暄暄，妈妈和你一起改变

风往北吹

圣诞节附近，暄暄偷偷写了一张贺卡给他的班主任，内容是这样的:
吴妈妈:你孜孜不倦地教育我们，我们却一次次的（不好的）成绩让你伤心。吴妈妈啊，虽然我是好学生，还是希望能让你开心，哪怕是一丁点儿也好！吴老师，祝你圣诞快乐，身体健康！      爱你的熊三----暄
      这张贺卡里的内容完全自创，我发给班主任，她很感动，说是自己从教生涯以来收到最暖心的礼物。班主任也和我解释了"熊三"的意思。吴老师有一件毛绒绒的衣服，暄暄说吴老师穿着像熊猫装，吴老师说你当我的熊孩子吧？暄暄说"好的！我当你的熊孩子，电视里已经有熊大熊二了，我就当你的熊三吧！"
     暄暄，虽然我们一起经历了很多很多波折和磨难，但是老天爷还是疼惜你的，你碰到的都是像妈妈般甚至比妈妈还好的老师们。我有生之年还会一直做好事，行善事，希望福报能给我的儿子。

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暄暄三年级上册的期末考试成绩是语文100分，数学99分，英语100分。班级第一，全段也是第一。让我们惊奇的是他的语文竟然考了100分。他一般要错的，要么是字体书写不好扣分，要么是作文胡说八道扣分。感谢练字的叶老师没有放弃他，学了1年，还是有进步的，慢慢写的时候也会有笔锋出来。感谢叶老师！他的作文一直都是擅长写说明文，写事情，不擅长写想象作文，更不擅长写人物描写的作文。幸亏这学期班主任教他们细节描写，也写了几篇不同类型的作文，要求写细致。训练的结果我很满意，暄暄的作文基本能混过关了。感谢吴老师！这次估计是发挥特别好，考了总分第一，老师奖励他"三好生"的荣誉，学校又奖励了他50元钱。暄暄回家的时候就像一只骄傲的小公鸡。本来想教育他"不要骄傲"，后来一想，干嘛呢？孩子都是一样的，考好了乐几天，我为什么要老气横秋地打压他呢？咱们的孩子已经失去了很多能力，为什么不让他体验一下兴奋.激动、喜悦……等感情呢？不怕骄傲也不怕失败，因为我也希望他能体验一下。

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谢谢方老师！
前阵子超级寒潮来袭，北方靠室内暖气，南方靠体内正气，暄暄体质孱弱，先天之气略虚，近三十年罕见的低温下，小子体内温度就像坐了火箭，噌噌地往上窜，抗了几天，奶奶心疼，就往医院赶，排队，挂号，就诊，验血，输液……标准流程，折腾了个把礼拜，现在才缓过劲来。
年关将至，方老师想必从北方到南方来，近几天，余寒犹厉，方老师注意身体。（暄爸）

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暄班级的扫地任务一直是由不遵守纪律，犯错误的同学完成的。也就是所说的惩罚。所以一年级二年级都没有扫过地。三年级的时候开始有了常规的值日任务，也要负责学校的值周管理任务。暄暄轮到的一星期扫地任务时，他也没有和我说起过，所以没有早到劳动，甚至还逃避过扫地一次。估计是他潜意识里觉得扫地一直以来都是惩罚性的工作，有点看不上，觉得能不扫就不扫。后来，我知道他这件事情后，和他聊了一会天，希望让他明白现在的值日任务是全班每个同学都要参与的，是为班级创造良好学习环境，你逃避扫地是非常不应该的，应该向另外的3个同学（一组4人扫一星期）道歉，他们帮你承担了原本属于你的责任。暄暄承认错误，说自己不是故意逃避的，而是记不住，一放学就背着书包回家了，完全忘了要值日这回事。
    过了几个星期，轮到他们整个班级值周，管理全校的学生日常行为，包括迟到，眼保健操，做操，教室卫生，是否穿校服，以及佩戴红领巾和校徽等等杂事。这下他可积极了，一定要去值周，值周时完全是严防死守，抓住一切机会给别人纠错，拿着扣分单给别人扣了很多分，完全是纪委附身。我一看这架势，不行啊，会引起公愤的，赶紧和班主任做他的思想工作，让他以教育为主，不要老是扣分。暄暄完全不服我们的说法，说明明校规里写着犯这些错误时要扣分的，我是在值周，为什么不能扣？还是班主任有办法对付他，说:“暄暄，你一定要扣，先扣你自己。”暄问为什么。班主任说:"我昨天说过，值周管理的同学都要穿校服，你看看你自己，穿羽绒服了。你先扣你自己！"暄暄马上眼泪汪汪了，说我忘记了。班主任立马教育他要以教育同学为主，要给别人改正错误的机会，如果这个同学还是不改，那就再扣分。暄暄终于接受了这种说法，又开开心心地去值周了。记录下来，不是死较真了，赞一个！

