一切从旋转开始~ （10后的LL成长记）

fresun

    孩子2010年6月出生，一周半前一切正常，大约1周1会走路，1周岁2个月会跑，同期

开始会叫爸爸妈妈。

    孩子超喜欢电风扇，2周岁时，我上网百度，孩子喜欢会旋转的东西怎么办，居然链

接到自闭症论坛，惊得我二三天晚上不得好睡。联想到孩子的表现，至少跟自闭脱不了

干系了。

   1、语迟。
    一周半到二周的时间段，应该是学语言的关键期，可是孩子没有多少进步。直到2周

岁了，能说的字不超过20个，念得标准的有爸妈爷奶鱼狗，不标准的有大大（睡觉），

瓦（风扇），伊牙（流水），堵堵（洞洞）等。
   2、喊不应、目光对视差。
     一周半之前，孩子听命令还是挺好的，叫的事情一般都自己去做了，后来越来越叫

不动了。先前叫名字，咚咚咚就跑过来了，后来要一字一字的大声叫名字，才会跑过来

，再后来喊破喉咙也不爱过来了。
     目光对视很差，只看一眼就不看了。极少数面善的生人他才不排斥。带他出门碰到

熟人，叫他打个招呼死都不肯，叫他说再见马上挥手。挥手时也是不看人的。

   3、刻板的爱好
      喜欢排气扇，电风扇，流水，塔吊，喜欢玩门。带他出门，只喜欢指着房子外的

空调外机叫你看，或是拉你去看路边井盖下水沟水管流出的水，很偶尔才看一下人物，

但碰到3-5岁的大孩子，还是很兴奋地想跟着去玩的。但大孩子一般不理他。 他对狗也

很有兴趣，但同时有空调可看时，他先看空调，再看狗的。

   4、叠高高，排长队。
     积木很早就会叠10多个，但是后来，喜欢在地上排成一条长龙；买了橡皮泥，也喜

欢叠得高高的。最喜欢的是倒水，即拿两个水杯，把水倒来倒去，可以倒半小时不停。

   5、绕圈跑和踏步走

      经常头向侧后看，绕着1-3米范围大小绕圈快步走或跑，直线跑步速度很快，有时

会踏步跑（脚尖垫着跑）
   
    6、坐不住

      除了看动画片，和个别新玩具，别想让他在5分钟后还呆在同一个地方。在幼儿园

也是如此，老师上课，他坐不住就到处跑，他力气大，一般柔弱的老师还抓不住他。

    7、极好动

       手脚不停的，从出生时就开始了，除了睡觉或睡觉，总是感觉兴奋异常，十分闹

腾。偶尔安静的坐着发呆，我们还不习惯。 当时，我们看他安静的摆积木，倒水，就不

管他了。
    、
     8、依恋人

      这点还好，他在一块地方熟悉一段时间后，就肯给大人抱了，谁抱都可以。要是

谁给他弄好吃的，他还恋恋不忘。


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      孩子在25个月的时候，进入了幼儿园的小小班。主要学习的课程除了唱歌跳舞画画之外，最先学的是生活的养成，自己吃饭，上厕所，穿鞋子，洗手等。全班33个孩子，3个老师。（一个班主任，一个搭班老师，一个保育员），早8点送去，下午4点接回，需要在校作午睡。

      

      7月份入园，现在9月多了，除去生病和放假，实际在幼儿园呆了30多天，进步还是有的，但是一些根本问题还是依旧。



    1。语言方面：

    会讲的东西可多了，超市里的水果基本上认识了，能比较准确讲出来的20种以上。最喜欢的是玉米。都是这2个多月内新学的，我发现他新学的东西，都念得比较准。
     动物可以认出十多种，并大声说出名称。卡通形像和真实形像都能认出。
     喜欢跟着学，但还好不会鹦武学舌，能进行简单的对话了。“爸爸叫什么名字？”“宝宝几岁了”：“宝宝在哪里读书”，都能回答准确。
       最欣喜的是能主动叫人了，现在走楼梯碰到阿姨哥哥姐姐都是主动叫的，有时别人没应，还追着叫。目光注视有一半的情况下还是不看人的，但提醒后会看着人说再见。 路上遇到小狗，会打招呼：“你好，小狗”，

     问题依然有：
     1。主动语言里还是不会说“我”，  要上厕所，就是“要拉臭臭”，不会说“我要拉臭臭”，你，他，更是不会说了，还要加强训练。
     2。前半年错误的自创的错误语言极难更正。
       电风扇依旧念”瓦“，  现在只能折中，让他念“电风瓦”，不知道哪天能改回来。
       流水还是念“伊呀”，洗手就是念“伊吧”，这火星语哪天能改正呢。


