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这个周末找了另一个机构的老师加个训,主要是为了学点方法,现在上的机构的老师也不是很乐意让我进去看,所以我也是星期六天找另外的老师加加课。
今天的个训内容:
叫名反应:老师拿着棍子给阳阳插到模具里面的孔孔里面去,阳阳插完了,老师叫名字,阳阳看过来回答哎,马上把棍子给阳阳,阳阳只回答哎不看眼睛的时候,老师就把棍子放在眼睛边上,阳阳看眼睛了,才把棍子给阳阳。(关于叫名字反应,我一直做的不是很好,没有坚持,而且他不看我回答哎我还是把东西给了他,我下次要改正了)
连续动作模仿:
老师发指令:这样做,然后做动作,比较快,阳阳可以连续做很多动作,但是中间会走神。
动物水果配对:老师是听我说要给他做这个分类,她今天尝试给他做,老师先拿了一盒全部都是水果的卡片,让阳阳读,把阳阳认识的拿出来,然后让阳阳放,告诉阳阳,这些都是水果,让阳阳水果的放在一起,然后在旁边增加了一张动物的卡片干扰,然后拿出动物的卡片给阳阳读,把他认识的拿出来告诉阳阳这些都是动物,之后桌子上放一张动物的卡片和一张水果的卡片,叫阳阳拍一下水果,指一指动物,感觉阳阳是有点明白意思的了,老师让我在家不用刻意教,下次个训她适当教教就好。
大锤子锤哪里:老师拿出一个玩具大锤子,老师说,大锤子锤哪里,锤阳阳的肚子,阳阳很开心的哈哈大笑,老师说,大锤子锤哪里?锤阳阳的脚,阳阳把脚伸出来给老师锤,老师说:锤妈妈的手,要阳阳去指,老师就过来锤,老师说:锤门,阳阳过去指门,老师就去锤门。感觉这个游戏挺好的,互动还不错,只是我的表达有限,不懂大家能不能看懂。
最后老师建议我在家多做目光对视的联系,比如叫他的名字,看了我才给强化物,还有给阳阳唱歌,停顿了阳阳看了接着唱。 |
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