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晒一晒暄暄班主任写的期末评语：
亲爱的暄暄，最喜欢看你那双含笑的眼睛，最喜欢听你甜甜地叫我“熊妈妈”，最享受你小小的拳头敲在我背上的那份舒适……老师要祝贺你在这学期取得的进步：你越来越喜欢阅读，总是能从好书中找到许多乐趣；你的发言越来越精彩，总有与众不同的思考；你越来越独立，遇到困难也能从容地面对。我们的暄暄终于长大了！不过，你什么时候能改正把任何东西都往嘴巴里塞的坏习惯啊！我期待那一天早早地到来！

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明天就是立春，南方的天气，寒冷依旧像上了发条一样根本停不下来。
午饭过后，天稍暖和，一家子前往姑婆家看望86岁高龄的太婆。到目的地，暄暄便送上了途中准备的新年祝语，太婆打满皱褶的脸上如被温水浸润般舒展开来，老人家把小子左瞅瞅又看看，笑眯眯地来了句，暄暄，可以带女朋友了。暄暄一听，认真地回答，阿太，还早呢，我最起码要等二十几岁才可以谈恋爱。惹得众人笑作一团。

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     过年期间，暄暄跟着我们四处走亲戚，对比多年以前，我们的心境已经有很大改观了，用我弟媳妇的话说是以前我和我老公的绝对不会让儿子离开我们的视线，现在敢放手让他自己去参加小朋友们的玩乐活动了。他玩得很开心，有时候甚至还可以当活动游戏的发起人。这个寒假过年期间他最大的收获是学会了打扑克。小猫钓鱼，算24点，斗地主……，有些是我们教他的，有些是他从小朋友那儿学会的。算24点是我们在家经常玩的游戏。斗地主就是从我闺蜜的女儿那儿学会的，学会以后，暄暄兴趣很高，拉着我和他爸爸打，甚至拉着奶奶打扑克。扑克牌真的是拉近孩子们玩的很有效的措施。

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     寒假期间，我以前教过的学生都来看望我，有很多孩子在初中的三年关键时期叛逆，我尽力去关心他们，所以和这些学生感情特别好，上高中，上大学以后都一直有联系。这些哥哥姐姐都是看着暄暄长大的。那天我学生来看望我时，我和我老公都还没有到家，家里就奶奶和暄暄两个人，暄暄特别兴奋，接待了她们，还用英语和她们对话，（只会这么几句）。等我们回家，他们已经打成一片了。聊了一会天后，隔壁邻居家的小叶姑娘来找暄暄玩。但是她看到满屋子的人，有点害羞，不肯进来。暄暄跑过去和她说:“小叶，我的爸爸妈妈都是老师，所以有很多哥哥来看他们的，你不要害羞，没事儿的”
     暄暄，会柔声安慰女孩子了，有前途

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方老师，斗地主就是和我们那儿的打关牌、争上游类似。最近，他会找邻居小张小叶玩，也会和奶奶打上几局。小手握不住那么多牌，就把四个头，三俘虏先放一边。还挺有模样的。

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      这学期开学的时候，暄暄有一天带回来一个信息，他说班主任说将会在班级里设立10个班主任小助手，一天2个同学一起管理班级的事物，包括眼保健操，卫生管理，纪律管理等等。暄暄非常想去，所以表现很积极，自己一个人写了一大篇演说稿，满篇的吹捧自己的厉害之处。到了星期五的班队课，同学们轮番上阵演讲竞选，经过一番无记名投票，他以第四名的票数成功入选小助手，回家后我还得知前三名都是女生。那天晚饭的时候，暄暄在饭桌上激情澎湃，说着他的执政梦想。
       我和暄暄爸爸感叹：人的官欲都是有的 ，哪怕是暄暄这样的孩子也是想拼命抓住机会当“官”，所以中国的官场斗争一定是很剧烈的。
      几个星期下来，暄暄的热情已经褪去了，有些时候还要我提醒今天是轮到他值班要早点到。看样子官场这条路上是走不通了
      

