阳阳小宝成长录

锦绣玲玲

下面引用由shuaishuaiguai发表的内容：

阳妈，阳阳的大小便是你有意识训练的吗？还是自己突然就会了？

是他自己慢慢就会了的，不过他之前不会说的时候，我会帮他说，等到他会说了，也不是百分百都说，是有时候说有时候不说，慢慢的慢慢的他意识越来越强报告大小便的次数就会慢慢增加，现在他也偶尔还是会忘记说，还有就是说了去厕所根本没有，但是我相信随着时间的进步会越来越好。

锦绣玲玲

阳阳话好多，可是为何认知理解却那么差呢？
今天教他认识数字1和2，2是认识了，1还老是错，真难教，数数根本不理解
做二步指令，也是做的不好，不熟的会乱，认知理解真的太落后了，慢慢来吧
话倒是很多，阳阳说了让我意外的话，阳阳和我说：妈妈出去玩了买榴莲给爸爸吃。
我还特意给爸爸打了电话说，儿子对你多好，上街买榴莲给你吃。
我和阳外婆讲电话，拉着阳的手走路，阳阳说：妈妈打电话给外婆。阳阳怎么知道我在和外婆讲电话，我也没有告诉他啊，有点意外。
现在会不要什么和要什么表达的更好了，会说：我不要看巧虎，我要看喜羊羊。我不要吃山竹，我要吃香蕉。
嘴巴整天爱说个不停，妈妈这是母鸡，妈妈这是风扇，见到什么都要告诉你，有时一个东西说个好多遍，难道像as发展？可是他没有特别优秀的天分
高老师好久没有来了，我想问问，积木教程是不是初级过了才可以教中级？
还有不懂如何教的也要请教下高老师

锦绣玲玲

④儿歌动作模仿：模仿唱儿歌的动作。
  完成基准：能和大人一起做5首以上儿歌的动作。大人发出指令的话，自己一个人也会做（不必唱歌）。

③延迟模仿(锻炼孩子的集中力和记忆力)
  大人做完动作后，让孩子过一会儿再模仿。可以一个手做动作，另外一只手按着孩子不让他动。
这两个我不懂要怎么教，请老师指教

锦绣玲玲

你我他代词从哪里教起啊？请赐教

锦绣玲玲

谢谢高老师，我试试吧，孩子不懂规则，模仿了按住他，不让他模仿，要是教不会是不是这个项目可以跨过去啊，我确实是觉得操作起来有点难。
还有他话好多，到底是往好的发展了，还是往不好的发展了呀？他自己的头发都要告诉我，指着他的头发跟我说妈妈这是头发，有次和我说，妈妈这是牙刷，我没有理他，他还把牙刷拿过来你面前给你看，这是牙刷，你要回应他了才好，有时说个好多遍呢，但也不是经常重复，就是看见什么老爱说，老师穿鞋了，老师拿杯子喝水了，阿姨拿包包了。我要不要积极回应他这样的话呢，不理怕影响他表达的欲望，理会不会让他成为一个老说个不停的人啊？

锦绣玲玲

话是这个星期变的很多，我会适当的去引导他，谢谢高老师的指导，特别感谢

锦绣玲玲

记录一下，一直困扰我很久的一个问题解决了。
之前不管谁跟阳说：阳阳拜拜，他都是鹦鹉学舌回一句，阳阳拜拜，让我很苦恼，现在终于纠正过来了，现在不管谁和他说：阳阳拜拜，他都会根据称呼回了，不会再鹦鹉学舌了。
我还不够努力，我要加油

锦绣玲玲

每次老师和他说：阳阳拜拜，他快要重复的时候，马上给他一个提示，口型提示，提示他应该说;老师拜拜，这个过程有点漫长，不是说你提示了，下次他就不会重复，从我 说他的问题到解决这个问题，时间也不短。在他想重复你的话的时候，你给他提示，就是给他一个辅助，最后是撤销辅助，现在自己能辨认来回应了

锦绣玲玲

下面引用由lgxslllyc发表的内容：


请问阳阳妈妈，阳阳一岁三个月依恋亲人吗？我家这个情况和你家阳阳一岁三个月差不多，他还不依恋家人！

会依恋亲人，外人抱不要，但是没有妒忌心，我抱谁他都无所谓

锦绣玲玲

下面引用由lgxslllyc发表的内容：


请问阳阳妈妈，阳阳一岁三个月依恋亲人吗？我家这个情况和你家阳阳一岁三个月差不多，他还不依恋家人！

你发现的早，要不停和他互动，教东西简单教起，不要纠结是不是，我之前就是太纠结了，错过了很多时间，但是我还是很庆幸我早发现，因为我从一岁三开始重视他，对他帮助是很大的。

锦绣玲玲

下面引用由lgxslllyc发表的内容：


我宝宝似乎没有模仿能力，教他动作就是学不会，七八个月的时候一直就教他欢迎，再见，到现在还是不会按指令来做，偶尔自己一个人在那欢迎，再见。我妈妈就总说他不是不会，就是不听指挥。他认识灯，空调，冰箱之...

