一切从旋转开始~ （10后的LL成长记）

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为什么，因为。。。

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最近勒又扁桃体发炎，发低烧。在家休息了一天。还会吐，吃什么吐什么。

勒勒跟外婆说，阿嬷我要去看医生！

到了医院：看完病，勒勒跟护士说，阿姨你怎么还没去拿药。

后来勒妈家里亲戚来玩，勒很高兴，人来疯一样在人前跳骑马舞

晚上散步，有一段对话如下。

勒：妈妈去哪里？
我：你猜一猜妈妈去哪里了？
勒勒：妈妈在一百楼！！
我：  为什么说妈妈在一百楼？
勒勒： 因为#￥%……—*）+）*—…………（火星语）

第一次听到勒勒回答为什么用“因为”这词，以前问为什么，都选择不回答。

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先做人，后学文。

   弟子规，虽是清朝年间产物，但最近被各所小学所推崇。 信仰的断层，让大家重新拾起古典。

入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文。前5点归纳一下就是做人，懂事。

勒勒现在不错，我回到家，不管他在干嘛，总是跑出来迎接我，然后接过我的包，放在沙发上。

以后，我教育的重点就是礼尚往来的道理了。

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几块钱？
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我说勒勒我们讲个故事吧，《司马光砸缸》
勒勒说：“好
然后勒勒问了一句：“  司马光砸缸是几块钱”



我跟勒勒去六一广场玩沙子

勒勒说：“六一广场几块钱？”

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勒勒最近爱问：“这是什么？”“这是什么颜色？” “这是几楼？”

今天发现爱问：“这是几块（钱）”

于是有了以下对话：“



勒勒问：“爸爸，这是哪里？”   

我：“这是爸爸上班的地方”

勒勒：“上班的地方是什么颜色的？”

我：“。。。。。。”


我拿字卡问勒勒：“这个是什么字？”

勒勒看了一眼说：“鼻子”

我：“嗯，真棒！”

勒勒：“爸爸，鼻子几块钱？”

我：“。。。。。”

   

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说话与技能的进步。理解力进一步增强。



勒爷说，总算听得懂一点勒勒说的话了。
同事说：“咦，勒勒进步很大啊！”
A班的保育员说：“这孩子很可爱，以前带过他，中午不睡觉，不过陪他睡，他就肯睡！”

回到家，
勒勒说：“我要看悠悠（动画片）” 我说：“认完字卡，才能看动画片”

我拿字卡给勒勒，勒勒没有很专心地看字卡。认到字卡“碗”的时候，勒勒兴奋地跑进厨房拿碗，嘴里还说：“爸爸你等一下，我去拿碗”

后来跑去写字，跟我要笔，我让他去找阿嬷要。 勒勒跑到阳台找到阿嬷，开口说：“阿嬷我要绿色和蓝色的水彩笔” 顺利要到手。

接下来，发现他会临模 1234567890了，我用绿笔写，勒勒用蓝色临模，有些数字模得一点都不差。



晚上自己吃饭，不过只吃菜，饭吃得少，菜吃完了就闪了。

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好消息，坏消息。


勒勒的班主任今天告状了。

说是有行为问题。

1。中午不肯吃饭，要人喂饭。    2。中午不睡觉，嘴里有声音，影响别人，用尽方法，无效。

好消息是， 班主任说，这样孩子上了小班怎么办啊，小班老师不会喂饭，睡觉也要求更严格。

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我很淡定，感觉这两个哪是事儿啊。。。 我对班主任说，您多费心了。

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会画手和脚了。


亲子课，画《幸福的一家》，发现勒勒会画手和脚了，仅管很丑，只是一条线，腿也是一条线，脚是一个圆。不过很不错。

画了一个太阳，居然用黑色笔涂圆。。

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家族聚会


晚上家族聚会，本来去的路上就睡了，到了那儿还算有精神。吃了半饱后，开始和表兄弟玩追逐游戏，基本上是全模仿，别人做什么，他也跟着做。表兄摔倒，他也要摔倒。

还得意地看我。

后来移师KTV，音响吵死小朋友，勒勒很有意见：“爸爸，这首歌不好听”。  

前面勒勒没啥表现，光顾着吃爆米花了。后来有去跳舞机上蹦。

再后来放他会唱的姜玉阳的歌时，他深情地和着调哼唱。

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昨天叫了两个邻居小女孩子来家里陪勒勒玩，一个大班，一个三年级。

