豆子历险记(2000年10月)

我爱飞扬

3月24日

   　　因为豆豆半年来常闹肚子疼,每次一疼,去医院就当成肠胃型感冒治,打几天吊针消炎.可是隔不了一个月,又发作，反反复复的，我总觉得有什么原因，应该不是简单的流感．上周去看了血液科的专家门诊，在医生的建议下，作了几项血液检查，结果出来后，发现：一是感染了幽门螺式杆菌；二是血铅中毒（正常值范围是０－１００，豆豆检测结果是１５６）．前者可能已经造成了慢性胃炎，后者除了引起多动易燥，也可能引起腹痛．再加上豆豆本来就有的哮喘和过敏性鼻炎，这孩子还真的是多灾多难啊！

　　　幽门螺式杆菌倒是可以根治，今天就开始按医生说的，给豆豆开始了十天的治疗疗程．．．下周还得给豆豆开始吃医生开的排铅的药物，其实医生说在食疗方面，弥猴桃和排铅效果很好，可是不管是打成果汁还是想什么办法，豆豆是宁死不屈，怎么也不肯吃．我上网查了一下，应该还有紫菜和牡蛎，都是排铅的好东西．

　　　上周豆豆班上进行了，语／数／英的月考，三门都是九十多分，都还行吧，就是这小子自说自话还是挺厉害，而且上窜下跳东摸西碰的无比好动，三分钟不盯准保闯祸，真让人头大．我准备开始充分发挥他过于旺盛的精力，教他打羽毛球．
　　　　

我爱飞扬

刚看到冯斑竹写的复活节活动中关于规则的一些体会：

生活中也是处处有规则可循可依的,只是我们作为大人太习以为常了而熟视无睹,要么是那些正常的孩子们,下意识地就明白了就跟着执行了,但是对闻森那样的孩子,可能这些不用特别言语的"潜规则","不是规则的规则",对他们来说就是模糊一片的,本来是一个快乐的游戏场,却可能变成了险象环生的雷区,这就需要我们帮他们把危险的地方,安全的途径一一明确地划出来.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－对这些我同样深有体会，这样的孩子们，需要我们帮他们去计划，帮他们把活动的过程，活动中的规则，活动中可能遇到的问题以及解决办法，明确的列示出来，反复复习，这样才能确保活动的顺利．

比如，我豆豆每次考试前，我会反复在家帮他复习考试注意事项：１．拿到考卷，先写上名字；２．按顺序答题，不能漏题；３．遇到不会做的题就跳过做下一题，全部完成试卷后再把不会做的想一想，实在做不出来就放弃，妈妈不需要你打１００分，９０分也很棒了；４．英语听力题需要你思想高度集中，不能想别的事，万一遇到没听到或没听清的题就算了，放弃，没有关系；５．保持考卷的清洁，不能乱写乱画，完成了就交卷；６．最最重要的是，不能在考场上发脾气和哭闹，如果这样，会被老师赶出学校（他最怕这个）．总之，只要基本完成了试卷，没在考试时哭闹，妈妈就要表扬你，你就很棒了！考多少分都没有关系的！（他比较追求完美，不能忍受失败）

还有带他去看电影，也是一样，路上我会复习看电影的纪律：我们会先去买票，买好票后，离开场还差十分钟了才能入场（因为如果离开场还早，迟迟不能入场，他也常会吵闹着要进去），入场后按票上标明的找到座位号坐下，安静的等待开始，安静的看电，公共场所，一定不能吵闹喧哗，不然肯定要被赶出去的．

总之，我们需要在事情进行前，尽可能的把细节想得完美一些，把功课做在前面，这样才能保证不出状况，因为在公共场所里不太能允许我们出状况．


不过，其实我最最操心的问题，还是孩子社交的问题，这真是一个我想尽办法，也能难让他有提高的问题，他不跟同龄孩子们玩，他跟大人的交流反而比同龄孩子来得更多．有时候，在这个问题上，他的表现，真的很让我泄气．我连洗澡睡觉时都在想，他这样的不主动跟人打交道，就算别人找他，他也不爱理睬，他将来该怎么生存，能做什么样的工作来养活自己？什么样的工作不太需要交流，只要自己埋头苦干就行？想来想去，好象也只有超市一理货员的工作好象能适合这一特性，不然，当画家算了或者搞什么科研？这也要他自己在这些方面有持之以恒的爱好的热情才行啊．．．．．．

我爱飞扬

4月10日

    某日收到数学老师群发给家长的短信，说前一日的数学考试试卷已发下，题目有难度，全班同学考得不理想，等等。
    于是，回到家，我问豆豆：“你们这两天数学考试了没有？”
    他态度可疑的回答：“没有。”，我暗自高兴（小子会撒谎了！）。
    我继续不动声色的问他：“仔细想想，到底有没有考试，有没有发下来考试卷，数学的？”
    小子嗯嗯哦哦了半天，答：“有------”。
    我再问：“考了多少分？”
    小子半天不答，我启发他：“是不是考得不好？没关系，告诉我，多少分嘛？”
    小子就是不张嘴，我只好下命令让他把试卷拿给我看。
    他拿了过来，一脸的忐忑不安，我看了心里更高兴了（小子的情绪变化非常合理，没有漠不关心．）
　　我指着卷子，装作很失望的样子：＂啊！？才８７分呀，那等于是Ｂ类啊，怎么搞的嘛？＂（其实比我预想的要好，不过，这是他第一次下９０分，我也总得针对他的表现配合表示一下情绪吧．）
　　豆豆这次却立以飞快的纠正我：＂不是Ｂ，是Ａ－＂．哈哈，我失笑，大概小子也意识到跟Ａ贴了边怎么都好听多了．不过，他对分数的分区，倒是搞得够清楚的，关健时刻一点不糊涂．
　　接着，他还补充了一句：＂Ａ－，还可以啦。＂以示对我的安慰。
　　我笑了，摸摸他的头：＂嗯，还过得去吧，不过，八十多分确实有点儿难看哦，下次会更好的，对吧？＂
　　＂对！＂小家伙这才一脸轻松的玩去了。


