天天成长日记——初中生小伙啦

易天妈妈

感谢各位的关心。青岛，我们来了！29号那天实在是太累，今天也晕得够呛啊！现在上来跟大家汇报一声，天天同学被分在了五（2）C组，和灏灏哥哥一组哦。哈哈……被灏灏妈说中了，可以一起学习了。租住的房子倒是方便啊，从出门到以琳一楼大厅也就三分钟路程。姥爷说这样更是助长了我的懒惰。天天同学今天下午的四节课里有三节上课时要求上厕所。尤其是DVD课上，老师问哪个小朋友会叠衣服，这时天天要上厕所，我对他说你举手跟老师说一声，他举起手，老师立马表扬，我很囧的解释“不是，我们不是会叠衣服，我们是要上厕所”，笑翻……

易天妈妈

下面引用由[U]zorafire[/U]发表的内容：

  


3分钟多好啊！你还没看过我们现在门前的路吧，今天下雨了，明天不知道怎么样呢！我最近回家裤腿里能倒出土块来...

不过明天就能见到真人了，以后咱还需要在网上隔空聊天吗？

(*^...

老师说了，上课时家长不许聊天！[EM04]

易天妈妈

下面引用由[U]瑞泽妈[/U]发表的内容：

我儿子和天天同龄,下月去.是爸爸带,我要在家看门诊.希望和天天做朋友

欢迎欢迎！[EM05]

易天妈妈

下面引用由[U]柱子妈[/U]发表的内容：

每次来都能看到天天的进步，真为天天妈感到高兴，希望我家柱子也能像天天一样，每天都进步。

谢谢关注！

易天妈妈

到以琳上了一天半的课了，加上来时路途的疲惫，头闷闷的疼。这一天半里拿个小本子楼上楼下的找教室，挺紧张的。小子每天都会小闹几下，今天的球技课因为我管他还哭了两声。艺术课上摆弄橡皮泥不看老师、不许我帮忙，还犟嘴。我说“看老师！”他就把头一仰，看着我说“不看老师，看妈妈！”。最老实的就是音乐和游戏课，现在是新鲜，等过些日子就不知道什么状态了。个训课还处于相互了解阶段，可是还没了解清楚呢，今天下午就接到调组的通知了。因为三组有个孩子临时走，而又来了一个孩子能力相对较弱需要呆在五组，就把我们调到三（1）B了，说是上着试试看，我在三（1）B的名单里看到了LBN小朋友的名字，哈哈，又有熟人，在南京时天天还总是学LBN妈妈叫LBN的声音呢。对于调组，我还是有一点担心的，不知能否适应。

易天妈妈

下面引用由[U]ruima[/U]发表的内容：

我感觉天天的能力也不应该是5组 下个月肯定升组了
  

我还在纠结要不要去以琳~~~

职都辞了，那就来吧，像个幼儿园一样，感觉还不错，就是有些累哦。

易天妈妈

关于“脏”
1、加餐时间我拿出雪饼给天天吃，他自己拿着吃了两口后给我，意识是让我拿着喂他吃，他说“妈妈拿着，天天手脏。”我愣了一下，说“妈妈手脏，天天自己拿着吧。”，他说“天天不拿，妈妈拿，天天手脏。”虽然对话还是单调，语调还是像发报机，但这个理由找的实在是不错，真的是他想出来的吗？
2、因为之前下雨，从八小区那边过来的家长孩子们脚上的泥比较多，厕所的地上很多泥。我带天天去厕所时指着地上对他说“看，天天，地上好脏啊。”结果小子就不愿意自己走进走出厕所了，每到厕所门口要进去时就说“脏，妈妈抱”。
3、天天要画手，就是把手按在纸上，用彩笔沿着小手在纸上画一圈。他要粉红色，我拿出粉色给他，然后我又拿了一支黑色的笔，他看到后说“不要黑色，黑色的脏”。

易天妈妈

今天宝贝生日哦！姥姥去听讲座了，中午在家吃饭，然后想想带他去哪里玩。

易天妈妈

下面引用由[U]滕滕妈[/U]发表的内容：

天天生日快乐，我说的 吧，怎么着也得分在3组的，刚来没有名额暂时分在5组，看现在不是在3组了嘛

这个三组啊，老师解释说，因为三组有孩子临时走，而刚来的一个只能在五组，所以要从五组里挑个去三组，我还琢磨呢，怎么不从四组里挑一个去三组，然后我们去四组呢？还发现一个问题，四组的孩子年龄普遍偏大。去四组可能年龄落差比较大吧，所以分到三组。升组听起来固然是好事，但我还是希望能真的适合他。下周上上看吧。

