豆子历险记(2000年10月)

我爱飞扬

记在2009年的最后一天

以前我总跟家人说，我希望豆豆长高得慢一些再慢一些，这样可以冒充小一些的孩子，他的问题不会那样明显。

可2009年仍转身转得这么快，不管我们如何不舍，时间还是过去了，儿子还是长大了。我和儿子只能更加快努力的步伐，然后，调整心态，接受任何好的，不好的结果。

今年写给自己新年寄语是这样的：

一沙一世界，一花一天堂。
双手握无限，刹那是永恒。
一沙一世界，一花一天堂，
一树一菩提，一叶一如来。



珍惜已拥有的，把握能把握的，不骄不燥，平心静气；

虽然细节决定成败，但成败也是转头空；

踏实的为每一个细节付出努力，剩下的便是愉快的接受任何结果；

人生苦短，生活的意义在于过程，过程的意义在于快乐。


祝儿子和以琳所有的朋友们孩子们在新的一年里，幸运连连，幸福多多！

我爱飞扬

悬案和蜗牛


　　　上周有一个悬案，某天老师发来一信息，大意是说学校的花工看到豆豆喷掉了学校的两瓶灭火器，学校的后勤主任找到班里来了，问我该怎么办？。。。我心里想，凉办！呵呵，反正这孩子不消停，充装灭火器好在不贵。但回过头一想，觉得不对，因为一是灭火器太重，豆豆同学力气很小，般不动，二是，要喷掉灭火器得拔掉插销，这恐怕是个技术活，咱豆豆有这么能干？于是，我又回了信息给老师，婉转的提出了我的疑问，建议她再带豆豆去现场仔细问清楚．后来老师回了信息说，豆豆不承认是他干的，也许是其中有误会，她已经带着豆豆跟学校后勤主任解释清楚了．而晚上，豆豆回家，我也反复问过了他，他肯定的告诉我，自己又被冤枉了，灭火器肯定不是他搞的．．．悬案啊悬案了．

　　　这周老师又发来信息，说豆豆同学玩坏了教室里的两把垃圾铲，这个事我早就听同学说过，也批评过他，可小家伙还照旧，我决定动用惩罚，并于这周末带他自己去买两把铲子赔给班上，加深他的印象。

      最头疼的莫过于蜗牛事件，至从科学书上学了蜗牛的饲养，豆豆同学狂热的迷恋上了捉蜗牛和养蜗牛：
      
　　　第一阶段，刚开始的一周，还只是一只只的捉，每天回家，衣服明显的趴过泥地上，脏不拉及的一大片，让人无可奈何。于是，他爸爸告诉他，你皮肤容易过敏，要捉蜗牛也不要皮肤接触到它，蹲在地上用小棍子扒拉到瓶子里就行了，
　　　
　　　第二阶段，于是，豆豆仍以每天一两只的速度捉回来，并告诉我们，是用棍子捉的，没用手了，衣服比从前干净了些。
　　　
　　　第三阶段，当老师信息跟我提及这个事的时候，说担心他总是独自去捉蜗牛时的安全问题时，我又教育了豆豆，我说，你不要再捉蜗牛了，你捉了它回来，蜗牛的家人也会伤心难过的，并把豆豆先前捉的蜗牛当着他的面放了生。可是，上周五，小家伙喝水的瓶子里捉回来一串蜗牛，本周一，又是一串，我数了数，一共十几只．我气疯了，生气的骂他：“不是告诉过你不准再捉蜗牛了吗？”，他迫不及待的抢答：“这次它不会孤单了，我捉齐了蜗牛的全家，连它的爷爷奶奶我都捉来了！”。。。。。。真是令人吐血的回答。

     于是，昨天晚上我又找他谈心，从他独自活动的安全，我们家的饲养条件，等等方面谈了蜗牛事件，一方面表扬它学科学，爱科学是件好事，一方面分析给他，真的不可以再去捉蜗牛了，我们只要了解过它的习性，就足够了。他还跟我辩论他能够创造适合蜗牛生活的饲养条件，不过最终，他还是被我说服了。

