打开一扇窗——小贝成长记录

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早上送小贝到了幼儿园，在门厅里脱羽绒服的时候，教室里跑出来一个小姑娘，手里拿着一个手工制作的小杯子，送到了小贝手里，小声说“送给你”，小贝拿着杯子一下愣住了，不知道该说什么，我赶紧让他跟小姑娘说“谢谢”，小姑娘笑了笑跑回了教室，站在一旁的老师告诉我说，那个小姑娘很喜欢小贝，总想和他一起玩，今天特意做了一个小礼物送给他，我顿时感到在这寒冷的冬天里有了阵阵暖意，下周一一定要回赠小姑娘一个礼物。小贝上园快2个月了，虽然和小朋友们不怎么玩，也不怎么说话，甚至连小朋友的名字都叫不上来几个，但班里从老师到同学基本上没有排斥他的，有几个小朋友在困难的时候还会主动帮助他，这点真的很感恩。
幼儿园每周都有分享课，这周的分享课是《我的家人》，头天晚上特意给他再纸上画了视觉提示，并在家演练了几遍。第二天接他时候听老师说，分享课的时候，小贝拿着讲稿在前面念了一遍，小朋友们都给他鼓掌，小贝高兴的蹦了几下，明显自信了。

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下面引用由方静发表的内容：

为小贝开心。
一个接纳他尊重他的环境是至关重要的

谢谢方老师，现在这个幼儿园比我原来想像的要好，小贝在里面呆着还挺适应，这一点真的很感恩。

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下面引用由淡然人生发表的内容：

羡慕你们能有这么好的幼儿园，小贝加油！

是的，我也没想到老师和同学还都比较接受他，尽量放低身段和老师多沟通接触，相信还是好人多。

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快一个月没来了，今天是小贝的6岁生日，一转眼已经6岁了，时间过得飞快，从3岁半发现状况到现在已经过去2年半了。两年半的时间里，从最开始的震惊、绝望到愤怒、无助，一步步走上了艰辛的疗育之路，期间孩子取得了巨大的进步，有些进步是我们根本没想到的，这里面有康复训练的成果，也有他自我发育的因素。现在小贝能在幼儿园里生活，虽然和别的孩子还有很大差距，但孩子毕竟迈出了走进社会的第一步。

想当初，刚开始发现孩子异常，到处找专家、医生咨询、确诊，整天惶惶不可终日，纠结于是与不是之间，耽误了不少训练时间。直到看到了以琳网，看到了方老师和石头的故事，看到了其他前辈家长给孩子记录的成长过程，才算看到了希望和曙光，才知道了什么自闭症以及怎样正确对待自闭症，从以琳网上学习了许多的教育方法，汲取了大量的精神力量。

三岁半时儿童医院给小贝的测试结果是认知为0，甚至连小猫小狗都不认识，测试结果令人绝望，而我们对教这样的孩子无从下手，直到了解到ABA，参加了以琳的家长培训，才算走出了ABA教育的第一步。从以琳回来制定了教育计划，发给张老师点评，现在打开张老师当初给我点评的教学计划，真是每个字都在点上，倍感亲切。在漫长的排队过后终于来到了以琳求学，小贝在这里遇到了许多优秀的教师，取得了飞跃式的进展。

以前在家教点数，怎么都教不会，后来索性干脆放弃了，有时候甚至觉得他一辈子都学不会了。到以琳后，小贝碰到的第一个个训老师--隋老师，只用了一个礼拜就教会了点数，不得不感叹以琳老师的神奇，后来偶然一次机会才知道年轻的隋老师已经在以琳供职10年了，真是没想到。隋老师是个认真负责的好老师，每天要上9节个训，每节课都要保质保量，有一次个训看她嗓子已经哑了，说话很吃力，还是在一丝不苟的给孩子们上课。小贝在隋老师手上学会了点数，按数取物，按规律排序等在我看来都是最难教的东西。

