孩子，爸爸陪你一起成长吧！

弓箭

谢谢玮玮！飏飏是幸运的，他几乎就是一个正常孩子。但他也开始了正常的“不幸”，刚参加玩“希望杯”的奥数比赛，上星期老师又推荐他去参加一个作文比赛，今天又要参加全国小学生的英语预赛（已连续参加了两届、并或一等奖），而且8点半到9点半先上了一节奥数课。

飏飏孩子，你是正常了，但又进入新的不幸，爸爸真的不忍心！好在你还是很自愿、很乐意，但长此以往也是不行的，爸爸一定要捍卫你的快乐权！也许你和父母都要调整期望和要求。

妈妈陪飏飏参加比赛去了，我在家里上网。看到新浪网上登载了一篇“万恶的奥数教育”的博客文章，作者是一个教育家，我非常同意文章观点，很多的回帖也很同意作者的观点，但也表达了无奈。飏飏孩子的数学能力还不错，但不算太投入，成绩在全市的奥数学校也不突出，有时考得好，兴趣大增，有时考不好，兴趣受伤。的确为升学而进行的奥数教育是有些“万恶”，我想为了孩子的快乐，父母的确要调整心态和要求。

弓箭

小豆妈妈，你好，这几天超忙，很晚才注意到你的贴。

你的孩子的确在很多方面很像当年我的孩子。有关孩子升学早晚的问题，我认为男孩还是可以晚一点，特别是心智发育晚一点的孩子和极易产生挫败感孩子。我孩子当年学习方面是很强的，很早识字，懂得挺多，在交友能力和情绪控制差一些，但他喜欢上学，喜欢团队生活。当时我也犹豫了一下，后来他妈妈坚持，也就上了。

还是在孩子幼儿园时，我就注意训练孩子的上学能力，但在一二年级时，孩子还是有些问题，好在他的天真和好学令老师很喜欢他，也很爱护他，帮他度过了一个宝贵的成长过渡期，很幸运！当然更幸运的是我孩子进步快，不太自闭。

每一个孩子也都有差异，我以前的贴也谈过一些观点，供你参考。

弓箭

小豆妈妈祝贺你能综合意见，做出决定，希望我们的两只羊都能脱颖而出！也谢谢云鹤老兄的鼓励！
近段工作特忙并几度出差，加上飏飏孩子没有什么特别的激励我动笔，就懒了好长一段时间，今天还是要写一写。

                                -- 孩子，你是行的！--

    4月份参加的全国希望杯奥数决赛的结果两天前出来了，飏飏没有拿到名次，消息让飏飏难受了好一阵，也影响了他对奥数的信心。奥数就是如此，飏飏的成绩一会儿好，一会儿差，班上其他几个孩子也是如此，交替领先，也交替落后。五年级的奥数意见很难了，不少题令我这个曾经的高考数学地区第一也想破脑袋，还不一定处得来，更别说教孩子领会了。

    昨天飏飏跟妈妈表达了对奥数的一些沮丧，妈妈又电话转告我。今天晚上9点，我出差回来一进门就感到了飏飏的心急和焦虑，飏飏哭丧着脸说：“我还有一篇作文没写完。”我马上安慰道：“孩子，没关系，慢慢写，还有时间，你已经很优秀了，各门功课都很好，不要急，怎么想就怎么写，你就会很快写完。”安慰之后果然有效果，不一会儿就把作文写完了，赶在10前去睡觉。

    在飏飏睡床边，我进一步开导飏飏：你每门功课都不错，你专用在奥数上的时间比别人少，所以你的成绩波动大，有些奥数题的确很难，不少题爸爸也要想很久，很多题你比爸爸还反应快。还要，专家说只有约5％的孩子适合学奥数，但智力测验表明你是3％以内的孩子啊，你是适合学习奥数的，主要你在奥数上多用点精力，你的成绩会更稳定，你一定行！现在的问题是你全面发展，各科和体育锻炼都要时间，这样就没有多少时间去学习奥数了。如果你能吃饭更快一点，做作业更专心一点，干事情更抓紧一点，你就会有更多的时间去做奥数，当然爸爸也会更投入地帮助你学习。

    教育完了孩子，我在想，我自己在帮助孩子学习奥数的精力和方法上都有不足，本学期和孩子一起学习奥数的时间少了，也用心不够，在教孩子理解上，有些心急，态度生硬，激励表扬不够。本人也要好好总结啊，任何时候都要不伤孩子的兴趣！

