陪宝宝一起成长

zxl6789

宝宝最近一不高兴就会爬到地上，头轻轻的撞地，耍赖，装哭，有时极端的就用手抓自己脸（当然也是轻轻的）同时还说“打我、打我”，今天中午要吃东西我没给，又发脾气了，先是用头撞我，然后抓自己脸，我很生气的本着脸，跟宝宝说“妈妈生气了，不许这样”，他看看我，也不理我，自己跑开了，真不知道要怎么教才能让宝宝学会控制自己情绪。

zxl6789

宝宝之前会说1-10，昨晚我伸食指给宝宝说“1”，然后伸食指、中指教宝宝说”2“（之前也教过），宝宝来回看，但不跟我一起说，过了一会，宝宝自己来掰我的手指，一根一根的掰，同时说”1、2、3、4、5“，会数数了，不是光背数字，来回数了跟多遍，掰起来，按下去，都是1-5，我配合着伸另一只手，想让宝宝说678，不干，还是123。得，123就123吧，好歹会数数了。

zxl6789

昨天家里来了个陌生的叔叔（我寄快件的），我家是钢筋混泥土的楼房，又都是在外地，平时家里很少有人来，进进出出的都是家里人，昨天难得来了个陌生人，门铃响时，宝宝飞快的跑去门口看，等我开了门，发现是个不认识的人，赶紧拉我的手，说”走”，我原来以为是宝宝想下楼玩，跟宝宝说“妈妈要干活，不能出去，我们等等再下楼哈”，然后我拿过快递单填单子，宝宝看着快递员，不停的说“出去、出去”，看我不理他，说着说着都要哭了，我才反应过来，是宝宝让快递员走、出去，估计是看家里来了个外人，不习惯了，害怕了，我赶紧叫宝宝爸爸来把宝宝抱走。体会到以前看过别人写的，怕生人、老赶客人走的情景。宝宝啊，是妈妈疏忽了，只想到有空带你出去玩，没想着请别人到家里来玩，妈妈一定经常性的请人来玩，让你尽快适应家里来客人，你做主人的事情。

zxl6789

之前给宝宝买过巧虎、稚慧谷的书，给宝宝讲故事，宝宝一直没兴趣，听了别人介绍，我在网上给宝宝买了小熊绘本，估计明天就能到了，期待ING~~~~~~~~~希望宝宝喜欢 ：）

zxl6789

心情有些低落，今天天气放晴了，还是抓紧调节自己的心情，明天周末带宝宝出去好好玩吧。

zxl6789

记录点宝宝最近好的表现：
昨天用刚买的小动物布娃娃教宝宝玩追追追游戏，我拿一个老虎，给宝宝一个企鹅QQ，先在跳床上蹦，然后我说“老虎饿了要来吃企鹅，企鹅快跑，老虎追追追，追着了，追着了”，引导宝宝在前面拿着企鹅跑跑跑，宝宝开始还不是很明白，只在原地跑跑跑，但是很快就明白了，能够手臂朝前移动，带着企鹅跑远些，等我追上“吃了”企鹅后，还呵呵的笑出声，然后又把老虎拿起来塞给我，自己拿企鹅，说“追追”，然后我就再跟宝宝玩一遍，追上后宝宝说“吃掉了”。不知道这算不算假象游戏。不过有些担忧的是，家里5、6个小动物娃娃，宝宝今天中午还是只认老虎追企鹅，我换个娃娃他就不干。
晚上我哄宝宝睡觉，以前开灯时宝宝老是要玩这玩那，不肯睡，我一关灯他就哭闹，好多次都是强行关灯，哭也不哄，昨天我给宝宝换好睡衣，让他觉觉时，宝宝说“灯”，我一开始还没反应过来，宝宝就说“关灯”，哈，宝宝知道睡觉要关灯，还愿意主动提醒我了，好现象。
跟宝宝玩形状宝宝小汽车，宝宝原先就特别喜欢形状，认形状也认的很好，各种形状放到空洞里都能放对，玩了一会正方形被宝宝弄掉了，宝宝说“正方形找不着了”，我提醒宝宝在地上找找，宝宝看到了，开心的很说“正方形找着了”，我问宝宝哪找着的，宝宝答“地上”，我问是不是床底下，宝宝说“床底下，地上”。全部放进去后，我给把汽车后盖打开倒出来，接着玩。玩了一会，不愿意再一个一个的从空洞里塞了，抓起来直接把汽车后盖打开放进去，8个形状都放进去后，对我说“没有了”，宝宝是指汽车外面没有形状宝宝了，然后自己倒出来，抓起来扔掉，说“不玩了”。这是不是很有心眼啊，呵呵。

