＂沐＂浴在主的＂牧＂养中

牧牧妈

每次当我耐心要耗尽，快要对女儿失控发火的时候，我就得提醒自己转身走开，去做点别的事情，免得责骂完牧牧之后又后悔，再责骂自己。

忍耐、宽容一直是我所缺乏的，和自闭症抗争的过程也是和自己在抗争。
希望将来有一天，我会对自己说：感谢主，靠着那加给我力量的，我凡事都能做。

牧牧妈

下面引用由[U]爱牧一生[/U]发表的内容：

    嗨，老伙计，不介意我这样称呼吧？
    感觉对你就是很亲切，你的体会我能够了解，可能随着牧牧们越来越大，我们的心情也就越发着急的缘故吧，说说我这些日子的经验，就是——变脸，让孩子刚觉察到你...

不错，老伙计，我喜欢这个称呼！谁让咱们都有一个相同的称呼：牧牧妈！
来以琳除了孩子的进步，还有一个很大的收获就是认识了不少家长，让我们互相鼓励，互相学习，虽然有一天我们都会离开以琳，可是我们都会记住以琳的点点滴滴，我们在不同的城市会一起陪着孩子慢慢的走下去。

牧牧妈

下面引用由[U]ylyg[/U]发表的内容：

能做电梯一样的升到一组，说明孩子潜力是很好的，孩子能在普通幼儿园混到4岁，也说明有她没有其他孩子普遍的情绪行为问题，起码是很乖，不要动不动就说孩子不聪明，学得慢点慢慢教吧，抓紧时间抓认识理解思维训练，...

楼上说的不错，牧牧是没有什么情绪行为问题，这也的确令我们感到欣慰。只是我们常常像很多家长一样，看别人的孩子身上都是优点，看自己的孩子身上都是缺点，所以常常不满足，呵呵。

牧牧妈

自勉：不要让自己的苦难成为他人的咒诅，不要因为自己在苦难中就嫉妒他人的幸福。

牧牧妈

牧牧原来上的幼儿园有个QQ群，我刚才在这个群里稍稍普及了一点关于自闭症的概念，也呼吁了一下群里的家长，将来如果他们的孩子在学校里恰巧有一个同学是自闭儿，希望他们能多多的理解和接纳，让这样的孩子有一个宽松的学习和生活环境。可是，群里一片沉默......然而还好，我没有被打败，哪怕只有一个家长看进去了，我就没有白费事儿。

自从看了《蜗牛不放弃〉这本书后，我的感触就是自闭儿的家长必须站起来，走出去，为孩子争取社会的理解和接纳，只有家长多一份努力，我们的孩子才多一份被社会接受的可能。

牧牧妈

牧牧爸也回来说起过和天天爸聊天，只是我到现在也不确定哪位是天天爸，唉，自己汗一下......

牧牧妈

由于前一阵牧牧的状态下滑，听取了老师和家长的意见，不给她压力，采取“怀柔政策“，而且运用姜老师教的小窍门：帮孩子说出她的内心感受，果然牧牧的情绪好了许多，没有之前那么抵触了。

转眼一个月又过去了，纪录一下小丫头最近的变化吧：

一、对孩子的关注和兴趣提高了，这是意料之外的，因为我们没有在这方面多做功课。
上周六加课，她一看见那个一起上课的小妹妹来了，马上走过去，满脸喜欢的表情，伸出手不知道要怎么表达，我连忙帮她说：YRR，我喜欢你。她说完了，还要抱人家；抱完了，还一直看着人家，跟着人家。看得我真是心酸啊：想和孩子交流却力不从心。
班里有个帅帅的小男生请了一个星期的假，本周一来上课了，牧牧看见了高兴的不得了，上去就抱着人家，唉，小姑娘，怎么一点也不知道矜持呢，喜欢也要懂得含蓄呀！
平时上课，她也经常发现：某某流鼻涕了，某某哭了。

二、喜欢和妈妈撒娇了，有事没事就冲着我软软的来一句：妈妈，叫得我心都软了。上课时要妈妈从后面搂着，睡觉时也要妈妈搂着，开始我还很受用这种被需要的感觉，后来就发现这是甜蜜的烦恼，因为她上课时也经常回头看我一眼，叫我一声。如果我对她稍微不满意了，马上紧紧地抱着我，把我的头揉来揉去，直到我脸上露出笑容为止。今天听说爸爸要陪她上课时，不像以前那么开心，居然还要求妈妈陪着。

