让他看半个小时的动画片,尽量创造条件让他看,他不看,强迫他看.但也不要让他沉迷电视和动画.是呀，我得赶紧让儿子看一些动画片,每天晚上陪他看动画片半个小时.尽快把家里长期不怎么用的DVD使用起来,多买些动画片,有计划地让他看动画,让他从动画里学会讲故事.

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非常感谢zc给我提的建议,我尽量创造很多生活情景,让他不断受到语言刺激,我将尽快腾出时间让儿子多看动画片,现在儿子还出现上课下位现象,老师把他牵会座位,他也能安静坐下.

昨天晚上带他去超市买小篮球,在我们院子的操场上我们一起玩篮球,他喜欢把球往球篮里投,自然投不中,多次不成功后,他开始踢球,满场地追着球踢,哪是打篮球,分明是踢足球了.后来我教他拍球,他不是很喜欢,我做了很多次拍球动作示范给他,他不是很感兴趣,以后我得训练他拍球的协调能力.

回家路上路过幼儿园,发现儿子所在的班级教室灯亮着,儿子抱着球进去往他的教室走,我在后面跟着,儿子从教室窗户上看到四位老师在描画呢,直对老师笑呢.于是我拉着他走进教室,刚开始他有些抗拒,等走到老师身边时我要他主动向老师问好,他一一向每个老师问晚上好,我问他老师在干什么,他回答"在描画",在画什么,一个老师引导他回答"一条大金鱼",于是他跟着说,"老师在画鱼".后来我让儿子在几个老师面前背诵儿歌,先是背英语老师教的英语儿歌和歌曲,儿子先把英语儿歌背诵下来,接着唱"brother john",英语老师夏老师表扬他唱得真棒.我又让他朗诵儿歌"别说我小",他比较顺利地背诵下来,老师说今天才教地,背得真好,后来又让他背乘法表,唱儿歌,背诵唐诗,他的主班老师说"曹珊记忆力真好".我和四个老师讲儿子在和小朋友交流上还存在比较严重的问题,请老师在这方面多为我们费点神,下一些工夫,另外我还请老师让儿子在小朋友面前背老师教过的东西,不管背得如何或者朗诵得如何,一定要让小朋友为他鼓掌,培养他的自信心.

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昨晚带儿子户外骑自行车，到了我们院子广场时，儿子想玩体育器材，就把自行车靠在旁边停靠的成人自行车上，确认他的小车子停靠稳后他才放手，走到体育器材踩梅花桩，爬栏杆，两手挂栏杆做来回晃动动作，几乎每一种体育器材他都玩了一阵。由于那里有好几个年龄和他相仿的小朋友，我鼓励他和小朋友玩，后来儿子看到有小朋友在地上洒水，也有些想玩（用矿泉水瓶子装的自来水，瓶盖上戳了一两个小洞，挤压矿泉水瓶子，会有小水流，可以在水泥地上画图，也可以浇花浇草，这种玩法比较新鲜）。于是我带他主动向小朋友提出要求，请小朋友借水瓶给他玩，儿子在我的鼓励下，勇敢地向他班上小朋友说“贝贝，请借给我玩一会儿好码？”小朋友在家人的鼓励下把矿泉水瓶子给了儿子，儿子就和别的小朋友一起玩起来，先在水泥地上洒水，接着洒在草坪上，后来在草坪地上发现有一个小坑，他和另外一个小朋友都向坑里洒水，不久，小坑积满了水，那位小朋友说“变成小池塘了”，我也鼓励儿子说，“变成小池塘了。”到了大家要回家的时间了，我让儿子把瓶子环给小朋友，并让儿子和小朋友说谢谢，再见之类。

晚上回到家，儿子立即跑到冰箱前说要吃冰淇淋，我要求他在家拍球，拍完球后才可以吃。于是他抱起球就在家里地板上拍起来了。拍得有点模样了，看来他拍球会越来越好了。现在儿子每天晚上都要画画20分钟左右，尽管画得不是很好，从来不想一下画画的比例。写的字体也特别大，通常一个字就一页纸，一张纸就画一种简单图形。不过我也不急，等他大一些我就要求他在规定的格子里写字或者规定的范围内画画。