   2。喊不应的问题。
      依然存在，喊他时，多数在继续做自己的事，不应不答，但应该是有听到。
      只在他故意做被禁止的事时，如爬高去开关灯，被人叫一下名字，就有很大反应，马上停止动作，满脸笑嘻嘻地跑到你身边，故做可爱样。


    3。刻板的爱好。

     其实他没有特别爱好。2个月过去了，电风扇还是爱看，也就看个一两分钟，空调外机基本不指了，塔吊也基本不看了（我有一次连着三天，带他去工地底下几十个塔吊看了个够），流水依然喜欢，玩水还是能玩半小时以上。  新增爱好，乱弹琴，会弹半小时以上。可能是看到老师会弹奏。


    4。叠高高，排长队。

      最近很少玩积木，玩的时候，也还是会排成长队，但明显没什么兴趣了。


    5。绕圈和踏步走。

       无聊时，兴奋时，还是会这样。我只希望减少概率。现在基本上每天都能看到一两次绕圈跑。比以前略少。

    6。坐不住

      这问题依然严重。前天我准备开始严格要求了，小孩子用躺地板反抗，我不理会，结果乖乖地起来。再让他坐好又不听，只好用上了终极招数，用竹鞭打。似乎冷静了一点。不过第二天小孩生病了，唉，只好再慢慢来吧。

     7。极好动

      这问题和6是一样性质的，昨天生病，病央央的，倒是显得很乖，可怜的孩子。

     8。极粘人。
   
       这小子幼儿园里午睡时，一定要保育员陪着才肯乖乖的，要不然就大闹。弄得保育员打电话来告状了。我觉得保育员说得对，是家里太宠了，小孩子无时不刻都有人看着呢。以后要逐步放手让他自己动手，自已在不被监督的情况下自觉玩耍。                                                               以上文字写于2012年9月20日前后。是以下文字的简略版。

  
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以下文字写于2012年9月9日 （当时心情焦虑，文字很冗长，基本内容同上面的文字，主要是交待了过多的细节，又没形成条理，很难阅读）



一切从旋转开始~（原稿，冗长版）
    我家勒勒2010年6月出生，男宝宝，足月顺产，出生后一切正常状态。
    家庭状况：勒勒妈是独生女，勒勒出生后，为了方便照顾，勒勒的外公外婆二老住

在我家帮带孩子，人手绝对足够。勒勒爸妈工作虽然忙一点，但天天都能见到孩子。

    病史：出生后不久出黄疸约30天左右才痊愈，6个月时和1周6时发烧一次，有过2-3
次的小感冒，其余都没得过什么病。
    饮食：以吃奶粉为主，到能吃辅食的时候还是喂奶粉，在奶粉里添合生元米糊，一直到现

