阳阳小宝成长录

锦绣玲玲

谢谢，石头爸爸给我的回复，我经常去看石头的帖子，你们真的很了不起，让我觉得你们好强大，我也学到很多东西，非常感谢你的付出。
我看了石头两岁十个月学的内容，我们都是不会的，其实石头一直都是我家阳阳的目标。

锦绣玲玲

今天宝宝在早教托班，我在窗口看他在里面的表现，做操时，他这次乱走了好多次，是老师拉住他后面才没有乱走的，后面上课基本能坐的住，可是他上课自己哼歌，老师说他心情好自己哼歌，我知道他是自言自语了，自己哼歌了，每每看到他差的表现时，我的心很痛，我不知道该怎么办，我是不是不要再让他呆在那里。
今天突然想到，死了孩子怎么办？我问老公银行有没有那种专门帮残障儿童管理财产的服务，比如那个月固定给孩子多少钱那种，老公说我想太多了，我是想太多了，最近变的很伤感。
每天带着孩子去康复，老师看见我说你好辛苦啊，听到这话，我心里很酸，我只能说为了孩子，多辛苦都值得，希望阳阳有一天能够明白爸爸妈妈的苦心。
说说最近的表现吧
今天阳阳爸爸做好饭叫我吃，阳阳听到了，也跟着叫，妈妈吃饭了，爸爸顺势说去叫妈妈吃饭，阳阳真的过来叫我吃饭了。
这段时间会听指令去问人，我说，去问爸爸去不去超市，他跑到爸爸面前问，爸爸要不要去超市啊？我让他拿着糖问哥哥要不要，他拿糖过去问，哥哥，要不要吃糖啊？
和他一起坐在椅子上等车，椅子上有一份报纸，他拿起来给我看说：妈妈看书吧，然后又说：阳阳自己看书了。
坐地铁时，看见一个阿姨拿着一盒腰果，就和我说：妈妈，我要吃月亮，（腰果弯弯像月亮，他之前没有见过腰果）
我说，这是阿姨的，不是妈妈的，谁知道阿姨知道他想吃，硬是拿了一把给他吃。

锦绣玲玲

我这段时间都不够加油，我要反省下我自己了，这段时间变懒了。
阳阳快三岁了，有点急了。
不懂为何感觉他这两天表现特别好，有点错觉，觉得他好正常，我知道这只是我的幻觉。
阳阳好喜欢和我说话，一会妈妈这样，一会妈妈那样，虽然还不能深入交流，但是他好喜欢和我说话，就觉得他好正常，也许过两天我又会因为他的问题而失落。
非常感谢紫飞语，让我荣幸的能够参加alp的成长团体，这个成长团体是公益性的，我真的很感恩，非常感谢创办人为我们这些自闭家长所做的一切。
今天参加培训，义工阿姨说他几次出来找妈妈，和他说话都会回答，让我很欣慰。
现在用的话也越来越多，用的比较灵活了，觉得他应该会语言会慢慢越来越好，和他沟通简单的，就像个正常小孩一样，爱和你说，也回应的比较好，但是复杂一点的话就不行了。
不好的就是，有时候会自言自语，还有就是会说，比如爸爸没有回来，他会说，爸爸回来了，回来了，我说没有啊，问他爸爸在哪里，就乱指一个地方说在这里，让我很苦恼。
快三岁了，我急了，不能偷懒了，和论坛的宝贝一起加油吧

锦绣玲玲

今天和阳阳一起去爬山，他开心的一路往上爬，他和爸爸在前面，我在后面，我累了，停住不走，阳阳回头看见我没走，就回来拉我说：妈妈走，然后拉着我一起走，爸爸停住不走就去拉爸爸，我和爸爸说，感觉他这半年进步还是很大，像半年前出来玩，基本是觉得他很难叫，喜欢自己走，感觉带他出来玩不是很好带，现在带他出来玩，感觉很好带，他就像你的同伴一样，会自然跟随你，你离队了会去拉你，他跑开了，一叫就会回来，而且他自己也怕离开我们，随时注意着我们大人的动向。一路上，可以和他说话，看见什么会表达，妈妈，快点走，妈妈加油，牵手一起走，没等他，他就说：妈妈等等我，现在带他去玩，就像带个小伙伴，而不是当初那个只会乱跑还要我去抓的无头小苍蝇了。这一点我是觉得他进步最大的。
近来教的内容：
场所的命名差不多都学会了，物品的分类刚会分水果和动物，数数还不会，我准备像中级教程进攻了，我自己这段时间的感悟是，除了桌面认知教学外，社会性训练也要一起训练，我在学习alp，我和alp也是有缘分我要多努力了，还有和孩子互动玩，昨晚也是在床上和他玩了一个小时，两个人笑的好大声，快三岁了，阳阳加油