有一段时间小贝有些厌学情绪，上课注意力严重不集中，有些小情绪，当时的个训老师刚好换成了于老师和赵老师，于老师第一节课就看出了小贝的厌学情绪，再加上换了个训老师，告诉我不要着急，要给孩子时间慢慢调整适应。经过于老师和赵老师的一个月的精心指导，小贝果然走上了正轨，不再逃避上课了，于老师是属于古怪精灵级的老师，总能出奇制胜，想出一些好办法教育孩子，从来不引发孩子的情绪问题，有一次当小贝注意力不集中的时候，于老师就假装批评别的孩子，故意给小贝听，然后夸奖小贝，这样孩子就没有任何情绪的把注意力调整过来了。以前电脑课是小贝最讨厌的课，后来换成了于老师上，用了不到一个月的时候，电脑课成了小贝最喜欢的课，真正的化腐朽为神奇。还记得于老师说“长尾巴小朋友上来玩游戏”，下面几个小朋友互相找尾巴的滑稽场面，逗得家长们前仰后合。赵老师当时也带一节小贝个训，赵老师手机上的《骑马舞》是小贝的第一强化物，直到现在小贝一听到骑马舞的音乐，都要举着手蹦两下。

升到二组后，个训老师换成了吴老师，也是带小贝最长的个训老师，足有半年之久。吴老师是以琳传说中好老师，好多家长听到吴老师是我们的个训老师都很羡慕。吴老师的教学办法之多，性格之好堪称以琳年轻老师的楷模，同样一套卡片，在吴老师手里能教配对，能教点数，能练听力，能练语言，花样百出、变化无穷。我以前感觉卡片没什么可教的，看了吴老师的课才知道是自己脑子太死了。一段时间以后，以前一看到卡片就头疼的小贝也不拒绝卡片了。吴老师的教学项目顺序从来都是让孩子自己选择，并且引入了代币，很好的提高了孩子的积极性，并且一直延续到现在的家庭教学，小贝现在做逻辑狗，都是自己选择强化物，自己贴代币，代币赚够了会很高兴的自己取下强化物的照片，吴老师的方法受用至今。

从以琳回来这半年，白天上幼儿园，晚上在家主要做逻辑狗和写写画画方面的练习，逻辑狗现在已经到了第四段，符合他现在的年龄段，但明显辅助力度要加大才行，自己独立完成的项目比较少，写画方面的练习一是锻炼精细，再就是加强注意力训练。感统方面基本落下来，导致现在体质比在以琳那时候差很多，一冬天病了3次，还打了一次吊针。还有一个没想到的进步，就是每天晚上睡觉前用ipad给他放故事听，这其实是一个偷懒的做法，因为我不会声情并茂的讲故事，就用ipad的代劳了，主要目的也是哄他睡觉。没想到突然有一天小贝开始大段背诵他最喜欢的《神笔马良》故事，虽然发音不是特别清楚，每句话的意思也见得他都明白，但我真没想到他能背出这么长的故事。下一步打算进行心智解读的练习，希望能用2-3个月时间，让他能对他人的情绪进行基本的解读。

本来想上来写几句祝福孩子的话，没想到啰唆了这么多。好了，儿子，祝你生日快乐！希望在你7岁生日的时候，能写下你的更多的进步！

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下面引用由katy_xie发表的内容：

呵呵，在贵地学到不少东西，有这么称职的父母，小贝定会有更大的进步的,一起加油！

谢谢，一起加油！

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下面引用由祺心协力发表的内容：

留个脚印
你们也好久不更新了。。。

唉，惭愧惭愧，一下几个月过去了。上了班以后精力被分散了不少，虽然一直在幼儿园混着，这一阵也有一些小进步。白天基本上是在幼儿园，集体活动能参加，也不会乱跑，但是注意力就。。。只能回家补了。每天晚上给他用代币做4页逻辑狗，奖励玩一会电脑游戏。觉得在以琳获得的最大财富就是学会使用代币，我现在只要坐在一旁辅助解释下题目，剩下的工作都是他自己完成，翻页对答案，如果全做对的时候，会自言自语“全做对了，奖励一个小星星”，4个小星星到手，会自己取下强化物小图片，对我说“可以玩蜗牛竞速了”。