     希望，蜗牛事件到止为止了。昨天我上淘宝网订购了一盒蚂蚁工房，我想，豆豆会喜欢的，满足他对小动物活动生活的好奇心。

清潭

偷看豆豆的经历好久了。

向豆豆和豆妈学习！

我爱飞扬

12-04

豆豆经过了老师和我的重点心理辅导，上周和这周，情绪很棒，在学校表现都很正常。所以再次肯定一点，对于他来说，情绪稳定是一切之源。

对于为什么他上上周情绪会暴发，我跟社工雷老师讨论过这个问题，我认为他这次情绪的暴发是一个积累的过程。经常帮助他的孩子没有方法，很粗暴，而且发展到，基本上他动什么，人家抢什么，说怕他玩危险物品，时间长了，就会让豆豆心理上积累压抑和困惑，他会简单的看成被欺付了，为什么别人可以做的而我不可以做，为什么他们总要抢我的东西。所以，我意识到，培训经常帮助他的那些孩子们，变得刻不容缓。但这件事由我来做，很困难，因为孩子们是好心，老师也是好心，大家都在管他，帮助他，如果我说，你们方法不对，不管我说得再如何委惋，也许都会让人不高兴，起到反作用。好在有雷老师，她说会帮助我培训那些孩子们。

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豆豆最近的语文考试拿了76分，班上的倒数第四名，但我对他说考得还行啦，比你考得低的还有几个。看着他听完后把心放回肚子里的表情，我觉得很好笑。拿起他的试卷，不出所料的发现，两篇阅读理解，其中第一篇错了一半，第二篇基本上等于没做，丢分主要就丢在这里了吧；作文25分，他得了20分，表面上看着还行，其实我看了一下他写的，他对作文要求的题意并没有理解得太好，作文是要求写一则观察日记， 他这么写道：

蚕宝宝是怎么吃东西的呢？我观察到蚕宝宝是咯吱咯吱咬桑叶的。水是如何变成冰的呢？我发现是温度低了水就结成冰了。冰又是如何变成水的呢？我发现，温度变高了，冰就融化成水了。为什么会有白天和黑夜呢？我发现地球面对着太阳时就是白天，背对时就是黑夜。地球自转一圈就是一天。。。。。。。。。

写得倒是不少，洋洋洒洒的一大段，敢情白天黑夜的交替是因为太阳照射着地球都是他发现的了[EM12]．．．．．．题意要求是写一则，可是他把他知道的信息都码上去了，可见他还是不会审题，这放到大考上，估计分都扣没了，所以得２０分，还属于老师手下留情的。

阅读和作文对于他，真是一个难题，要引导他，又不能使他抵触。不然他那点可怜的兴趣更该给榨完了，又不能不读不写，那更不可能提高，唉！真难啊，令人头疼。

英语、数学考试他的成绩仍是很棒，九十来分，远高于班级平均分，兴趣所致啊。

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最近深圳出现好几起绑架孩子的案例，上周末一个朋友来家里玩告诉我，她孩子所在的北师大附小，一个五年级的孩子被绑架并撕票了，真令人惊心。你想啊，绑匪的车子往往就停在校门口，趁人不注意把孩子往车上一掳就开走了，真的很难令人察觉．我不得不天天跟豆豆说安全的问题，一再重复的告诉他不能单独行动，不能离开学校，不要去对面的小店买东西吃，并不再给他零用钱，还打电话嘱咐午托室的老师一定要让孩子结伴上学。

何子

但现在的社工资源是特别稀缺的。
但发展趋势已经明显起来。
豆豆是幸运儿呢。
等着29日见这个幸运儿和社工呢。

方静

深圳真好，开始有社工了。

何子

飞扬：豆豆是个有福的人。

孩子上小学，有个别的训练，有特别的关注，真是太好不过了。

相同的社工多交流，相信会越做越顺利起来的。

老郭

替您高兴。

我爱飞扬

情绪的问题

上周豆豆的表现很糟糕,接连两天出现了课堂上情绪暴发,哭闹不止的情况,干扰了课堂纪律，尤其是周五，哭了两节课。

周五的晚上，我狠狠的教训了他，我告诉他，不管你有多少的理由，上课哭闹，影响到全班39个孩子上不好课，这属于严重的，可能被学校开除的违纪行为，是不可原谅的。而后，坚决的取消了他周末的电脑游戏时间。刚开始，他仅为电脑游戏被取消而痛哭流涕的认错。我让他站了半个小时，让他自己反思，等他平静下来，我又跟他聊了很长时间，他终于是意识到自己错了，错误犯得很严重。而后的保证书，他没有依赖我的帮助，下笔如飞，原文如下：今天上午第一节课后，因为我做机器人的材料被洪子健偷了，我上英语课发现后就哭闹了。我这样的行为影响到全部同学都上不好课，是重大错误，我一定会改正的。。。。。。。

