围脖

方静

虽然天气太热了，我很想吃冰激凌，但是.....
一个小朋友接：但是冰激凌太贵了，没吃到。
一脸的遗憾。

虽然天气太热了，想开空调，但是空调没有电。（他家空调上电池的？）
没想到一个女孩马上说：那你就涂防晒霜。

虽然我饿了，但是.....
一个小男孩很踊跃地说但是我想吃手抓饼。
难道那手抓饼不充饥？

藤藤坐得端端正正的，一脸无辜地看着前方。这种交谈性的课程对藤藤是个考验。
一个粉笔头滚到了地上，藤藤立马跑到前面，认真地捡起来，仔细地放在了黑板前。

方静

昨天去听二二C的语言课，范丫头要挟我去的，否则她不上语言课了。
十一个孩子，新来的三个，升组的好几个，里面还有过度活跃的，不说话的，反正也是花果山队的。
昨天中午和范丫头讨论课程，准备新的尝试。
擒贼先擒王，那三个能力最好又最能捣乱的今天分别当上了苹果对、香蕉对、西瓜队的队长。
再次证明，官位和爱情对自闭症的康复绝对大于ABA.

方静

进入教室6，我哭啊。
最看好的队长临时升到一组去了，从一组降下来一个人高马大的。
找张老师诉苦，她怂恿：闹，你找组长闹去。

方静

可怜的范丫头，把能找到的宝贝都装进了一个大盒子里，为的是练：大盒子里有什么这句话。
助教的我在黑板上写下：大盒子里有.......
晕啊，没有一个孩子能说完整的。
有我在场，范丫头挺胸凸肚问家长：是不是回家没练？
家长齐声答：练了，就是练不会。

方静

范丫头的百宝箱变出一个竹蜻蜓。
孩子们不认识这玩意，称这是风扇，也行，象形嘛！
我玩了一下竹蜻蜓，唰唰，这目光啊，都过来了。
下课的时候奖励了三个孩子上来玩竹蜻蜓。
没上来的敢哭就被警告：下节课也没得玩。
眼泪回流到小肚肚里。

方静

天气很热，我可以怎么做？
这么简单的东东，把这些小屁孩憋得满脸通红，还因为、所以、可是、但是都用上也没整明白。
我是周伯通的徒弟，上课也喜欢逗这些小屁孩，他们也吃这一套。
昨天我告诉他们有个人来以琳买小孩，专要买走不听话的小孩，估计屁孩们昨晚都做恶梦了。
改天到门口再生资源公司找个背着蛇皮袋叼着大烟斗的老头到教室1晃一圈。
做事首先要做真了。

方静

隔了好几天再走进这两个教室。
一一A今天是李老师在上课，内容是秋天，用的是思维导图，一目了然。
孩子们坐得很端正，我进去的时候略微骚动了一下，当然藤藤这淡定哥足够淡定，可是下课了竟然敢来摸我屁股，耍流氓呢。藤妈说最近迷上干这事了，这还了得？

高功能的孩子用简单的思维导图是非常好的，看来等我下次回来是可以给家长们做简单的培训的。

方静

走进二二C，教室六。
小朋友们的纪律好了很多，范老师今天教的句式是我看见（谁）在（干什么）。
上星期是什么地方有什么东西。
都是相关的课题，非常简单的句子，重在提高孩子们表达的能力，尤其是表达的时候要切题。

几乎没有一个孩子可以完整表达的。
通常是范老师做了动作，孩子直接回答拍手、拍头。
如果提醒：范，他们马上接老师在拍头，或者还是拍头。

范老师马上知难而退。
拿出一打事先准备好的卡片，问：这是谁？
这下倒好，他们看着卡片立马答：小兔子等，但是刹不住车了，非要吃萝卜等连下去。

也许家长会觉得这样的训练没有必要，但是是很有必要的。如果这么简单的问句他都不能去领会去思考该如何回答的话，能指望他们回答复杂的问题么，又何谈以后的聊天呢？

方静

二二C有个张小胖子，非常聪明，但是发音不准，很搞笑。
他有个问5题，不能等。回答问题不能等，表扬不能等，给奖励更不能等，下课也不能等，所以一节课要哭很多次。
和家长交流，告诉家长一定要练习延迟满足，让他能有耐心。
这一阶段下来从他本身来说进步很大，有时我和范老师会故意不叫他回答问题，故意晚给奖励，甚至站队下课的时候，故意让别的小朋友先下课。他会哭，但是强度减弱，就如地震从8级减到5级了。