　　　昨天体育教师告状说豆豆去爬五楼的栏杆，真让我后怕．回到家里，我问他为什么这样做，他马上跟我说对不起，只是想试一试。。。这能去试吗？真让人头疼。我想起我们曾经的一些对话：
　　＂豆豆，你一定不能爬栏杆，不能爬围墙，过马路看到有车要等一等再过．．．．．要注意安全．＂我有时会教育他．
　　＂为什么，不注意安全就会怎么样？＂豆豆问我．
　　＂不注意安全就会受伤，要去医院打针＂我答．
　　＂我不怕打针．＂豆豆如此答．
　　＂可如果受伤太重，就要开刀手术，还有可能永远见不到妈妈了．＂我吓唬他．
　　＂看不到妈妈怎么办呢？会怎么样呢．＂他又自问自答：＂那就再生一个宝宝吧．＂而且还满脸的困惑，苦苦思考，岂人忧天的样子．．．．．．．
　　　　　他如此答，倒还吓出我一身汗，他压根就无法理解我说的是什么吧．
　　　　　我想起他曾经多次问过我：“死亡是什么？人为什么会死？”我只能告诉他：“死亡就是这个人在世界上消失了，不存在了，再也不能吃不能穿不能玩不能跑，什么都不可能了！想想多可怕呀？是不是？”但我想，这仍是远远超出了他所能理解的范围了。
　　　　　
　　　　　有时候，我发现他会故意跳到马路上，然后再跑回来，然后跟我说：＂吓死妈妈了吧？＂，所以好象我们有时候的所强调的安全教育反而刺激了他的好奇心，加深了他的印象，刺激了他的尝试欲望。
　　　

我爱飞扬

转我爱的一位网络作家--晴川的杂文：

（一）
天底下的所有生意，没有单方面获利的，任何一方也不会做奉献，否则，就不是生意。我们同家乐福，也一样是双方得利的。
　我们同任何一家企业，都是双方得利的。
　　但是，可以双赢的生意多的是，生意伙伴也多的是，不是非家乐福不可，不是非法国不行。
　　生意伙伴尚要彼此尊重，两国国民之间，更是如此。人家已经侮辱了我们的国格人格，我们有什么必要以德报怨，宽宏大量？孔子说过，以德报怨，何以报德？别把不知好歹当美德，别把麻木不仁当宽容，别把挨打不敢还手的懦弱当修养。
　　我们，只要做一个直接坦白，挨一耳光会生气，有正常的人的反应的正常人就足够了。
　　很多人说，反花只是少数法国人。
　　呵，太自信了吧？人家的总统是公抿选的的，代表抿意的。
　　总统本人不知道中法关系的重要性吗？但是他觉得抿意更重要，所以，你应该明白，其实反花的是多数法国人，清醒的，才是少数法国人。CNN敢那么放言，也是因为多数民众爱听那一套。
　　我们当然不能因人废言，人家说得对的地方，我们还是要听要反省要改，要变得更强，但是，人家给了我们一记耳光这件事，我们不能没反应，如果没反应，我们就是有病了。
　　有了反应，如何反应？打人，打人犯法。骂人，我们骂了，对方回骂了，于是，我们只好说，不同你玩了。孩子气吗？孩子的反应都是人的正常反正，受到攻击，然后回击。
　　如果我们要有成熟的反应，应该是什么样的，被人打一耳光，如何反应？左右看看，有人看着，保持风度，轻声说一句：“先生，你一定是误会我了。”人家先生说了：“我们打了中国人一记耳光。”糟，人家不承认有任何误会。好吧，我只好说：“我不再买你的LV了。”人家笑道：“你本来就买不起。”
　　呜，好吧：“我不去你的家乐福了。”
　　沉默沉默，然后人家说了：“家乐福没打你耳光啊，虽然家乐福是我开的，但是，你们中国人也有好处的，再说，家乐福也不完全是我的啊。”
　　我只能说：“我们从前一起玩，现在不玩了，以表示我的愤怒。”
　　然后人家说：“你脑残啊，我都说不关家乐福的事。”
   呵呵，不关家乐福的事不关法国民众的事，不关任何人的事，我们挨了一耳光，原来不关任何人的事，而且，我们也损害不了任何人。
　　你真的这么想吗？
　　不，我觉得，被人打了一耳光，至少，我们有权表达愤怒，不同你玩了。你打了我，你们家开的买卖，只是为了不看到你，我就是不去了，我宁愿多走两里路，多花两元钱，我就是不去了。
　　你可以说我幼稚，那么不幼稚的人又能得到什么好处吗？告诉我，不抵制家乐福有什么好处？家乐福是不是法国人开的？让家乐福难看让他赔本，对法国政府有没有震动？
　　如果什么都没有，我想出口气行不行？
　　有人唾面自干，我喜欢吐回去。
　　抵制家乐福以及所有法国货，直到我觉得出够气为止。这是我的权利，这是我的方式。
（二）
火炬传递在法国发生了什么事，大家一定都知道。
结果，连法媒自己都说，这种做法恐怕有背于他们想陪养一批亲法知法人士的目地。
　　我们国家的大智者，李耳先生说过，想要改变一个人，你要先假装与他是一样的人，站在他的立场上想问题，从他的利益出发，然后劝说他改变自己。
　　法国不，他们上来啪啪给我们两个大耳光：“**，你的裤子开了，回去记上再出门。”妈的，老子虽然不愿意光屁股上街，可是，挨两耳光，我还能说谢谢，大哥你真是好人，亏了你提醒我吗？
　　难道我他妈的皮子痒，找抽啊？
　　如果你真的希望我们坐下来谈希藏的事，（话说，这他妈的本来就关你啥屁事），差不多地示威一下就得了，别搞得全法国都是脏毒份子似的，别站在他们那边开骂，中间人的脚，要站在中间。别在市政付的楼上挂东西，凡是外交照会不能提的事，就不用挂到市正付大楼上了吧？
　　记得以前看到人家的白皮书啥啥的，愤青们开骂，俺都是小心地说，人家说的有道理，该改我们得改
　　可是，奥运火炬这件事，在你们国家里，两次熄灭，每五分钟被抢，我就只能说，你奶奶的，你有点过份。
　　我知道奥运会只是个运动会，但是这毕竟是我们中国得到的第一只洋娃娃，我们等了很久了，我们花了上百个亿来建体育馆（赞不赞成不说，建都建了，俺们只能笑着说，浪费就浪费吧，我们浪费得起），你不能拿墨水在娃娃脸上画两捌胡子扔给我，我会记仇的。
　　你不要说，这不过是个娃娃，算啥啊，我家有的是，你要陪给你。
　　不，我就要我这个，我的第一个娃娃。
　　很报歉，法国，我记恨你了。
　　虽然你觉得我们很傻，但我不得不说，你用一种很**的方式提醒我们，我们只能对你说，滚你娘的蛋。
                                           转至晴川杂文