跟他的沟通中，我了解到，因为他课间在校园里找到一些材料，说是要做一个机器人保护自己，有了机器人的保护，就没有人欺付他了（证明他的确欠缺安全感哪）。然后，他们班的孩子们，看到他找的材料有一定的危险性（里面有些细棍子），就直接缴掉没收交给了老师，就这样，引起了他情绪的反弹。。。他们班的孩子对他都很不错，但由于孩子们太小，方法仍是欠缺，过于直接。而豆豆往往会单纯的理解为被欺付了，更加欠缺安全感，一味的希望变得强大。在这样的恶性循环和误解中，让他的情绪积累爆发了。

今天，周一，跟学校的社工雷老师在QQ上沟通，欣喜的得知，她为了帮助豆豆，特意自费去听了陈德达医生在深圳的讲课。而且，正计划做一些小团体的小组活动，还常常带着豆豆做一些运动。我把她QQ的部分内容原文贴上：
    “
    你说的很有道理，其实我从接触他到现在，一直在考虑怎么更好的帮助到他。上次家访听说是陈德达医生做的评估，后来我无意发现了陈医生11月1日在深圳有讲座，收费的，但是我当时为了多了解一些知识就报名去听了他的讲座。这段时间我一直在筹划一些活动，包括小组活动，以及对他们班级的一个活动，希望学生更多的尊重彼此，另外我还在准备对班级那些经常帮助他的一些同学进行一个培训（采取工作坊的形式）。现在基本准备差不多了，因为学校最近一直比较忙，可能下周就可以开展了吧。正如你所说的，同学帮助他的时候是出于好心，但是有时候方法不当，也会导致他的情绪波动。感谢你给我提供的资料，我会好好看的。我搜集了很多这方面的资料，正在写一些计划。
     
    听完陈德达医生的讲座，我更能理解豆豆的一些行为了，同时也越发理解运动对他的重要性，所以每次他来我办公室，我都会有意安排一些运动，带他一起做，不过仅仅靠这些是不够的，我也建议同学们多和他一起运动，这个需要一个过程。豆豆的毅力还是很强的，有时候他一个动作就算做了一二十遍都出错，但他也不会气馁，这让我看着都很佩服。上次碰见午托班老师，她说豆豆很守时，每天中午到了两点就起床上学，这正是他的一些优势能力啊。我相信只要善用这些优势，他一定可以慢慢转变的。

    另外，小组活动是我的工作内容。我们的工作方法就有个案工作、小组工作、群娱活动、教育讲座四大方法。所以小组活动是我们必须开展的，而且也是比较有效的方法，有时候个案需要辅助小组才能效果更好。”

    有这样的好心人，愿意帮助他，我觉得自己和孩子真的很幸运。

我爱飞扬

破洞裤和甲流危机

前几天下班回家，豆豆刚刚挨完揍哭完，头发汗得一根根竖起，怪心疼的。他爸指着豆豆同学，跟我说：“你看他的杰作！”，我一看，我可爱的豆豆小朋友，把他的新校裤上，膝盖、大腿的位置都剪了几个大洞洞。豆豆很紧张的拉住我：“我是在做艺术创想-----做乞丐裤！＂想起前两天我自己穿的洞洞裤，我实在是无语了．最要命的是，后来又在布沙发的扶手上发现了他创意的两个大洞．．．．．．．

豆豆所在班上周二，生病请假的同学达到了２１个，真的很夸张，豆豆是这一波流感的领头者，他发热了三天，请了三天假，等他回校上课，班上却又病了一大片，一个班上零零落落的坐着十几个孩子在上课，场面也颇为壮观了，很快，他们班就接到教育局的停课指令．．．从周三到周五，豆豆每天跟着他爸爸上下班，过得无比自在，只是苦了我们。不过，这次他爸倒也发现了他的亮点，说是某天他爸去打球了，留他一个人在办公室里玩电脑，说好了只能玩40分钟。结果到了时间，豆豆自己关了电脑，还提上了他爸要带回家批改的几个班的试卷，和他自己的书包，并且，关灯，关门。然后艰难的提着重重的两大包东西，去球场上找到了他爸爸，显得格外的懂事。