方静

这个班有个小王同学，很多时候坚决不开口，即使开口了也不出声。总会把妈妈惹火了，想揍他。
看得我很心痛，如果揍，那么只能是他更不说话。
要下课了，我说谁坐得好就可以先说88下课，他坐得端端正正的。我叫他名字，他欢天喜地，我大声说88，他也大声回应。
在走廊上看见他，我拍拍他头，他很开心地看着我。
鼓励他欣赏他才是最好的办法。

方静

去佛山培训，看到很多年轻的老师，都很好学。
还有很多家长，竟然上过以琳网的不足10%。这么好的平台，这么好的资源，他们竟然白用都不用。

方静

今天去听课，一一A的。
下课后，陪读的从外婆到妈妈，都忙着帮孩子穿衣服。每个孩子都跟大少爷大**似的，站在那儿任由大人拨拉。
不是刚培训完么？怎么就不能落实到行动上呢？
明天整顿，见一个整一个。
呵呵。

方静

在重新把讲稿过一遍的过程中，还是发现有很多的问题是没有搞清楚的，好在COCO和JENNY答应可以随时向她们求教的，而且微博的私信很方便啊。

方静

查我们这个组的听课笔记，揪出六个不满意的人，培训结束留下谈话了。
以琳人，不要放过每一次学习的机会啊！

方静

张老师语言课上的家长都在写融合教育培训的作业了，呵呵。
家长们一定会有压力，但更多的应该是感恩。

方静

五个组别的家长会。
最搞笑的是给家长布置作业的时候一个个高兴得要命，奇怪怎么会有爱做作业的人。
可怜我们这几个要看作业的人了。

方静

去听李美先老师的语言课。
老师形象生动地问大家天冷了该穿什么衣服。
老师一点点引导的，从脖子到头，从鞋子到裤子，到衣服。
有个崂山小孩，满口崂山腔，在李老师抱着双臂演示上半身冷穿什么的时候，他大声说：小褂。那发音我真笑喷了。
李老师不是崂山人，可能把小褂理解成马甲了，就说那我胳膊还冷怎么办？
小子愣愣地看着李老师。
李老师以为她不明白胳膊是啥，就使劲指自己的双臂，说这个你们怎么讲？
我说叫嘎臂。
结果小子接腔：不对，是嘎巴。
原来我学的是即墨话。

方静

领导来感统室是必去的。
今天正好是一组的小朋友上课，我想老师一定1让孩子们变点招给领导开开眼。
没想到老师的绝招让我站不住了。
老师喊立正后，就开始数数，1---10，我沉住了，10----20，我也跟着数，想加快速度；老师开始21时我差点崩溃了，真是实诚老师啊，这时练孩子耐力和静功了。

方静

今天一个奶奶来找我，说有事要求我。
我让她尽管说，她说她是个癌症病人，去年动了手术。而孙子是单亲家庭，没有人陪他来训练，只好她来了。现在她已经咳嗽了很长一段时间，觉得撑不住了，想这个月底就走。但是她知道学校的规定，要提前两个月说。
我打断她的话：您确定了没有人可以替你，月底必须走？
她说是的。
我没有征求任何人意见说：没问题。你可以来办手续，也盼望你好好养身体。
老人家想哭，紧紧握着我的手。
我也想哭啊！
虽然我知道年底的名额不好通知，通知后面的前面有意见，通知前面的可能因为春节的原因家长是真的不方便过来。但是我们解决困难总比一个得了绝症的老人家解决问题要容易得多吧。

方静

一位老教师去听新来孩子的课，这个孩子来了已经有几天了。
下课的时候老师想看看陪读家长的笔记，家长火了：你检查我笔记干嘛？你要检查也是检查你们老师的笔记。
老师和颜悦色地说：我不是检查，我是想看看老师上了哪些内容，看看你是如何记笔记的？
老师上了什么内容你问你的老师去，我如何记笔记该你什么事？
一定要在家长信中和新家长培训中提醒家长们老师为什么要看你的笔记。否则说不定哪天会发生流血事件。