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          暄暄在三年级下册的学校生活应该是我一直梦寐以求的平平淡淡的生活，他经常玩的同学挺多的，用他自己的话说是加入了两个游戏帮派，一个是叫“老鼠家族”，因为经常玩老鼠靠墙游戏而得名，每天下课玩得不亦乐乎。另一个叫“狐族”，估计取名字的同学是看九尾狐电视剧以后的灵感，族里的小狐狸们一律改名叫“冰清玉某”，有叫冰清玉莹，冰清玉晨，冰清玉暄.......，有几次也是脖子上带伤回家的，他说是玩游戏时不知道被谁抓了。这个时候我总是看到暄爸脸上抑制不住的窃喜，为这份来之不易的同学友情而高兴，我们压抑得都有点变态了。

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          三年级下册的这个学期音乐课换了一个老师，是个帅帅的男老师，叫邢老师。音乐课是暄暄很喜欢的一门课。音乐的启蒙来自暄暄很小的时候晚上总是不睡觉，暄爸没有办法，只好抱着他唱歌，一边唱一边摇，锻炼到后来，暄爸的手臂力量越来越粗，歌唱的类型越来越广。所以暄暄的音乐感觉还是挺不错的，二年级的时候参加学校里的六一独唱比赛还拿了一等奖。
       这学期的新老师都是不知道暄暄的情况的，因为班主任老师说他已经挺好了，不用刻意强调，所以我们也是顺其自然。有一天暄暄回家和我们说他被邢老师选去参加学校里的管乐队，老师说他节奏感不错。我们都被这个喜讯惊到了。暄暄又告诉我们，他以后每个星期一二的中午，星期三的上午都要参加管乐队的排练。这时我有点担心了，以他这样焦虑的情绪，又不喜欢重复单调的一遍遍排练，到时候大闹起来，不知道会不会吓到这个帅帅的音乐老师？
       虽然很忐忑，但是还是忍住，没有和音乐老师直接沟通过。一直到现在，有惊无险，有认识的老师朋友偶尔给我发来他在排练的照片，都说他很起劲。暄暄今天回家和我说他们这个乐队这次六一节要去县里表演，比赛完了回自己学校还要表演！哦！这么隆重吗！我的小心脏有点吓到了！

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          暄暄班级到三年级开始按学号做值日，轮到的同学扫地一周，四个人一组。上学期轮到暄暄时他是浑浑噩噩的，经常下课后就直接回家，在别人看来就是所谓的逃脱责任，在我看来，他根本就没有值日扫地的概念。这学期又轮到了两次，应该说有点长记性了，起床后就一直念叨着要早点到校，要扫教室扫包干区，放学后也是倒完垃圾才走的。今天记录下来以示鼓励

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        暄暄现在最大的问题是一碰到问题他的情绪就焦虑起来，有些时候是因为他怕写字时间不够，有些时候是因为一个英语单词他不会读，有些时候是因为他跳远跳不远........举个例子：他英语单词不会的时候，他就说：“这可怎么办？我的英语成绩要最后一名了，这下怎么办？我不能出国留学了！我怎么那么差劲呢？连大学也考不上了..........”
       我的头都被他念痛了，开始尝试和他讲道理，有些时候他能听进去，有些时候他根本听不见，沉浸在自己的痛苦的幻想之中。有一次，我也耍无赖，告诉他以后不用考大学，等他长大的时候，大学都免费读了，社会进步了。再说读不上回老家，还有海塘可以养殖，有房子可以出租，租金收入可以给他用，绝对不会饿死的！我用我最不擅长的显富来安慰他，让他不要担心自己的未来会饿死。这样的教育是我从来没有过的，暄暄也被震撼住了，他反过来教育我：“妈妈，家长不能这样教育孩子的，要教育孩子努力上进”
        儿子，妈妈也是没有办法，希望看得见的物质可以给你安全感，打败你脑海里的恐惧幻想

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         暄暄这学期帮我执行了一件事情，因为他们学校一个六年级的负责人问我要初中提前招生前三年的试卷，所以我想试试他的能力，把试卷放在一个文件袋里，袋口写上那个老师的名字和办公室地址，让他上学去的时候带去。最后反馈过来的情况是：暄暄顺利找到了那个老师，也把文件袋交给她了，但是不肯走，想看看袋子里装的是什么？知道是试卷后，他顺手就做了几题，做对了，很有成就感的回教室了。
        这个星期是他扫地值日，所以和练习管乐的时间以及星期二、四下午放学联系乒乓球的时间有冲突了。有了前几次的经验，我也是建议他自己和老师去协商。最后的结果是他和音乐老师顺利交代这个星期排练不能来了。和乒乓球老师说完后的时候被体育组的另一个老师吸引了，和他下了几盘象棋。惨败，虽然伤心欲绝，但是忍住没有哭，我大加表扬
        

