无他，从此快乐就好（从1岁3个月开始干预）

乐飞

性别意识的觉醒------今天给小华华买了一双紫色的拖鞋,没想到给他穿的时候,他竟然说,我是男孩子,怎么穿女孩子的鞋子!
看来以后不能随便给他买衣服和鞋子了.....

乐飞

谈下上幼儿园的问题..
我妈多次在我面前提到不要让孩子继续上幼儿园
确实上幼儿园以后,孩子在沟通方面有退步
上幼儿园前,刚好是我家孩子状态最好的时候,
那会的他,每天眼神很好,整天向我提各式各样的问题,对世界充满好奇,每天自己安排好自己的生活,玩得很开心
可以说,那会我几乎开始有点在心底暗暗祈祷他是不是已经快可以脱离自闭
但是去上幼儿园后,确实这些方面都会有退步
比如眼神,比如行为,比如沟通...都有些退步
虽然他在集体中上课确实不错,也学了不少东西,
但是和小朋友的沟通几乎还是没有...导致每天和人沟通的时间缩短了很多...
唉...之间的利弊还是在衡量...

乐飞

幼儿园的开放日
今天是幼儿园的开放日,早早来了幼儿园
跟着一大群家长看孩子在幼儿园的情况.
虽然幼儿园一直有视频,但是有些角落是看不到的,今天一下午的观园,让我对他上幼儿园的情况有了更多的了解,也解了我一个疑惑.
以前我很奇怪,为什么他常常洗手出来都是最后一个.
今天我看了,原来是他挂毛巾挂的很慢,其他很多孩子都是直接拿着毛巾擦了手就出来了,他会把毛巾取下来擦手,擦了以后又挂上去,难怪就最后一个出来了.
还看到一个小朋友欺负他,把喝过的水倒进他的杯子,他不明白是被欺负了....不过老师维护了他...
上课的纪律,课堂跟随情况,他看上去和同学没什么区别,甚至能算中上.比一部分孩子在注意力和跟随老师方面好
能跟随老师的讲课翻书,老师讲到哪页,他可以翻到那页
上英语课大声回答了老师的问题,得到了老师发的卡片
参加了两次老师组织的游戏,第一次他热情很高完成很好,第二次热情低点,不过也还是完成了
老师上课做一些手指操,他很喜欢,做到他喜欢的步骤,他笑了,笑的时候还回头来找我看着我笑.
做饺子阶段,能跟随做饺子,不过最后成品做得不成样.

最让我惊奇的是...他竟然有喜欢的女孩子了
虽然他在家里也说,他最喜欢的女孩子是LL
但是我一直没当真
今天上完课,吃点心时间到了,老师给他安排了座位.没想到他自己把自己的椅子搬到了那个女生的桌子去坐.
我问他为什么,他说因为想和LL一起坐.....
呵呵,这算早恋不...那个女生还挺热门的,同桌的另一个男孩子也是从另一桌为了那个女孩子移民过去的,呵呵,他妈妈也说她宝宝喜欢那个女生
看来宝宝还挺有眼光~

乐飞

宝宝对钱和价格已经有一些认识
常常会问我**东西多少钱?
也能很自然的运用便宜和贵这一对反义词
比如以前,我带他去超市,他要买一个玩具,我和他说,东西太贵了,不能买.
他就回答我说,等下去网上去买个便宜的.
来说下昨天,带他去逛家乐福.
来到文具区.这个区的东西五颜六色,宝宝常喜欢逛.
他坐在购物车上,指着挂着水彩笔的区域说,我要这个.
以我的经验,他肯定是喜欢拿水彩笔玩.于是帮他拿了一盒颜色最多的水彩笔.
没想到,他竟然说不是这个.
他继续指着说,要那个.
我就不太搞得清楚他要什么.
他看我很迷茫的样子.忙给我指点,说,"要那个5块钱的"
我定睛一看,原来是一个5块钱的绿色的做成奇怪形状的橡皮擦.
难怪他说不出想要的是什么.
看来他现在已经能比较好对标签价格和物品对应了.
也算是一个进步.