     我爱中国，生我养我的家，我们一起爱她守护她！

我爱飞扬

4月22日

     前几天看到豆豆发下来的英语试卷：94分，其中有一道笔试题一下子被扣掉五分，觉得奇怪，细细一看，一道简单的连线题，将左边的英语句子和右边的图片连线并涂上颜色，比如：长颈鹿是棕色的，连上长颈鹿，再涂上棕色。豆豆的连线全都是对的，表明他完全会做这一题，可是颜色乱涂，色不对版，明明黄色，他涂个绿色，明明桔色，他涂成棕色，连线的正确，表明他是会做的，而且他更不可能分不出颜色，可为什么他要在试卷上捣乱？被白白扣掉五分呢？

我叫了他过来，指着卷问他：“豆豆，为什么你要把黄色涂成绿色呢？”
“对不起啦------”他赶紧道歉，
我问他：“我不要你说对不起，错了没有关系的，妈妈只是想知道，你为什么要这样乱涂颜色？这个桔色，你为什么要涂成棕色呢？是没有桔色的彩笔吗？”，
“不是，，”豆答。
我问：“那为什么？没关系的，我不怪你，你说出来就好了。”
“想看XX色加XX色，会不会变成桔色的。”豆豆回答。
我无语！天，他把试卷当成了他的调色试验！
我想了想，只好把他拎过来，严肃的跟他说：“我告诉你两件事，第一、考试有考试的规矩，只能认真的按题目要求完成试卷，不能在试卷上做与题目无关的事情。比如，这一题，只要求你尽快的完成涂色，而不能想着画画和调颜色。你可以在下课后，或在家玩的时间里再做你想做的这些尝试和事情。。。第二、你带去的是水彩笔，不是水彩颜料，所以没办法调出你想要的颜色。明白了吗？”
“为什么水彩笔不能调色？”他的注意点又开始明显的偏离我的希望。。。。。。

我爱飞扬

5月5日

   昨晚一回家就听到老妈唠叨，说豆豆班上同学告状，说他上课用铅笔掏耳朵，还出了好多血。
   吓得我赶紧把他拎过来，来不及细看，就捂住他没被掏的那只耳朵问他：“豆豆，听得见吗？”
   “听不见。”他看我一眼，答道。
    我一下子慌了神，不可置信的，又捂住他没出血那只再问一次：“豆豆，别吓妈妈，你听得见妈妈说话吗？”
    小子疑惑的看我一眼，答：“听不见。”
    我慌慌张张的冲着豆爸大嚷：＂怎么办，他这只耳朵听不见了，怎么办？怎么办？赶紧去医院看看啊．＂
　　豆爸同学奇怪的看了我一眼，慢条斯理的抛了一句：＂听不见，他能回答你吗？＂

　　我一下子，愣在当场．再一想，不觉失笑．原来，关心则乱；原来，慌张会使人变笨．

　　今早送豆豆去上学，校门口，他的数学老师老远跑过来告状，就是昨天他居然用铅笔掏耳朵出血一事，吓着了老师，我对老师表示了感谢，并告诉她，豆豆只是皮外伤，没有深挖．不过，这孩子，真够伤神的．数学老师还告诉我一个值得安慰的事情，豆豆在近几天的数学竟赛里，又拿到了二等奖．

　　豆豆同学很粗心，而且也没有耐心，去检查细酌每一个题，总是飞快的做完了就算．所以，他明明有拿一等奖的水平，但他肯定拿不着一等奖，就象他有得一百分的能力，可他从来没得过一百分一样．

　　

我爱飞扬

５白７日

　　　前一阵子发现豆豆学会了舞弊，在家做试卷的时候常常翻到最后面去偷看答案。刚发现的时候，我觉得这样的孩子多些心思多些小动作也蛮不错，所以有意纵容。可是，最近发现他偷看成性，不行了，得管了，不然真怕他在教室里考试的时候也这样发挥，被赶出去。于是，我把他拎过来训了一顿，道理是讲了一堆，估计他没听懂多少，好在经过一周的整治，现在基本好转。

      小子给我取了个外号，叫我“一粒米”。＂米＂字跟我的名字有谐音，昨天我躺床上看电视，他蹦到我身上坐着，劲大得压得我透不过气，我说：“豆豆，妈妈快被你压死啦！”他一听，更来劲了，还嚷嚷：＂把一粒米压成了面粉．＂呵呵，我一听笑了，还真挺形象。他见我笑得快乐，开始人来疯，又蹦到妈妈身上蹭：“要把奶奶挤成淮山．＂想起平时他爱吃的炖淮山，还真是粉粉绵绵的。

      
      明天奥运火矩传递到深圳，豆豆放假一天，我一定要带着他去观礼，见证这个神圣激动的时刻。

      祝福奥运！祝福中国！

我爱飞扬

地震，对每一个中国人，都带来了伤痛．．．每天在网上搜索相关的新闻，看到那些离难的孩子，总是感同深受，因为我也是个妈妈！


豆豆对于铺天际盖地的地震新闻，也终于有所关注，昨天，他们学校集体默哀，回到家，

他问我：＂默哀是什么？为什么要默哀？＂

我说：＂默哀是对死者的尊重，希望他们一路走好．＂

豆豆又问：＂他们走到哪里去？＂

我说：＂去天堂＂

＂天堂在哪里？＂

我发现我无力应付他这样的问题了，我在想是否该让他明白死亡的真正含义，于是

我对他说：＂死了，就是再也看不到爸爸妈妈了，就是跟这个世界无关了，再也不能笑，不能哭，不能玩，没有任何感觉了！＂

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到了晚上，我在看灾区的一些图片，看到一些孩子的图片，默默的哭，豆豆走过来，问我：＂他们怎么了？小朋友怎么了？＂

我告诉他：＂他们不能动了，他们死了，再也看不到爸爸妈妈了，多可怜．＂．．．．．．

豆豆看着看着，听着听着，突然泪凝于眶，激动的问我：＂死了就会变成灰尘吗？死了会去哪里？会重新出生吗？＂

我一时意识到，跟他说这些，太沉重了，我看着他越来越激动，越说越快的样子，急忙告诉他：＂会的，他们会重新出生，重新回到爸爸妈妈的身边的．＂

他的情绪，在我的安抚下，渐渐平息．．．

我爱飞扬

6月3日

昨天下午,终于又光荣的被豆豆的老师请去了学校谈话。

主要两个事：

一是，上厕所的时候没带纸，裤子没穿好就跑回教室去拿纸。。。。。。这种状况发生过两次了，每次都是周一，他们要求穿礼服，白衬衣，背带裤，他不会穿背带裤，穿不好。

二是，课堂纪律近三周有明显退步，上课坐立不安，有时还坐到地上去了，坐不住，不听课，不与理会老师的要求。。。。。。最近深圳天气很反复很压抑，豆豆每次天气变化，或者阴天下雨，乌云压顶，都会有明显的情绪变化；