弓箭

谢谢燕原和ky的信息和提醒，以前我还真不知道“走美”和小学生数学建模，在网上一搜，真开眼界了。但是在广州好像还没有听到这方面的教育，先了解再说，不过现在孩子真的学习压力很大了，真是可怜孩子！

弓箭

谢谢ky大侠的介绍和信息。孩子还是全面发展、有点突出为好。我孩子相比奥数来说，更为英文狂，可能是英语受到的奖励和鼓舞更多，还有奥数比英文更费脑筋，英文的机械记忆成分更大。我也经常提醒飏飏不要有意挑容易的科目做，要有挑战难题的精神。

今天上午又是先到广州西边上一节奥数科，又送到广州东边参加全国小学生英语比赛的决赛。飏飏同学自我感觉良好，但愿出成绩后也是如此，否则又要打击他的信心了。

中午飏飏睡了一个好觉，下午又带他去跟教练打网球，表现很好！下星期六日要参加广州市小学生网球比赛。以往他中午是几乎睡不着觉的，昨天和今天的两个中午被我的“催眠术”催眠，居然睡着了！看来我从以琳网友小鱼篓以前有关催眠术的只言片语中受启发，自我炒卖，还真有点用上了。但不知道下次还管用吗？

弓箭

                                  ----和孩子一起睡觉之后----

    这几天老婆外出旅游，孩子晚上10点多了总说睡不着，这种情况平时也常有，不过飏飏今天提出说要到我的床上睡。我想我的房间安静一些，我和孩子睡睡也挺好，这两天就跟孩子亲热亲热，平时我总主张飏飏自己睡，所谓锻炼一下独立能力。我平时通常12点睡觉，而且睡眠不好。前夜我上床这时，飏飏已经睡着了，只听到飏飏在“咔嚓咔嚓”地磨牙，而且一夜不停。飏飏还翻来翻去睡不安稳，不时还用脚踩你或者架到你身上。

    这几天我本人工作也忙，脾胃也不好，老是胃胀的不舒服，对晚上睡眠影响特别大。前晚忘了吃助眠药，加上飏飏这只小老虎在旁边这么折腾，我就更睡不着了。我在想孩子磨牙是怎么回事？孩子睡觉翻来翻去睡不安稳影响什么？这些和孩子的精瘦精瘦有无关系？和孩子的精神状态有无影响？甚至和孩子的思维能力有没有关系？我也越想越多了，就更睡不着了，干脆我不睡了，起来上网查查吧，此时已是凌晨3点了。

    上网到百度一查，“睡觉磨牙由咀嚼肌的持续收缩引起，而咀嚼肌的运动又受三叉神经支配，所以凡是能影响到三叉神经和咀嚼肌的因素，都可以引起睡觉磨牙。多见于儿童，与多种因素有关：
1)精神过度兴奋紧张：入睡前玩耍过度，过于激动或疲劳，或受了惊吓，不安和焦虑，或学习紧张，使其大脑皮层的兴奋和抑制过程失去平衡，诱发咀嚼肌的运动发生一时性不规则的痉挛或收缩，产生了夜间磨牙。
2)肠道寄生虫病：蛔虫最喜欢在孩子睡着了以后在肠子里活动，并且分泌多种毒素。毒素刺激肠道，加快肠道蠕动，引起消化不良，脐周疼痛，睡眠不安；如果毒素刺激神经，致使神经兴奋，而致磨牙。同样蛲虫也会分泌毒素，并引起肛门瘙痒，影响孩子睡眠并发出磨牙声音。
3)消化功能紊乱：比如睡前吃得过饱，大量食物充斥胃肠而刺激了消化道，神经把这些刺激传到大脑，使管理消化的脑细胞兴奋起来，通过反射作用，引起磨牙。
4)营养不均衡：有些孩子有挑食的习惯，特别是不爱吃蔬菜，形成营养不均衡，导致钙、磷、各种维生素和微量元素缺乏，引起晚间面部咀嚼肌的不自主收缩，牙齿便来回磨动。
5)其他：换牙期牙齿发育不良引起牙齿的咬合障碍，慢性牙周炎，精神运动性癫痫，癔病，或做梦吃东西等均可以造成夜间磨牙。