唉，我孩子一岁三发现时，我老公和婆婆都说我有毛病，我孤立无助，我自己没有经济能力请老师教，甚至我想去听培训学习他都反对，我说孩子是自闭症，他还和我吵架，说这么活泼可爱怎么可能有问题，到了两岁，我拉他去医院，他才重视了孩子的问题。现在他只是愿意花钱在孩子康复上，但是对孩子依然不会特别上心。
我没有能力去找老师教，我当时就自己摸索着教，听不懂指令，我就从简单的拍手开始，让他慢慢的听懂话，慢慢的对我的话有反应，从不会指，教会他去指，我机构有个孩子也是一岁多发现，他妈妈认为大了就会改善，现在两岁了连爸爸妈妈都不认识，当然我不知道我当时不理阳，他会不会也会这样糟糕。我给你的建议是，不要纠结，要去做行动起来，你干预了就不会后悔，孩子就算是发育迟缓，都是必须干预的，家人不支持你就动用自己的力量，我建议你可以下载积木会教程教基本认知，你孩子小，可以参考，不是什么都按里面来，还有就是互动，每天想尽办法逗他，让他对人有兴趣，让他越来越喜欢和你玩，而不是自己玩，还有不能让他一个人独自玩耍，这是邹小兵对每个家长都说的一句话，如果有能力可以找到一个老师配合你干预会更好，如果没有这个条件就自己参考我以上说法干预。邹小兵特诊的号很快就可以挂到，但是电话比较难打，你孩子小看了他不一定下结论，但是他一定会让你积极干预

锦绣玲玲

下面引用由lgxslllyc发表的内容：


我宝宝似乎没有模仿能力，教他动作就是学不会，七八个月的时候一直就教他欢迎，再见，到现在还是不会按指令来做，偶尔自己一个人在那欢迎，再见。我妈妈就总说他不是不会，就是不听指挥。他认识灯，空调，冰箱之...

加油

锦绣玲玲

下面引用由lgxslllyc发表的内容：


我现在的境地就和你当时是一样的，他们没有人相信我！不管怎么样，我开始干预吧！请问积木会教程在哪里下载啊？还有我看到你们经常说aba,和rdi,这两种教材适合这么小的宝宝吗？这两种教材在哪里买呢

你去论坛的教育训练看看吧

锦绣玲玲

今天个训老师说，阳阳的语言理解力跟不上表达能力，要我加强语言理解能力，我不懂从哪里下手，是不是根据积木教程这样教，自然就提高语言理解力呢？

锦绣玲玲

他现在听懂的话只是生活指令，名词动词，深点的根本不行，比如问，刚喝什么，刚吃什么，有时候对有时候错，不会回忆事情，他不懂抽象的话，喜欢，讨厌都不懂，基本没有教过的话是不会说的，问要睡觉吗？会回答，问要不要和妈妈一起睡觉？他就不明白了
问要去玩吗？会说要，问要和小朋友玩吗？他就不懂了，老师说如果不加深他语言理解力怕他以后会乱说，我好担心啊

锦绣玲玲

他现在听懂的话只是生活指令，名词动词，深点的根本不行，比如问，刚喝什么，刚吃什么，有时候对有时候错，不会回忆事情，他不懂抽象的话，喜欢，讨厌都不懂，基本没有教过的话是不会说的，问要睡觉吗？会回答，问要不要和妈妈一起睡觉？他就不明白了
问要去玩吗？会说要，问要和小朋友玩吗？他就不懂了，老师说如果不加深他语言理解力怕他以后会乱说，我好担心啊

锦绣玲玲

下面引用由mimigao发表的内容：



你都说是深点的了，这些问题在积木教程里都是中级的内容，也就是普通儿童3岁以后的认知程度。而且靠孩子自然懂也许会比较困难，最好的办法是照着积木教程一条条按顺序教。不过这不应该是个训老师的任务吗？

高老师是说，普通孩子三岁以后才有这样的认知程度吗？你刚刚说了，这应该是老师的任务，你说这话提醒我了，这个说我家理解力不好的个训老师，她每次上完课都会和我说孩子哪里不好，而且她上课还不乐意我进去看，问她方法她就说了一下，因为她不乐意我进去看，我不懂孩子在里面的情况，为了学方法我还周末找了另一个老师加个训课，另一个老师很乐意让我看，也觉得对两岁多的孩子不能要求太过，看来我真的要离开机构了，呆在机构的原因是因为想让孩子在小组课学规矩，但是个训老师不理想

锦绣玲玲

谢谢高老师的回复，其实老师的引导真的很重要的。
这几天真的太忙，没有来记录，半夜起来想写点什么。
阳阳依然是蜗牛般的进步，会问问题了，这是什么？杯子呢？手机哪里去了？吃土豆好不好？
问的次数不是很多，但是会有。
一般教他的话能活学活用，之前气球爆了，他很害怕，老师教他表达，我害怕了，现在遇到怕的东西会说，我害怕了。
偶尔能回忆回答问题
妈妈：阳阳脚怎么了？
阳阳：受伤了
妈妈：怎么弄的？
阳阳：倒垃圾

妈妈：你几岁了
阳阳：三岁
妈妈：你叫什么名字？
阳阳：hty
妈妈：爸爸叫什么名字？
阳阳：老公
妈妈：啊，不对，爸爸叫什么名字？
阳阳：hhq

锦绣玲玲

今天第一天早教幼儿园预备班半天，哭的很厉害

锦绣玲玲

3个老师，10个孩子，星期一到星期五早上9点到11点，让他去试试，看怎么样