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周六，周日都带他外出坐公交车看望亲戚和购物，儿子特别开心，回家晚上在家心情也比较好，昨天我们带他去买一些他的衣服，发现他对公共汽车非常感兴趣，好且好几次他都跑到儿童玩具店看那辆玩具车，公共汽车前面有一个活动的前门，里面有11排座椅，汽车质量也比较好，不是塑料做得。由于他多次玩那辆公共汽车，我也教他学向我们提要求，比如说“大姨，我要买公共汽车，请给我钱”，我们给他买好衣服后准备回去，他大姨说还是满足他的欲望吧，他难得有要东西的欲望。因此我花了20元给他把公共汽车买了下来。我还给他买了乒乓球，以后让他学会接拍乒乓球，锻炼他的反应和灵巧方面的能力。最近晚上我让他练拍小篮球，有些模样了。我还让他学习投篮，只是家里位置太小了，只能从拍球开始。以后多让他到操场上去排球。

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今天早上起得比较早，我让他帮助叠被子，从毯子到被子都由他和我一起叠，让他全部参与进来，现在比以前叠得要好些。早上他给金鱼换水后，我帮助他洗漱。干这些他心情都挺好的，可是一到餐桌我们要他快点吃饭，告诉他马上要上幼儿园了，他就来情绪了，眼睛红红地说“放假了，不上幼儿园”，不久又哭着说“我不上幼儿园，我不去”。我哄了他一阵，说“放学后妈妈买冰淇淋给你吃”。可能他有些受凉，他吃的一些东西都吐了出来。到后面只好让他喝完牛奶就走。今天他有情绪不愿意上幼儿园的原因是这两天我们一直带他外出的原因,整个的玩野了.不过比较好的是他主动和我说再见,还和我亲热了一阵.这个星期他明显比以前两星期瘦了，这可能与上幼儿园有关，一是睡眠不足，二是中午吃饭不是很多，儿子在家吃饭自己动手吃的不多，一是太慢，二是只吃自己喜欢吃的，大多要家人喂或者辅助他吃完。

还好，到了幼儿园尽管没有哭，但红着眼睛，和门口的保健老师和值班老师问好后，来到班上和几个老师一一问过好后，我把儿子的一些情况反映给老师，请老师在儿子上课不专心要下位时，对他严厉一些，儿子比较敏感，平时我们对他训斥或者一个生气的眼神他就不会无理取闹了。儿子的很多培养起来的能力大多是我强制他才慢慢会的，我告诉老师对他除了要耐心外，有时候需要强制。

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星期一晚上我带儿子到操场上玩球，他班上一个小朋友过来想和他一起拍小篮球，儿子不愿意，他的小同学就开始抢，儿子不顾他小同学比他高大很多，奋力抢回来。总之儿子不让他玩，他同学好几次强行要拿他的球玩，我在旁边不断地鼓励儿子把球借给班上小朋友玩，并告诉他好东西要一起玩，儿子还是不愿意，无任我怎么讲，都没有用，那位小朋友奶奶说现在独生子都这样，请我不要强制小孩把球给小朋友玩，小同学奶奶打电话要老伴把球送到篮球场上来，后来他们才开始玩了起来，儿子的小同学拍球拍得很好，会两手拍，儿子还不会象他那样能双手交替拍球，不过已经对拍球感兴趣了，以后我得多让他练习拍球。自从我们买了篮球后，儿子每天都要抱着篮球上学了，放学后也要带篮球回家。

周一晚上我发现他睡觉前精神不太好，呼吸也比较重，摸他的额头发现比较烫。白天儿子都好好的呀，晚上玩球兴致也比较高，怎么晚上就发烧了，大妹妹说暂时不要给他吃药，先让他扛一下，估计是这两天着凉，尤其是最近天气气温突变，在季节交替之际，儿子都要发烧一次，所以我也没有不是特别担心，我也知道晚上我们睡觉肯定不能安稳，因此把水瓶端到卧室，只要他一醒来，就给他喝水，儿子多次哼唧要起来尿，由于喝水过多，又没有来得及让他起床小便，晚上我发现他裤子尿湿了。还好尽管有些烧，他还不是特别哭闹，儿子很早就醒了，看他精神还比较好，摸他额头似乎退烧了，他大便也比较正常，早上也吃了一些面条，喝了一些牛奶，于是我还是送他上幼儿园了。并和老师交待了，儿子晚上睡觉不安宁，有些感冒，请老师多留心。