我回到家里，问了豆豆，他说，穿了裤子，后来又被ＸＸ同学扒掉了．我问他，被同学扒了裤子你不会再穿上么？没穿好裤子你也敢回教室？丑不丑？之后，我又跟他说起他上课坐不住，老师告状的事，我越说越气越伤心，狠狠揍了他，他想哭没哭的样子，只过来抱我，见的我不理他，居然还对我挤出一个难看的笑容．．．慢慢的，我消气了，查看了他被我打得红肿的屁股，我问他：＂疼不疼，想哭就哭出来吧？＂他看了看我，瘪瘪嘴，压抑的哭了起来．我感觉到了他极度压抑的情绪，我把手放在他嘴边上，问他：＂妈妈打了你，你是不是很生我的气？＂他抽泣着说：＂是---------＂．我说：＂那我也让你咬一口消气吧！＂他抓住我的手腕狠狠的咬下去，几乎用尽全身力气，然后又惊天动地的大哭起来．．．．平静之后，他看看我的手腕，说：＂妈妈很疼．＂然后，小嘴亲了亲，又摸了摸，柔软的感觉，让我的心很软很暖．我告诉他：＂如果伤心了，就哭出来，说出来．今天妈妈打了你，但是有原因，妈妈也让你咬了一口，我们扯平了，我们都要改正缺点．不过，可不能咬别人哦，很疼很疼的．＂

晚上写作业，我开始严格规范他的坐姿，从前我在这方面确实没太用心，随便他怎么坐，这也是他上课很难规矩坐完一节课的原因．

我很少打他，但是希望，每一次打他，都能让他有所进步．

我爱飞扬

6月23日

这几天一直想写点什么表扬豆豆的,在跟我们的交流互动中，感觉他长大了懂事了,可还没开写呢，班主任接连几天连连轰炸，炸掉了我的热情！

说说孩子的近况吧：

爱上了动画片＂喜羊羊与灰太狼＂,尤其爱里面的聪明倒霉蛋---灰太狼,还有娇滴滴的美羊羊，无意中发现了动画版原型的洋娃娃，买了个美羊羊回家，吃饭睡觉的带着抱着，爱不释手．还一直闹着要把灰太狼买回家，可惜一直断货．以前他看动画片的角度是跟普通孩子不一样的，他只关注片头片尾曲或者是中间的某个能让他兴奋的镜头／／／而＂喜羊羊与灰太狼＂，这部动画片，他是真的喜爱，深圳少儿每天四集，他一集不落，从片头片尾曲，到故事情节画面，看得仔细认真，尤其看到灰太狼倒霉的时候，是他最开心的时候．我想，这是好事情．

交流方面，我能感觉到他明显的进步，话语的表达完整多了，对＂我＂这个第一人称的使用，也正常自然了很多．他会开始试着表达一些他感兴趣的事情，不再是从前那样，蹦出几个有关联却不连续的词，现在，他会用较长的句子来表述，偶尔还会用形容词；

性格上更是顽淘，天不怕地不怕，有时候，我其实也是有意的保持他的原汁原味，比如说，他会拿我的宽宽的裙子的腰带来作画，画些很可爱的花边，我没有骂他，还表场他，说画得很漂亮呢，而且第二天就系上出门，他很得意；又比如说，他会给狮子娃娃剪毛，我回到家，看到他的杰作，一地的金黄色的毛，吓了一跳，我也没有太在意，笑骂了他几句：＂你这个理发师技术太差，剪得真难看，林克（他给狮子娃娃取的名字）真可怜，被你弄得这么丑！＂他当然能听出我的玩笑，更加乐不可吱．．．

我现在才意识到，也正因为我的纵容，让他在学校里的生存间更小了．

这几天，他常常会在课间（下课后），拿彩笔趴在教室的地面上画画，老师告诉我，我说过他一次，当然，可能不够严肃，他没当回事．结果今天，他又趴在地上画画，班主任很夸张的叫来了校长＂参观＂．．．校长批评了他，他才不情愿的回到坐位．中午我问他：＂为什么老师叫你起来你不起来？＂他说：＂我生气了．＂，我才意识到，也许是班主任激怒他了，这样的孩子，掌握特点后，激怒他们，是轻而易举的事情．我又问他：＂校长为什么来了，自己来的还是老师叫来的？＂他答：＂邬老师去叫来的．＂我说，老师做得不对，你自己也做得不对，画画可以回家画在白纸上，但是不能画在地板上．

班主任反应过多次，豆豆爱去老师的办公室，这个我们能想得到，豆豆很喜欢动电脑，办公室里有电脑，他很难管住自己，我为此严肃的教育过他多次，收效甚微．前天，我问：＂你今天是不是又去老师办公室了？＂看着他犹豫，我心里已经知道答案，脸马上板了下来，他知道我生气了，急急忙忙的说：＂我是去办公室交作业的，玩了三分钟．＂．居然还会想办法应付我了．．．．．．

今天收到班主任Ｎ条短信：

一条是：豆豆今天又几次到教师办公室，一会频繁的开门关门，一会又去摁微波炉，影响了老师的正常办公，请家长回家严肃教育，我真的不希望再出现这样的事情，老师办公室不是一（３）班的教室；

再一条：刚才一（３）班同学又投诉，说豆豆在美术课上拿着黑色画笔又在一（３）班洁白的教室里乱涂乱画，对于他的行为，我已经不想再多说了，请家长下午来接他时顺便到我班教室把墙壁清理干净，谢谢．

其实之前已经有过一些暗示，无非是豆豆下课喜欢去老师办公室玩，下课乱跑，搞集体活动时很难管之类的．但她也不得不承认，豆豆相当聪明，成绩没话说，上课时间虽然他自己不大听，但还不至于影响别人．．．但她多次暗示怕豆豆下课乱跑，集体活动中难管会出状况，言下之意，当然希望他转学，只是没有明说．

学校里一（２）班有个自闭症的女孩子，虽然无法完成正常考试，但行动木纳，很好管．比起来，豆豆确实顽淘，老师宁可要好管的孩子，这我能理解．．．但说真的，每天跟他的互动中，我感觉他真的在进步着，也许是我给他的自由度太大，他在我的面前也相当的轻松自在，我不愿给他一个太有压力和扭曲的童年，对于这类自控能力本就很差的孩子，是不是我的想法错了？？？

我爱飞扬

知道了,谢谢冯斑.