在2周多还是吃奶为主。后来咱们家长被幼儿园老师批评了。
    孩子的牙齿是很早就长齐了，比教科书上的时间都提前2-3个月以上。但是没有用上

，吃东西都是用吞，或是随便咬一下就吞了。
    身体和活动能力：孩子可以说长得壮，现在是2周3，34斤，身高95左右，在班上发育占优。1周半之前

我跟本不担心他有什么问题。一切指标都正常，能跑会闹，偶尔表现出脾气有点急，想

要的东西没有马上得到就发飚一样闹，躺地板。

    1周半时我有点担心和疑惑的就是语言问题了。大概1周2时会喊爸爸（有意识的），

1周4会喊妈妈，1周6到2周岁这半年增加的新词汇不多，我这里都能默写出来，阿公、阿骂（我们

这儿指外公外婆）爷爷奶奶阿姨，鱼，狗狗，这些是念得准的。自创的词汇有：那那（

一个天天要抱的牛牛公仔），葛（空调），堵堵（我想是洞洞的意思），瓦（电风扇）

，大大（睡觉），打（塔吊），还增加了一个很重要的字“好”，他要是明白了大人的

意思，就会说：“好”  但是不会说“不要，不好，有，没有”，不满意就闹个不停，烦死人。

    勒勒爸我白天单位上班，晚上在家捣鼓着一个网店补贴家用，工作时间长，，加上

有二老帮忙，虽然孩子每天都眼皮底下，但对孩子的关注较少，有空闲时想带带，经常

被拒，理由是怕我工作原因会分心带不好。一切为了孩子吧，我开始慢慢关停网店生意

。


[BGCOLOR=#000000]一、爸爸抱[/BGCOLOR]
    我腾出足够时间带孩子时，勒勒都2周岁了，语言方面仍没有多大进步。一次碰到同

事的小孩，1周10个月，同事说他小孩已经会讲5个字的句子了，然后基本上什么话都说得

出来了。我开始被刺激了，我决定要亲自带勒勒，专门抓语言关。在观察和分析两位老

人带孩子的方式后，我发现勒勒是被照顾得太好了，指着什么，跟本不需要动口就

有人拿来，走不动了，拉拉大人的手，大人就明白是要抱了，也就抱起来走了。眼看得

就要上幼儿园了（我们这儿有公办的早教班每年9月份满2周岁就可以入学），勒勒的状况，在家还行，

出外面这样的语言能力绝对还无法和人交流，我也急了，一下班就把勒勒抢出来，带去

散步，在我的逼诱下，勒勒终于掌握了我想让他学会的一个字， “抱” 。 当散步累了

，勒勒停下来，转回头拉我的手就是要抱的意思，现在我要求他说出口才会抱他，第一

天他倔强地自己走路，走回家都不说出口，第二天，他也不自己走路，就是闹，闹到要

滚地板，我心软了，觉了不急在一时，就抱起来走了，一边走一边跟他讲道理“累了要

说爸爸抱”，第四天终于开口了“爸爸把”虽然说不标准，但我明白他的意思了，抱起

他就走，并表扬了他。到第五天后，“爸爸抱”这句话就念出来了，基本没问题了。 后来岳父带他

出去，也知道说阿公抱了。

      这样半强迫的方法，勒勒在一个月内学会了数个单词。但是进展很慢的，在家里也不能用这样方法，
二老会当我是虐待孩子。当时我只好寄希望于送去幼儿园，跟小朋友们混在一起，多学一点语言了。

    我分析语迟的原因，我觉得有三点：
1是太宠，无需动口就能获得一切，
2是接触的小朋友太少， 同龄的可以说话的更没有。
3可能跟吃奶粉有关系，食物只需吞下即可，不需要用到牙齿和舌头，说话的部位没有锻炼到。



  