今天终于复课了，一复课就是考试，考英语，考语文，不知道小子会怎么样。

我爱飞扬

给孩子的进步记上一笔。

豆豆三年级了，无论是班上的老师还是身边的家长，都说，豆豆好象突然一下子长大了，成熟了，不再象一二年级那样，走个路也蹦蹦跳跳，说话行为都如同一个幼儿园的孩子了．

学校：学校最大的变化莫过于来了两名社工老师。因为学校里有几名比较特殊的孩子，所以校长费了很多心力，找了很多关系，问教育局要来的社工老师。社工老师非常专业，在大学里本来就是学社会公益专业的，年轻，好学，满腔热情，这是豆豆最大的福利。

尤其是社工雷老师，对豆豆的关注无微不至，平时跟我们也紧密沟通，以至于豆豆一下课，就喜欢跑她的办公室。雷老师还来家里家访，把豆豆的情况更清楚的了解，她非常的好奇，也非常的好学，我都能够感受到她迫切想要帮助孩子的心。真的非常感动。

情商：豆豆最大的变化，是情感的复苏。雷老师来家里家访的那天，我提前告诉了豆豆，结果吃过晚饭，他几次跑到阳台上，趴着往下张望，兴奋和盼望之情，溢于言表，这种感觉在他的身上，如此可贵；更让我感动的是，有一天，他爸爸做了他最爱的红烧鸡翅，因为我下班晚，他们先吃饭，结果还余下两个的时候，他爸让他吃掉，并夹到他的碗里，豆豆同学经过激烈的思想斗争后（据他爸描述的），居然把鸡翅夹回了菜碗里，说：＂要留给妈妈吃！＂豆豆爸爸惊喜的告诉我这一变化的时候，我搂着儿子，真想哭，只有以琳人知道，这一刻，来得多么不容易。

成绩：三年级的语文考试跟一二年级不能同日而语，占了三十分的作文，最少得写上一百多字才能交差，这对于豆豆，困难极大。第一次的语文考试，豆豆得了80分，班级平均分是88，班上比他考得差的，只有极少数的几人。但对我来说，我很满足，至少还不是最后一名吧，小家伙的失分，在阅读理解和作文上，这个部分占了近50分啊，他丢了20分，很正常。现在对他阅读和写作最多的训练在于，让他不要惧怕写，不要惧怕读，建立起足够的自信。所以，在生活中，我有事没事就会拿个小题材训练他说话，然后大大的表扬他。英语和数学，班上明显的开始两级分化，平均分都是八十多分，可喜的是，豆豆仍稳稳的保持着九十多分的高分数。

老师：如果你现在去问豆豆喜欢哪个老师，让他来排序，班主任会被他排在了正数的第二位，这个实在是很能说明问题。前阵子班主任给我发了一条信息，大意是有一天，豆豆主动拉起了她的手，把她拉进教室里，班主任说，那一刻非常的感动，教豆豆两年多来，是这孩子第一次对她主动的表示亲近。在我看来，这不小的变化，也是两年多来，反复磨合的成果，酸甜苦辣，尽在其中。所幸的是，大家都渐渐的找对了方向。


趣事：早上，我穿了一条乞丐破洞裤，然后我对儿子说：“你瞧，妈妈的裤子上几个洞哪！”，儿子惊奇的摸了摸，问我：“为什么妈妈的裤子上有洞？” 我说：“哦，因为没钱啦，因要钱都给你买吃买穿和上学啦，所以没钱了，只好穿破裤子。”豆豆一脸的同情，摸了又摸我的裤子，居然还安慰的拍拍我的手，说：“豆豆不买零食了，妈妈再去买条裤子。”我心里其实笑疯了,哈哈 。

生活：生活上最大的变化是我妈妈回长沙了．现在每天，我和老公两个人，上班，下班，接孩子，做饭，照顾孩子，象打仗，极其忙碌，但说实话，也很快乐．老公成了做饭的好手，又快又好吃．我也学会了让步和表扬他。日子比我妈在的时候过得更加温馨和睦．