昨天晚上，他自己做逻辑狗，我在一旁看见有两个题做错了，没吱声，往常会自己翻过来重新做这两道题，但昨天趁我看手机没注意的时候，自己偷偷把错误的两道题的答案偷偷换了下位置，说“全做对了，奖励一个小笑脸”，我马上问他“是自己做对的，还是把答案换了做对的？”，小贝没敢看我的眼神，低头说“自己做对的”，我又问了一遍，小贝有点底虚了，说“把答案换了”，我赶紧打个圆场，告诉他这次就算了，下次不能“偷偷换答案”，这样叫“**”是不好的行为，其实我心中窃喜，能有这样的小心眼，比题目全做对更让我高兴。

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下面引用由张春华发表的内容：

自我管理和控制得比较好啊。节约时间，也养成良好的学习习惯。

后边这件事情下次要严密监控，以免孩子养成侥幸心理。

是的，这两天我看的紧了，他就不敢了。

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这两天小区贴出了适龄儿童入学的通知，按年龄算的话小贝到了上学的年龄，但能力还未达到上学的要求，不上的话明年算超龄，可能会有其他的麻烦，上还是不上，真是个问题。

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半年没记录了，惭愧啊~~

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转眼2015年了，第二次来以琳又四个月过去了。这次姥姥立了大功，独自带小贝在青岛呆了三个月，而且教小贝认了不少字，还会写自己的名字，感谢姥姥。再有一个月小贝就七岁了，七岁的小男孩虽然还很幼稚，但比起去年又有了很大的进步。

首先是自我意识加强，能自己完成的事绝不让大人插手，不管是在上课还是在生活中，有时候想辅助他一下都很难。但这也带来了其他方面的担心，明明自己能力达不到的事情也非得自己做，做不到又很受挫折。其次，生活自理方面也有很大提高，现在刷牙、洗脸、穿衣、脱衣都不用大人帮忙。认知方面也有很大的提升，开始系统学习汉字、拼音和加减法，为上小学打基础。汉字大概认识百十来个，量还是比较少。10以内的加减法有时还需要点点帮忙。

不足的地方也很明显，注意力一直是大问题，上他喜欢的课，比如艺术和精细很专注，上数学和语言课的时候就容易走神，经常老师刚讲完让他起来都不知道干什么。再一个现在眼神还是不怎么看人，别人和他说话的时候经常眼睛看别的地方。今天听了杨教授的讲座，感觉这方面还是需要改善。

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下面引用由淡然人生发表的内容：

    小贝又回以琳了啊，我也好久没来以琳网了，人不去，这手也懒了，看着贝贝的进步，替你们高兴，有这么用心的爸爸妈妈还有姥姥，相信小贝贝会越来越棒的。

谢谢，你最近怎么也不写了，炎炎最近进步大吗？

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今天晚上讲故事受了点挫折，很简单的故事情节：狐狸在路上走，捡了一个蛋，被点点羊看见了。点点羊在草地上晒太阳，碰见了小猫，告诉了小猫这件事。然后提问，告诉小猫什么事？不知道。现在都有哪些人知道这件事了（狐狸捡了一个蛋），不明白。讲了半天，口干舌燥，还是是懂非懂的。这理解能力真的让人担忧啊，只能理解图片上画出来看得见的，稍微加一点想法解读方面的东西进去，立马玩完。

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淡然人生 发表于 2015-2-3 20:06
主要是最近工作好忙啊，都没怎么写过孩子的情况。炎炎现在还行吧，一年来已经适应了幼儿园的生活，我感 ...