zxl6789

下面引用由[U]xiaobao09116[/U]发表的内容：

宝宝不错啊，语言比我家强多了。

我家的就是语言还行，21个月开始会说话，到现在简单的话都可以说了，认知理解也还凑合，最大的问题是社交，基本不跟别的小孩玩，除了跟家人，跟别的大人互动也不行，这个问题不解决，孩子怎么融入社会啊，愁~~

zxl6789

最近在考虑送宝宝去幼儿园，现在28个月了，我们小城市没有训练机构，让我再请假带他去别的城市的机构也不现实，白天只是由奶奶带着，跟人的交流的机会太少了，天气越来越暖了，不知道该不该送去幼儿园试试，毕竟宝宝还是有语言的，基本的需求也会说，或许在小朋友堆里能学习到社交，又怕送进去不适应更孤立，还在犹豫。

zxl6789

昨天回家跟家里人说想送宝宝去幼儿园的事，基本都支持，最近要去考察考察附近的几家幼儿园，争取找到合适的。
自从宝宝会数数（基本1-10）后，我经常帮宝宝往下数，11、12等等，昨天宝宝又数到10停下了，我接“11、12”，宝宝接着说“13、14。。。。19”，停下，我说“20”，宝宝又从头数“1、2”一直数到“20”，中间我只在17到18时提醒了一下，呵呵，宝宝真棒，会数的数多了一倍了。
上周买的小熊宝宝绘本，宝宝很喜欢看，拿回家的那天，宝宝午睡正好尿床了，我特意拿出尿床了那本书给宝宝讲故事，宝宝特别感兴趣，只要我翻开，宝宝就说“尿湿了”，我问“谁尿湿了？”宝宝会指着书答“小兔子尿湿了、咪咪尿湿了、大象尿湿了”，中间有个猩猩尿床的，宝宝不认识。我问宝宝“宝宝有没有尿湿啊？”宝宝有点害羞的表情说“尿湿了”，我带宝宝到床边，指着问“这谁尿湿了？”（其实都干了，看不出来了），宝宝答“宝宝尿湿了”，然后很快跑开，他也知道不好意思呢。其他几本绘本也在带着讲，不过宝宝都没有尿床那本兴趣大。我在想，这个估计也要等到相应的情景，宝宝才会感兴趣。
跳床买回来宝宝很喜欢在上面玩，我一直想让宝宝学会双脚跳，昨天宝宝做跳的动作，突然双脚离开了一下下，真的是一下下，他爸爸在旁边都没感觉到，但是，我真的看到了，我赶紧表扬宝宝，鼓励他，让他再跳，宝宝看的出来很高兴，但是又努力了几次也没能再跳起来，最后还是一只脚一只脚的跳了会，不急，今天能跳起来，以后也一定可以，宝宝加油。

zxl6789

初步考察了下离家近的几家幼儿园，都是私立的，对其中一家比较满意，信奉“爱和自由”，比较注重小孩生存能力的培养，而且就在我们小区里，平时接送都方便，还安全（不用坐中国特色的校车），价格稍微高点，也没啥，只要宝宝能适应就好，报名了，人家说，还剩2个名额，啥？还2个？邻居家的小孩一个月前送进去，就说还2个名额，我们现在去，还是2个？这2个名额真经用。。。
最近要开始入园准备了，宝宝要上幼儿园了，虎虎~~

zxl6789

昨晚，给宝宝洗过澡，宝宝要吃“冻冻”，就是果冻，我用勺子挖给宝宝吃，逗宝宝说话，我问“你叫什么名字？”先辅助一次“我叫XXX”，给宝宝吃一口，再重复“你叫什么名字？”，宝宝答“我叫XXX”，给吃一口，再问“你叫什么名字？”宝宝“我叫XXX”，再给吃一口，我刚挖好一勺，宝宝抢着说“我叫XXX”，我把勺子举高，说“不问你叫什么了，跟妈妈说你几岁了”，宝宝明显愣住了，然后说“我2岁”，说完上来抢，哈哈，赶紧给吃，接着我又问几个问题，基本把之前教过的问句都复习了一遍，宝宝基本都记得，不错，有物质奖励的情况下，宝宝答题积极性好多了，之前晚饭后我问他基本不甩我。。。