明晚上家长坐谈会,我会再试着和老师沟通.争取她的理解吧，

晚上结结实实的教训了小子一顿，他对于自己犯的错误，一条一条，讲述得很清楚，证明他知道这样做是不好的，只是他的自控能力太差，总是管不住自己。。。希望还有不到十天的这个学期能顺利过去.

也许是慈母多败儿吧,有时候,我宁可相信,孩子太累了,他太可怜了,我怕过多的因为学校的错误惩罚他会造成他的厌学情绪，我总忍不住想，让他玩吧,而不知不觉的放低对他的要求.而且,我总是不自觉的想去了解他淘气背后的一些想法,他做每件事前的起因.

现在临近期末考试,孩子的每天的作业出奇的多,语文接着几天是九十分钟题量的一套试卷,还有阅读课文背书,数学练习册的作业,英语作业,,,,每天基本上做作业的时间超过了两个小时,才不过一年级的孩子啊，有的时候,我看到他做不完,而我又总想留时间能跟他聊天,我就不强求他做完作业...就算不是豆豆,是别的正常的孩子,我也不算是个合格的妈妈吧！？

是的，有时候我会为别人的不理解和一些言语行为而伤心，但其实冷静下来，更多的时候会想，这样的孩子，交到任何老师手里，都是头疼的吧，我们也没有办法要求别人来爱我的孩子，这不是老师的义务，那么，只能做好我们自己来迁就别人了．

我爱飞扬

7月7日

一年级终于在有惊无险中结束了!

豆豆顺利的完成了期末考试,领回成绩单的那天,我笑着问他:"豆豆,考得怎么样?"
小子答:"好-----英语一百分,要奖励!"
我想着,挺意外,马上又觉得不对劲,再问:"那语文和数学呢?"
"语文96分,优秀啦!"小子答得还是较快.
"数学呢?"我不死心的再问.
小子闪烁其词,犹豫片刻,答:"数学良好!'
我失笑,心里清楚,90分以下便称作良好,豆豆大概也知道考得并不理想,不愿意说出分数来.
正好他姑姑在我们家玩,他姑姑好笑的追问他：＂良好到底是多少分啊？＂
小子有些气恼我们打破砂锅问到底，没好气的回答：＂扣了１２分．＂
我们全都大笑起来，小子到底还是不愿意出口８字头的分数，哦！？他也知道爱面子啦，这是好现象．

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中午跟他躺在床上睡午觉，我迷迷糊糊的时候听得他在旁边玩闹，三番几次的把小方枕盖到我的脸上，我丢开，他又放上来，还一边笑着嘀咕：＂妈妈象不象个枕头怪物？＂我一听，觉得好笑，磕睡全醒了：＂好哇，骂我是枕头怪物啊，那我也把你变成枕头小怪物！＂呵呵，一场午睡又在玩闹中结束．

我爱飞扬

7月25日
豆豆7月初就回了长沙，老公放假后，又跟着去了江西的姑姑家。豆豆的姑姑很会带孩子，放在她那里，我十分的放心。

豆豆从上学期临近结束的时候开始，一直到现在，就特别的好动，安静不下来，尤甚于从前，让我们都很头痛。
不过，近些天跟他通电话，明显又感觉到了他语言描述能力的提高，前天听说他去游泳了，我问他：“豆豆，你有没有学会游泳？”我本来以为他会跟从前一样，简单的答，会或者不会，结果他回答我：“不太会，如果带上救生圈，就会游泳了．＂；
还有一次，他生病去医院检查身体，却死活不肯验血，我问他：＂豆豆，你今天为什么不肯验血？你不是很勇敢的吗？＂，他回答我：＂验血很痛的-----不然，我明天再勇敢吧！＂

在他姑姑家里，有好几个在那儿过暑假的堂兄弟们，很是热闹，豆豆每天都很兴奋快乐．据老公说，他现在不但每天洗冷水澡，还吃冰琪琳，打赤膊，而且还学会了用筷子，百无禁忌，因此长强壮了一些．我听了很开心，想想豆豆在深圳的时候，因为有哮喘，我们不让他吃冰冷的食物，又怕这怕那的，很是宝贝，结果他反而常常生病，我妈妈很固执，在豆豆的生活问题上，我们很难说服她．．．其实，男孩子就该贱带贱养，尤其是星儿，这样才能提高他的生活自理和社交的能力吧．

我爱飞扬

08-09-12

一转眼,豆豆成了二年级的小哥哥,小家伙神气的上学去了!

这个学期，在纪律上跟他自己相比应该算是有提高，因为数学开始学习乘法了，这个是之前没有老本可吃的，从他回家能独立完成作业的情况来看，他上课至少还是有限的听了课的．

我爱飞扬

０８-０９-１７

     上周的某一天回家，豆豆到处找创可贴，我问他怎么了，他说，手受伤了。我拿起他的小手掌，看到手心靠近虎口的位置刮掀起了一小块皮。

     我问他 ：“怎么弄的？”
     他答：“邬老师掐的。”
     我再问：“老师为什么要掐你？你又犯啥错误了？”
     小子低着头答：“擦了黑板报。”紧接着，又着急的补了一句：“不是故意的！”

     我仔细看了看，虽然破口小小的，可是，指甲掐在手板心上，得多狠才能掐得这么深，以至能掐破皮？

     想到上学期发生在豆豆身上的类似事件，我放弃了跟老师和学校沟通的想法。

     我心疼，无语．

      晚上，我考虑过后，打了个电话给豆豆班上某个同学的家长，也是家长委员会的成员之一，平时为班级的服务贡献比较多，跟老师的接触比较多，也是全职在家带孩子的一个母亲。
      我跟她说起了这件事情，告诉她我很矛盾，遇着这样的事，冲动的去与老师理论，我知道只会更糟糕，可啥也不说，我又心不甘，心疼孩子，担心再发生这样的事情。这位家长沉默了小会儿，跟我说：“哎呀，不止你们家豆豆啦，还有好多这样的孩子，这样的事情。。。。很多家长都有想法的。这个老师，有些问题。。。。。唉，这个学期还是她做班主任。。。”
      她又举了好几个事情，比如说，上学期因为被打而转去私立学校的女生。。。。。。还有发生在她孩子身上的某件事情。
我说，上学期的事情我知道，当时，那个小女孩的家长闹得很厉害，告到校长那里去了，可是，又有什么用呢，上学期，她仍是稳做优秀教师，年级组长。她带的这个班仍是项项活动学校一等奖，名利双收。