●长时间磨牙会影响睡眠。
磨牙使面部过度疲劳，吃饭、说话时会引起下颌 关节和局部肌肉酸痛，张口时下颌关节还会发出响声。使牙齿本身受到损害。由于牙釉质受到损害，引起牙本质过敏，遇到冷、热、酸、辣时就会发生牙痛。磨牙时咀嚼肌会不停地收缩，久而久之，咀嚼肌增粗，下端变大，孩子的脸型发生变化。
有的人儿时磨牙没有得到纠正，可能一辈子都有磨牙的习惯。所以如果发现有磨牙现象，应该赶紧对症治疗。
●如果孩子有肠道寄生虫，要及早驱虫，常用驱虫剂有驱蛔灵、安乐士、肠虫清、左旋米唑等。孩子有佝偻病，要补充适量的钙及维生素d制剂；给孩子舒适和谐的家庭环境，让孩子晚间少看电视，避免过度兴奋；饮食宜荤素搭配，改去挑食的坏习惯，晚餐要清淡，不要过量；要请口腔科医生仔细检查有无牙齿咬合不良，如果有，需磨去牙齿的高点，并配制牙垫，晚上戴后会减少磨牙。”......

    在网上看了这么多的知识，我真后悔没有注意到孩子的睡眠中问题，以前只注意了能不能睡着的问题，也后悔没有经常性地和孩子在一起睡睡以便能尽早发现问题。

弓箭

    前几天，写了孩子睡觉磨牙及睡眠不稳的问题之后，我一直在想什么原因和如何解决。尝试了吃驱虫药驱虫，健脾益气药改善脾胃功能，还用了中医师所谓的“去心火、滋阴肾”的药。几天看来，没有驱出虫，但中医师所谓的“去心火、滋阴肾”的药对飏飏的睡眠有些作用，磨牙少了一些，早睡容易一些。但我有些担心长期吃，中药吃多了有没有副作用。

    今天飏飏参加全国小学生英语决赛的成绩也出来了，飏飏得了二等奖，他很失望，还哭了，因为他积极准备了，很投入。前段时间由于全国数学希望杯的决赛未取得好成绩，很失望，就寄希望于英语比赛，但二等奖未能令他满意，因为他们班上有三个同学获得了一等奖。我希望两次竞赛不如意不要太打击飏飏的积极性和增加精神负担。

    晚上打电话向邹小兵教授求教孩子的磨牙及睡眠问题，教授告诉我磨牙原因多样，主要有三：是否有牙龈炎，是否有肠道寄生虫，是否有过度兴奋或精神压力大。他还告诫我们要让孩子轻松，不要给孩子压力，如果孩子感到压力，父母更要帮助孩子减压。这些话再次提醒了我，真正要设法让孩子在快乐中成长！现实中我们做的远远不够，甚至做错了很多事！

弓箭

                                   －－志在参与－－

    报名参加的广州市小学生网球比赛上星期六开打了，由于天降大雨，整个比赛都打乱了，把原定在众多室外场进行的比赛全部拥挤地安排到了只有4片场地的室内。我们全家陪着飏飏从早上8点半一直在体育馆等比赛，比赛完全乱套，只好干等，只等到晚上近8点，才轮到飏飏的第一轮比赛。中餐和晚餐都只好在附近的肯德基买一些外卖草草对付，众多父母大人都苦苦支撑着，我只好到车里去迷糊一下，而飏飏似乎不知疲倦，精神亢奋。

    比赛按年级分组，五六年级为甲组，有100多孩子参加了甲组的男子单打比赛。晚上8点，飏飏开始了第一轮的比赛，面对一个更弱的小孩，很快以4：0拿下，飏飏很高兴很兴奋。又等第二轮的比赛，外面还在下着大雨，等到晚上10点，飏飏开始了第二轮比赛。第二轮的对手和飏飏旗鼓相当，首先1：0飏飏领先，再1：1平，飏飏有些紧张，放不开，又1：3对方领先。这时飏飏反而镇定了，不像开局时那么慌乱，耐心了，不慌不忙，居然追平3：3。接下来的是抢7局，此时飏飏同学已经是气势如虹，加上我们全家的加油声，飏飏很顺利地以7：3拿下抢7，赢得比赛，进入第三轮。赛后我表扬他，很顽强，会调整，在比赛中进步！

    飏飏的心理美滋滋得，自己不断说我进入了32强呢（其实是飏飏的运气不错，遇上两个对手不强罢了）！接着又是等待，时间到11点多了，差不多轮到飏飏的比赛了，这时赛会宣读今晚比赛到此为止，明天看天气再定。这一天终于结束了，回到家已是11点40多了，飏飏洗完澡后睡觉已经是12点后了。