zxl6789

这几天放假，带宝宝去充气城堡玩，第一次没有跟宝宝上去，放他自己上去玩，还好，还愿意，只是非要我呆在门口，他自己玩一圈转过来，必须要能看到我，不然就闹着要下来，玩一段时间熟悉了，能够自己爬上滑梯，再滑下来，玩的还很开心，旁边有个小朋友摔倒哭了，就赶紧跑过来跟我说“摔倒了，哭了”，然后还假装摔倒，自己站起来，说“勇敢，不哭”，呵呵，他记得巧虎里教的小朋友要勇敢，摔倒了不哭自己站起来。我表扬了他，结果，宝宝不停的在我旁边假装摔倒，站起来要我表扬，汗个。
带宝宝在小区玩，给宝宝买了果子带着，正好看到有2个小孩在一起玩，就带宝宝上前，想让宝宝试着加入。拿果子给宝宝让他拿给小哥哥小姐姐，挺听话，拿了去给小姐姐，回来就把头埋我腿上，还有些害羞了，这~~让他给小哥哥就拿过去往人家身上扔，让给小姐姐就递给人小姐姐手上，还主动拿了2个，这么小，不要这么好色好不好。。。我发现，吃的东西，在家谁要都不给，出门倒是愿意拿给别的小孩。不过，除了给小朋友东西吃，别的互动就没有了，最多站旁边看小朋友玩。

zxl6789

经过最近几天的锻炼，宝宝在蹦床上能够双脚跳起来了，虽然每次都只能跳个一两下就倒。宝宝很喜欢跳，只要说“宝宝去跳跳，蹦蹦跳跳真可爱”，宝宝就会爬上蹦床跳起来，还会要求大人跟他一起上去跳。
放假带去了宝宝爷爷家，老爷子喜欢孙子，要抱着出去玩，可惜小家伙跟爷爷不怎么熟，不让爷爷抱，后来被爷爷用手机跟糖给骗走了，这也太好骗了吧，以后带出门，不会就这么被陌生人给拐跑了吧。。。
老爷子陪宝宝玩了半天，一直不相信宝宝有问题，说好的很呢，虽然知道宝宝有问题，但我倒没反驳，我也希望一切都是我自己太敏感，宝宝一切正常。可惜，很快看到一个比宝宝还小3天的孩子，人家不论是跟大人对话还是表现出来的互动性，我们宝宝都是没法比的，心啊又是冰凉冰凉的。哎，我也希望宝宝好好的，不用多聪明，正常就好，健康就好，可是天不遂人愿啊。
晚上睡觉前，我对送宝宝去幼儿园又犹豫了，怕宝宝去了不适应，他爸爸对我说，什么事都要试过了才知道，整天考虑这考虑那的，什么都改变不了。趁着我现在主意还没变，今天再去幼儿园催催，看到底啥什么能把宝宝送去，先上幼儿园再说吧。

zxl6789

宝宝昨天又有些刻板了，带下楼玩，在小区门口有家卖混沌的，门前挂着一个霓虹灯的牌子，一闪一闪的，宝宝每次到了那都非要看，而且一看就是老半天，抱着都不愿意走，再强迫他就推你，说“你走，妈妈走”。进出小区门，我都要担心半天，生怕又给宝宝看见那个霓虹灯了，感觉宝宝越大自闭的倾向越多，哎。

zxl6789

心情总是随着宝宝的状态而起伏，这两天在家，能自己在蹦床上跳几下，能主动给我讲故事，虽然只是很简单的“小老鼠摔倒了，小老鼠哭了，冰淇淋掉了，小兔子哭了”这样，在小区里看到个漂亮阿姨，盯着人一直看，擦肩而过时没转身还会说‘阿姨找不着了“，阿姨回身跟宝宝再见，宝宝也能在我的提示下跟阿姨BYE，带去上周末看小兔子的地方，离着很远就自己一路跑过去，看了会兔子，还去上次一起玩的小姐姐那找小姐姐，自己还说”小姐姐找不着了“，表现出之前有关注那个小姐姐，也有与人玩的意识，这些都是让我高兴的事。
不开心的也是接踵而至。昨天有同事结婚，带宝宝一起去了，几个同事都带着差不多大的小孩来的，人家几个小朋友都能自然的玩到一起，我带着宝宝过去，他都不愿意下来玩，非要我抱着，一桌的人他理都不理，让他跟同事打招呼，就跟没听见似的。回家后我想训练下宝宝呼名应答和叫家里人，都没成功。宝宝明明会叫人的，让他讲”这是谁啊？宝宝叫他什么？”奶奶、爸爸、姑姑，一个个试，一概不理，最多转头看一眼，又坐在那也不说话。
每每想到这些，我的心情就很低落，宝宝啊，我该拿你怎么办，妈妈是个笨妈妈，以琳上很多东西都看了，但总感觉什么都没学会，至今连简单的“看我”成功率都不过50%，老也营造不出专业的教学气氛，妈妈不会教，这边也没用专业的机构，又下不了决心辞职带你去别的城市训练，每天只在这愁啊愁，妈妈也知道没用，可妈妈该怎么办呢。。。。。

