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2010年12月8日星期三
昨天晚上,小语和她爸大吵了两架。
下午我下班去幼儿园接她,正好看到她和奶奶在幼儿园门口闹别扭,原来是她奶奶让她把画册放进大袋子里,她不肯,要拿在手上,可能是奶奶用力拿她的画册了,正发脾气,看见我到了,就把画册扔地上,奶奶先回去做饭了,我费了好大的劲儿才把她哄回家。
晚上吃饭时,小语说要和奶奶同时吃,奶奶嘴上应了一声,但并没等她,这下小语又闹起来,叫奶奶吐,奶奶假装吐了一下,还不依,叫奶奶把肚子里的饭吐到垃圾桶去,他爸爸在旁边早已按捺不住,大吼一声:“你再闹!”小语没想到这一出,立马撇嘴,把手里的筷子狠狠地扔出去,嘴上说:“我要吃蟑螂。”“我要个儿小,我要不长。”后面一句话我是第一次听到,差点笑喷,我忍住不动声色,小语又把我的筷子抢走,也狠狠地扔在地上。
后来洗完澡,还没穿裤子,她就在地铺上玩耍,我催她快穿裤子,可能语气有些不耐烦,她又不干了,僵持在那里,她爸过来了,喊:“一、二、三。”小语不让她爸喊,还是不穿裤子,她爸大吼起来,小语更生气了,也大声喊:“我要睡中间。”后来裤子穿好后,我递给她水喝,她喝了一口,吐在被子上,气才慢慢消了。她爸气得牙痒痒的。
晚上我和她爸讨论,她爸很想教训她,当时忍住了,问以后遇到类似的事,怎么办?我的观点是,如果ABA的火候掌握的不好,我是不建议用的,除非象猪猪老师那样的水平,肯定没问题,但是,我们不行,首先什么样的事需要大人发火,什么人来发火,我们肯定达不成一致意见的,反而容易把她弄混,还不如用淡化的方式处理。其实小语最近发这么大脾气已经很少了。
小语每次发脾气我基本上都能预料到,下午在幼儿园可能有什么不高兴的事,所以奶奶要拿她的画册,她就借题发挥,象这种小事应该很快能转弯的,但当时我费了很大的劲儿。吃饭的时候,她也是在发挥,她当时跟奶奶说:“我们同时吃吧。”奶奶说:“好。”我心想,糟了,奶奶是无心者胡乱应她,可她是当真的。小语生气的时候只会说反话,比如“我要把饭给蟑螂吃,我要吃蟑螂,”这次居然说出“我要个儿小,我要不长,”总之就是与我们平时经常挂在嘴边的那些话相反的话,实际上是因为她不会表达自己的愤怒,后来又说“我要睡中间,”也是一句反话,因为最近几天她蹬被子,有点咳嗽,我们要她睡中间,她不肯,生气了才说这样的话。后来等她的气平了,我代她教训了她爸一顿:“你又吼我了,我不喜欢你,你先吼了我一次,你现在又吼我,你怎么这么讨厌。”小语自己还加了一句:“你吼我多少次。”
唉,大人对她的不良行为的反应,她没有正确的预期,总觉得很突然,生气了又不能很好的表达自己的感受,不能让自己平静下来,只有通过一些过激的行为发泄她的不满。
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