      跟家长聊了很长时间，我觉得有些吃惊，我原本以为，因为豆豆情况特殊，老师才特别嫌弃他，但她们班至少啥都第一，应该别的家长是满意的。可没想到，是这样的情形。看来，对该老师印象是：“有形无质”的想法的，有不少家长。电话中，我还让那个家长的孩子听了电话，问问豆豆在校的情况，孩子说豆豆这个学期有时会听会儿课了，有时还会跟着读会儿书了。 我听了，感觉欣慰。


      对于我而言，这件事也就只能是到此为止了，我只是希望通过某些转述，提醒老师，这样是不对的，不应该再发生。

      毕竟我们的孩子特殊，小错不断，我也很无奈，我们不可能整天拴在裤腰带上跑，很多不公平，还得他自己面对和承受，在每件事情中学习成长。我们能做的，只是尽量想得细些，对可能发生的事，或事情的教训中，总结一些可以传授给他们的经验。让他们的自理能力，自我保护能力尽快的提高，这样，离开了我们的僻护，孩子才能少吃些亏。

我爱飞扬

中秋节的假期，带豆豆去东部华侨城疯玩了一天，而且冰饮和冰琪琳也让他吃了，回家的第二天，豆豆就生病了。今天又去医院吊针，这个孩子，身体实在是不好。

暑期孩子回长沙，在长沙的医院里开了一些医院自产的排铅的中成药，吃了一个疗程，感觉效果很明显，豆豆好动的现象有了好转，至少不会象从前那样屁股跟长了钉子似的挨不上凳子了。看来，血铅中毒，对他的行为还是有影响的。

昨天，豆豆的爸爸去学校接孩子，见到了班主任，冷冷的招呼也没跟她打。下午五点多，我就收到了短信轰炸，班主任说豆豆又在教室地板上用粉笔画画了，还撒谎说是XXX画的；豆豆上课又自言自语了；豆豆上课有次还哭闹了，希望聪明的家长加强孩子的纪律。。。 我回家教育孩子他爸，意见可以放在心里，但为了孩子，表面还是要做的，何况上学期的症结还没消呢,老师肯定看到他就来气,怎么能不打招呼不理人呢？不过，老公是那破性格，我知道，说了也没用。

回到家里，我问豆豆：“哪天上课哭闹了？怎么回事？”豆豆说：“不是上课，是下课。”

我说：“下课也不行，在学校里不可以哭闹，哭闹于事无补，解决不了问题，而且老师都说了，是上课的时候哭的。”

豆豆着急了：“不是上课，是听广播的时候，李X不给橡皮泥给我。”

我告诉他：“如果你在下课的时候，看到同学的东西，很想要看一看，玩一玩，有两种方法，一是开口借，二是同学不借给你时，你就回家告诉妈妈，让妈妈帮你买。哭闹是解决不了问题的。”


老师还提到，豆豆认识的同学有限，犯事时一问他，他就推责任到记得住名字的同学身上。。。。这种情况是有的，不过，如果换我来问，就不一样了，因为我了解他，了解他的思路。他不过是那一刻怕挨批评而矣，但经不起再三的询问，注意询问的方式方法，他就能断断续续，较清楚的描述事情的整个过程。
我想起在幼儿园大班时，豆豆能叫出班上的每一个同学的名字，能每天去到幼儿园的第一件事就是交作业给老师，因为当时，有爱他的几位老师的刻意引导。
而在现在的班级，他跟班上的同学，真的交流不多，这也是我的心头刺。老师放任，而豆豆自己，又几乎没有主动社交的欲望．这是我和孩子目前面临的最大的问题．
他在班上唯一的朋友，是他的同桌，那是个非常懂事漂亮的小男孩子，真的很感谢他．


豆豆的学业上，目前，基本是不要操心的，没有特别辅导过．今天试了他的乘法口决，他们学到了六的乘法。但豆豆已经能画出完整的阶梯乘法口诀表了。他的类比能力，真的不错。

英语上，老师短信让家长提高要求，试着让孩子默写所学的句子。因为这两周，豆豆放学后晚上在家的时间，基本都耗在作业上了，我也没有再给他额外的负担。所以今天也顺道一起测试了他所学的第一第二课的英语，我念句子，他默写，他居然默写出来的句子全对，而且英语书写也很漂亮。

语文上就的确是个问题了，阅读理解和小作文是他的弱项，从他的阅读能力来看，他的情商，实在是让我无语。写小作文用句也很不规范，常常写出跟他说话一样的句子，没有主语，省前略后。而这些的提高，真的不容易，现在我也尽量纠正他平时说话不规范的地方了，收效不大。

我爱飞扬

9-22

上周五，又如往常，发信息给每位科任老师了解孩子一周在校的情况：班主任说，他下课又在教室地板上画画了；上课居然出现坐到地板上的情况；有时还自言自语；数学老师说，总不记得交数学作业；只有英语老师说孩子表现不错。体育老师说他下完体育课又跑到教室办公室去玩，赶都赶不走。
他的同桌倒是说他上课有时还听了会儿课，但也告状说，豆豆下课的时候，把尿尿到矿泉水瓶子里。

豆豆很皮淘，开学第一周，因为新鲜，还正经了一周，不过，很显然，上周又开始“超常”发挥，不治不行了。

周五的晚上，我把豆豆叫过来罚站，一一询问：为什么上课往地上坐？答：坐地上是在听课，太热了，地上凉快。
为什么又要去老师办公室？上学期怎么跟你说的？答：去办公室里交作业。。。。。我眼睛一瞪，他忙改口：去办公室吹空调。
为什么不交数学作业？答：老师没布置。。。。。。我说，胡说，你是没记数学作业吧。
为什么要把尿尿到瓶子里？他居然还嘻皮笑脸的答道：因为好玩。

审完他之后,我总结了他的错误，并宣布了对他的处罚决定：取消周末的电脑时间。
这下小子慌了，哭闹着说一定会改正，劝解无效后，我狠揍了他一顿，我说，你是男孩子，要勇敢，不能哭，错了就是错了，错了就得接受惩罚． 记住今天的惩罚，下次你才能管住自己不犯同样的错误．
他哭天抢地了一个小时，见没人理他，只好闷闷的画画去了．