乐飞

说一个自己的体会.
在群里聊天,有的家长问过,为什么自己的孩子睡觉的时候会突然笑起来,有时要笑好久都停不下来.
我有个例子.
前几天中,我带宝宝睡觉.宝宝突然笑了起来
我问他,笑什么.
他乐呵呵的说,"大灰狼变成爷爷了."(因为我这几天送他上幼儿园的路上,给他瞎掰了一个大灰狼装成爷爷去敲小白兔家门的故事,,他很喜欢.)
我对他说,睡觉起来再给他讲这个故事,他就没笑了.
我想其他的孩子笑,可能也是大致这样的原因,可能是孩子睡觉的时候突然想起了什么好笑的事.只是很多孩子的表达能力不够,不能很好的向大人说清楚为什么笑.所以孩子一直沉浸在这件事中一笑起来就停不下来了.
遇到这类事,家长要多多引导,实在引导不了,就只能转移孩子的注意力了...

乐飞

下面引用由[U]lv1goblin[/U]发表的内容：

楼主宝宝真的很不错，从干预时间能看出你是一位特别用心的妈妈！我们是两岁才发现的，两岁三个月才开始干预的！我家儿子比华华小八个月，可能力还是差很多！也在上半天幼儿园，可惜没有监控看不到视频！请问楼主是哪...

我在长沙

乐飞

谈一下和宝宝聊天
杨宗仁的讲座里提到,要多和小孩子聊天
我现在每天做到至少和他聊天半小时吧
主要是聊幼儿园的事情
这点又要说到幼儿园的监控的好处了.
很多家长可能也想和孩子聊天,但是不知道找什么话题
幼儿园带监控,这样就可以看到宝宝上学的情况,聊天的时候就会比较有切入点.
而且有时候还可以给宝宝放幼儿园的回看,让他通过视频,自己说一些幼儿园的事情.
宝宝每天的时间也是挺紧的.
我和他的聊天基本上都安排在接送他上幼儿园的路上.
我家离幼儿园挺远,走路要25分钟以上
送他上幼儿园,路上我会和他聊一些在路上看到的东西,还有和他说一些自己瞎编的小故事
接他的时候,我会和他聊一些幼儿园发生的事(因为我是看到的,但是其实我也只是看到,不能听到声音,所以我对他在幼儿园发生的事情的细节也不是很了解)这样,双方都有兴趣,我还可以给他做一些补充和提示.所以每天接他从幼儿园去机构的路上,我和他基本上都是聊天.(当然每当路上公交车开过的时候,他很有可能会把注意力转移到车上去,不过目前看来,他的这种转移在减少)
一般开场白是这样的,我会问他在幼儿园吃了啥,这个他刚吃过,肯定是记得的.就告诉我
然后就开始聊幼儿园发生的事情,比如我今天看到他们班有小朋友被提到教室后面去了.我就问一下,今天哪个小朋友被老师弄到后面去了.
他就回答我小朋友的名字,还自己发挥说了一点他觉得那个小朋友被提到后面去坐的理由.
我又问他在幼儿园玩了什么,他告诉我他玩的玩具的名称
还有点得意的告诉我,只有大声读书的小朋友才可以玩玩具(这个解开了今天我看视频时发现有的小朋友可以玩玩具,有的小朋友不能玩玩具的困惑)
后来我无聊问了一下他喜欢哪些小朋友
他就罗列了一堆名字出来
又问他不喜欢哪些小朋友
他又罗列了一堆名字
我问他为什么喜欢那几个女孩子,他告诉我因为那几个女孩子漂亮.我又问他,为什么喜欢某个男孩子,他说因为他穿了绿色的衣服(宝宝喜欢绿色),又问他为什么不喜欢某个男孩子,他说不喜欢那个男孩子的学号....为什么不喜欢另一个男孩子,他BALABALA说了一堆理由(可惜他的口齿清晰度还是不行,这个我还真没听清楚)又问他为什么不喜欢某个女孩子,他说因为她头发长...
都是些啥理由......汗一个
反正和他聊天大多都是天马行空的说,他主动分享幼儿园发生的事的意识还是不够,大多都是我问他答
当然一路上他也会主动说很多话,会问很多东西,分享很多感受
但是大多都是关于公共汽车的.....
比如开过来一辆车,他可能会说,妈妈,看开过来一辆144....143转弯了........213是开到哪里去的呢?....这个是用来做什么的呢?(看着路边的某不明物体)....小猫怎么站在路中间?(一只小猫在发呆)...可不可以吃**(指着路边的某食物摊)_.
他主动说的话题一般都是和车有关...或者是和吃的有关...或者和路边的小猫小狗有关...
汗一个...
我们的聊天就是在这种我引导,他不时被车转移注意力的语言里交替完成.....
呵呵...
通过聊天能发现,他对事情有很多自己的想法,有一定的思维能力了.这可能是今年来最大的进步..