易天妈妈

下面引用由[U]xiaobao09116[/U]发表的内容：

  

祝天天生日快乐！天天进步！天天开心！

替天天谢谢阿姨（叔叔？）！

易天妈妈

下面引用由[U]zorafire[/U]发表的内容：

天天生日快乐哈！中午急着回家（下午浩浩要去加感统了）也没来得及多说几句，不过那啥海底还是海洋世界我们也没去过，呵呵！

我昨天跟浩爸总结了一下，说我知道为啥天天叫“一天”了，原来就陪了我们一天啊！...

谢谢他姨！
今天中午吃完饭出门，结果忘带地图，一条路开啊，一直开到胶州湾隧道入口，呵呵，差点就去黄岛了。最终还是去了第一海滨浴场边的海洋世界，感觉还可以，里面的圆柱体大鱼缸最漂亮，为了让天天记住此行，还特地在里面买了个比目鱼的玩偶给他。

易天妈妈

通过吃海苔，我搞明白了，关于“天天手脏”的理由，意思其实是“拿这些吃的怕弄脏天天的手”而不是“因为天天现在手脏所以不能拿吃的”。吃海苔他最近从不自己动手拿，都是让我给他拿了送到他嘴里，是怕海苔上的油、盐粒和碎渣弄到他的手上。今天我问他为什么不自己拿，他回答说“天天手脏”。原来如此啊，是他没有表达清楚。

易天妈妈

流水记一下今天的内容：
上午
1、电脑课：老师的眼睛看到谁，谁就上去操作电脑。天天同学的眼睛完全被电脑吸引，根本不会去看老师的。（1）根据屏幕上的图案提示，按顺序点选一定数量的水果蔬菜放到筐子里。（2）点选和外星人肚子一样形状的物品。老师会给些提示以便孩子遵守规则。不知道怎么搞的，老师的鼠标好像不太好控制，天天操作起来鼠标箭头抖的厉害，以至于老师问“他是不是刚学会用鼠标？”
2、个训：这个老师感觉不错，上起课来很自然，目前属于互相了解阶段。
3、球技+欢乐城：球技课要求站立弯腰推球50个，天天站不直，推球时腿还是要弯一点才行。还有拍球，至于要求多少个我就不清楚了，反正他是不能连续拍起来的。眼睛不能一直盯着球看，手上力气小。那球拍的呀，和旁边的哥哥们比起来真是惨不忍睹啊。梅花桩蹲100个数，单脚站各50个数。蹲着时最好要求双手背后，我给他摆好姿势，一会儿他就把手拿前面来了，本能嘛，这样比较稳当。单脚站根本不行，需要拉着他的手。
4、艺术：画卡车并涂色。对于天天来说，好像很难啊，跟着老师画不太可能了，只能让他点连线，他连完后LBN妈妈看了看说“怎么只有点没有线啊？”，我说“你得再离近点看。”呵呵，因为他的线很浅很浅，而且像个泥鳅一样。涂色就更没感觉了，完全手把手涂的。就这样，天天同学的第一副作品问世！
下午
1、个训：继续互相了解中……
2、精细：缠毛线。左手没劲似的拿不稳，右手也不怎么会绕。需要双手辅助完成。
3、游戏：今天是小游戏课。（1）颜色配对小游戏，完成的没有问题。（2）数字地垫，老师发指令让小朋友们站着某个数字上，敲鼓表示开始，小朋友应该冲出去看谁站的快，站到正确数字地垫上面的孩子有奖励—“好多鱼”。天天同学只顾看老师敲鼓，不明白要去抢，我推他，他还慢悠悠的走过去，没有一点竞争意识。
4、音乐：根据音乐节奏，用小球做出各种动作，以及各种小游戏。