锦绣玲玲

参加了四叶草的年会，非常感谢创办人大米为我们的付出，这三天全身充满了正能量，感觉回去干预孩子更有力量了，还见到了方静老师，方静老师很有气质也很有女人味，能听到方老师的讲课真的让人受益匪浅，希望以后方老师还能够过来。
这三天，我哭了几次，第一次是看到弓箭的儿子阳阳上台时我忍不住哭了，看到一个恢复那么好的孩子站在上面，会联想自己孩子十几年后的样子，看到弓箭的付出，看到孩子的成长真的让我很感动。
第二次是看到晚会时，很多妈妈的故事让我感动流泪，这一年，即将过去，下一年我要更加努力带着孩子往前。

锦绣玲玲

阳满三岁了，回看了一年前写他的帖子，这一年进步还好。
这一年，他学会了回答问题
这一年，他学会了实物卡片，动作卡片，颜色，形状
这一年，他会了很多主动语言，会说长句子
这一年，他会问问题了
这一年，和家人在一起时间越来越多，不再是个叫不理，只爱自己开关门的小家伙了。
回看以前的帖子，看到自己当初的迷茫，现在心态又好一点了，虽然他有很多的不足，但是一直在蜗牛般的进步，我相信新的一年他会进步的更加好，这需要我和阳阳一起努力，新的一年，加油

锦绣玲玲

谢谢小乖妈妈的鼓励。
今天我不小心被大黄蜂叮了，脚上起了很大一个包，老公也很紧张的帮我挤毒液出来，拿肥皂水帮我消毒，我一直喊好痛，阳阳看到我想哭，说妈妈不要哭了，还说，妈妈出血了，痛，然后用嘴巴帮我吹，我看到他对我受伤有反应，我假装更加痛苦的样子，他说妈妈不要哭，不要哭，然后又帮我吹伤口，然后他自己也要哭的样子。
看见他紧张我的样子，我心里暖暖的，最怕是这种孩子感同身受不好，父母痛苦他没有任何反应，我多希望他长大了，能对我嘘寒问暖

锦绣玲玲

这段时间把侄子接过来和阳一起玩，也一起给他们上课，两个孩子一起上个训课，还有做游戏。
水果和蔬菜的分类，阳阳分是还是不清楚，不知道是不是方法用的不对。
侄子比阳阳要好一些，但分的还不是很分明，每次西红柿他都说是水果。
数数，两个娃差不多，都是会数到三，都不会报总数。
方位上面和下面，侄子是都明白，阳阳就是教不会，叫他把积木放在桌子上面或者下面他基本都是乱放，我要怎么样教才好呢？

锦绣玲玲

高老师，难道我在进行两个难度比较大的课题吗？是不是要放一下，退回去呢？
动物和水果，他分的清，现在是水果和蔬菜，他很混乱，一会蔬菜一会水果
上下，我是让他把积木放在桌子的上面，然后又让他把积木放在桌子的下面，轮流发指令，
我没有把上教会了，再教下，因为一直让他放上面都会放，但是加去干扰他就乱放了，求赐教

锦绣玲玲

阳阳的语言理解力还是弱，侄子是nt，语言理解根本不用学的，今天我妈给阳吃了一个棒棒糖，我回来问他，谁给的，他说是阳阳给的，我教了几次说是外婆给的，他就是转不过弯来，还是说阳阳给的。侄子根本不用教的，这些日常该知道的东西是自然会的，虽然今天给他们上课， 阳认识形状，侄子不认识，但一点不影响他是nt.
阳阳经常回答问题是不经思考的，今天路上遇到朋友，朋友问他，你刚刚去哪里玩了？他说：我和黄乐成玩了，（其实他上街了根本不是和黄乐成玩，他乱回答的），朋友又问：你是不是每天都出去玩啊？他说是，（这个回答也是没有思考过的，属于制式回答），朋友问：你爸爸去哪里了？他说：爸爸在那里（其实爸爸根本不在）
由于朋友是不知道情况的，不懂他是乱说的，可是我知道他是乱说的，根本不过大脑的，到底是不是他理解差才会如此，我到底要如何帮他？好渺茫，顿时觉得未来的路很难很难，何时才能看到阳光？

锦绣玲玲

只能慢慢来了

锦绣玲玲

其实阳阳也不算进步大，因为他的理解力，还有很多能力，还是很弱的，如果和他一年前比，一年的时间也像变了一个人，一年前正好是去医院诊断为谱系的时间，那时我对他充满了担心，带回老家过年带他去拜年他去到亲戚家乱动亲戚家的东西，也不会说话，会发几个音，我心里很苦闷，我恨不得快点离开，也想着以后他再大一点其他人也许看出他的问题，我不知道我还有没有勇气回去。
一年过去了，他确实会了很多，也会交流了，虽然是差一点的交流，但是不再是个什么都不懂不理人的那种，今晚他一个人唱歌，我问他在干什么，他说在唱歌，还问妈妈要不要一起唱歌。今天我和爸爸聊天，吵到他了，他突然说：不要说，不要说话。他会抗议表达不满了，我和爸爸马上静下来了，爸爸问我，有教过他吗？我说没有，我也不记得有说过这句话。
感觉要教的东西太多了，如果理解力上来也许离康复又前进了一步，鑫妈刚说的，谁给的，谁买的，现在他是会了，我生活中在教，经常教谁抱你呀？谁给你洗澡呀？你刚干了什么？这些简单的问句，我不知道这样教是不是对，但是他不懂的，我只有一个问题一个问题去补回来。