    第二天（昨天）飏飏同学一大早7点多又被保姆叫醒，穿衣吃饭，8点钟准时出发去上奥数班。又是一个用脑的上午，连上课带测验，直到12点才回到家。好在网球赛会通知，当天飏飏的比赛继续推迟到星期一晚上7点。这是一个好消息，否则可怜的孩子下午又要去比赛了。中午我陪飏飏午睡，务必要让孩子睡个午觉，我再次运用所谓的“催眠术”又把孩子催眠了，让飏飏睡上一个难得的午觉。

    今天是星期一，飏飏上学。当语文老师知道飏飏晚上还有比赛，就免了他的语文作业，减轻孩子的负担。晚上7点我们全家又来到天河体育场网球馆，飏飏准时开始了他的第三轮比赛，飏飏信心百倍。但不幸的是对手太强（亚军），飏飏几乎没拿到一分，没接上几个球，比赛快快地结束了。我安慰他，你一周才打一次，只有一个小时，人家是从二年级开始几乎天天打，打到六年级，你输是自然的，没什么值得不高兴。

    飏飏喜欢打网球，几乎什么运动都喜欢，玩起来也很疯。但是飏飏的学业也很重，追求太多，时间和精力都不够。运动不是飏飏的强项，运动只是为了锻炼身体和成长。飏飏的网球水平并不高，动作还不标准，参加比赛只是锻炼一下，培养见识和经历。孩子，志在参与！你表现很棒！目的达到了。

弓箭

                                      －－务必正视孩子的负担－－

    连续3天的假期，我几乎陪了他3天。陪他打了3次网球，陪他做奥数，陪送他去上英语课，还陪他入睡。只有一样事我没陪他，就是作文。
    老师推荐他参加全国中小学创新作文大赛初赛，小学组有3个选题任选一个学作。他问我写哪个？怎么写？我说我不知道，你自己想，自己选，自己写。他酝酿了两天，昨天下午他独自一人在家里，开始动笔写作。估计是没有真情实感和没有想清楚，也可能是太想写的完美，也可能是最近状态不佳，就是写不下去，中间多次打电话给我和妈妈。我告诉他，不要求好，不要想得奖，主要把想的东西写出来就行，甚至是今天只要能把格子填满就行。妈妈又教了不少怎么写的提示，跟他讲了很多话。

    等到晚上10点，我回到家，飏飏还在写，还差得远，还在想下面怎么写，一脸愁容。这孩子今天上午打了近一小时网球，再上了1个半小时的外教英语课，下午又和一个孩子打了两场网球比赛，打得还挺激烈，共打了1个半小时。下午五点开始写作，一直写写停停，中间吃饭和洗澡，直到晚上10点。我估计他今天太累了，又确实没感觉写不出，所以叫他别写了，放弃参赛，直接跟老师说写不出。飏飏真是个要强的孩子，很不情愿放弃和退出，不愿承认写不出。还是在我耐心开导下，才停下来不写了。接着尽管很累，还是久久不能入睡，最后我不得不陪他慢慢催眠入睡。我可以感觉到孩子的精神负担很重，孩子的身体时不时会惊跳一下。联系到之前讲的磨牙和睡不安的问题也就不奇怪了。

    最近我一直在担心飏飏的状态，尽管飏飏的很多事情仍然表现出积极，但状态还是不佳。我估计与前期参加了太多的比赛（包括奥数、作文、英语和网球等）有关，耗费了他太多的精力，又增添了不少的压力。这段我在想，是不是一定要求孩子去追求第一，或者什么前三名，其实未来事业成功的孩子不一定是学习成绩拔尖的，也有人说班上第10名左右的可能更能成功。这些话应该有些道理，值得我去三思！但无论如何，孩子的学习负担是必须正视的，否则小心孩子的身体健康成长。

弓箭

非常感谢老虎娘！你以现身说法说明孩子的学习压力和精神负担，我很认同。看来我还是犯了一些错，孩子他妈和老师也加强了这些错，孩子自己也好强，也好像乐此不疲，但毕竟孩子的精力和能力有限，久而久之必伤自信，继而厌学厌烦。

看来父母要缓解孩子的精神压力，先自己降低对孩子的期望，先让自己轻松下来，再去引导孩子快乐学习，自觉学习。

弓箭

                           －－我的“催眠术”－－

    我对催眠术知之甚浅，只在网上看过以琳老网友小鱼娄的几个帖，依我目前的水平，我后来想想，其实就是哄孩子睡觉。
对于孩子的睡眠问题，一直困扰着我好多年，没有特别好的办法，所以我孩子每日睡眠不足9小时，而且入睡慢。当然在这方面也有些实践和体会。首先搞清楚孩子睡不着的原因，是精神亢奋，还是精神压力，或者环境干扰。