易天妈妈

下面引用由[U]易天爸爸[/U]发表的内容：

看了天天的一天，感觉还是年龄太小了，可能有些东西我们也没有刻意去强化
得抓紧了
争取今年年底进入幼儿园
很期待看到天天的作品啊

有时真的搞不清楚，不知道哪些是这个年龄段该掌握的，发展不平衡啊，不知道他什么时候能发展出来。不过，我觉得精细、运动这些都不是最重要的，重要的是大课时的表现，是否能听老师的指令、跟随、互动，是否理解游戏规则、融入其中。这些决定了以后是否能进入正常教育系统。
刚开始，安慰自己说，不着急，慢慢来，会进步的。

易天妈妈

下面引用由[U]天天爸[/U]发表的内容：

错过了天天的生日，送上迟到的祝福，祝生日快乐！

谢谢！[EM05]

易天妈妈

下面引用由[U]ruima[/U]发表的内容：

天天是生日快乐! 不好意思,迟到的祝福.
怎么那么小就要会用鼠标呀,瑞瑞我都没教过他.

说到这里，很惭愧，天天很小的时候就被我们抱着玩电脑，交流太少，结果他一岁半就会自己开机玩红警了，但是面无表情，呼之不应。后悔啊……

易天妈妈

昨天终于中招了，小子夜里发烧38.5°C，吃了药，早上37.7°C，跟老师发信息请了半天假。小子没太有精神，我也是浑身酸软的想睡觉。
下午低烧状态下坚持上了课。
1、个训：老师说他的视觉比听觉差。这个我平时倒是没怎么感觉出来。再观察看看。
2、情景：给小熊一家穿衣服。那种小熊头像、上衣、下衣的木板卡片，自己选出来合适的给小熊装扮。虽然没什么难度，只是玩，但有的孩子还挺有感觉的，选的上衣和裤子很搭。天天同学没这么好的感觉，只要是衣服就行，管他搭不搭呢。
3、游戏：仍然是色彩配对的小游戏，加上一点短期记忆在里面。临下课五分钟玩抢蓝球，老师说“预备……开始”，孩子冲出去抢蓝球，天天同学依旧淡定，与世无争。老师看不下去了，让其他孩子休息，安排他和另外一个与世无争的姐姐一起两个人抢，这次他倒是第一个“走”到球前，愣着不知道抱球，结果还是被姐姐把球抱走了。汗……
4、音乐课：一开始，老师弹出简单的节奏并发出各种指令，不知怎么回事，小子今天对这个电子琴的声音很抗拒，一直捂着耳朵说“怕”。有“抢椅子”的游戏他也不参与，我对他说“去啊，去抢椅子”，他回我说“不抢”。别的孩子都向椅子跑去，他却捂着耳朵慢慢走到对面的墙跟前“面壁”。后来跟着节奏模仿老师的动作给妈妈“按摩”做的还可以，虽然手上没力气，我也感觉很幸福了。相信会有这么一天，儿子给我按摩捶背的。
儿子的胆小，不会争抢实在让我揪心，就算他以后上幼儿园上学，这样也肯定是会被同学欺负的。这样的想法是不是又说明我心急了……

易天妈妈

下面引用由[U]天天爸[/U]发表的内容：

在以琳最不担心孩子不会的技能就是抢东西了，
别急，过段时间你就等着瞧好吧！

啊？……

易天妈妈

晕死，刚才洋洋洒洒的写了一大段，不知道碰了哪个键，没有了，我哭啊……不想再写一遍了。就记一下昨天的一件激动人心的事吧，其实就是天天的一句话。游戏课时，我对天天说“还没轮到你呢”，他就总是说“还没轮到你”“还没轮到你”，我更正“你应该说还没轮到我”，于是他又开始“还没轮到我”“还没轮到我”，突然冒出来一句“怎么还没轮到我？”我当时就两眼冒光啊，真希望以后这样的话会越来越多，不要是昙花一现啊！

易天妈妈

回瑞瑞妈妈和小牛仔妈妈，那句“怎么还没轮到我”，目前为止就出现过一次，不知道他说这句话时真的是这样想的吗？！天天同学还不会问问题，目前只学会问一句（问的时候并不看我）“妈妈，我可以玩电脑吗？”还经常搞错，常说成“妈妈，我要玩电脑吗？”真搞不懂啊，为什么不会问问题呢，他的世界里难道没有疑问，什么时候才能自发的问有意义的问题啊？是理解力不够的原因吗？