zxl6789

又看了看别人记录的孩子成长，受到了不少鼓励，想想还是记录下宝宝目前的情况吧。
宝宝眼看就2岁5个月了，自从18个月带去南京诊断后，在机构里训练了3个月，因太小，又带回了家。
语言方面：1岁8个月开口至今，日常用语基本会说，不过基本是动词+名词，很少带主语，例如喝牛奶、看巧虎、下楼玩玩、睡觉觉、起床，特定情况下会带主语，像妈妈找不着了，爸爸加班，奶奶走（阻止他干什么事，不高兴了），买过很多图书，认物的教过2、3遍基本都能说对，从小就喜欢形状，三角形、正方形、长方形、圆、五角星、菱形、花、心形、鸡蛋（椭圆）、月亮（月牙形）、十字形、圆环，颜色认识红色、蓝色、绿色、黄色、黑黑（黑色）、白白（白色），紫色，能分辨大小、多少，数数能从1数到20，但是10以后有时会漏1、2个，喜欢听我唱儿歌，常唱的几首会自己唱，不过有时唱不全，后面都是哼哼，调子在，歌词没有。
精细动作：喜欢画画，喜欢大人给他画五角星、正方形等，自己能画圆和三角形（基本能首尾闭合）。一岁半就会穿珠，是那种幼儿的带3、4毫米粗的硬头的，穿起拉过很利索。喜欢看我折纸，自己还折不好，给他折，没两下就不耐烦，撕起来。会吹，撕过的纸屑也会拿到嘴边吹，哨子什么的能吹响，不过吹泡泡还不行。能自己脱鞋、脱袜子、脱马甲（开襟的），裤子不会。会拿勺子吃饭，用杯子、碗喝水。
语言和精细是我感觉宝宝还不算差的地方。
大运动：13个月会走，现在走、跑基本正常无异状，喜欢爬床、爬桌子，广场上那种矮一点的楼梯能上下楼梯，不过是一脚前一脚后的，还不会双脚交叉，拉一只手能交叉上下。家里楼道里的楼梯台阶稍高，要来一只手或者扶墙上下。刚刚学会在蹦床上双脚跳，在平地上跳不起来。小区花坛沿愿意走（要拉他一只手），当做独木桥的训练。喜欢玩淘气堡，在里面能爬上滑滑梯再滑下来。
社交互动：对家人有依恋，尤其依恋妈妈，爸妈回家会跑到门口要抱抱，自己碰到哪了会找大人要揉揉，喜欢玩躲猫猫、举高高，大人跟他推车、推球也愿意。一步指令基本能听从，像把什么给某某、把什么放哪里等等，两步指令有时能做到有时不行。问答上具体点的能懂，教过的会答，例如叫什么名字，几岁了等，抽象的不行，像喜欢谁，谁坏，基本不会回答。宝宝发起的多是工具性的主动，要吃要喝要玩类的，分享很少，最多是指着图书上的某某让你看。对视有，但不长久，虽不是瞟一眼就闪但也不超过10秒，跟人说话不看人眼睛，一般看手或者嘴。除了家人跟别人，不管是小朋友还是大人，都很少有互动，比较怕生，不让别的大人碰，只能听从把什么拿给XX这样的互动方式。有时对别人有交往的意向时，会在旁边看。会再见，握手，但很少听从指令去跟别人做。自己不想看到谁就主动再见。动作模仿上也不好，不怎么愿意模仿，我让宝宝跟我一起做拍拍手、跺跺脚一般不学，自己想起来了会自己做给我们看。
总体上，宝宝社交最差，大动作也不好，现在在家散养中，只是在我下班后会有意识的跟宝宝互动下，跳跳蹦床这样简单的感统，没有系统性。家里老人不觉得宝宝有问题，爸爸虽说一直强调宝宝有问题，但是他基本没有行动（工作忙，忙，忙），只能是我自己瞎带着宝宝随便练练，感觉会耽误了宝宝，心情经常低落。