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昨天下午3点刚过，妹妹打电话给我，幼儿园老师说孩子发烧了，上午都还正常，中午午睡起床后发现儿子身子烫，没有精神，还给他量体温了，说有38.5度。我立即请假回家，儿子正好被妹妹接回家，回家后先给他喝了一大碗水，然后我们带他到单位医院去看医生，儿科医生给他量体温，儿子比较配合，我把体温计插在他腋下，并告诉他是体温计，然后问他，“腋下是什么东西？”他轻轻告诉我是“体温计”，又问体温计干什么的，他回答“量体温”的。我发现儿子身上有汗，马医生说只要出汗，体温就会降，果然测得的体温是37.8度。医生又带听诊器听他的胸部和背部，儿子很配合，我不失时机地告诉儿子听诊器干什么的，医生让儿子张嘴说“啊”，我示范他两次，他主动向医生张嘴“啊”了好几声，医生看了他喉咙，说喉咙有些红，是着凉引起的，回家多让他喝水，并开了一些退烧和感冒的药。整个看医生过程儿子都很配合，最后向医生告别，也显得比较大方呢，医生夸儿子是个懂事的好宝宝呢。

昨天晚上为了让他吃得清淡些，我大妹妹煮了稀饭，担心他营养不够，做了红烧排骨和鹌鹑蛋，做得非常可口，儿子尽管有些发烧，食欲还不差，医生说只要他能吃，荤的素的都可以给他吃，儿子吃了4个红烧的鹌鹑蛋呢，晚餐吃了大半碗稀饭，吃了不少菜，后来发现外面没有下雨，大妹妹说家里有些闷，想出去散步，于是我们带着儿子在院子里一边走一边给儿子吃切好的梨，大半个梨都被他吃完了。半个小时后我们回家，又喂他吃半碗稀饭。让他画画十分钟左右，我为了让他早点睡觉，以最快的速度给他洗好澡，让他吃完药后，迅速做好睡觉的准备工作，因此晚上9点左右儿子就睡着了，整个晚上睡眠不错，只在凌晨2点左右起床尿过，到第二天早上他已经没有烧了，精神明显比昨天好，但人瘦了很多。儿子上幼儿园第四周，前两周没有瘦，第三周后发现他有些瘦，第四周由于发烧，更瘦了一些。儿子本来体形就偏瘦，因此稍微一瘦就能明显发现。不知道奶奶看到他后会怎么心疼呢。

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昨天孩子奶奶和大姨一同到幼儿园接孩子，儿子奶奶因为腿部受伤，有一个月没有带他，儿子对奶奶有些生分。9月份上幼儿园的接送工作都由他大姨做的，大姨对儿子特别关爱，因此儿子对大姨非常有亲近感，所以在幼儿园不要奶奶，在回家的路上儿子牵大姨的手，不牵奶奶的手，让他奶奶感到有些失望。奶奶和生活老师聊了很久，奶奶对中班老师这么关心他感到很欣慰，后来老人家告诉我，生活老师比小班老师好多了，她去接儿子时，生活老师陪着曹珊在涂画呢，曹珊涂得特别好，葵花涂得很漂亮。奶奶对曹珊感到高兴的是：奶奶要回家时，主动和奶奶说再见，还送奶奶到楼下，然后再跑回二楼的家，喊大姨开门呢。

晚上下班回家，儿子给我开门，直接搂抱着我，特别兴奋特别亲热，儿子搂着我直亲我，我也和他玩绕痒痒的游戏，大姨做好饭了，我们一起上桌吃饭了。儿子身体体质还不错，感冒发烧居然好了，幼儿园老师都认为孩子最近两天不能来上幼儿园了，对我们接连两天还送他上幼儿园感到有些意外。