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      你好，跟其他的努力的家长比起来我真的是太惭愧了。只有一点小小的心得，已经发你短消息了，你看看，有机会再交流

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     上个星期  暄暄放学回家时拿回来一张报名表，是关于参加西湖国际童歌童模比赛的。有初赛，复赛，决赛。我们县里初赛的地点就放在他们学校，地利倒是符合了，所以班主任给每个孩子都发了一张报名表，让孩子和家长商量一下要不要报名，完全自愿。
      我和暄爸征询了暄暄的意见，他想报童歌比赛。我说你可以考虑报童模，只要配上音乐，走走猫步，摆几个Pose就行了，童歌还要去挑歌，太麻烦了。他想了一下还是坚持报童歌，理由是走模特步摆造型实在不是他的强项，用他的原话说是“没有任何优势”
       交好报名表后，星期五就初赛了，他自己挑了一首歌《每当走过老师窗前》。我很想去观看，可惜老师说在微格教室里不能录音，不用伴奏带，清唱，组委会的一个专业老师打分。所以只能顺其自然了。
       回家后他说评委老师说他通过了，可以准备进入第二轮比赛了。我们都不敢相信。问了学校里的一个老师，她给我发来她偷偷录下来的暄暄的一段录像，暄暄唱歌的时候比他说话的时候有感情多了，还根据歌词自己配上了动作，唱“一阵阵暖流”时他突然提不上调了，他对评委老师说：“对不起，我有点唱破音了”。评委老师倒是很不错，说“没关系，宝贝，你唱得很好，继续吧！”
     在这段录像中  看到儿子能有感情的唱歌，看到他虽然很紧张但是仍独立的面对评委老师，看到他在出现意外唱破音的情况下能够控制自己的情绪，没有哭闹，还跟老师道歉。我很高兴看到他的这些点滴进步，今天记录下来，鼓励儿子也给自己增加动力

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方静 发表于 2016-5-14 23:17
小老乡越来越厉害。
闹不好以后是歌星，要红。我得做经纪人。

方老师过奖了。
小子的乐感不错，音色稚嫩清纯，但气息稍欠，亏得高音时真假声过度转换较为自然，一般场合也能蒙混过关。
说起家庭音乐的熏陶，前面暄妈有提及。等他能开口唱时，父子俩往往会沉醉于自己的歌声里：早前，我们会分声部唱《两只老虎》；之后，用《北京喜讯到边寨》的旋律吟唱古诗；现在，他会教我在英语课上学得的最新歌曲《at the zoo》。我们很享受每一个音符带来的欣喜，认认真真地琢磨每一次创新，开开心心地接受每一次改变，音乐有他迷人的魅力，牵动着两颗单纯的心。（暄爸）

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典典妈 发表于 2016-5-15 15:20
好羡慕暄暄  发展的真好

谢谢，大家一起努力，共享以琳资源，共筑一方净土。（暄爸）

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        暄班级的语文新课已经上完了，现在开始期末复习了，这也意味着每天要单元考试了。暄极其不愿意复习，用他的话来说是“学习不到新知识了”。但是今天他回家的时候非常开心，因为他说他的一篇考场作文得到了老师的好评，老师评价是“语言幽默风趣”，并且当范文在班级读过了。
      暄的作文一直是他的软肋，语言太跳跃，太较真，怎么说呢？我总感觉他写所有题材的文章最后都会变成说明文。不说废话了，把这篇他认为的得意之作记录下来：
      八，习作。  
        最近你有什么新的发现？发现了同学的变化，发现了一个秘密，发现了……请你根据发现的内容写一篇作文，题目自定。
                                 
                                               蚕宝驾到
         这次放学，我又去看蚕宝宝了。呀！它长得那么大了！它的头小巧玲珑，旁边两个黑色的小点点估计是它的眼睛吧！它有一个环节的图案像两个黑月亮，尾部有个小突起，谁也不知道它干啥。
       蚕宝宝进食神速！只见它小巧玲珑的口器飞速运转，一下子就把桑叶咬了一个大缺口。若是一大片桑叶，五条蚕不出一天就解决了。蚕经过一阵“风卷桑叶”之后，它们“酒足饭饱”慢慢地向前爬去，然后心满意足地“给”大自然一些“礼物”—蚕粪
        玩游戏的时间到了！看，这边在玩“叠罗汉”。只见在上面的蚕趴在下面的蚕上，享受“一览众蚕小”生活的快乐。而另外一边，一条蚕则可怜巴巴的模样，想对同伴倾诉些什么。
        我希望蚕儿能早日吐丝结茧，破茧成蝶！