zxl6789

昨天半夜，宝宝突然哭了，还一直说“尿潮了，换裤子”，我伸手摸摸，还好好的嘛，其实宝宝晚上睡觉还一直在用尿不湿（我太懒了，夜里起不来把他），我被宝宝吵醒，赶紧抱过他来哄，被宝宝吵的没办法，只好把尿不湿和裤子都给宝宝脱掉，还是不愿意，非要“换裤子”，我再给宝宝穿上（还是那条），好了，终于不闹了，可是有不愿意睡觉，要我抱坐着，前后哄了一个小时才又睡着。
宝宝这大半夜的哭闹，难道是做梦尿裤子了？？？会是做梦吗？

zxl6789

突然感觉这几天宝宝特别喜欢说“不XX”，问他“睡觉觉？”“不觉觉”“下来走？”“不下来走”“讲故事？”“不讲故事”“喝牛奶？”“不喝牛奶”“吃米？”“不吃米”“吃果果？”“不吃果果”……“吃果果”，哼，不给你吃，让你老说不，跑过来拽我衣服“吃果果”，好吧，看在大水就要漫延的份上，给你果果吃，反正本来也是要给你吃的。

zxl6789

昨天幼儿园通知，下周一让宝宝入园，全家兴奋中，这个周末去给宝宝买入园的东西，希望宝宝能适应~~

zxl6789

因为想着送宝宝去幼儿园，怕宝宝适应不了，中午特意买了本子、薯片来给宝宝进行正式的ABA训练，以前都是想着哪出算哪出的练着。根据自己的学习总结，ABA入手要从坐好、看我开始，宝宝早就能坐好，平时就是让他坐板凳看电视或者吃饭，所以选择“看我”开始我的ABA。
把桌椅摆好，本子打开，写好项目、指令这些，拿出一片薯片，把宝宝抱过来，放板凳上坐好，跟宝宝说“宝宝，你要去幼儿园了，里面有老师要给宝宝上课，我们现在也开始上课了。”结果宝宝看到笔跟本子，非要我画形状给他看，画了两个，又要我写宝宝的名字，啊啊啊，宝宝你怎么这么多事，跟宝宝商量半天，终于又愿意坐回去了。
我开始第一回合，“看我”，宝宝奇怪的看过来，“宝宝真棒”，赶紧把薯片拿出来掰下一小块，奖励给宝宝，宝宝喜滋滋的吃掉，吃完就往我手上的薯片开抢，我还沉浸在第一次ABA的成功里，没反应过来就被宝宝抢走了，这个~~宝宝吃完又围着我左找右找，一边找一边说“没有了，薯片找不着了”。找不着了找不着了，我那个郁闷，幸亏刚才就拿了一片出来。
学了教训，这次我在厨房把一片薯片掰了8、9块才出来，又吆喝宝宝“上课了上课了，坐好”。第二回合，开始，“看我”，宝宝看过来，“宝宝真棒”+一小片薯片，记录，OVER。第三回合，“看我”，宝宝看过来，，“宝宝真棒”+一小片薯片，记录，OVER。第四、第五回合，再给宝宝薯片强化下，等我记录完一抬头，OMYGOD，宝宝怎么还在看我，这个那个，我指令还没发呢，这下怎么发呀。宝宝贼亮亮的眼睛一直盯着我看，看我没动静，坐不住了，又跑过来到处找，啊啊啊，不许抢不许抢，还是被宝宝找到并抢走了。得，这个“看我”咱不玩了。
重整旗鼓，又掰了一片薯片，这次训练叫名应答，我先示范下，“XXX，哎”，给宝宝一片薯片，好正式开始。第一回合，“XXX”，宝宝没反应，不理我，我一看，啊啊啊，桌子底下啥时候跑出来个小球，宝宝在盯着看呢，我碰碰宝宝，把小球踢走，我说，咱还在上课呢，妈妈叫你呢，宝宝抬头看我一眼，趴桌子底下找小球去了……
好，又陪宝宝玩了下小球，把小球送回家（玩具小箱子），咱们现在开始吧。“XXX”，宝宝看我，这个，看我也算吧，给宝宝一片薯片，并示范“哎”。“XXX”，“哎”，薯片，“XXX”，“哎”，薯片，“XXX”，“哎”，薯片，如此数次，宝宝尝到甜头了，一吃完就“哎”，也不等我发指令了，一声“哎”后看我不给就盯着我看会然后就又开始自己跑来找，这次是真被宝宝吃完了，找不到了，宝宝又哭又闹的就在那找薯片。唉，今天的ABA还是到此为止吧，我还得再补补课。