结果家里被翻了天，零食被吃不少。  角色扮演，三年级的扮医生，大班的说我来当护士，叫勒勒当病人。

勒勒当病人还是很合格的，因为基本上不需要说话。。。。

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勒1岁多时很喜欢塔吊，但买了塔吊不懂玩。

昨天发现，他会开塔吊了，2通道的遥控器，左，右转，上，下吊，都会了。

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在写这贴子时，到现在11个月了，我当时在想，到勒勒3周岁时，如果不是自闭。我就好好的放松三个月 。

现在看起来，放松还是不敢。在老师眼里，勒勒还是个问题小孩。现在跟我集中反映的是情绪大，不吃饭，哄不住。


早上的表现不错，送去上学，班上好几个小朋友都喊他的名字， 勒勒回了一句：“早上好”。

前几天问他：“你最喜欢的小朋友是谁？”  答：“CST” 就是很主动和勒勒一起玩的小朋友。  再问：“还喜欢谁呢？”  勒勒不回答了。

昨天端午去爷奶家，进门后叫奶奶，然后说了一句：“LYX在哪里呢？”  LYS是我妹的孩子，不过端午节没来。  我听到后放心多了。

只不过在爷爷家睡觉，一觉睡来陌生房间，大哭大闹，非找妈妈不可。

晚上也很乖，但是洗了澡不穿衣服，要他穿上衣服鬼哭狼嚎。只好等他睡熟了再换。

时喜时忧。

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今天勒勒生日 ，告诉勒勒你3周岁了。勒勒问：“爸爸你几岁呢？”，我说：”36岁了“

勒勒又问妈妈”

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勒勒面临着上小班的问题。

虽然学费很贵。20天，（含星期天）1400元，还是报了两个月的名。

一是在家里没有有小朋友陪着玩，二是在家里我不会多认真个训。放羊式的管理。

在学校里，老师还是按部就班的工作的

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勒勒三周岁了。

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新书《幼儿礼仪教育》全6册到手。给勒勒，勒勒拿着第一册跑来问我：“爸爸，这是数字宝宝几？”  我说：“1”。勒勒满意地走了。

过了一会儿，拿着第二册跑来问我，“这是数字宝宝几？”  我说：“2”  勒勒满意地走了。

然后是第三册，第四册，第五册，第六册。

然后就把六册书在沙发排成一列。

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勒勒想要东西的步骤。

比如看到旺仔牛奶。

勒勒会问：“这是什么？”

答：“旺仔牛奶”

勒再问：“旺仔牛奶是什么颜色的！”

答：“。。。。。

   “你是不是想吃旺仔？”

勒勒说：“是”

“宝贝，想吃就直接说，我想吃旺仔”

勒勒：“我想吃旺仔”

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最近老是爱看优优（婴儿画报动画版）。 现在看动画片，仿说得不错。

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昨天傍晚教过勒勒家里的电话号码，爸妈上班的地方。

第二天早上考他，居然回答得一点都不错。

晚上会模仿几句郑源的歌，把勒妈乐得开心死。

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双向交流。



    目前勒勒与人交流能力还很弱，特别是陌生人。

    只能回答跟数字相关的内容，比如，旁人问：“你几岁了” 勒勒回答时也不看人，直接回答：“三岁”
   人家问他问题时，他会找周边的数字来回答，答非所问。

  比如老师问勒勒：“妈妈去哪里了”  ，

    他回答“303” (我家门牌号）而不是回答“在家”

更不熟的人问勒勒：“妈妈去哪里了”

   他盯着人家衣服上的扣子，扣子上有个数字，或是小动物。回答：”这是数字宝宝2“
然后马上接着：”数字宝宝2是什么颜色“

回答问题完全不搭调，也不看人。


   语调也奇怪，像含着一块糖说话。咬字不清，虽然比以前好些了，班主任说听懂70%了，但对于不常接触的人来说，还是操着火星语。
  
  

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冰淇淋

勒勒最近超喜欢冰淇淋，勒勒六一收到了姑姑送来的5盒迷你可爱多。

勒勒喜欢得不得了。

我告诉勒勒是姑姑送的，勒勒说：“谢谢姑姑”

我问勒勒要不要打电话给姑姑，勒勒马上冲到电话机前按号码。

后来勒勒按我的要求说了：“姑姑，谢谢你的冰淇淋，冰淇淋很好吃，姑姑来我们家玩”

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欣然收下礼物，赞美礼物，并在第一时间表示感谢！！这是我将来训练的一个重要内容。