乐飞

在超市等爸爸，小华华自己选购了一筒彩色铅笔，我随口问他，这个要多少钱。他不假思索的回答，48块8。。。后来回过头看文具区，他说的价格竟然没错，在惊叹物价飞涨的同时，我更惊叹，他拿东西的时候竟然还是看了价格的。。这筒笔是整个区域最贵的。。难道他已知道只选贵的，不选对的了。

乐飞

今天在群里和一些家长聊了一下你我他，和问句的问题。。。
有些家长支了很多招。。
我忍不住泼了冷水说这些问题真的是教不会的。。只能顺其自然发展。。
孩子的能力到了，自然就会了
孩子的能力不到，即使教会了，孩子用起来也是刻板的，生硬的。。
尤其是问句，如果孩子根本对世界完全没好奇心
你教会他问句，他也只会自问自答，无疑而问，甚至一个问题整天几十遍问你，烦死你。。。

孩子的发展真的是很神奇的。。。基础一步步打好，上面的东西自然就出来了
基础没好，要教会真的很难

杨宗仁在讲座的时候就提到，我们的孩子，如果能具备1岁孩子的能力，大多就能发展的很好了。。。
但是大多家长都想的是教三岁，四岁，五岁孩子的能力。。。

当然这个与孩子本身程度还是有很大关系的。。。
有时候我参与这样的讨论，群里会有人觉得我是站着说话不腰疼。。
所以我现在不管是在群里还是机构里，都很少说自己是怎么带孩子的
我确实曾在机构和一些家长说过我带孩子的方法，推荐给他们我看的书，但是他们的孩子到不了我家宝宝这样。。
后来我就沉默了，只是偶尔在家长们讨论某某案例的时候，小声的说一句，孩子的程度其实是最重要的。。。
因为很多时候我自己也不知道是孩子自身的发展，还是各方面的努力的结果
自闭症就是这样神奇，你永远没法把教另一个孩子的方法复制到自己孩子身上去。。


PS：我家孩子的“你我他”的使用，是3岁半左右不会用错(刚开始用的时候也出错过一段时间，我每次在他错了以后帮他纠正，后来他就不会用错了)

   问句是2岁11个月第一次出现，“这是什么”的问句，之后三岁出现“谁。。”“去哪里”的问句，再后来陆续出现了几乎所有的问题，除了“为什么”这个问句。那时候他是用“怎么”来代替“为什么”这个问句
   后来也是3岁半左右，他开始使用“为什么”这个问句，而且有越来越多的趋势。到目前，也就是快4岁，他的问句不管是问句的形式，还是使用频率，都基本达到了同龄孩子的水平（但是，只是对我还有他爸爸说。。。）
   （问句，我是完全没教过他的，自己发展出来的）

乐飞

小华华一晃就迈入4岁.
三岁这一年,他的进步是巨大的
1.语言方面
正确使用"你我他"等人称代词.
会熟练使用所有问句.而且在生活中主动用上,平时也喜欢问来问去.尤其是喜欢问为什么,有时甚至有点打破沙锅问到底的劲头,连老公都说他,有点小孩子的可爱了.
很喜欢用比喻句."**像***"具备了一定的想象力,联想能力.(比如我弄个面膜,说我像蜘蛛侠!)


