和聪聪一起成长

fcyzgglok

8月20号是艺校开学的日子。我领聪去报了名。聪聪以为还像往常一样9.1日开学呢。所以报名时老师说要军训，聪立马就说不参加。但是我们还是告诉他参加军训很有意思，让他体验一下。第二天聪参加了军训。他说体验体验。结果参加2天后他就不去了，理由是他已经体验过了。我没有逼他去。聪聪爸爸说学校也同意聪聪去爸爸的高中读书。这是个好消息。聪爸的高中是重点高中能考进去很不容易。聪因为是本校教工的子女才进去读书的，但是并没有学籍。即便没有学籍也无所谓，聪可以在爸爸身边读书了，这样聪可以安心很多。但我们又很纠结聪聪是去艺校好还是高中好。艺校不累，聪不会有学习的压力，这是好的方面。担心的是聪会出现突发情况，我们不在身边聪聪会是怎么样？老师是否能包容聪，同学是否能包容聪。那天和老师接触了一下，老师建议聪不要参加每天的做操，害怕影响班级整体。听到这里我已经决定还是去高中读书。虽然高中压力大，但在爸爸身边，爸爸会照顾一下，老师们也能关照一下。我们也担心聪聪坚持不下来。必定高中学习压力大，害怕聪不适应。更主要是担心他焦虑，出现自言自语等行为，如果是那样也只能离开。但无论如何我们也要给聪这个机会，让他去学校试试。

fcyzgglok

今天还有一件事让我很有启发。下午聪聪在玩电脑我坐在他的对面。看见他边玩边笑，玩得很开心。忽然之间，他自言自语了几下，凭着经验我知道接下来他就开始重复问话了。果然他开始一遍一遍地说：“妈妈我很紧张你知道吗？”，我一遍遍回应他“妈妈知道你很紧张”。我心里想他不可能总是这样的，他一定会好的。在他停顿时我对他说：“你今天有进步，没有以前说的次数多了，你会越来越好的，妈妈喜欢看你笑，你不知道你笑的样子可好看了。听了我的话，他脸上真的有笑容了。我接着说：“妈妈知道你紧张，妈妈理解你的感受，没关系，不会总是这样的，你会慢慢好的”我又轻轻地握住他的手。他真的没有继续往下重复。以前他这个重复的过程要分成几步：先自语，再说他紧张，再把我说到生气，然后再反复说“妈妈别生气了”，再到“妈妈你注意我了吗？”每天4大部分，最后让我拍案离去。两个人就像打乒乓球一样你来我往，持续一个多钟头。今天我稍微同理了他一下，他已经省略了后面的部分，看来是我做得不对呀！发现了这个我真高兴 后来我又表扬了他几次，我说：“你今天表现好，妈妈今天是不是表现也不错啊？”他使劲点头答应了。后来真的没在怎么发问。晚上临睡前又有一些苗头。我安抚了一下，比平时好多了，只是爸爸还不满意。爸爸还是不能理解他。我还要多做爸爸的工作。

fcyzgglok

欢迎各位！谢谢宝贵意见！我也越来越觉得运动挺好的。总是想让孩子多运动，以减轻他焦虑情绪，改善睡眠，但确实也存在逼他运动的情况，逼的效果也确实不好，所以我现在也尽可能灵活一些，哪天他确实不愿意去，我也不勉强他了，也感觉到情绪最重要，本来是想通过运动改善情绪，如果因为过于逼迫让情绪更差就不合适了，以前确实存在这种情况。今天读了康康妈妈写的见蔡逸周教授的文章很受启发。教生活比教学习更重要这样的观念。一直以来我都是抓学业多一些，生活方面教得不够，现在越来越显现出问题来。以后自己还要多在教生活上入手。

绿树893

体会你的不易，锻炼确实有用，不过孩子们确实不想动，他们可能存在肌张力低下的问题，还要体谅一下

何子

fcyzgglok 发表于 2015-7-31 22:09
越来越觉得聪聪的语言表达太差了。越来越明白他和别人交流沟通存在很大很大的障碍，简直难以逾越。我现在明 ...