牧牧妈

稼牧妈，见笑了，俺的文笔不好，要憋好久才能码出几行字来，不像你们两口子，洋洋洒洒信手拈来。昨天上午只顾着码字，忘了时间，急着去接牧牧，路上的确没看到你们。

牧牧妈

昨天再次领悟到女儿的敏感和脆弱：

下午精细课上仿画，牧牧画一笔就回头对我说一句：不错！就是让我表扬她画得不错。可是有几笔画歪了，妈妈没有表扬，而且擦了让她重新画，没想到小丫头受不了这个打击，居然罢工了，以抹眼泪收场。
晚上，爸爸和她玩“嘴巴手指不一样“，第一次没做对，虽然爸爸没有批评，可是她却没有信心再玩了，我连忙过去鼓励加示范，她才又玩起来，而且后面都做对了。

所以，对这样一个孩子，我必须要改掉对人苛求的思维习惯，收回挑毛病的手，咽下指责的话，多鼓励多表扬。虽说江山易改本性难移，可是为了孩子必须要移。 我要努力让孩子做事时都能找到信心并且乐在其中，不能让我自己的缺点毁了孩子做事的动力，要引导她做一事爱一事，而不是做一事厌一事。

靠着自己无力移山，晚上在《圣经〉里寻找力量：
不轻易发怒的，胜过勇士；
治服己心的，强如取城。
              ------箴言16：32

牧牧妈

牧牧学了3个月钢琴了，自从姑姑给她寄来了一架电子琴之后，一有时间她就会在电子琴上摁摁这里，弹弹那里，其它东西都不玩了。我们一直以为她在电子琴上是在瞎玩呢，没想到昨天晚上她给了我们一个惊喜：居然自己把《三只小蝌蚪〉这首儿歌的调子弹出来了，没人教过的。我们又让她试试《两只老虎〉，小丫头自己认真的在电子琴上琢摩了一会儿，也很快能弹个雏形，她爸爸一高兴，头脑发热了：莫扎特当年不知道能不能做到？晕！

晚上洗完澡，牧牧说：加快速度。
我问：加快速度干什么？
答：加快速度穿衣服。
又问：穿好衣服干什么？
答：出去。
再问：出去干什么？
答：玩“帮妈妈买菜。"
原来在惦记着玩电脑游戏呢。真让我又高兴又感慨：高兴的是她也能自己计划安排点事情了；感慨的是本来一句话就可以说清的事情被她分解成了四句。

牧牧妈

呵呵，谢谢叔叔和阿姨的鼓励，牧牧的确很喜欢音乐，我们也打算在这方面好好培养她，希望将来能在音乐上挣口饭吃。

牧牧妈

坚持了快两个月，小丫头又病倒了，低烧，在床上躺了两天，连心爱的巧克力豆都不想吃。今天早上烧退了，稍微有点儿精神，就坐在电子琴前摆弄起来。老师说牧牧学钢琴学的又快又好，看来，兴趣是最好的老师这句话非常有道理。

牧牧妈

谢谢天天爸的关心，哮喘倒是没犯。感冒引起发烧，呕吐，不想吃东西，浑身无力，只愿意懒在床上。今天好些，能吃点稀饭面条，下周应该可以上课了。

牧牧妈

牧牧这次病的比较厉害，从星期三到今天，五天了，还是呕吐，浑身无力，输液、吃药的效果都不大。以前生病，吃两天药就能明显的好转，没想到这次吃药几天了依然躺在床上，起来了就东倒西歪的站不稳。不知道下周什么时候才能上课。

牧牧妈

下面引用由[U]天天爸[/U]发表的内容：

孩子是病一场长大一点，这次病发烧了吗？
天天是发烧一次就有点进步，不知道什么道理，脑神经焊接起来了？
但愿牧牧这次痊愈后更给力！

天天爸常出惊人之语。[EM15]
不过你这么一说，我们到真的觉得牧牧似乎病了这一场，话又多了一些，自己的小主意也多了一些，头天晚上就安排自己明天早上要吃什么，早饭吃完就安排自己放学了要吃什么．．．很没出息，都跟吃有关．[EM10]