  二、爱好：喜欢旋转的物体。




     勒勒2周1了，可以进早教暑假班了，报名表上有一栏“兴趣爱好”让我犯难了，回

想起勒勒似乎没有什么兴趣爱好。只有喜爱的物品，而且都不上台面，都是边边角角的

东西，比如空调外机，电风扇，流水，工地上的塔吊，各种灯，特别是旋转的灯，如理发店的灯，
。除了这几样会让他惊叫，其余户外的东西几乎不看。

    比如男孩子通常喜欢的汽车，他几乎视而不见。

    后来我填上，特别喜欢旋转的物体，不擅于和小朋友交往，希望入园后有所改变。


    三、入园了


      我亲自送去的，虽然教室传来阵阵哭嚎声，但勒勒不知道怎么回事，然后一到门口

就被老师抱去了，老师要求家长不要在门口观望。但我还是看见他在嚎哭，跟着近半个

班的小朋友围在门口，闹着要回家，我狠心走了。下午4点接他的时候，勒勒一看到我来

就急急扑上来，眼角还挂着泪痕。我问中午有没有睡觉，有没有吃饭。（他回答不出）

，但一出门就指着塔吊，电风扇，堵堵让我看，（他最喜欢的三样东西），我又黑线了。

    第三天的时候，老师告状了，说勒勒在班上坐不住，到处乱跑，中午又不睡觉，讲

不听，醉醉的（醉醉的是我们方言，可以理解成一个人喝完酒的状态，自顾自的，对外

界反应不敏感）





    四、大吃一惊


    回家百度：“喜欢旋转的东西”结果大吃一惊，居然跟自闭有关，接下来很自然地

来到了以琳自闭论坛。越看越心惊，一晚没睡好，。我疯狂地搜索有关ZB的内容，恶补

相关的知识，直到累坏了才去睡。

    经过2个晚上的疯狂搜索，我本身是相当乐观的人，也变得十分沮丧，担心以勒勒目

前的状况，连幼儿园都毕业不了。

    话说第二天，我看勒勒的眼光都不一样了，我只觉得我更加爱怜他了。总结了一下

勒勒的一些行为，归纳如下。（这是刚入园时的状况）

    1。喜欢旋转的物体，电风扇，拖拉机的轮子（困为转得慢，看得清），有时会自己

转圈，包括旋转自己和跑步绕圈子。
    2。与人不亲，不爱和陌生人打招呼（偶尔几个面善的愿意打招呼），再见却很积极

，恨不得马上逃离，再见时也是不看人的。要求他看着人说再见，才会看上一眼。

    3。喜欢给物体排长队，买来的积木或拆下的电池，他能整齐排成1米多长的长龙，

有相同的物体能叠高高。（以前我看到他静静地排积木，还很高兴，至少能安静些，现

在才发现是问题）

    4。语迟，2周岁了，半年多没有太多的语言进步。多数东西说不出来，都是用手指

着的。

    5。坐不住， 在家里的表现是：他绝没有可能5分钟后还在同一个地方的。坐在车子

副驾的时候，总是摸来摸去，甚至帮我换档了。。。被我严肃批评+好好讲道理后，现在

不会去碰档位了。

    6。叫名字经常不应答。

    7。有时兴奋起来的时候，会表现得旁若无人，比如有天在超市，看到玩沙的大铲子

很高兴，一手抓了一根，在超市里跑了一百多米，（会避开迎面走来的人），一路兴奋

地嚎叫，以前我觉得是可爱，现在真是一头黑线啊。

    8。在和小朋友在一起时，也是各玩各的，偶尔会去抢别人玩具，但抢不到就算了，

他面前的玩具别人随便抢，他也没有过多的反应。

    9。不肯学习，我教他用4块积木搭成房子形状，他表示没兴趣，还是把积木排成长

队。这种训练我演示了4次，第3次他有兴趣了，摆成和我一模一样的房子。后来我考他

，也不是每次都听话跟你做。还是埋头排长队。
    遥控小汽车的手柄会控制左右，但另一个上下的控制怎么都教不会。

    10。有踏步跑的习惯，阿公说他这样是垫脚尖，我觉得不像，勒勒多数时不是这样

跑的。因为我看到一个小女生更像，垫着脚尖，绕着一个行李箱在转，嘴里自言自语。

    11。很怕电机旋转的声音。会吓哭。

    12。刻板行为，反复开关灯，最近要自己开灯，自已开门。玩门也是一样，可以玩

很久，越不让玩越要玩，因为被夹过一次，他玩门的动作多数时很小心，也发现有甩门

的时候。倒水玩，喜欢拿2个杯子，倒过来倒过去，可以倒半小时以上，我估计他是在看

流水。
    13。古怪行为。公园里有大象滑滑梯，勒勒爬上时不时向后看，碰到有小朋友爬上来，
他就往后退，让后面的小朋友先上，实际是挤成一团糟。经常是让了十几个小朋友后，勒勒
还没有滑一次。
  
