老天保佑

爱的传递

下面引用由KITTTY发表的内容：


3这个音可能是比较难发的，我记得我家孩子刚说话那时候3和6，9这个几个数字是最慢发出来的。

谢谢KITTY,3这个音现在会发了，只到十，十一又不会了。。。

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下面引用由ghl0007发表的内容：

我家3也发不清，10也不行

听了你家孩子的录音，特别的羡慕，口齿清晰，逻辑性强，主动语言很多，而且还会说很长的话，应该就是很正常的孩子了，羡慕祝福！

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孩子去机构半个月了吧，上好几节课了，进步不能说没有，但实在是太慢，特别是语言，很多词语有仿说的意识，但实在是说不清楚，根本听不清说什么，连常用的水果，日常用品都不会说，声音还小，且长一点的句子中间的就忘了，比如妈妈抱，会说，但是教他长一点的句子，妈妈抱抱我，就成了，妈妈我，抱抱就没有了，教他说话真的头大；
从上个周末，舌头忽然会左右和向上卷了，是忽然的，但是幅度不大，且舌头还是不灵活，嘴巴边放上海苔之类的还是不会用舌头舔只会用嘴唇抿进去，而且对说话也没有什么帮助，还是有的音发不出来，或者极度不清楚，我真的怀疑是不是。。。
最大的问题还是情绪，不知道是不是最近甜食吃太多了，很兴奋，跑起来大喊大叫的，总是感觉很怪；另一个还有注意力超级不集中，玩那个中间有根小棍，圈圈从下由大到小排列的玩具，放一个提醒一次拿剩下最大的可以放好，但是不提醒的话，就放的一塌糊涂；
语言，情绪，注意力让我很担心他上幼儿园的问题，真的是熬不下去了感觉，大人心态一消极，小孩就放羊，最近几天天看动画片，什么动画片都爱看，真是。。。手机游戏也很爱玩。。。
说点好的吧:睡前给他胡编故事，故事大概是：外面下雨，小猫咪还没有回家，也没有带伞，他给猫妈妈打电话，猫妈妈说她不能过来送伞，于是小猫咪找小鸭子借了伞，回家了；
抱着试试看的心态问：
我：下雨了谁没有回家；
优：喵（猫老说喵，其实会仿说猫）
我：他没有带什么？
优：伞（发音不清）
我：猫给谁打电话了？
优：妈妈；
我：猫妈妈给小猫拿伞过来了吗？
优：没有噶（不知道问什么老要加个感叹词）
我：谁给小猫借了伞，让他回家了？
优：嘎嘎（其实嘎嘎发的也不准，鸭子老是发不出来）

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优宝现在的问题越来越多，睡觉把毛巾戒了之后，要么抓着我的胳膊肘，要么抓着被子角，吸着手睡觉，这个到底是怎么回事，要怎么改善呢？请知道的家长说说

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下面引用由ghl0007发表的内容：


你家也有很大进步啊，我家这些问题都不会的。每个宝宝情况都不一样的，我家只是语言比你家早出来而已

你家的语言，语音语调很正常，我家很怪，你家语言学的很快，我家很慢，你家的声音大，我家声音小，还很不清晰，这就是差距。

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好的，谢谢高老师。

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昨下午，去超市买了一只烤鸡，优优很喜欢吃，解决了两个鸡腿，一大块肉外加半个花卷，有点咸了，睡前一直要喝水，半夜3点竟然拉了，先是叫我妈妈，然后是一句粑粑，我没听清，以为叫爸爸呢，因为以前没出现过这种半夜拉的情况，拉完，就一直睡不着了，又要喝水，到第三次时我骗他没水了，但还是不睡，没哭也没闹，就是一直踢被子，翻身，估计到差不多5，6点才睡吧，真折腾人呀！
上个月中旬开始，优优的应答能做到百分之八十，九十吧，但有时别人叫他得迟疑一下，并且不太看叫的那个人。
大小便会说了，只是说的不标准，也不明白他到底具备不具备说的意识了，因为还是穿的开裆裤且客厅就有他的小坐盆，有时他自己自言自语的说着尿尿或者粑粑就到便盆了。打算最近给他穿满档裤和把便盆收起来，看到底是不是完全会了。

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最近去了机构，自己在家就对他放松了，基本是放羊。其实感觉去机构什么也没学上，昨天下午在机构时，还被一个新去的小孩推倒，磕到头且咬了一口，把我气死了，咬的都快流血了，那小孩第一次去三岁，有语言，不丰富，发音也不标准，看着不象自闭，老师在问我关于孩子评估方面的问题，背对我，结果就这样了，真的不想去机构了，烦……
评估做的不好，一大堆人在那，光问家长，少量测试小孩，测出来我家发展很不平衡，哎…
教了他手指当枪比八后，出去就拿枪打，伴随大声的发枪声…
完了会红绿等游戏，一开始不理解，爸爸带着玩了会，有点状态了。
最担心的语言没有什么动静，最主要是吐字不清，有时很悲观，不会一辈子都这样了吧！