好妈妈！

Cranberry

心理医生说每天保持2小时的运动量有利于舒缓ASD孩子的焦虑、紧张情绪。 我的实践体会的确是那样，效果非常不错，很值得坚持。 因为ASD孩子普遍运动能力差，训练他们的运动协调性，培养对运动的兴趣(最好有能力玩一二种球类)，这个过程比较漫长。孩子一旦体会到运动的乐趣，日子就会简单平静起来。 我儿子每天下午体能训练40分钟(出大汗)，晚上练篮球至少1个半小时，练完喝蛋白粉冲凉睡觉，他很享受这种生活，感受自身力量的增长，欣赏肌肉逐步形成。、

fcyzgglok

越来越觉得聪聪的语言表达太差了。越来越明白他和别人交流沟通存在很大很大的障碍，简直难以逾越。我现在明白了他为什么总是重复说一句话，其实是表达一种情绪。也是表达他紧张的状态。现在他也能告诉我他紧张了。但也仅限于此。他老想通过反复说一句话让我明白他处于紧张状态中，让我想办法去说一些让他放松的话。让我安慰他，安抚他。可惜我才明白。现在在他反复说的时候我就多安慰他，不再问他原因，也不在问他为什么总是重复？我也不仅是回答他的问题了。只是有时我还会急躁，不小心又跳进他的坑里了。这时候就是恶性循环了。还是要小心，还是要修炼自己的耐心和智慧。

fcyzgglok

欢迎何子姐！我也觉得骑车不错。每天都带他骑一会。他担心自己变胖，我就说多运动就不会胖了（这招挺好使），以前总是让他跳绳，蹦床之类的，今年才觉得骑车也不错，可以多出去。一下子买了两个山地车，有时间就带他出去骑车。

何子

骑车是个好运动，骑在车上有一种自由畅快的感觉。
越越一直爱骑车，现在就骑车买菜去了。

fcyzgglok

今天下午全家人一起骑车。原定是我和聪两人骑。聪不想骑。因为我说了要想玩电脑必须要骑车。每次我们骑得也不远。但是有了爸爸的陪伴，聪比平时骑得远多了。可能是有爸爸的陪伴他不那么紧张了。今天晚上睡觉很安静，不像以往睡前总是自言自语，难道是累了？明天争取骑得再远些，动员爸爸明天继续和我们一起骑车。

fcyzgglok

欢迎冯版！你说的这个方法也用过，不起作用，他的这个刻板行为太顽固了，短时间内很难消除。昨天发生的事让'我又有点找不到方向了。昨天我们给他找了一个大学生陪读。这位同学刚从北京公安大学毕业。是爸爸学校火箭班的毕业生。（这是后来和他聊才知道的，当我知道这些很高兴，希望小子多向人家学学。）找了这么个高才生来给小子补课。大学生哥哥很耐心，讲很多，无奈小子的接受力有限。课后大学生哥说他给别人补每小时100元。每节100元还是超出我的预期的，可是如果小子真喜欢，我和爸爸商量还是继续请他的。问题是小子自己并不太用心。除了补课之外并不着急看书。而我提醒他，他立马说“别逼了，我压力好大！”和哥哥学习时状态还好，人家一走问题来了，当时小子又想挑战我，和我说他不能不问他每天必问的问题。我假装没听见，转移了话题。可是人家死缠不放，他在那喊叫起来“我不能不问，”这句话反复大声说，他就站在画室门前，大声喊，甚至跳起来，惹得街上人都看他。我平静地看着他发火。过了十几分钟后，我们离开画室坐车去吃饭，在车上他仍就发脾气，我和爸爸都忍住。到了餐厅小子不下车，他说周围没有监控，他要在有监控的地方停车，又说车外有垃圾箱。爸爸只好自己下车。我留在车上陪他。我俩聊。我说“你给自己太多圈套了，这些圈套套住你不能前行。小子“没有”，我“你先用监控套，再用水果店套，你不但套自己，还想套住我。你每天都用这些套子让自己紧张。你活得多累，””让我这么说，小子似乎平静了，同意下车吃饭。经过这一轮较量，我觉得自己还没输，心里想有必要再推推他。不能总是迁就他。看来适当的批评他是必须的。可是到了晚上临睡前他又开始折腾了，这一次到没发脾气，只是说他必须要问，我必须要回答。我始终没有回答，他也始终没有睡觉，在他的卧室里自言自语 一直到凌晨，我只好再到他房间和他聊天，我问他睡不着的原因是什么，如果原因在我，我可以修正。他说，他很紧张，我不回答他的问题让他紧张，我给他的气氛也不好，我让他学习他也有压力。我说是我的问题我会改。又安抚了一会，他才入睡。这时快到凌晨一点了。和他相处中如何把握度很关键，既不能让他有压力，又不能太纵容。稍有不妥，就给他带来很多问题。

