柱子成长记录

柱子妈

有点空就在看琢石成玉，一方面学习，另一方面给自己找希望。

柱子妈

最近两天到幼儿园接柱子，出现一现象，柱子刚看到我的时候，很高兴地向我跑过来，快跑到跟前的时候突然又生气了，把书包往地上一丢，用生气的眼神看着我，不知道怎么回事？老师说：“他早就不愿意玩玩具了，不停地站起来向门口看。”难道是小家伙估计到妈妈带他的时间了？

柱子妈

欢迎楼上对柱子的关注，只要你努力，孩子就会有进步的。

wangyxn

柱子真棒!我的孩子还处在柱子刚被诊断时的状态，看到柱子的进步好像也看到了自己孩子的希望，一起加油吧！谢谢柱子妈分享宝贝的进步!

柱子妈

跟柱子一起在机构训练的孩子下个月就可以到以琳了，期待着通知柱子的电话!!!

柱子妈

其实记下这些也是给自己增强点信心，昨天同学到我家玩说：“你儿子看上去很斯文，不怎么说话。”
虽然柱子的话还是很少，可是相对于他之前，已经进步很大了。

柱子妈

柱子拿着玩具枪问：“手枪坏了，怎么办？”
最近发现，不是我们刻意教他说的话，他听着听着也能说出来，感觉主动语言也多了，以前一般情况下是问一句答一句，要不就是自言自语。
今天早上吃的面条，用筷子蘸了点汤放在嘴里说：“真好吃!”
自己用筷子夹着面条说：“夹面条。”
一不小心面条掉了点说：“掉到内裤”(少了"上"，早上起来还没穿裤子)
我帮他捡起来往垃圾桶里放，他又说：“放在垃圾桶里。”

柱子妈

一步一步慢慢来吧!先跟老师们熟悉了，也推荐她们上以琳网，请她们多了解ZB，也知道怎样应对咱们的孩子，也知道咱们心中的痛。

柱子妈

8月份开始送柱子到幼儿园去了，暑假孩子少，没什么课程上的压力，大多以玩为主，希望这样能减少他的压力，让他喜欢上幼儿园，每天送过去的时候很开心地说：“我来喽!”
也跟幼儿园的老师问了他在里面的表现，老师们都说：“挺好的，挺听话的，就是不玩说话，有时候说话我们也听不懂(估计又是在自言自语了)，看CD特别兴奋。”听老师这样说，心里还是忐忑不安，不知道柱子在幼儿园表现到底是怎么样的。最近琢磨着给老师们写感谢信，可是自己的文笔不行。好希望得到大家的支持，可是看看咱这块地，也没什么人来，唉!

柱子妈

晚上散步回来，一家三口坐沙发上吃西瓜，西瓜是我和儿子的最爱，爸爸用勺子挖了块西瓜放我们娘俩面前问：“谁要吃西瓜？”
我：“我要吃，我要吃。”
柱子：“我要吃。”(柱子慢脾气，要吃的也比我慢一步)
我：“我要吃，妈妈要吃。”
柱子：“我要吃，妈妈要吃。”(一听他跟完我乐了，马上嘴巴上前奔着西瓜去了。)
柱子也发现不对，边把爸爸的手里西瓜拉到自己嘴边边说：“柱子要吃。”
接下来又试了几次，没有出错，柱子跟着我们这样玩，也觉得挺开心的。

柱子妈

晚饭时，为了让柱子知道苦瓜是什么味道，准备让他吃一口苦瓜。
我夹一块苦瓜问：“柱子，知道这是什么吗？”
柱子：“....”(苦瓜切成片不知道是苦瓜了。)
我：“苦瓜，来吃一块好不好？”
柱子把头转过去说：“我要洋葱。”(最近发现小子除了土豆，又爱上了洋葱。)
经过我再三努力，还是把苦瓜放在他小嘴里了，1秒种表情就不对了，想吐出来，我阻止。(自从刚几个月大的时候，吃饭吐了一次被他爸打了一巴掌，正常吃的东西是不会再吐出来的。)小子不想吃又不敢吐，表情非常痛苦，正在我欣赏他丰富表情的时候，只见他边指着自己嘴巴边说：“给妈妈吃。”
我当时愣了一下，立马把他嘴巴里的苦瓜夹出来转到爸爸面前说：“给爸爸吃。”

柱子妈

最近柱子不怎么爱吃饭，不知道是不是三餐都是吃米，吃烦了，还是天气热了，为了让他多吃点，近两周以吃面食为主，这周竟然自言自语多了起来，刚开始我以为是吃巧克力的，后来一想最近变化大的还有吃面食，已经做了食物不耐受了，只对鸡蛋有轻度过敏。计划近一个月禁面食，找出原因。