    我把自闭症的的一些特征（量表）发给勒勒妈妈看，但不讲是什么表。勒勒妈是一

个比较悲观的人，她觉得反映的特征，勒勒全都有。我个人觉得10条占6条是。


    五、入园。
    问过勒勒的老师，这样的早教班（暑假班）的学习内容，就是教会小朋友的生活习

惯，会自己吃饭，穿鞋，会自己如厕，其它教一些歌舞，没有考试。
     同一个班的小朋友，从2周岁到近3周岁，程度大不一样，大一点的小朋友回家都能

复述老师上课的内容，咱家勒勒班上年龄是最小的一批。吃饭是保育员喂的，但是吃得

很快，没有问题。由于我量出勒勒的ZB倾向，我估计在学习上是属于听不懂的一类，所

以我唯一的盼望就是老师不要说这孩子我教不了，领回家吧。 但是还好，老师没这样说。这2个月的暑

假班勒勒进步也有的，常常带来惊喜。

    如，第一天幼儿园回家时喊他大名，回应了一句“到”，这肯定是老师教的。可惜

后来要提醒才肯说“到”了。

    一个多月后，回家自己念起了什么“妈妈抱，打打打，XXX，大大好”还会比动作，

像跳舞一样。 我们不解，问其它的家长，才知道是念“摸摸头，搭搭肩，叉叉腰，坐坐

好”，后来仔细听，勒勒念的除了第一句，其它基本是发音正确的，比的动作也是对的

，只是大人听歪了。虽然不能和语言好的孩子比，也算他进步很大了。
    也许刚好是勒勒的语言爆发期，二三个字的词，他都会学着念，但是念不太准，，

正常五个字的句子，会模仿着念下来，7字的句子也行，但不是百分百能学得转。
    入园2个月的（除去周末、放假和生病，实际去了25天）总结，进步可喜，但还存在

差距。
    进步1：语言：2个月前，除了那有限的几个音节，其它基本说不出口。现在带他去

上街，见到认识的阿姨，叔叔都是主动叫的，没有叫的，提醒他都愿意说出口，所有称

呼都会跟着念，而且念得标准。比如伯伯，姨婆，婆太，阿布，婆曾（太奶奶）反正是

跟着念的，普通话，方言的叫法都仿得像。  但是叫完之后，就不懂再说什么话了。

    进步2：行为，刻板行为减少，最近少看到他转圈圈了，但还会有，开灯关灯还是要

自己来，不过不像以前只准开，不准关。

    进步3：感统，以前不敢过独木桥，现在没问题了。但还不会双脚跳。

    进步4：感情，最近3个月，我一直带着他户外活动，明显更喜欢爸爸了。


    担忧1：说话还不带“我”字，比如小便，还不太会表达，有时会说“要尿尿”，什

么时候才会说“我要尿尿”呢，期待。

    担忧2：兴奋时又会绕圈圈跑了，旁若无人，劝不住停。

    担忧3：语言上，有些怪僻发音逐渐改正，空调外机，原来是念“葛”，现在已经会

讲“排气扇”了，但是电风扇，还是讲以前常说的“瓦”，跟他说是电风扇，他就说“

电风瓦”，好吧，慢慢来。
     最喜欢的塔吊，他原来念“打”，不知道什么时候改念成“塔”了，但我说不对，他

就改口说“塔吊”，这词算是过关了。缘由是有次，连着两天，我带它在工地塔吊下玩

了2小时，说了大约500遍左右的塔吊。

     最糟的是流水这词，老改不了，他又超喜欢，他是念（伊呀），他还常常在臭水沟

里找排水管，看到水流出来，会用高分贝的声音喊“伊呀”，路人皆惊，勒勒爸满头黑

线。

    我归纳了一下，主要是S，X，L开头的音节，常发不出来。可怜的勒勒，别人问他叫

什么名字，只能回答“耶耶”，123456789，和10，的念法，勒勒是这样处理的，4干脆

不念了，6，7也不念，10用蛋代替，天天叨念一二丫五八九蛋（3发不出来，念丫的音）
     语言上最担忧的是对话能力，可以回答的不多，以前邻居问他“宝宝你叫什么名字

”“宝宝你几岁了”，他明明会回答的，却回答“爸爸妈妈”，现在会对答一些，但仅

限简单的东西。

     大约1个月前，我用威逼利诱的方法，让他说出一个关键字“不”，“不要”，这

词太好用了，他半年前就会说“好”字，现在和“不”组合一下，要的东西就说“好”

，不愿意的事或东西就说“不要”，基本能对答了。但是我觉得有差距。


     鹦武学舌的问题，在勒勒身上好像没有。问：“这蛋糕好吃吗？” 答“好吃”

    但你我他还是不分，等待时间吧，毕竟才2周3。比如我把东西给他“给你吃”，他也

会重复“给你吃”，我纠正说“勒勒应该说“给我吃”，勒勒回应“给我吃”。

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    勒勒在幼儿园表现（只能从班主任口中描述，没跟班）

