如何为我们的孩子争取到更多的陪读机会。

happyyue

做为一个在机构回来的老家长，深感在普小和普幼陪读的重要性。
尤其对于中度自闭儿来说，学习能力是有的。
但是自控力，注意力及其涣散，对外界的反应慢很多，大课学习能力基本没有。
但是一对一又能比较快的学会些东西，放到培智家长是不死心的。

如果能够陪读，我想我的自闭儿可以再不追求学业的情况下，能够读完普小，甚至能够走的更长远。
这样他能有更多的群体生活，生活也能更加丰富些。
现在康复的好的案例，如果孩子程度不好的话，很多都是妈妈陪读或者小姐姐陪读许多年的形式学习的呢。
陪读的话，对孩子好，对学校也是好的。起码我们的孩子有专人指导，不会捅娄子吧。


可是，现在连幼儿园陪读都很困难的，如何能为他争取到更多的陪读机会呢？
能否运用现有的公益体系帮助？可以去人大，政协呼吁吗？怎么来做这件事情呢？

bluebluesky

我们也马上面临入学了，太感谢方老师的建议，受益颇多。

wuhankaikai

怎么办啊？

四叶草儿

手机看的，都不得不说下，方姐是我们学习的榜样，老家长是我们学习榜样，努力学习中。

我爱皮球

谢谢方大姐和所有发言的朋友，对于马上要入学就读的星宝家长来说，简直雪中送炭!

ylzc

真是强贴，努力 学习……。
为什么学校就这么难进？应该学校和家长一起为孩子成长而齐心合力，结果变成对立的两面。强扭的瓜不甜，就算学校这次不得不收下，以后的入学审查会越来越严格。想到这，觉得还是灰暗，难过。真的只有10％入学，那低功能呢？

欢欢妈

好帖子！强人贴！陪读是门艺术。

Alley

谢谢语晨的鼓励和祝福。

语晨313

我怀着担心天天孤单的目的让天天信主，主会宽恕我吗？

这个动机出于母爱，母爱是世界上最接近上帝之爱的爱，无私，舍己，耶稣甚至宽恕将他钉在十字架上的人，我觉得主会宽恕的，而且主带领人归向他，也会有各式各样的途径，原因。

等到经历了神的信实，神的真实，知道了神他自己的宝贵，你会只把追求他自己作为最重要的了。

愿主祝福天天和坚韧无私付出的爸妈。

Alley

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

  



哈哈！
看来还是要经常提提自己，被人遗忘不太好。
有一次你还提想让儿子信主，我知道孩子舅舅信主，但是你们好像信佛。当时想取笑你：为什么不让孩子追随你的信仰。看到你大言不惭提信主帮...

我就知道被方姐K的时候总是有好事，这么好的培训？找张老师报名去。许久没有去青岛了，十分想念那个美丽的城市。
在考虑让天天信主，你知道的，我们有多么便利的条件，主就在我们的面前，每日仰起头便看到。但我又担心，我怀着担心天天孤单的目的让天天信主，主会宽恕我吗？在我看来，信仰应该是单纯的。

GoGo加油

论坛里到处都是宝哦。昨天看了一遍，今天又来看看。

方老师字字珠玑，最有感触的是这句：

对我来说我陪读阶段的主要精力放在他能听指令服从指令跟上大部队的活动。也许我当时应该以抓他的社交为重点，但是我从带一个孩子来家里到带两个到带好几个，我真的有点气馁，我觉得这核心太难攻克，只要他能做到和其他人和平相处我就应该满意了，否则是我和石头两败俱伤的。

这句说到我心里去了。

方静

下面引用由[U]Alley[/U]发表的内容：

方姐姐，一头汗呀

我是想提的，不是没征得当事人同意怕侵权嘛。

是的是的，要说天天的进步，没有方姐，一定也不会有今天，从家长培训、上海第一次为天天“把脉”、以琳的8个月、之后每一次来上海的“...

哈哈！
看来还是要经常提提自己，被人遗忘不太好。
有一次你还提想让儿子信主，我知道孩子舅舅信主，但是你们好像信佛。当时想取笑你：为什么不让孩子追随你的信仰。看到你大言不惭提信主帮他的人更多，我更想笑呢。
让天天信主吧，也巴不得你和天爸信主。
记得11月份以琳有有关融合的培训，应该让陪读老师来听，你们自己就看情况了，老家长优惠一半呢！

北京佳爸

学习了，谢谢方老师，谢谢各位家长！

Miranda

森森刚上小学的时候，学校也是不同意陪读的，理由是没有先例。

我跟校长提议过我出钱让学校请一个非编老师专门关注包括森森在内的学校的特殊孩子，校长谨慎考虑以后还是拒绝了，害怕责任吧。

没有陪读，一年级第一学期过得很辛苦啊！现在回想起来也恍若隔世。。。（以下省略1000字）。

广州算是义务教育执行得比较好的城市，校长再怎么投诉，但从来没有表示过要退学的态度。只是一味要求我要给孩子加强训练，要给孩子吃药，等等。我们就一次一次地跟校长磨，提出陪读，校长就一次又一次地拒绝。。。