语言基本能表达他的生活,
比如,今天问他,是谁带他下楼的,(是一个他不认识的老师),他回答:"是一个戴眼镜的老师."(感觉回答问题的时候会思考一下,遇到不会的,能转下弯了.)
沟通能力提高,有自己的想法和观点,并能基本表达
比如,他喝豆腐脑,喜欢加了糖不搅拌.我有几次都随手搅拌了,他会有情绪.我开始用暴力镇压,说:"不搅拌就不甜",他会从自己的角度来表达:"搅拌了以后就没有糖了."让我明白他也是有自己想法的人了,我会更多从他的方面去考虑问题了.虽然他还是不会从我的方面考虑问题...无同理心...


2.学习方面
数学:建立起数与量的对应,还能做简单的加减法.
        能用生活中的量词,基本能用对.
        认识钱币,认识商品的价格,同时明白商品,价格和钱之间的关系.逛商场买东西,他都会看下价格了,会评价贵还是便宜.
用笔:学会用笔涂颜色,控笔能力提高,能画出自己想象的东西.
        能写简单的数字和字.有一天自己写了个"小"字,然后叫我看,呵呵.
认字:这方面从没教过他,不过他在幼儿园还是学会了很多字,认识所有同学的名字,还有一些简单的字.
英语:在幼儿园喜欢上了英语.认识不少单词,能说一些英文儿歌,唱一些简单的英文歌.


3.逻辑方面
建立起了一定的逻辑关系,对于事物的因果,有了思考和认识.同时体现在语言上,有了一定的逻辑.
会用因为..所以,及其他的连词.
反义词掌握还可以,而且能主动运用在生活语言里.
有自己的想法,能表达自己的观点.

4.生活方面
生活简单自理
吃饭,穿衣服,裤子,鞋子,袜子,背书包基本上都能自己完成.

5.幼儿园方面
认真的上幼儿园,挺喜欢幼儿园,虽然上幼儿园注意力有了一些退步,出现了看手等行为问题,但是还在能接受的范围内.
集体指令进步很快,基本能不掉队
虽然从没和班上的同学说过话,但是每天问起他.他能说出同学穿了什么衣服,做了什么.说明在班上还是有留意其他小朋友.
同时因为上幼儿园,他的独立性有所增强,有时候会试着自己解决一些问题.


6.亲情感方面有提高.今年他突然开始粘我们,有些家长故意打我,他会帮我,还会急得哭脸.这在去年还不行的,去年别人打我他还完全没反应.
有时还会顾及我的感受,比如吃东西的时候,我装哭,或者很馋的看着他,他忙给我拿点来.
我夹到手,会来帮我摸摸,虽然他摸得我更痛了...

7.规矩方面
上课遵守纪律,能跟着老师做
别人给他吃的东西,他都会回头征求我的意见,绝对不会去拿别人的东西
午睡的时候学会了闭眼睛,不会动来动去,发出声音

4岁目标
1.语言清晰度争取达到80%
2.增加和外人沟通的能力.
3.提高沟通修补能力
4.适应上幼儿园

乐飞

宝宝思维的最大缺陷
他不知道别人不知道..也不知道如何让别人不知道...甚至不知道可以让别人不知道...同时也不知道自己可以不知道....
说起来拗口,但是这确实是他思维的最大问题...
也影响到他的沟通...