我爱飞扬

9-10

今天是教师节，在豆豆同学的宝地上祝各位教师节日快乐！也祝自家的园丁节日快乐！

上周五我跟公司同事聚府，晚上十点钟，

小子打电话给我：“妈妈怎么还不回来？”，我回答：“妈妈跟你请过假了啊？今天我要跟同事一起吃饭聊天，会要晚一些回，你自己早些睡啊。”

小子挂了电话后，十分钟内又打了三个电话催我回家，最后一个电话还威胁我：“妈妈，你再不回来我要生气了！”

得，千大万大，儿子最大，我赶紧飞的回家跟儿子报到。

昨天下午他放学后又打电话给我：“妈妈，我的游戏机怎么还没修好？”

“哦，我帮你去催一催，怎么搞的，这么长时间还没修好？咱们要批评他们啊，效率太低。”

小子又说：“我实在想玩游戏了，我玩会儿电脑吧。”

"不行！只能周末玩电脑！”我断然拒绝他。

他开始闹起来：“我想要玩电脑，十分的想玩。。。。。”

电话里吵得我烦了，就骂了他一通：“你这是玩电脑上了瘾的状态，更不能玩，这么上瘾看来以后要取消电脑才行了。你是个学生，玩当然可以，但不能总玩，上瘾了就要考虑禁止。”

小子急了，冲着电话里喊：“那小朋友在地球上生活上瘾了怎么办？”我一下子被噎住，他又接着喊一句：＂那就不能总在地球上生活，那就禁止他在地球上生活！＂

．．．．．．．．胡说八道得还挺有逻辑．

我爱飞扬

9月7日

关于提高豆豆作文的一些想法：

暑假里老师布置了20篇日记,豆豆写得很痛苦.基本上每篇的都是今天去干了什么什么，流水记录，二十篇中有十八篇的结尾都是：今天很快乐呀！

豆豆的记性很好，英语是不作要求他都能背，可是因为他不喜欢语文，常常为了必背的课文背到哭。

三年级的语文书，从开篇开始，课文明显的长了，我意识到让儿子熟读课文的重要。我记得我小时候写作文，写着写着，形容词不请自来，无非是读得多，背得多。反观豆豆现在写作，很辛苦，最主要的原因也是脑子里没有货，没有可用的词句。所以他每次都写得很挣扎。

从上周五开始，我决定让他每天早上抽十分钟读课文，先熟读，熟到烂熟，再背诵，坚持日日如此，这样子对他写作应该会有帮助吧，希望他写作文的时候，会有些词句不请自来的出现在脑子里。

另外，我开始有目的的训练他作文，上周是写人物，比如，“我的妈妈”，同一类作文训练两周时间，训练口头说，训练写出来，训练读出来，总之，让他到能背他自己写出来并经过我修改的范文的地步。

这样，对付考试中的同类作文，他应该就有得借鉴了。咱们考试中的作文，借用得最多的作文是，写人（我的妈妈），写事（难忘的一件事），写景（美丽的乡村）等等吧。应付考试的同时，把他写作的基础打好，让他明白如何分段，为什么要这样分段，每段的内容如何总结，文的重点在哪里，如何使用形容词，如何总结收尾等等。

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豆豆爸爸昨天去跟豆豆的体育老师打麻将，老师说豆豆现在上体育课不会再独自走开，会跟同学一起上了。体育老师一直挺喜欢豆豆，总说豆豆是个特别聪明的孩子，成绩好，虽然不爱跟人交往，但却从不主动惹事，而且看着他一年比一年好，一天天进步，还越长越好看，真让人喜欢。还提到他们学校今年一年级招收了几个问题孩子，学校同意让其中两名的家长陪读。学校这学期还新来了两名社工，对这些孩子非常好。

如果豆豆一年级的时候，学校也同意我陪读一两个月，我觉得豆豆的进步会更大，可惜那时候学校坚持不让陪。今年我们对豆豆上学的重点不再是纪律问题了，这方面他已经不再让人操心，这学期开始，在校的重点要放在如何与老师沟通配合，多引导他上课多听课。