    刚入园，基本是问题孩子，坐不住，到处跑，被老师评为“很糟糕”，2个月后，老

师的评价是“很可爱，很聪明，娇气，粘人，动手能力差”，

     我觉得老师说的很聪明应该是勒勒自己想出来的方法去做事，而不是学老师的，并没有摆脱ZB的范围，学习能力依旧差。

    1。午睡需要一个老师拍后背才会去睡，不然就翻来翻去，把脚架到别的小朋友身上

。幼儿园配备三个老师，最喜欢的是班主任，中午都要她陪着，当然换保育员也可以的

。反正要霸占一个老师。
    2。午睡时保育员会批评XX小朋友不睡觉，勒勒就会用高出老师N个分贝的声音喊

“XXX 不睡觉”，把睡着的小朋友都惊醒了，老师要批评勒勒，勒勒就摆出笑脸或是无

辜的表情说“好的”，反正很皮。
    3。大小便问题。小便是幼儿园的安排，30分钟左右，全体排队去尿尿一次，基本没

听老师说有问题。大便的话，就让老师头疼了，勒勒大便有怪癖，一定要指定一个他喜

欢的大人陪在身边一起拉，要不然就不拉（拉肚子除外）。老师抱怨说拉了几次都没有

屎。下次看来要把这怪癖跟老师讲清楚了。
    4。早教班的小朋友，很少有主动愿意去幼儿园的，有些在家里就喊不去不去不去，

我家的勒勒是路上无感觉，到班级门口被老师强抱，嚎哭着入内。据观察一般10分钟后

就没哭了。
    5。放学是家长来接，按理是老师喊到名字，小朋友才能坐位置上起来，被老师带出

去，勒勒是有第一个家长来接的时候，就往外冲，使劲冲，经常被老师强抱回去，可见

老师的话是不怎么听的。目前我们家都是极准时来接他的，所以不知道如果晚接他会是

什么结果。

         
  （我们这儿是个四线城市，没有找到那种培训机构，但是公办幼儿园会和私人幼儿园

联办早教班，咱们这儿的孩子基本是2周多一些就上幼儿园了，最小的收1周6的孩子 ）

我很幸运的是，这个班的班主任和保育员都相当的好，给勒勒很大的照顾。班级有30多

个孩子，午睡勒勒要霸占一个老师，您说呢是不是很照顾。勒勒长相不差，特别是笑起

来的时候很讨人喜欢的。小区里，班上都有同龄女生跟着他转。但他不理人家。希望他早点开窍，对人感兴趣点。

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  勒勒爸这两个月的干预措施。

  1。户外活动，
    这两个月，几乎每天都亲自带出去玩。勒勒开始喜欢跟我一起了，认知一些事物了他也很乐意接授。可惜碰到

合适的小朋友不多，勒勒还是不太擅于交往。（这个有遗传的，勒勒家住的4个大人，在

交际方面，都不太活络。）
  2。家庭思想的统一和协调，
     这方面，费了不少周折。不过也明白了，孩子都让我自己带，对孩子成长也不好。

现在勒勒一天在家是4个大人轮流带一阵子。
   3。语言干预
，   勒勒会开口后，减少了许多发脾气。 我的基本原则是只要勒勒说出口，我听得

明白后，基本顺从孩子的意思。该回家，或该睡觉的时候，就哄他了。（家里最会喝骂

勒勒的是外婆，勒勒会被高音吓到，但不会怕她，早期外婆带得最多，是不是导致不爱学习的原因呢？）

   4。巧虎的帮助
      最早巧虎勒勒是不看的，1-2周岁之间，主要是给他看《婴儿画报》的动画，但是好

像语言进步不大，也不知道他看明白了没。还有就是一些歌曲，以《贝瓦儿歌》为主。

但勒勒其实在动画片里关注的是一些边边角角的东西，对说话没帮助。2周时，我重新给

勒勒看巧虎，结果只是第一分钟闹着不想看，后来慢慢看得有感觉了，现在经常看巧虎。现

在我确信他是真的看懂了节目的内容。

  5。玩具措施。

    主要是想用多样的玩具排遣勒勒的无聊刻板行为。让他没有闲着的时候。

    勒勒爸小时候农村度过童年，6岁进城里小学读书，小时有印像的就是玩泥巴，小学

也没玩过什么玩具。 生了儿子后，激发了我的童性，恨不得把玩具城搬回家。加上现在

生活还得去，几天没买点玩具给儿子，我自己手痒痒。加上发现勒勒有ZB倾向后，我更

是大买玩具，我觉得有点帮助的，都给他买回来。不过，大多是玩了几分钟后就很少玩

了。但是也有买对的。

    1。有声挂图，最近有声挂图（水果内容）的认知测验，勒勒基本上是满分了。20多

种水果很少认错。也会念。最喜欢的是玉米。安静10分钟左右。
    2。切水果的玩具。没事会玩两下，安静10分钟左右。
    3。电子琴，很早就买个十多元的，平时也会按着玩，有段时间不玩了，最近上幼儿

园后，回来老是双手按个不停，我知道应该是模仿老师上课。于是买了个大电

子琴，勒勒叫了欢喜得不得了，今天坐在小凳上弹了1小时整。
    4。串珠，这几天才买的，我觉得买迟了，他爱串起来，串的时候又安静好久，但是串珠对他来说太容易了。这

玩具应该在1岁多一点的时候用更合适，熟练后穿鞋子，扣扣子就容易多了。
    5。绕珠，没事会玩一玩。
    6。小乌龟。（其实是鳖）,有那么20多天，天天要跟小乌龟换水，喂食。最近淡忘了。
    7。还有一些会璇转的玩具，现在不怎么敢给勒勒玩了，貌似他也不会太痴迷，只是喜欢而已。因为看一会儿后，也就不看了。
   
    失败的玩具
    1。海洋球：家里客厅清了一平米的地儿，围起来，放了百来个海洋球，那时1岁多

点的勒勒很兴奋，我看他高兴，就买2000个海洋球，填满了约70公分高，结果勒勒不玩

了，因为跳进去，都站不起来。结果这海洋球就成了我惩罚勒勒的宝地，我是不打不骂的好

家长，不听话就扔进去，绝对不打不骂。
    2。小汽车，买来基本没动，也会玩几下，但没多大兴趣。
   
      

                                      勒勒爸于2012年9月9日花4小时写下此文，我

是偏乐观的人，但心里还是很焦虑的。与各位家长们共勉。     

tangyu2016

又来看勒勒的帖子，给自己打气，不知道勒勒近况怎么样？

夏洛

别怕，大点会和小朋友玩的，就象别的那些一样，不过迟点，忘了自闭症，和亲爱的孩子好好生活在阳光下。

fresun

勒勒的干部生活:

一年级刚开始有当个组长, 后来好像书本忘记收了,  被撤.   之后好像是当一个小组劳动委员这样的,  反正是最后倒垃圾的.  我让他记住自己的职责.