乐飞

最近宝宝又进入了新一轮的语言调整期..
和别的孩子不一样,我家宝宝语言的每次变化都有大的特征
最大的特征就是结巴
说起结巴,我自己都数不清宝宝结巴了多少次了
但是每次结巴,他的语言都会有很大的进步
比如有一次的结巴,形容词,有一次结巴出了量词,有一次结巴出了人称代词,最近的一次结巴持续时间很长,但是让他完全掌握了人称代词和各种问句.

这一次他的语言突然又出了问题.
这一次是语速突然下降,语调降低.
以前他的语言有个特征,一个是语速较快,二是句子说到末尾,他的语调就会不由自主的提上去.
前段时间查了资料,说这种状况是因为声带肌张力过高,气息不够
最近开始给他用以琳的吹乒乓球的吹气的器械练气息
他吹得越来越好了,
慢慢语速竟然降下来了,而且句子末尾的声调也降下来了
语速下降的有点过了,听上去有点像卡带了,希望通过这段时间的调整期,他的语调和语速能稍稍正常些
今年的目标就是他的口齿清晰度了.希望能提高

乐飞

貌由心生!
这几天很感叹这句话
是因为上周末机构组织了一场户外活动,让我见到了几个已经近一年没见到的孩子
其中有一个一年半前刚入机构,是公认的最可爱的孩子,皮肤雪白,头发棕色,看上去超像混血儿
但是这次看到他,我真的再也难从他身上找到可爱的感觉了
4岁的他高大了很多,不再娇小可爱,目光游离,没有语言.随时紧皱的眉头,和不时嘴角无意识流露的笑...不适应烧烤的感觉,就坐在地上哭闹..还会尖叫..
他家一直没中断过训练...但是孩子进步还是少少,反而出现了尖叫等行为问题
我不得不感叹,在这个自闭的世界里,不存在一分耕耘,一分收获...
为重度的孩子感叹..
不由想到了杨弢小时候的照片,和现在上节目的样子...
很怕孩子会走向这个方向...

乐飞

我四岁了!
自从给小华华带了一个生日蛋糕去幼儿园过生日,过完生日之后,他终于彻底理解了生日和年龄的含义还有关系.
不再像以前一样,我故意让他把年龄说小一点,他也没意见了.
这几天,幼儿园的老师让他参加幼儿园的演讲比赛.给他的自我介绍上写着他3岁了,我拿着稿子照着念,他听到这里,立刻帮纠正,他四岁了.呵呵,这个生日过得还不错!
他在幼儿园确实遇到了两个好老师.
对比以前的幼儿园,6.1节目都不让他排练.
这个幼儿园竟然让他去参加演讲比赛.
待遇好了不只一点.
老师说他上台不怯场,(我在心里嘀咕,无知者无畏),背词快,声音大.
呵呵,这几个方面他确实还可以,
很开心,希望他的表演顺利.

乐飞

作为妈妈的无奈

宝宝对人情绪的解读还是有很大的问题
他和我说起他最喜欢幼儿园的LL，
我每天通过摄像头观察他，发现LL其实是全班最欺负他的人，甚至不愿意和他坐在一起。
我看着他每次想坐在LL边上，被LL推开
每次坐在LL边上玩玩具，被LL抢走。。
我真的很痛心。。。。。。
很想抓着他的头告诉他，这个小朋友不喜欢你。。。你不要坐在她的身边。。。
唉。。。。
这方面他真的太迟钝了。。。。
作为妈妈，我一直不提倡对孩子的过度保护。。
但是，遇到他被人欺负，我真的看着很气愤。。很郁闷。。。

乐飞

带着宝宝去了一趟哈尔滨回来了,外出整整15天,有点累..也很充实.
一路行程7000多公里,体验了零下30多度的感觉,看了冰灯,雾凇,坐了雪橇.和海轮,还顺路去了大连和北京...很圆满
宝宝表现都很好
他对旅游适应的很好,对各种站名也记得很快,回来以后还常念叨旅游见闻.
在北京地铁,还学会了自己听站名,不再缠着我们问下一站是什么.
很多感慨,一时不知从何说起.
只能说3年前,刚发现宝宝自闭那会,真没想过自己还能过上这样的生活