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话还不会清楚的说几句，就鹦鹉学舌了，与他道别说，优优再见，他也优优再见；优优好，优优拜拜，不提示的话都原样送给你。

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话还不会清楚的说几句，就鹦鹉学舌了，与他道别说，优优再见，他也优优再见；优优好，优优拜拜，不提示的话都原样送给你。

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严重反省：今天也就是昨天，宝宝看电视，我玩手机，不夸张整整一天，饭都懒的做，吃零食，天亮一定要振作起来，把消极情绪暂时抛到脑后，带着出去玩吧，机构放假一周，忽然就觉得不知道干嘛了…

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昨天去游乐场玩，整个一多动儿，这也玩玩那也玩玩，看着好烦。饭也不好好吃，多动…
今天打算带他去看节目录制，没想下雨了，只能作罢，尿尿，指着尿说是鱼，上楼，我先走，他说：妈妈等等优优。我开门，他说：快点。音还是不准。
天天吵着要和哥哥玩，但又不得法，又不会说话，压力很大…

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下面引用由[U]mimigao[/U]发表的内容：

【他说：妈妈等等优优。我开门，他说：快点。音还是不准。】

－能说这么多还说不会说话，我家到了４岁还说不出这些要求别人做事的比较高度的要求语言，而且还口齿不清。刚开始音不准没关系，多说了之后口腔肌...

话是会说那么一些了，可和小孩交流的话，远远不够。。。

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又有一段时间没有更新了！
感觉以前的帖子都不知不觉注重说好的地方了，这次把优优所有有问题且很严重的地方统一出来：
1，        说话严重的口齿不清而且后面还加一个“噶”的音，连不成句子，有时还口吃。。。不知道什么原因。
2，        注意力严重不集中，机构的老师说他很容易被感兴趣的东西吸引，我也感觉到了。
3，        眼神，我一直觉得他的眼神不算差，可到机构上课后才发现，他很多时候说话都不看人，老师面对面给他荡秋千，他一眼都不正瞧人家老师；
4，        以前觉得他还算有炫耀心理，现在看来基本没有，机构就他一个人会翻跟斗，老师每次都拿他做示范给别的小朋友看，他倒是每次都翻，可一点喜悦，炫耀的表情都没有，可以说是面无表情；
5，        同理心一直都没有，喜欢看动画片可从来只会看着笑不会哭，爸爸妈妈说话大声了，会说“爸爸妈妈，不要吵”，但真的在他面前假装打架，他笑的比谁都开心。
6，        喜欢小朋友，但不懂方法，只会跟在别人屁股后面；对谁不满意了，要么肆无忌惮的嘴里念叨“猪猪侠”变身为猪猪侠要么手指比枪，作势要打别人，很头疼；
以上的几点都很严重，哪位家长有其中一点或几点的方法，麻烦告诉我，万分感谢；
一直以为机构收优优是为了挣钱（优优虽然是免费的，但国家有补助1万2给机构），但那天来了个2岁半的女宝宝，原因是口吃，句子可以说，机构说不用来上课，因为眼神各方面都很好，只是告诉了家长纠正的方法，就让回家了。。。

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谢谢高老师。你说的对，全都是典型的自闭症特征。
越来越觉得他就是。
那个音有一两个月了吧，发音教起来真的是不一般的难，迷茫…

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对数学一窍不通…

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下面引用由mimigao发表的内容：



不是吧，才两岁的孩子，不用那么着急啊。我家4岁后才开始识数，现在算得飞快。

是他对数字好像没什么概念，要他数有几个东西，老是好像没有这个意识，不是说这种孩子普遍数学比较干嘛！真的是好挫败！

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严重社交障碍：昨晚带他出去吃饭， 吃完，外面有只小猫，一个老人抱着一个不到一岁的孩子在逗那只猫，老人要优优也去看，他去了，看猫的过程中，我开玩笑说，优优你看小宝宝在对你笑，你也对宝宝笑一下，没想就这句话把他激怒了，两手握紧，狠狠的变身猪猪侠，手比枪，对着那小宝宝…就这样的社交，根本无法进行下去…

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这是刻板吗？
对于否定的回答都是不要喝，不要吃，不要走，不要看，不要玩，不要吵…最奇怪的是如果问他什么东西怕不怕？如果他不怕的话，他会回答不要怕，纠正他说不怕，他好像特别拗口，说不来，不知道这是不是刻板？

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最近很烦的问题，重复说话，有什么办法干预呢？
比如说：他拿着把枪，他就会说，妈妈，枪，然后要重复2,3遍；昨天他奶奶买了个新的红椅子，原先家里有两个蓝的，他就指着红椅子说红，蓝的说蓝，红，蓝 两个字重复又说了好几遍，他奶奶说的；
有时我和他说，妈妈知道了，你说一遍就行了，还是要说
眼睛不看人，说给他自己听。
烦呀。。。