    如是精神亢奋，那就要消耗他的精力，可以用运动法，如睡前走路，即使他疲劳，又使他放松。还可以游泳或跳绳等，但不要太激烈和太有趣，否则反而亢奋。我孩子最近重现开始跳绳，睡前1小时之前，效果不错。
    如是精神压力，那就要消除压力，多鼓励，多安慰，多和孩子在一起玩和闲聊。前期我所谓的催眠术其实部分是安抚术，陪孩子入睡，一边叫他放松，一边叫他安静，让他在放松中入睡。
   
    一般来说，我孩子是精神比较亢奋的，时时刻刻停不下来，总要干点事，精力有些过剩。前期我孩子主要是精神压力偏大，所以我陪他一会儿，催眠一下他，他就入睡快点，睡得稳点。我的所谓“催眠术”就是，一、减少环境干扰，比如噪声和光线，或一些令人兴奋的东西；二、让孩子感到你在他身边，让他感到你的爱，可以用手轻轻地抚摸或接触孩子的头或者手；三、以一个轻轻的、平缓的“放松”“安静”的声音不断回响在他耳边，并慢慢变轻、变弱、变长，引导他放松、入睡。我试过几次，有效果，甚至也催眠了我自己。就是说自己和孩子都要放松和安静，才能更有效。

    当然精神压力不是天天都有，等他精神转好了，我还是鼓励他自己独立入睡，否则就有依赖了，那也不好。

弓箭

                        －－强项变弱项－－

    多年以来，飏飏同学的作文一直是他的强项，从入小学开始至少到五年级初期，我一直认为飏飏的作文写的很不错，也常常帖在网上，也得到一些网友的称赞，飏飏同学很受鼓舞。但从近一年开始，我就发现飏飏的作文开始变了，先是没有灵气，比较程式化，后来就草草了事应付，再后来就不知道写什么了，为作文犯愁，甚至有些惧怕而带来心理压力。老师对他的评价也开始慢慢地低了，在课堂上表扬他的机会越来越少了，他的作文激情也减了不少。

    本次期末考试的作文题目是写科学幻想主题，这本来是飏飏的擅长，但结果扣分最多（40分被扣4分），使语文考分只得了93.5分，这显然没有达到飏飏的期望，也影响了他的总成绩。尽管他的期末总成绩仍然不错（飏飏语：我还是全班第四、男生第一呀），但是我们所看重的作文能力和思维的退步是不能不重视的。

    分析起飏飏同学的作文退步，我看有几个原因：
1、随着飏飏自闭行为及影响的逐渐消失，飏飏的社交水平及运动等玩兴越来越高，他对作文的专心度和兴趣大不如前，对奥数和学习的其他方面也是如此；
2、随着各门功课作业及奥数等学习负担越来越重，飏飏的闲暇时间非常少了，直接影响了飏飏读课外书的时间和兴趣，不读书就没了思想，作文思路也就更窄了；
3、学校的教育也有些问题，有些老师欣赏的作文常常过于范文化和成人化，常常教授孩子编造“高大全”的东西，而我总是教育孩子写真情实感、从看似平淡中见真情，这使孩子常常困惑；
4、也许前几年对飏飏的作文过于有信心，而放松了对孩子作文能力的培养和激励，从没让飏飏参加任何一个作文提高班，现在看来参加一下专门的课外作文提高班还是有必要的，这样能提高孩子的文章表达技巧和写作思路。

    看来所谓的强项和弱项再次应验了它们在哲学上的辩证性，它们不是绝对的和不变的，而是不定的和可变的。以前作文是强项，现在需要加强，以前记忆是强项，现在不突出，以前身体协调性是弱项，现在很不错，以前社交是弱项，现在在迎头赶上。实现强弱项变化的原因是可以是发育的平衡，或者是兴趣的转移，也可能是训练和努力的结果。以前的一点自闭也不是一点好处没有，它使飏飏对学习或对每件事更专心，现在这家伙倒是不自闭了，但玩兴重了，对学习没有以前专心了。真是塞翁失马，焉知非福！

    不过玩兴归玩兴，飏飏同学从骨子里还是不服气的，还是好学的。只要激励得当，他还是有想法有兴趣去保持强项和填补弱项的。这不，暑假他自己要求去报名参加一个作文提高班。但愿通过学习提高，以前有思想有灵气的作文又将重新浮现，作文又成为飏飏的强项。