锦绣玲玲

我在以琳学习时，老师让我每天给他上个训两节课，一次三十分钟，一次做三到四个项目，可是我回来后没有坚持下来，我觉得我真的对不住阳，我做的不够好， 我希望我以后能做到，阳三岁了，这一年时间紧迫啊

锦绣玲玲

会问为什么，开始会回答为什么了
妈妈：你喜欢妈妈吗？
阳阳：喜欢
妈妈：你喜欢爸爸吗？
阳阳：喜欢
妈妈：你喜欢狗狗吗？
阳阳：不喜欢
妈妈：为什么呢？
阳阳：因为狗狗会咬人的

这段时间我也和他练习了镜像对话，他很快就明白了，但我不懂如何扩展
妈妈：我穿白色的衣服
阳阳：我穿黑色的衣服
妈妈：我的脚好长啊
阳阳：我的脚好短啊
妈妈：我的手好大
阳阳：我的手好小
妈妈：我是大人
阳阳：我是小孩

今天自己给他上个训了，我会按照孩子每天的学习，游戏，休息的时间来安排，虽然有时时间没有完全分配好，但是会尽力去改善
个训的内容：
1水果，动物，交通工具，蔬菜的分类
2认识方位
3看图说话
最近给他上课有点感悟，我之前上课比较注重结果，孩子上课不认真我就会失去耐心，有时会生气，这段时间，我比较注重孩子在上课时，我能给到他欢乐，学一个项目时，会加入一点好玩的进去，这样课上下来，我也也没有被气到，他也会觉得有意思，关于上课的技巧我还是不熟，关于课题的分解做的还不够好，还是要多和老师请教。

锦绣玲玲

回到深圳了，给孩子排了个机构，可是上课了又有点让我失望，老师上课安排的不是很好，很多孩子又吵，尖叫，发怪声，老师控制不是很好，时间又长，真的发现有点呆不下去了，不知道怎么办了。
个训课，老师还没有摸清孩子的能力，大概是读读卡片，做一下指令这样。
今天表姐过来做客，忙着招待，我自己的个训课没有给他上。
难道机构不上，要去幼儿园吗？很迷茫，去幼儿园也要找到陪读老师才行

锦绣玲玲

下面引用由出其东门发表的内容：

你参加以琳去年7月的家长培训了吗

好像是去年四月份参加的

锦绣玲玲

上个训时，老师说他语言有点刻板，比如他老喜欢说，他经常说的那些话，见到鱼，都说，哇这里好多鱼啊，很多类似的。我想，是他自己语言组织能力不好所以才会，总说会说的话吧。
晚上我自己给他上个训：
首先锻炼常规，安坐5分钟，让他坐凳子上，手桌子上放好，我也和他一样安坐。
他老师手动来动去，然后嘴巴还要说话，我说手不能乱动，嘴巴不要说话，他好像不听，嘴巴还是说话，一会要尿，一会要大便。
方位：拍桌子上面，拍桌子下面
上课不认真，乱拍，我拿起强化物海苔自己吃了，他生气哭起来了，我让他做了简单的事就给了他吃了海苔。
后面拍就比较认真，基本是拍对。
看数量：桌子有一边有一个积木，有一边两个积木
发指令，指一指一个积木，对了，奖励一个雪花片
发指令，指一指两个积木，对了，奖励一个雪花片
有几次他不认真，我用眼睛瞪他了，几次指错，辅助了他，后面指对的次数很多，他累积了五个雪花片，我把他举起来转了一圈，看他还是很喜欢这个强化物的。
他上课不认真时，说，妈妈抱抱我，就赖我身上不起来，弄的我根本没有办法上课，看来以后我得把规矩建立起来才行，最后，他说，我要尿尿，我认为他刚尿，他肯定是逃避上课故意说的，没带他去尿，谁知道，一下子就尿裤子上了，最后直接抱去洗澡了，课程就这样结束了

锦绣玲玲

下面引用由树语天空发表的内容：



我儿子也是总说会说的话，过年放羊一个多月，现在的课训一塌糊涂，要不是看他会说的话多了，真有种前功尽弃的挫败感

现在好好加油就是了

锦绣玲玲

这几天都特别忙，忙着干预阳阳。
现在在机构上了下午班，老师都很喜欢他，老师都很用心，目前老师教的，方位，分类，数数希望他能快点突破。
老师反应的问题是，他注意力不集中，给他做感统，他总爱东张西望看别的地方，对自己的事情不认真，上个训也是注意力容易分散。对于这个注意力问题，不知道有没有好的方法呢？我目前回家是给让他涂色，和穿珠子，让他注意力集中做自己的事，不要受干扰，坚持把一件事情做完，每天晚上都给他讲绘本。
未来的路还很难，加油，自己给自己打气

锦绣玲玲

他本身应该也是注意力容易分散