到了二年级老师全换, 原先一年级的语数老师都生二胎去了,   
新班主任是原来的书法老师, 今年教语文, 她对勒勒很有印像,  因为勒勒一直特别粘着她.    (勒勒就是爱粘着大人, 不怎么爱跟小朋友玩,)

我和老师交流的时候,  流露出想让勒勒做一个力所能及的小干部.   结果老师让勒勒当了值日班长.

开学两个月了, 还没被撤,  应该还算马虎吧.

fresun

勒勒体育不是很好,  前面说过的游泳总学得慢,   跑步上学期测试还不及格.  有点小胖不爱走远路,

幸好跳绳姿势还不错,  自己也还爱练.  

学东西有时会惊喜.  当时以为他太胖跳绳不过关. 去年运动会前临时练习, 居然在十几天里从不会到一分钟能跳80个.

今年给他报了学校的花样跳绳队, 一分钟稳定在110多个.  (成绩比上不足, 比下有余, 他班上去年就有人跳160多了)

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去年我每晚有让他复习跆拳道踢腿.  加上武术的基本格档.

可是没用, 我看他和班上女生打闹, 基本上被打得没法还手. ......(后来转念一想, 这也许是对的,  如果一个小孩子真的武功太强 ,是会被孤立的 )

fresun

周边太多同事二胎了.     我心里也很想生.     

三年前正是状态极好的时候,勒勒趋向nt表现, 家里经济还没崩盘, 勒妈还算年轻.
现在家里的经济,勒妈的年龄都是要考虑的. 多考虑就没得生了.

前一段问勒勒要弟弟还是妹妹, 勒勒说要一个姐姐.   最近又换说法了,  要生个大人, 湖言乱语了.  不想再问.

fresun

最近周一到周四晚上固定和我一起睡,   睡前30个减腹运行.  (勒勒已经81斤了, 小胖子一个)
发现在他最近很喜欢问古代有什么, 什么东西是谁发明的,
这样我就引入了神话故事,  然后就是听一段神话故事.    开天避地,女娲造人,精卫填海,牛郎织女,后异射日,嫦娥奔月,每个故事都有极大的兴趣.
至于什么以琳甘泉,上帝造人反正家里有信这个的会跟他讲到.

fresun

勒勒已经上了二年级, 上期末语文,数学都在95分左右. 终于符合他平时的表现.   
他读书还算自觉, 但比较没拼劲. (这个不强求).  
暑假想让他轻松呢, 结果看他在外公家没约束的疯狂ipad,忍不住还是报了几个兴趣班.
游泳课...第二期了, 学得慢一些.  主要是自己想着一套, 从来不看教练, 教练才懒得盯着教. 别人学了十来天可以来回会了, 他还是游几米的水平. 总算不沉了. 虽然心里有气, 但最低目标已达到.
语言课...之前是小主持人, 交待老师要教好口音. 勒勒发单还是含糊, 老师说后鼻音经常发不出来, 咬字不是清晰.  但有时念课文还行, 就是一边想事情一边说话时, 就不利索了.
英语课...试报了几节英语体验课, 挺有兴趣的, 但感觉勒勒记忆力一般,   三句常用的口语对答, 十多遍后, 还会错.
钢琴课...试报了8节课, 贪便宜, 也就是让勒勒玩一玩. 勒勒还是挺兴趣的, 好像会谈小星星了,  后续没钱了, 就没让他练了. 主要我感觉还是读语文数学更重要, 乐器玩不出顶尖水平, 迟早也要放弃的...
毛笔字课... 开学后开始学, 兴趣还有, 写得不怎么样..不是顶尖水平.硬笔偶尔能写出一些好字! 比如水字就很好看.

tangyu2016

过一段时间我就来看一下勒勒的帖子，希望我们家上小学以后也能像勒勒这么好

tangyu2016

感觉楼主家的孩子应该本来就是nt 好羡慕

fresun

目前上小学一年级了,学习情况正常.能当值日班长,考试双百.学习很轻松(幼儿园都强化过了),学有余力,所以给他报了六个培训班,周二下午电子摆拼课,周三写字课,周五晚上小主持人班,周六上午武术,下午魔术. 周日哨笛,和休息.  唯一不满意的就是被他妈妈养成一个小胖子了,6周岁半,73斤.