弓箭

近段工作繁忙，没有静下心来写写孩子，其实近段在飏飏身上发生了一些也许以后可能是重大的变化，需要我认真思考，晚些时候我要好好写写。飏飏已经进入了暑假的生活了，这几天正参加为期10天“李阳疯狂英语夏令营”，我想他正高兴得不得了，因为他“自由了”。

按照以往的惯例，一个学期的结束总是要晒晒飏飏上学期的“成绩单”：

        －－飏飏同学的五年级上学期期末成绩单－－

语文：93.5；
数学：99；
英语：100：
获奖：数学优秀奖、英语优秀奖、三好学生。

班主任老师的评语：孩子，老师很开心看到你越来越显男孩子的气质了。你有很大的学习潜力，思维、分析、判断等能力都很强，堂上发言总是那么积极，总有自己独特的见解。一个成功的人除了要具备很强的学习能力外，还要具备交往、合作、策划等能力，尤其是好的习惯。以你的水平，完全可以定下更高的目标，并排除干扰，朝着目标奋进。老师坚信：成功一定属于你的！   2009.7

自我回顾与期望：
夸夸自己：（还没有写）
提醒自己：
期望自己：


爸爸的评语：
飏飏这次期末考试成绩依然如故，还算不错。英语是他的强项，也是他最兴趣之所在，以他目前水平应该是已经超越了小学，自然应对五年级考试是不在话下；数学课由于参加奥数学习，自然应对目前的年级考试也不算困难，但他对奥数的兴趣开始令人担忧；语文本来一直算是强项，但由于对作文的思路打不开和精力不集中，而且有些畏惧，使他作文水平下降，影响了他的语文成绩。

孩子，爸爸妈妈以前老要问你：考了多少分？排第几呀？甚至以前晒你的成绩单也要注明你的名次。现在我想改变思维，更要改变做法。我想那些加重你学习压力和心理压力的想法和做法是不对的，不仅无助于快乐学习，无助于培养全面素质，更容易伤害你的兴趣，不利于你的身心健康成长。今后爸爸将不过于关心分数和名次，但要更关心和培养你的全面素质和自强自理自律能力。

弓箭

飏飏昨天结束了为期10天的“李阳疯狂英语夏令营”，下午回到家。我是晚上吃完应酬饭，急忙赶回家。好像很久未见孩子，期望看看飏飏有没有变化。一进门，没有非常期望的孩子热烈拥抱爸爸，只见飏飏打着赤膊、浑身一股万花油的气味，悠悠然踩着滑板在大厅里转悠。我要拥抱他，可他全身到处涂满了万花油，湿漉漉的。

我看到飏飏精神不错，但身上多处长满痱子，问他为什么？他说床太脏，吃得差，睡得少。可怜的孩子！本来就瘦，又更瘦了。但人生第一次离开父母，经历了艰苦，好像成熟了一些，有信心了一些。看来还是值得的。昨晚他在家美美地睡了一觉。

弓箭

离开论坛有一个月了，这是离开最长的一次。原因主要是太忙，部分也因为有想写的太多太长，没有充分的时间下手，反而写不出。

                                －－从儿童走向少年－－

    这个暑假里，飏飏自己要求参加“阳光屋作文训练班”（15天，一天2小时），很不情愿地参加了5天奥数班（一天3小时），和教练打网球7天（每天1个半小时），第一次离开父母参加了“李阳疯狂英语夏令营”（整10天），很高兴进行了庐山等地6天疗养游，节目够丰富吧！江西小表弟来广州玩10天，飏飏也和他打闹了10天，过的够开心吧！

    可在6月中到8月中，近两个月的时间里，飏飏的心理和情绪经历了一个过山车式的起伏变化，我称之为“从儿童走向青少年期”的转变，开始出现厌学、叛逆、对抗等行为。他常常闷闷不乐，常常歇斯底里，不听父母话，甚至怨恨讨厌父母。面对孩子的变化，我和他妈妈跟他做了多次的长谈，但收效不佳。我也有些无奈了，感到准备不足和教育能力缺乏，更感到过去的一些教育心态和方法有些问题，我有必要对青少年教育进行学习充电。

    飏飏对父母埋怨最多的是管得太多，自己玩得太少。他开始讨厌奥数，不想去上奥数学校课，而父母还要逼他去。他想玩游戏，父母干涉他，他想看足球，父母不给看，他想看报纸，父母又老说他。他还埋怨妈妈唠叨多，爸爸在家少，新保姆不理解他，不和他玩。