哪就好，先适应了然后再慢慢提升能力。

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方静 发表于 2015-2-3 23:53
这个故事我很熟悉，对贝贝来说还真是有点难了。

下次我给你们做讲故事的培训吧。 ...

是的，这个故事确实逻辑比较复杂，上孙老师的个训课时，孙老师告诉我要从简单的故事开始，最好是只有4-5副画面的故事开始，讲完了再表演一遍加深印象。这两个月来我感觉他的理解能力有所提升，以前看动画片看不到1分钟就走神了，现在看动画片（当然是比较简单的那种，比如《粉红猪小妹》之类的）能看好几集，看完问他里面的内容，也能回答个七七八八。

期待方老师的讲故事培训。

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祺心协力 发表于 2015-3-25 23:38
终于看你又开始记录了。

呵呵，前一段我这网络不好，论坛经常上不去，人也懒了。你们回去怎么样了？

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今天正式从以琳毕业了，这一个月来，小贝几乎天天早上问，今天用不用上课，是不是毕业了，今天终于等来了这一天。买了一个大蛋糕，小朋友们一起分享，然后吴老师给发了毕业证书和相册，穿着博士服戴着博士帽拿着毕业证书，照了几张很神气的照片。马上回北京了，回去又会碰到很多新的课题，需要一件件解决，感谢小忘老师百忙之中帮我解答了很多关于上学和陪读的问题，还有一些老家长志愿者的鼓励、打气，让马上回去的我心里踏实了许多。

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父亲节的鸡蛋

快过父亲节了，今天小贝学校的老师让每个孩子准备一个生鸡蛋带在身上，要小心不能把鸡蛋弄碎了。让孩子借着保护鸡蛋去体会父亲保护孩子的感受，这是个很好的项目。早上给小贝裤兜里揣上了鸡蛋，告诉他一定要保护好鸡蛋，别给碰碎了。今天一天小贝都会时不时的把手伸到裤兜里摸摸鸡蛋，结果一天下来，别的孩子的鸡蛋都碎了，竟然只有小贝的没有碎，得到了老师的表扬。其实这主要的原因在于，别的孩子都是三五成群，打打闹闹，上窜下跳，而小贝一天都是安安静静，一个人玩，当然安全系数最高，鸡蛋才得以保存完好。但不管怎么说，能把鸡蛋完整的保护了一天也值得表扬。

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转眼上学已经两个月了，总体情况还算平稳，没有出彩的地方，也没有大的问题出现，一切感谢上帝！小贝目前在一所教会小学上学，陪读，老师和同学们都很有爱心，对他很包容。因为一年级已经有一个特殊孩子了，一个班不能有两个特殊孩子，所以学校让我们直接跟二年级上课，这可真是让人头疼。二年级的课实在是跟不上（一年级的课还没学完呢），没办法，只能和两个年级的班主任商量，让小贝语文数学英语三门课都跟一年级旁听，其他课跟二年级上，这是能想到的最好的解决办法了。没想到两位班主任都很爽快的答应了，感谢主！小贝从三岁半开始训练，一直到上小学，一路走来，虽然碰到的困难不少，但一路上也一直有贵人相助，每次想到这些，都很感恩。
这个暑假一直给小贝补课，目前语文数学都能跟上，英语就头大了，上课完全不在状态，只能跟老师比划点动作，也难怪，本来汉语还没学利索，再来英语就彻底完了。外教老师也很理解，每次小贝表现稍微好一点，就会给他大大的鼓励。小小的教会小学，像一个避难所又像一个世外桃源，遮蔽这这些特殊的孩子。

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又要搬家了，从贝贝四岁开始，这种颠沛流离的生活就一直在持续。

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方静 发表于 2015-10-28 08:54
为什么要搬家？

学校离的太远了，每天开车得一个多小时，还总迟到，在学校附近租了个房子，平时住在这里。