牧牧妈

转眼来以琳已经半年，2012已在门口等着上场了。按照我们的原定计划，还有三个月就要离开这里，再入狼窝，最近和孩儿她爸讨论最多的就是离开青岛后去哪里，谁去挣钱，谁教育孩子，以及沐牧怎么上学。

现在看来，我后半生的事业就是沐牧了，她能康复到什么程度，我的事业就成功到什么程度。在以琳，心里多少有些依赖思想，老师教什么，我们学什么就行了；可是以后要靠自己来制定训练计划和内容，想想就觉得有压力，重任在肩呐！马上要上战场了，可是我这个战士还没有武装好。所以在后面的3个月里，我必须要制定一个学习计划，先看几本理论书，把骨架搭起来，再积累一些具体训练内容，使血肉丰满。

关于今后沐牧的上学问题，我和她爸的共识是不必一定以上学为目的。根据她的情况，如果把她送到正常学校里，估计学校会收下来，但是她在里面一是学不到什么知识，二是自信心会受到打击。但是如果不去学校，又有什么办法让她能有个接触正常孩子的环境呢？这个还没想好，只能走一步看一步了。

牧牧妈

下面引用由[U]天天爸[/U]发表的内容：
但是孩子潜力是巨大的，进步是可预期的， 个人觉得你们太悲观了，你们还有时间，这么早就定调了？
以沐牧的条件，上普通小学应该没问题，也是最好的选择，咱们朝这个目标努力！

最近我们也一直在想这个问题，我觉得目标定得低，可能父母的心理压力会小一些，可是这不一定对孩子最好。我和牧牧爸都是比较懒散的人，为了这个孩子，要改，天天爸说的对，咱们一起努力！

牧牧妈

牧牧这个月在班里又是“猴子称霸王“的状态，自信满满，上课回答问题的声音空前响亮，还拖着长长的尾音，反而使我不适应她的现状，不得不让她小声点。
在学校楼道里经常碰到认识她的家长和老师叫她的名字，以前都需要我提醒她：谁在叫你啊？你怎么不答应啊？现在她自己只要听到有人叫她，马上就大声回答“哎”。这是老师给她讲了小熊绘本故事《大声回答“哎”》之后发生的改变。但是有点小刻板，听到了就答应，有时头也不回，连谁在叫她都没看清。

星期天的表现：
1、带她坐公交车，车上一位伯伯问牧牧：你多大了？我刚习惯性的准备用手指捅捅她，没想到她自己已经回答了：我5岁。（其实已经5岁半了）
2、晚上洗了脚，让她自己倒洗脚水，以前她都是自己吭哧吭哧的倒了，这次先试着端了一下，说：很吃力。然后又拉着我的手说：两个人抬就很轻松。这是语言课上学的《蚂蚁搬米》的内容，看来她不但懂了，而且还自己泛化了。
3、午睡时间长了，晚上她躺在床上翻来翻去，我没理会。她忽然回头悠悠的说：妈妈，我睡不着。语气和语速正常的让我恍惚了两秒钟。

牧牧妈

下面引用由[U]skywind100[/U]发表的内容：

  牧牧妈,看了你的帖子,另外看了你家女儿摸老公的奶头的例子,其实这方面我一直在思考,你说能不能教的大类别点,这么说吧,如果你完全拒绝,她好奇没有得到满足,那肯定是有情绪,会不舒服,你可以这样,比如说...

Skywind，谢谢你提的建议，别说什么不好意思，我们家长都是在互相学习、鼓励，希望每个孩子都有进步。

牧牧妈

春节在姥姥家和表姐、舅舅玩的很开心，刚回来的头几天，，沐牧的情绪和注意力都很好，感觉像是化学实验里加了催化剂一样。

但是现在，她的状态非常不好，厌学，每天早晨和中午让她起床都是我最头痛的时刻，她一边把脑袋往被子里埋一边说：不想上课，不想上课。好容易哄着起来，到了教室里，她满心不情愿，老师的问题不愿回答，有时被点名回答时声音小的像蚊子哼哼。如果我稍微责备一下，她马上崩溃，眼泪决堤。现在我和她说话都小心翼翼，生怕触动了她脆弱的神经。不知道这种状态还要持续多久。