    那一段时间里，飏飏和父母间出现了严重的沟通理解问题。我甚至跟他说，父母可以不再管你，但你自己必须管好自己，你必须能自理自律。十几天前，班主任老师也来到家里，和飏飏谈心、讲道理。我甚至还告诉老师，我准备用一个学期的时间去“放任”飏飏，以锻炼他的自立自强和自理自律，以达“无为而治”。班主任老师提醒我，飏飏就6年级了，有些冒险。我说适当冒险也是必需的，当然我不可能真的完全放任，只是改变一下方法，再说我对飏飏的学习能力是有信心的，我对他自立自强能力的培养也是有信心的。

    8月以来，飏飏的情绪逐渐好转，与父母的沟通又开始好转，我说：飏飏你不是想玩游戏吗，爸爸不喜欢你偷偷摸摸地玩，爸爸今后允许你每天半小时专门玩游戏，也允许你堂堂正正看报纸，但条件是作业要做完。我感到只要把话跟孩子说清楚，把规则跟孩子定明确，双方都遵守，飏飏和我们的沟通就好了。近段时间来，一个好学、上进、情绪健康的飏飏又回来了！我们父子的关系又融洽了！

   

弓箭

谢谢田田妈妈的建议！看来我还是抠门了一点。不过加上别的玩项，飏飏每天玩的时间也不太少。我接受田田妈妈的建议，只要是堂堂正正玩游戏，而不是偷偷摸摸地玩，时间长一点也没有关系。

弓箭

新学期第一周，飏飏同学的情绪和热情又重归高涨。班主任老师来短信表扬飏飏一周状态很好，我问飏飏自我评价如何？飏飏说还可以啊。我又问表现在哪方面？飏飏说：第一：能抓紧在校时间，尽量在校完成作业；第二：能提前预习课本，使上课更轻松；第三：表现更积极。而在我看来飏飏的表现岂止这些，更重要的是情绪上积极向上，学习上求知好学，与父母关系融洽，逐渐学会关心父母，开始有了一点自律自强的精神。

经历了一个月以前的情绪低落和与父母关系的紧张，飏飏更懂事了，而且似乎成熟了一些。看来孩子在成长中总会有一些意料之外的事情发生，我们也应该有应对的思想准备和能力准备。从效果上看，我们前段时间的应对和策略是正确的。

弓箭

谢谢语晨313的提醒，但愿飏飏是被错贴标签，但无论是贴对还是贴错，飏飏孩子都是个特别的孩子，是注定要求父母高度关注和悉心培养的孩子。没办法，只好陪他一起成长。

由于上学期，乃至上学年，飏飏的作文水平陷于停顿，常常久久写不出来，更写不好。在本论坛中，也已经很久没有提出他的习作了。这个暑假里，飏飏自己要求参加了一期“阳光屋作文训练班”，在班上表现不错，信心有所回升。新开学后，飏飏又要求继续参加，每学期一次两小时，而且抢在第一排坐。课外的特训、老师的肯定令飏飏作文状态开始回复，让我们来看看他的进步吧。文章作为全班两篇之一预选学校作文比赛。

作文要求：写写祖国60年的变化，以“在阳光下”为主题。

                            －－我的家，与祖国同进步－－

                                    六年级4班   飏飏

   一天早上，天蒙蒙亮，太阳公公起了个早床，将和煦的阳光送给了一座老红瓦屋。这座老屋有些破，柜子上有一部老式的收音机，小小的卧室里有几张破旧的小床和一张破烂的书桌，桌上摆着几本练习本，一面木框架的厚玻璃窗将一点点阳光模模糊糊传进昏暗的屋内，带来一丝曙光。窗外，一辆自行车正沐浴着这一天的第一束阳光。大人小孩都开始忙活起来了，大人们有的踏着缝纫机，有的走路、骑车去上班；小孩到旁边的巷子里一边刷牙一边讲笑，准备要上学——据我妈咪讲，这，就是上世纪六十年代，妈咪，和我外婆住的地方——西关大屋。

    时间来到了20世纪90年代，这是我爸爸妈妈的家，也是我的“旧家”，它在一栋简朴的楼房的第九层，没有电梯，所以上楼要爬9层楼梯。走进这个家，一张玻璃方桌，下面摆放着一些杂乱的纸片，旁边是一部很久没有弹过的“珠江牌”钢琴。走进狭小的客厅，一台21寸电视机，“站在”电视机桌上，一套掉了色的沙发横躺在客厅上，掀开纱窗帘，一束耀眼的阳光照在马赛克地砖上，相映成趣。然后，洗衣机又开始“隆隆隆”的运转书房里，一本本纸发黄的书挤在一个大书架上。还有一堆老唱片堆在墙柜里。这个家，有点杂乱。