binfeng2000

这个策略很对,用开玩笑的办法继续和他对付,但是就不回答他的两个刻板问题,下次你还可以主动地反过来问他这两个问题,说不定把他问烦了就自己解脱了。

fcyzgglok

这两日小子总想闹一闹，起因是我不再回答他那天天没完没了的两个问题。不过每次闹的时间都不长。晚上他又要闹，我开玩笑说：“你不如改名叫闹闹吧！反正你每日必闹。”小子被我说乐了。我之后喊他闹闹居然答应了。看他情绪好转，我趁机溜走。留他爸爸对付他。通常睡觉前他总是要找我些麻烦的。。何况我没满足他的问题他更是想临睡前和我斗争一下。我还发现这小子为了让我就范，故意在画室或其他人多的地方和我讨论他那问了千百遍的问题，但即便是人多，人前，我也坚持不回答他那两个问题。虽然我没有回答他的问题，但他的情绪倒没有变坏，还比原来好些，我想他内心其实也知道他自己反复问的是刻板问题，是一种刺激，内心也想摆脱，现在由我帮他摆脱也是愿意的吧。只是那种刻板让他必须反抗一下吧。只是一种行为去掉了另一个行为又来了，不知道下一个是什么问题。

fcyzgglok

天热了，我给小子找出八分的短裤让他穿，人家不肯，现在还穿着衬裤，无法怎么劝，人家也不脱。今天我对他说，不如把衬裤剪短些穿，他同意了。我把衬裤剪了，他开始还不习惯，埋怨我剪短了。外出时外面还要再穿一条长裤。问他热不热，他说不热。说要再过些时候脱掉衬裤，再穿一条单裤。我也不再劝他。往年都是我和爸爸硬按着他扒掉长裤换成短裤，现在大了，我们也不好那样了。  。。

fcyzgglok

前天晚上聪聪又和爸爸妈妈干一架。开始时聪聪一个劲问我“碰头没事吧？”我说“没事”可他是没完没了，一个劲问，还要求我说，搞得我也有点火气，声音也高八度。小子受不了，嗓门越来越大，又要拿狗撒气。我急忙制止。爸爸看他这样，就不让他拿狗，结果父子俩开始抢狗，可怜的狗狗被抢来抢去。爸爸的火也越来越大，我看他又要动手打小子，就上前制止，这下爸爸火更大了，并且冲我发火。聪聪可看不出火候，还拼命和爸爸抢狗，抓住狗不放手，最后我也加入其中，和爸爸打起来。我生气地离家到画室去了。经过这事我告诉小子以后不要再和我提什么“碰头没事”，“注意了吗？”的话题了，即便他问我也不会回答了。。这两天小子总想问这两个话题，不是被我差过去，就是假装没听见，始终没有回答他。他虽然也发脾气想要闹一闹，但我压住阵脚，没给他机会。我还要坚持到底，让他一点点改掉这个刻板的坏习惯。