接下来学校安排郊游了，我们再次提出陪同一起前往。校长确实担心孩子出去外面出事，就同意了。这一次郊游，我们带着全班的孩子们一起玩得很开心，给老师们留下了良好的印象。

下一轮，我们再提出在上体育课的时候在操场协助体育老师。因为上体育课是老师最头痛最看不住孩子的，后来校长也同意了。再一次，我们让老师觉得陪读很有帮助。

从一年级第二学期开始，校长全面同意我们的陪读老师进校了。但也只是进校，依然不同意进班。但能争取到校内陪读我们已经很高兴了。陪读老师主要是在课前课间课后提醒辅助森森，上课时间她在对面走廊上远望，如果森森跑出来，她就去逮他。这样猫捉老鼠的把戏玩了一个学期。二年级森森基本上不会再离座了。三年级开始，森森上课基本上可以同步了。

再后来，争取到使用学校的心理辅导室作为孩子的资源课室和陪读老师的办公室。孩子不出状况的时候，陪读老师有地方可呆；孩子出状况的时候，可以有地方做抽离。陪读老师利用课间时间做孩子王，带全班同学一起玩。森森和同学的社交，沟通，友谊就是这样慢慢发展起来的。上课时间陪读老师闲着，就帮学校打印复印打杂等等。

从五年级开始，森森的语文基本上跟不上了。上课坐得再老实也是干坐着浪费时间。我们就开始抽离教学了。部分课程不跟班上，陪读老师带他到辅导室单独执行个别化教育计划。

今年森森上六年级，一年级又来了一个自闭症的新生。在我的指导下，新生妈妈在报名入学前就找校长详谈交底。校长不但很痛快地收下了这个孩子，还很痛快地就同意了入学陪读，给孩子分配的班主任也是一个特殊孩子的妈妈，非常能理解和接纳特殊孩子。新生入学到现在一直在闹腾，学校老师们一直在耐心地等待着他变好，就象森森一样。


。

合肥天天向上

方老师，写的很实在。

洁洁

总觉得自己已经拼尽了全力，看了方老师的帖子，才知道什么叫殚精竭虑！

Alley

方姐姐，一头汗呀

我是想提的，不是没征得当事人同意怕侵权嘛。

是的是的，要说天天的进步，没有方姐，一定也不会有今天，从家长培训、上海第一次为天天“把脉”、以琳的8个月、之后每一次来上海的“绑架”，都是历历在目，铭记于心。在你的弟子中，我们不是最努力的的，但还算每次没有被你K惨，见你前都是准备了功课的，还是被你K每次。

上文不敢提，光陪读这事真是有方姐很大的功劳，天天刚进上学，他们学校对自闭症一无所知，光我们对他们说不权威呀，正好方姐来上海，我们想请个专家同校长谈学校一定容易接受，我们就绑架了方姐去天天的学校，都知道方姐的能力，自此，学校也就明白了自闭儿是可以上学，可以学会的。

不知道姐姐收集笔呀，一定补上，那早点来上海呀，来上海补。

是呀，不是方姐上次来上海开会，陪读这事，我还犹豫这呢，听了方姐点评，虽然有些晚了，但对上学这是，明白了很多。

大恩不言谢，谢字都太轻了。

天天也不知道是不是进步了，我们也习惯了，方正老师说这学期同上学期比判若两人。也不知怎么回事，年初的时候，我还YY的很厉害，我是不叫苦的人，有一晚受不了，对老公说“真苦，苦不堪言”，在微博上留言;以静默承受痛苦，不毁灭便永生， 这段时间突然豁然开朗了，看着儿子觉得什么都好，看着他们同学在我们家掀屋顶，那么淘，也是瞎淘，我和老公一致认为还是我儿子好，那么乖，那么听话，所以我也就不太感受他是不是进步了，眼中也不是太关注他的问题了。不过，我们还是很努力的父母，不然下次没脸再绑架方姐了。

方静

下面引用由[U]Alley[/U]发表的内容：

这个问题真想说点什么，一看，方姐已经把陪读攻略写得如此详细了。我们儿子从无奈接收，因为是学区里的，接收的时候教导主任说，只能试试了，怕其他家长有意见，但坚决不能陪读，到三年级下学期同意陪读，真得很不容...

1、你没提我每次到上海都被你们绑架。
2、明明知道我收集稀奇古怪的笔，你们就没送我一支。
3、没提天天的陪读老师还是我面试的。
4、更没提天天的进步有我的份。

下次绑架我就报警。

IBelieve

这个帖子对于正处于陪读初级阶段的我们来说，太有参考价值了，谢谢方老师和各位有经验的家长。

binfeng2000

好好好.加精.