昨天是星期天，豆豆看关于残奥会的消息，不停的发问，我看到他对＂残疾＂这个词语异常敏感，又想起以琳网上关于领残疾证的贴子，我突然问他：＂什么是残疾？＂他说：＂就是眼睛瞎了，腿断了．＂我说：＂不对，还有一种精神残疾，你知道是什么吗？＂，他很感兴趣的瞪大眼睛看我，我告诉他：＂有一些人，因为管不住自己，太淘气，天天犯错误，老师不要他，没办法上学了．这些人就是精神残疾．＂说完后，我看到豆豆明显有些心虚紧张的样子，就问他：＂豆豆是不是精神残疾？＂，他急了，极快的回答我：＂不是！-------＂，我笑着说：＂我家豆豆肯定不是精神残疾啦！你虽然有些小缺点，但是肯定会改正的，对吗？＂，他说：＂对！＂．

昨天给他买了本“EQ故事”，他问我：“什么是EQ？”，我告诉他：“EQ是指情商，指交朋友的能力。豆豆啊，你就是个IQ高，EQ低的孩子。”他又问我：“什么叫IQ？”我说：“IQ就是智商，你很聪明，成绩很好，说明你IQ高。可是，你总喜欢一个人玩，不爱理人，也不跟同学聊天，不爱交朋友，所以说明你的EQ低。”他说：“那我要读EQ故事。”我说：“提高EQ，光读几个故事可不行，需要你自己努力，你得多跟同学、老师聊天，多交朋友，妈妈不希望你总是一个人玩，这样会很孤单，很可怜。好不好？”，“好！”他不太在意的顺口答我。

今天早上送他上学的路上，他突然紧张的问我：＂今天会不会下雨？＂，我说：＂不会．＂，我看他明显松了口气的样子，问他：＂你为什么问这个？＂，他说：＂不下雨就不会打雷了，雷不会找我了．＂我听得一头雾水．中午给老公打电话时说起这个，老公在电话那头猛笑，告诉我，他昨天跟豆豆说，雷最喜欢找不听话不理人的孩子了，躲在哪里都找得到．．．．．．．我失笑．

我爱飞扬

９－２５

今天得知，豆豆被推荐代表学校参加福田区的智力七巧板比赛，心里很高兴！

上课学期的第二课堂，豆豆学的就是七巧板和动漫画．这次会跟别班的孩子一起（每班１－２名），经过学校科技课老师的短期培训后，１１月份正式去区里参赛．

也感谢老师给他这样的机会．

儿子，加油！

我爱飞扬

9月27日

看到论坛里最近有不少自闭症恋爱方面的贴子，想法很多。最近我的情绪不太好，工作、生活上的压力都很大，脑子时时都在转，连睡梦中，都是如此，终于面临到崩溃的边上，象一颗引线外露的炸药，好象随时等着被人点着，爆发起来有点歇斯底里，这种感觉很不好。这种时候，很盼望家人的支持，可惜，家里人虽然都爱我，却没有人懂得如何爱，妈妈有抑郁症，老公更是造成我情绪失控的源头．终于决定给自己放十天假，放松一下，调整自己。

豆豆爸爸是个跟豆豆一样情形的酷哥，记得我结婚那会儿，自己都跟个孩子似的，倔强任性，不懂退让，不会去选择时机，总觉得自己在理，就一定要讲个清楚明白．家里成天鸡飞狗跳，而老公一生气，就常常把自己关在封闭的小空间里，动不动十几个小时。记得有一次冬天，他生气把自己关在厕所里整整一夜，我冷静下来后，有些担心，就契而不舍的在门外叫他出来，结果，他一拳把门砸个大洞，满手的血。结婚头几年，有争吵的时候，我好几次深夜里被他关在门外，一个人在街上游荡，一个人默默掉泪，远离家乡，在陌生的城市，不能让家人担心，委屈和眼泪只能化成第二天的笑脸，继续工作和生活。到后来，我开始习惯，意见不合的时候干脆沉默以对，他一生气就变成，关机，失踪，直到自己想通了回来。开始我还会担心，后来渐渐麻木。他极怕麻烦，学不会沟通，害怕挫折，遇到事情只懂得逃避，想法总是很消极。他常为些突然想到的小事情整夜失眠，恺人忧天．高兴顺利的时候，他可以分享，困难的时候，所有错误的源头，都是别人造成的，与他无关，他躲得远远的，等困难过去了，他再过来。在生活的战场上，我无奈的成为一名斗士，永远只能冲在最前面，因为我不前进，不努力去寻找生活的希望，那就只能等待着黑暗，好在我是个不会停止寻找阳光的人。豆豆是维系我们婚姻唯一的纽带。虽然我常常说别人，要善待自已，可是，我却无法善待自己．虽然说是为了豆豆，可豆豆也实在是我最大的安慰和前进的动力。

十年婚姻，真的很辛苦，维持得辛苦，快乐得辛苦，不努力去寻找快乐，却会更加的辛苦。所有的骄傲都放下，所有的棱角都麿平．几年前，我的朋友们对我说，算了吧，放弃吧。我犹豫过，看到小豆，还是觉得应该选择坚持。妈妈说，他的今天就是豆豆的明天，我努力把这句话当成我坚持的力量。直到昨天，妈妈却终于对我说，算了吧，孩子！我泪流满面，应该算了吗，应该放弃吗？

其实这两年，我感觉他真的改变了很多，对孩子的关注多了，被刺激发狂得时候基本上没发生过．可是，暑期里，他带着豆豆去了长沙，某次因为豆豆的多动，突然刺激到了他，他突然一脚把豆豆推到地上，用脚猛踹，我妈妈在惊吓中回神，去拉扯，却刺激到他更加发狂的抱着儿子，要把他从四楼扔下去，我妈妈和爸爸死死的从他手上扯过豆豆，紧紧的抱着跑开。事后，他打电话对我说，我妈妈把豆豆惯成了自闭症，他哪天带着儿子一起死了，别怪他。我打电话回长沙，儿子在电话里吓得语无伦次，我的心真的揪得好紧好疼。当天，我那脾气最好的爸爸，发了短信给我：小敏，他那样的性格，太可怕了．可是，能怎么办呢，豆豆这样，认命吧．