fcyzgglok

聪聪的进步。聪聪一向很固执。对他的固执我很头疼。也没什么特别的办法。有时我也固执，对他那些我觉得不合理的要求也不肯让步。最后搞得他情绪失控，我又不得不让步。久而久之，倒让他抓住了我的软肋，摸出对付我的办法。那就是磨，直磨到我答应为止。今天晚上睡觉前他可能饿了，就让我下楼买吃的。平时我都下去买，今天我没下去，我告诉他我累了，不想下去，让他明天在吃，或者自己去买。他开始又像平时那样磨我。但今天我耐心地和他讲道理，他竟不那么固执，自己动手冲了芝麻糊。然后刷牙，洗脚上床。对于这样的妥协他还没有过，我心中窃喜，确不表扬他。我知道按他的个性这时表扬他可能又开始磨人，于是我只是对他他笑一笑，啥也没说。

fcyzgglok

谢冯版。今天发生了小状况。下午的时候聪聪比平时早回来了几分钟。起因是下课休息的时候，老师，同学们坐在一起吃水果。而聪现在是不吃水果的，虽然他离大家远远的，但也在同一间教室里，聪很焦虑，就不停吐口水，这时候，吃过水果的爸爸又来到聪身边，聪更加焦虑，越发不停吐口水，虽然离放学还有几分钟，爸爸还是带他离开了。事情还没有完。回到家的聪聪还没有从这个焦虑中拔出来。爸爸出去了，聪提出玩电脑，我帮他打开了电脑（考虑到白天紧张学习，晚上让他放松一下，我同意他可玩电脑。）可是他开始不停地问我“碰头没事吧？”（这是他焦虑时的固定做法）我回答他碰头没事。他开始问来问去，越问越着急，让我不停地答“碰头没事了”这样不停来回他问我答，他越来越激动，事情已经无法控制，不管我怎么回答他都不满意，晚上本来和朋友约好谈事情。眼看时间已经过了，聪还不依不饶地让我回答一句话，我的心都快烤熟了。折腾了半小时我才从家里走出来。等我再回到家时，聪聪已经平静下来，他向我道歉说他做得不对。

binfeng2000

好消息。

fcyzgglok

聪聪去学校三天了，每天都是爸爸陪着。爸爸的做法是站在走廊里，开始他紧张。现在渐渐好些了。今天爸爸监考，他一个人也坚持了下来。我偷偷去看他。他坐在最后一排。英语课他听得很认真，偶尔他也会有怪异的动作，好在老师和同学都知道他的情况，都能理解他。我下午在走廊观察他的时候，有老师过来对我说：挺好的。我心里真感谢，感动。如果在初中聪也有这样宽容的环境，也许他会更好些。现在在爸爸的身边，聪得到很多方便，若是能坚持下来，对聪一定有很多帮助。聪的各方面会进步很大。下课了，我看到聪聪，他脸上是少有的笑容。我问他上课有意思吗？他点头。看来他慢慢适应了。但愿越来越好！

fcyzgglok

今天聪聪去爸爸学校学习了，我捏了一把汗。聪聪自去年以来已经没有好好看书学习了。每每我想让他学习，爸爸都说别给他压力了，让他放松一下。可是马上要上高中了，他能行吗？这次是爸爸单位的老师把要上高中的老师家孩子组织起来一起学习。这真是个好机会，聪爸抱着试试看的想法也让聪聪参加了，上午爸爸陪着他，下午也陪着他。希望他能坚持下来，毕竟这是一次好机会，爸爸说：这是你唯一的机会了，你要念高中就跟住。我也不断鼓励他，我对他说：在学校把你那些自言自语控制住，回家可以和妈妈说，那些怪动作也忍住，回家再做都可以。要发脾气也忍住，回家可以发脾气，在学校可不行，影响别人可就不能上学了，聪点头。他也很渴望上学。我就鼓励他坚持。也不知他能坚持多久。