柱子妈

如果不做记录，好像发现不了孩子的进步，有的时候老人在电话里会问：“柱子最近怎样？进步了吗？”我就不知道怎么回答，口头上表达不出孩子的进步，可是总是能感觉到孩子还是在进步的，哪怕是他最近一段时间不听话，细细一想，其实他也是在进步的，因为他有了自己的想法，他不想什么事都听父母的。所以我得提醒自己，在发现有关柱子的好玩的、不听话的、进步的事，都要记录一下。

柱子妈

最近柱子对人的关注度提高了，早上去机构上课，快到门口的时候，会看见有的家长带着孩子去，他离老远看见了，就兴奋地跑过去喊着：“嘿.....嘿.........”。他想跟人家打招呼，可是不知道怎么表达，我旁白提示他，可是小家伙兴奋跑走了，不理我。

柱子妈

柱子完成涂色，还没有到下课时间，我就向老师又要了一张给柱子涂，这张简单(一个太阳，小朵小花)，可是没有样图，要他自己想象着去涂上颜色，因为以前没有这样做过，也不知道他会不会，我在边上提醒
我：“太阳是什么颜色的？”
柱子：“红色”，拿着红色腊笔涂上了。
我：“小花什么颜色？”
柱子：“黄色”。(我以为他什么说红色的，说的是黄色，想想也有黄色的花，也对。)
我：“花的叶子什么颜色？”
柱子在那想啊想，过一会说：“绿色”。我已经想好了，如果他想不出来的话，我就让他看看窗外的树叶。
这是柱子第一次靠自己想象来完成涂色，做得很好，宝贝，加油!

柱子妈

最近明显感觉到柱子的进步，想记录下他进步的地方，可是又感觉没什么可写的，只是总体上感觉他在进步，也可能是我这个做妈妈的不会总结，昨天柱子爸爸说：“我感觉柱子今天很不同。”可我没多少感觉啊!看来我要学习发现孩子的进步。
今天手工课上的进步：涂色
手工课是涂色，两只钱色，每只钱包三种颜色，涂第一只钱包的时候，
我提示柱子：“上面什么颜色？”
柱子：“黄色”自己找个黄色腊笔涂了。
第一个钱包在我的提示下，边看老师样品边涂，一会就完成了。接下来我就没有再提示，柱子自己抬头看看老师的样品，然后在笔盒里找腊笔，自己涂了起来，看着他选的颜色都是对的，再看他那个认真的样子，我由衷地感觉高兴。

柱子妈

柱子社会性的进步：
还记得刚过春节带柱子到我们家楼下小朋友家玩，他根本不看人家小朋友一眼，我把他拉着跟小朋友一起，过不了几秒钟他又自己走开了，那时就想到这样的一句话：ZB就是把他放在人堆里，他都不知道跟人玩。那时真有这样的感觉。今天上午楼下小朋友到我们家来玩，妈妈一个人带孩子也不容易，带到我们家我非常欢迎，正愁没孩子玩呢!柱子爸爸带着他们俩个玩，因为有大人的引导，他们在一起玩得很好，一起打球、一起钩鱼、一起玩游戏，中午在我们家吃饭后又到楼下去玩，我到楼下领柱子回家，他都不愿意回家。好不容易带回家午休。
起床后我问柱子：“我们到楼下找弟弟玩，好不好？”
柱子：“好!”(很开心，立马开门下楼了)
从下午到晚上一直跟弟弟在玩，正好又来了个小朋友，三个小子玩得还可以，柱子对小朋友的专注度，从以前的0提升到30%，也跟着他们玩一些简单的游戏。

柱子妈

今天带柱子在儿童医院吊水只有我一个人，心里有点担心的，还记得以前在老家的时候扎针要4个人才按住，到了输液室，小家伙一看别的小朋友扎针，立马哭着跑开了，我边抱他回来边哄：“宝贝最棒了，是男子汉，宝贝听话，只要痛一下下就可以了.......”。过程还算顺利，感觉柱子长大了，盐水里有阿奇霉素，滴得特别慢，差不多要4个小时才搞定。在吊水进行三个小时以后，我想上卫生间，就跟他商量：“你自己玩一会游戏，妈妈去下卫生间，马上就回来，这个手不可以乱动的。”我回来看看真的很听话在玩着游戏呢!

柱子妈

最近不知道是不是因为生病了，跟柱子说什么，他一直要否定的，晚上吃药的时候
我：“乖乖，吃药了。”
柱子：“不吃药”
我：“你是妈妈的乖宝宝，要吃药的。”
柱子：“不乖。”
我：“乖宝宝听不听话？”
柱子：“不听话。”
任凭我好言相劝，人家就是不领情，怎么哄他都不行，全部否定，软的不行，来两句硬的
我：“看，药撒了没有？大嘴巴--吃药!”(很大声地说)
可能感觉出来我生气了，乖乖地张大嘴巴了，如果我一开始就很大声这样对他说，他就来个一哭二闹的，头痛!

柱子妈

希望明天吊水后，宝贝能快快好起来，乖乖一定要加油!