缺点还是有的,和班主任交流过勒勒的情况, 说是很乖,但发音有点古怪(不标准), 数学老师反映废话太多......我深表赞同!
我和班主任说现在发音已经是很不错了,直到大班,老师才能听懂他讲什么的. 中班时还会上课期间突然自己走出教室的.
老师激动的问我勒勒是怎么教好的, 我说我也没怎么教啊, 自已好的.(其实是有一些干预,但主要靠自身)
后来勒勒回家告诉我班上的一些事, 他告诉我班上有一个很不听话的学生, 9岁了才上一年级, 上课会自已出去玩, 看到楼下有人经过,会把书包扔下去.
我知道班主任为什么那天这么激动了.

帅帅妈咪

又隔半年了，不知现在勒勒小朋友怎么样了

fresun

LL突然说到,等我66岁了,就没有人陪我玩了...

我安慰, 所以你要找小朋友一起玩啊,他们会陪你慢慢变老.

fresun

LL有天问我,爸爸你长大了想做什么工作....我回答我已长大了,正在做XXXX. 问他想做什么, LL说我想当科学家!

fresun

最近大家发现勒勒说话太急的时候会结巴．往往是发生在边想边讲的时候．　讲长句的时候，语言就跟不上思维了．，平时日常生活的短句没有问题．

暂无好办法．

fresun

勒勒的牙齿：

今年以来，没注意间，很多牙齿都蛀掉了，蛀到疼，疼得不吃饭．受苦了．

５月份，　看他在用舌头玩　下门牙，感觉快掉了，果然掉牙了，开始分不清是磕到，还是换牙．
７月，另一个牙也松了，　才证实是换牙了．



蛀牙的事可能对勒勒非常深刻的痛，

有一天，　勒勒想到一个好笑的事，他说：＂太好笑了，笑到我的牙齿都蛀掉了＂

fresun

勒勒,最近幼儿园报了蓝球舞蹈班,感觉非常合适他.  刚开始一两天,去接时看得心凉了,  老师在教, 所有小朋友都听着老师讲动作, 只有勒勒一个人在边上地板上,自己滚来滚去玩.

回家后, 很多人跟他强调了,必须认真听老师讲.

现在学了十来天了,看起来有点样子了.    会拍球会复述老师教的动作了.  去接的时候,  看到的也是在原地上听老师讲..

勒勒后来跟我说:　　我看到妈妈来了，就赶紧认真了．

fresun

有时觉得勒勒是天才, 通过IPAD可以学到了超过他年龄段的好多东西了.10以内的减法没问题了,负数也能算几个. 还学了单数,双数,(幼儿园有教),他对数字敏感,所以都学下来了.  语文方面,兴趣就不是很大了, 老师布置的一些任务,基本没完成,但可以糊弄一下.  现在幼儿园的要求很高 ,  要求幼儿自选三个词语,编一个故事.

比如 山峰,宝箱,乌龟    ,编个故事 ,里面带这三个词的............   勒勒讲长故事的时候, 火星语就上来了,  只有像我这么亲近的人才听得懂他讲啥 .

平时勒勒讲话,讲短句,到是没有太大的交流障碍,   因为勒勒自学(我要求的)学了拼音,  有时还能自我纠正一些发音,现在自我改正发音的速度明显快了....语言确实是薄弱,  经常模仿不到正确的音节,   在这一块上面,要比别的孩子花更多的精力...

大运动方面,虽然会很多东西,但确实不是灵巧的孩子,比如蹦跳球啊,玩小汽车啊,玩陀螺啊,总是不得要领.  去年暑假学轮滑也是一样,根本不听指挥,不听老师教的,
就是自己乱玩一通....

以后的工作,我都想好了, 就是当产品测试员 ,,,,,,,他总能用意想不到的方式去折腾人类发明的东西.

总的来说,还是有进步的..

. 相信以后会更好.

fresun

发现勒勒玩天天酷跑,水平远超于我.
最近确实掉进钱眼了. 每天很努力的工作加班,在四线城市里要挣到一线城市城才能得到的工资,确实很辛苦.
但我的计划是赚来的钱钱带勒勒去旅游.已经实现了几次了.全家三口去了一趟台湾,去了一趟厦门,去了一趟本地的烧烤露营.  唉,旅游挺费钱的.

fresun

行为习惯非常不好, 每到一处不管是哪,总是要爬上椅子,爬上沙发. 不喜欢的菜要挑出来,忍不住让我吼他.