经过两年的痛苦磨合，豆豆终于在磨合渐渐长大，学校也真正了解并接纳了这个孩子，建立了彼此的默契与信任。这个接纳，是不容易的。并不是只单纯的让豆豆呆在学校而矣，这种接纳，是付出，是爱。从学校的校长到教务务主任，到豆豆班上的每一位老师，大家都在对他逐步的了解、理解、帮助中付出了努力，不知不觉中付出了更多，这不是爱是什么。我从心底感谢帮助过豆豆的每一个人，也希望有机会做社工回馈社会。

我爱飞扬

儿子三年级了！

经过一个暑假，儿子明显的高了壮了黑了，主动语言创造性语言也多了，三年级了嘛。

小子跟他爸在乡下呆了二十天，头几天还天天给我打电话，吵着要回深圳，说乡下虫子咬，说乡下空气很臭。过了一周，就慢慢适应了，据说每天去看人家喂猪建房子，还每天吃山蛙土猪土鸡蛋，能吃能玩能睡，不亦乐乎，回深圳发现他壮了一个圈。

我爸爸身体突然变差，暑假开始反复住院，妈妈抑郁有加重的势头，情绪化得厉害。按照我们最初的想法，一开学，就把豆豆送进学校旁边的私人教育机构里午托。

午托中心管接送午餐和午睡。我们给机构的老师简单的介绍了儿子的情况。万分担心中，儿子异常平安的过了上学的第一天。

睡前聊天，

儿子：“想中午回家里吃饭睡觉。”
我问：“为什么？”
儿子：“机构的饭没家里好吃。”
我说：“哦，能理解，机构的饭肯定不如家里好吃了，但是，爷爷病了，你担心不？要不要奶奶回去照顾爷爷？”
儿子：“担心，要奶奶照顾爷爷！”
我说：“对啊，我就知道你是个会心疼人的懂事孩子。那奶奶要回长沙照顾爷爷了，中午谁来照顾你啊？所以，妈妈爸爸只好把你托付给午托机构了，你要学会忍耐，妈妈想信你做得到的，对吧！”
儿子：“对！”
。。。。。。。。
过了一会儿，儿子又说：“今天午睡后没吃蛋糕，是水果味的，不喜欢吃。”
我说：“哦，机构里还发蛋糕啊，那不错哦，不吃也要礼貌的谢谢老师。”
他说：“告诉老师了不喜欢吃，吃了蛋糕去上学会迟到，自己去上的学。”
我表扬他：“啊？这样啊，你真能干，果真是三年级的孩子，不一样了。”
哦？？？原来豆豆今天是从机构里独自去的学校，机构的老师没有送。这样也好，他自己很有成就感，机构离学校不需要过马路，也挺近，就五分钟路程。

我爱飞扬

豆豆跟我聊天：“红太狼说灰太狼：你想死啊！。。。这是骂人的方式？”
我说：“对啊，是骂他的，不是真的要他去死。这是一种形容，形容不满意对方。咱们语言里的很多词汇，都不是我们直接看得到的意思，都有一种心情，一种形容的表达。比如说“气死我了。难道真的就是气死了吗？不是，而是形容非常非常很厉害的一种生气时的心情。”
豆豆又问我：“灰太狼说：老婆不在家，这下可以爽一爽了。爽是什么意思？”
我答：“爽就是舒服极了的意思，没人拿平底锅打他了，没人管他了，当然舒服了！放暑假了，经常可以玩电脑，你不是也很爽吗？”

想了想，我问豆豆：“你最不喜欢听到别人骂你什么话？”
豆豆歪着脑袋，挺认真的想了想说：“傻瓜！＂，突然流露出一点忧郁委屈的表情又补充：＂还有白痴！＂
我说：＂我也不喜欢别人这么骂我．＂
他问我：＂为什么要骂我白痴？＂
我觉得有必要认真对待他的这种忧郁，我让他拿出了字典，我说：＂你查一下，＇嫉妒＇这个词是什么意思．＂
他查到了，我让他读给我听：因为见不得别人比自己好而记恨别人．
我很认真的告诉他：＂有人骂你白痴、傻瓜，那是因为他嫉妒，他见不得你比他好，你成绩好，老师总夸你聪明，是不是？”
豆豆回答：“是！”
我说：“对啊，总有那么极少数的人，见不得别人比他好，所以骂你，打击你，想让你伤心难过。可是，你要记住，不值得为这样根本比不上你的人，骂了你这样的话而难过，明白吗？”
他说：“明白了。”然后高高兴兴的玩去了。