乐飞

今天做了韦氏智测,85分,医生说刚刚及格!还是要努力.
和我猜想的差不多.
因为宝宝一直看来肯定不是智力超群的那种,而且比普通孩子还是会差些.这分数应该还是体现了他目前的综合水平.
语言分拉了很多分,只有70多,他的表达能力还是落后于同龄人,尤其是面对不熟的人,他更是问一句只答一句.
操作分有90多,应该是基本达到同龄孩子水平.
平均起来85..
乐观估计,语言能力能提高的话,他应该能上90多,达到普通孩子的水平.

测试时,我在外面偷听了一些题目.
发现生活常识类的题目他答的不是很好
比如问他,小朋友打他了,他该怎么做?他回答不知道!
这个题目反应了他的现实状况.在幼儿园,人家欺负他的时候,他也是不知道该怎么办!
还有什么,怎么把水烧开之类的生活常识问题.
他都回答了不知道...这是与他平时对人关注不够,有关..

还有视觉能力,他也偏弱
这个我是一直都知道的.去年年底,他才开始学会做视觉方面的题目,比如找不同之类.
搭积木的空间层次感,一直弱.


最近的目标,我还是考虑乘寒假,给他加强生活知识方面的练习.
学知识我不是太担心他了,基本上教他都能学会了.
更重要的还是要让他学会生活.水是如何烧开的,饭是怎么煮出来的,还是要给他切身体会!
以前一直忽视了!
还是努力做个勤劳的妈妈,少带他出去吃饭,少买饮料,多做给他看!

乐飞

小华华最喜欢买贵的东西,昨天他爸给他买了一辆车,他看标价上标的42块钱,高兴坏了,回到家就告诉我,他买了一辆很贵的小汽车!呵呵!这孩子真太容易满足了!平时都只给他买几块钱一辆的小汽车!是不是虐待了他呢,嘻嘻!

放假赖床,让小华华学会了看时间,明白了时间的意义!不过他现在对几点钟的前面和后面的理解和我还是相反的,比如,8的前面,他觉得是8点01分,我觉得是7点59分,或许他的想法会比较直观些8往前就是8:01.不过他现在已经开始接受我的说法了.我的说法是不是对的呢?我被他也弄得有点糊涂了!

乐飞

好久没写记录了,看了上面的记录,发现我提到宝宝的语速变慢,进入一个调整期
宝宝现在语言调整期结束了,语速恢复了正常
他现在的语言状况是,声带放松了一些,语调过高的情况有所下降
会有意识的跟随我纠正一些他自己的发音,当然绝大多数音,他还是发不清楚的.
今年我就准备弄他的这个口齿问题了.

还有就是上次带他去做的智力测试
我仔细看了他的项目,得分最低的是他的领悟能力,是1分...后来我查了关于领悟力的部分解释
明白了他的弱项所在.感觉提高很难..
估计只有通过生活体验和扮演游戏提高.
缺少领悟力,这个肯定是制约他发展的一个很重要的地方

感觉智力测试还是个很靠谱的东西!比较客观的反应了孩子的各项特征和水平.4岁以上的孩子是可以去测测的!

乐飞

今天带宝宝去参加一个英语培训机构的活动
上课情况一般,教学中用到了投影白板,这个很直观也很好玩,有关白板的活动,他都很积极举手,完成的很好
但是也是因为这个白板太诱人,没有白板活动的时候,他也看着白板..
导致老师做其他游戏的时候他注意力比较不集中.
看来他日后面对学习可能也会有这个情况,当注意力要从物切换到人时,他有困难...
提高对人的兴趣,提高对老师的兴趣,还是要加强!