    时间推进到21世纪的当下，我的家又变样了——宽敞的楼梯，先进的打卡识别设备，不一会，电梯就把我送到了家。客厅上，一台超宽屏幕的液晶彩电，高科技的防盗装置，一套“毛茸茸”的沙发，外形优雅的玻璃茶几，房间里，放着一个“层叠”书架，一张散发着木香的书桌，上面有台大电脑。回到客厅拉开精致的落叶窗帘，一束束光彩夺目的阳光照在了亮晶晶的瓷砖地板，栩栩生辉。走到阳台上，从我家明亮的阳台上向下俯视，成排的别墅，超大的高尔夫球场里，一群业主带着一大群好朋友，挥舞着球杆。再往右看，有一座漂亮的国际幼儿园，一座金碧辉煌的会所，蓝蓝的泳池，一条大型的商业街……可谓是说什么，有什么。你猜，这是什么地方？对了，这就是我的“新家”——汇景新城。

    “啊！”我不得不发出这样的感慨，一个普普通通的家庭几十年间竟发生如此翻天覆地的变化，难道这不是我们祖国这60年巨大进步的一个小小的缩影吗？60年，和煦、温暖的阳光没变，阳光下的中国却发生了很大的变化。我相信，中国一定会在阳光下“茁壮成长”，在不久的将来成为世界第一强国。

弓箭

新学期第二周周评：
    上周飏飏同学延续了第一周良好的状态，学习主动，本周写了3篇作文，也积极参加课外培训；身体锻炼能持续，坚持每周跳绳几次，周六再去打网球；情绪稳定平和，和父母沟通良好，每天玩游戏有节制，遵守约定。不足之处是对奥数的热情尚未达到主动兴趣，看来还需时间和办法培养，不能急。
    最令人满意的是对妈妈的关心。本来7、8月妈妈和飏飏计划去加拿大探亲旅游的，但由于担心加拿大的甲型流感严重，飏飏取消前往计划，妈妈也推迟前往。上周妈妈要去了，飏飏提醒请求妈妈别去了，并再三叮嘱妈妈注意防流感，第一要戴口罩，第二不要去人多的地方。飏飏的行为和表达感动了妈妈，也感动了爸爸。对照一直以来飏飏的情感表现，这是飏飏难得的进步！

弓箭

                           －－新学期，新目标－－
                                          六（4）班   飏飏
   
    光阴似箭，日月如梭，一下子，我已经是6年级的学生了。我要振作起来了！因为我要考上一间好中学，给自己的人生打下一个坚固的基础。
    我首先要做到注意力集中，确保在40分钟的课里，将老师讲的知识通通吸收，不要开小差，而且要多练习，做好笔记。回到家后，做作业不仅要速度快，而且要追求质量，不要边玩边做，不要想着玩。我发誓我一定会做到。因为，我已经明白了：认真地学习，一定能有好成绩，才能痛快地玩。

    除了学习方面要注意以外，我还有不少的不足之处要改。比方说，坐姿，我的坐姿总是歪来歪去，这影响了我的视力，还可能会让我驼背，所以我要尽快改正坐姿。还有困扰我很久的“丢三落四”的毛病：上课忘带书、忘带要交的作业、作业没做完就睡觉了……这些事都发生过在我的身上，对我的各项发展都不利，所以我要努力做到不“丢三落四”。

    我希望，我在这一年里，能实现我的誓言。我一定要加油！永不言败！
                                                                                                  2009.9.15


尽管飏飏作了响亮的誓言，尽管开学后良好表现了近三个星期，但时间一长，飏飏又要开小差了，又开始分心了、贪玩了，又开始偷偷玩游戏了，以致上课不专心，考试很粗心。班主任打电话来强调先表扬后批评，数学测验多处粗心和低级错误，语文测验小错多多。
今天我下班回到家，飏飏似乎自感惭愧，主动跟我说：“爸爸，我的数学测验才得了90分，不过都是不小心的错。”我接过数学试卷看了一下错在哪里，再看看语文试卷，我问飏飏：“为什么会出现这么多的错误？你明白了吗？”飏飏说：“是玩得多了，不专心。”“对，不用心，不专心，不小心，就令人不放心！你知道应该怎么办！”

我要打印出飏飏的“新学期、新目标”，把它贴在飏飏的房间的醒目之处，让他按誓言去做，坚持做！