孩子的心，真的很敏感，在我们看不见的地方，我们要时时刻刻的试着去触摸和感受。

我爱飞扬

豆豆同学的二年级，又在有惊无险中结束了，而且相比一年级，明显的稳定了很多。

二年级的期末成绩，三科都是九十多分，均在班级平均分之上，虽无特别惊喜，但于总是漏东漏西的他而言，我们已经很满足。小子语文期末考试中，看图作文仍是经典的三句话，这让人对将要到来的三年级，充满了担忧。 学期快要结束的时候，班上的进步之星提名里居然有他，而且他光荣的得到了十几票，让他感受了另一种心情。

学校应国家的减负要求，没有布置具体的暑假作业，小子快乐象只猴一样．每天抱着他那堆新购的三国志的拼装小人拼来摆去。

他爸爸准备带他回江西的农村老家，一方面我很期待给他不一样的体验．一方面我又担心他爸爸某些时候面对他的不上道的表现会抓狂会控制不住情绪．豆豆爸爸百分之九十九的时间是很好很好的，对孩子比我还耐心，尤其近两年，花在孩子具体生活中的时间更多了，可总有百分之一的时候，神起来，那也是相当可怕让人留阴影的。

三年级快要来了，等同于狼要来了。。。

丑丑妈

想象得出，豆豆做作业的姿态．丑丑也是爱翘二郎腿．随时坐在哪里都要翘．上课老师特看不惯．还喜欢手撑头，懒怏怏的．

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我是找了一本带图解的生理卫生的书让淇自己看的.或者可以让豆豆和豆爸一起看,有不懂的豆爸可以做旁白.

我爱飞扬

性启蒙

星期天家里有客人,我妈叫豆豆洗澡,这小子三下五除二把自己脱光光的在客厅里走动...

等他洗完澡我一本正经的教育他：“豆豆，你长大了，要注意不能在别人面前脱光衣服，这个很丢脸，特别是你的小鸡鸡要藏好， 不能给人看见。尤其在学校啊，上厕所时一定要走到厕所里面才能脱裤子，不能在门口就开始脱啊。”
豆豆问：“为什么要藏好小鸡鸡？”
我说：“因为小鸡鸡只有男孩子才有，是宝贝，要藏起来，别给人偷走了。”
＂别人偷走就没办法尿尿了．＂豆豆如此理解的说．我随口嗯了声．


昨天晚上临睡前，我们在闲聊，他突然爬到我身上乱摸，我吓了一跳，拽开他：＂干嘛？＂
＂妈妈有没有小鸡鸡？＂豆豆问我．
我心想，原来如此，答他：＂女的都没有，男的才有，特别是你长大了，该懂得男女有区别的道理了，更应该知道羞耻之心了，不能在别人面前，尤其不能在女孩子面前脱衣服裤子．＂
豆豆显然更关心别的问题：＂那女孩子能不能尿尿？＂
我说：＂当然可以了，所以女孩子才是蹲着尿，男孩子是站着尿啊，因为男孩子才有小鸡鸡，因为男女有别啊！＂
豆豆开始一系列的问题：＂女孩子为什么会没有小鸡鸡的？．．．女孩子用什么尿尿？．．．为什么要男女有别？．．．为什么要有羞耻心？．．．＂

说实话，我汗都冒出来了，不知道该怎么回答他，又不愿意讲得过于清楚，不解释明白吧，又怕他在学校里做出什么不合适的举动来．．．最后我实在没折了，想缓一缓，想清楚了再教育他，所以无力的说了句：＂先睡觉好吗？这些问题明天问你爸爸吧．他一定会告诉你的．＂

小子不情不愿，满肚子问题中，终于睡着了．．．

xiyuma

谢谢豆豆妈的评估结果分享。

“不要相信孩子七岁后就算努力也没用了的说法。现在努力仍然有用，孩子的提升空间仍然值得期待。”——这也给了我很大的希望，原来我一直自责发现孩子问题太晚、觉得错过了训练孩子的黄金时期，现在我知道只要努力，还是有希望的。以后教孩子感到山穷水尽时，就想想这句话。