回到深圳，我们都不再提及此事．可是前些天，我回家，发现豆豆左边脸肿肿的，问他怎么了，豆豆说：爸爸打的．我妈妈告诉我，饭桌上，豆豆又自言自语，老公心烦，筷子甩过去，打在豆豆的脸上．豆豆疼得猛哭，他说再哭打死你，我妈妈赶紧拉着豆豆走开了．我跟他温和的说，豆豆是这样的，又不是第一天才这样，一直会有自言自语，多动不理人．你打他有用吗．而且，你要学会控制自己的情绪，就算孩子错了，打手，打屁股，不能打头，这样会伤到他的．他沉默不语．昨天，又是在饭桌上，豆豆吃饭时不专心，把汤倒在了地上，老公又一筷子刷过去，打在了儿子的眼睛上．他骂豆豆丢人显现，干脆死了算了，免得出去丢人．豆豆的眼睛才一会儿就肿了起来，眼角从里到外，全是淤血青紫．我也气极了，让他滚到我们看不到的地方去．．．

我真的无所谓了，维持不就是为了孩子吗，我又不是养不活孩子．如果因为他无法自控的状况而伤害到孩子，我会悔一辈子．可是，晚是我带豆豆出去散步，我问儿子：我们和爸爸分开好不好？－－－　他说：不好．－－－我说：为什么不好，他这样打你，妈妈不想要他了．你也不要他了，行吗？－－－豆豆着急的说：不好，我们是一家人，要批评爸爸，不能打孩子，会改正的．

豆豆爸爸其实是个好人，他控制不了自己的时候是不好，他伤人伤已的时候是不好．可是，我心里知道，他有多爱这个孩子，他是个多么单纯善良的人，他在大多数的时间里，是个好丈夫，好爸爸．可他在情绪失控的时候，却会给人带来抹不去的阴影和伤害．我恐惧这样的伤害．

昨晚，他出去转转，深夜里，又回了家，今天仍象没事人一样回家，只是不说话．我更加不想说话．我害怕又回到新一轮的轮回里，无穷无尽，没有尽头．


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我想说，不是光靠善良智慧和耐心，你就能面对这样的人一辈子．面对儿子，因为我是个妈妈，我还满怀着希望，期待改变和奇迹．可是成年人呢，你不可能有如对待孩子一样的心态．

我爱飞扬

08-10-06
昨天，朋友的孩子伞伞来我家玩，我转个身，发现豆豆自己拿了颗糖吃，问他：“儿子，怎么一个人吃呢？”，豆豆马上转身，在盒子里又取了四颗，在坐的，每人一颗。
两个孩子都爱玩游戏机，我让他们每人二十分钟，轮着来，伞伞先玩。我在一边引导他们作交流，看到两颗小脑袋紧紧的靠在一起，一个玩，另一个看，还总忍不住想伸手去帮忙，觉得这个画面真是美。

今天晚上我问儿子：“儿子，今天在学校有没有开心的事情？”，豆豆答：“有，交了作业了，上课听了课。”说完，他想了想，马上又补了句：“交了语文作业，数学英语作业老师没有让交。”我笑着再问：“哦，老师没让交又不关你的事。你再想想，还有什么事情要告诉妈妈的？”他说：“没有了。”我问他：“今天是不是又去讲台动老师的电脑了？”他答得斩钉截铁：“没有！”我再问一次，还是坚持说没有。我问他：“那怎么帅琪说不要让豆豆在家里玩电脑呢？你在学校没动老师的电脑，他干嘛这么说？”豆豆着急了：“我没有去玩老师的电脑的！冤枉我！”（冤枉，这个词不知道他是否真的理解了，但他至少依我的葫芦画他的瓢，使用得很恰当。）我笑眯眯的说：“哦，这样啊，那我选择相信你了。不过，如果我去学校问老师和同学，发现你骗我，你说怎么办呢？”，豆豆说：“取消周末的电脑时间！”我说：“好！不过，我对你今天的表现真的真的很满意，你进步了，长大了，非常的棒！”

儿子今天的数学课上，开始学习除法了，晚上他没事拿着数学书做着玩。做到没兴趣了，扔一边。我拿起来翻看，他把今天所学的内容，再往后，多做了近十页的习题。我笑叹着跟豆豆爸爸说：“儿子数学上的学习能力，真让人吃惊，他接受了最基础的知识之后，会自己摸索和延申，很快的找到规律，掌握更深层的知识。”豆豆爸爸说：“是啊，他在数学上的学习能力确实比别的孩子强。能举一反三，接受得很快。但他很不细致，所以拿不到满分。考试的时候，不是会漏题就是会出低级错误。”我想了想问豆爸：“人家都说物理最难学，不知道豆豆将来如何？”他说：“应该不错，我虽然是教数学的，但其实我读书的时候，最拔尖的其实是物理，高考的时候，接近满分．＂＼我装似不经意的说：＂哦，可能偏ＡＳ的自闭症的人物理都能学好．＂．他瞄我一眼，我又问他：＂你知道人和动物的区别是什么吗？＂之后再自问自答：＂人和动物的区别，在于人有自控能力．能控制自己的情绪．＂他哭笑不得的看着我．我继续：＂如果你哪天再发兽性，伤害我跟儿子，那你就跟你的同类----动物们过去吧！＂．

临睡前我跟豆豆聊天，我问他：“哎，儿子，你们学校是不是要开运动会了？”。他瞪着我：“是！”那表情好象说，你怎么知道。随后，他又很快的告诉我：“陆虹贝，郭文宣，董诗意三个人参加！”。我很意外，他居然主动关注起这些。我问他：“参加什么项目？”他说：“田径。”我调侃的语气说：“陆虹贝那么矮小，能跑得快吗？”他想了想，咯咯咯的笑了。如果儿子跟其他人，也能象跟我交流一样，这么好，该有多好。

看到他又抱着他的美羊羊娃娃，宠爱得不得了的样子，我问他：“你怎么这么喜欢美羊羊和磨菇娃娃啊？”他说：“会保护我，雷打不到了。”我再问他：“还会听你说话？跟你玩？对吗？”他肯定的回答“对”，我告诉他：“我们也很爱很爱你啊，也会保护你啊，你犯了错的时候，我也爱你，会一直是你最好的朋友，愿意跟你一起玩。明白吗，儿子？”“明白了”。。。孩子恋物的行为，一是源于安全感不够，二是可以成为他假想中的朋友，值得他信任的，无害的朋友。这是我在豆豆身上感觉到的。