儿子，我们创造奇迹吧~~~~

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今天是开学第一天，我有事，所以中午没去学校！
晚上接了儿子，竟然是儿子打牌哦，一般都是表现好的同学才会打班级的牌，不知道是小胖真给力还是偶的礼物很给力！！
晚上回家看校讯通，全班点名表扬三名小朋友上课积极发言，竟然有13号，偶的小胖，哦也！！以我对老师的了解，小胖一定是主动举手了的，这个不会谎报军情的！！！

儿子放了54天的长假，今天第一天上学看样子非常兴奋，也非常适应，就是橡皮丢了，这个老丢！！！@@@
明天告诉他我给他起了个新外号，就叫老丢

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下面引用由[U]must[/U]发表的内容：

胖妈，小胖越来越棒了。虽说你的经验99%都是针对小胖的，也可以分享一下然我们参考一下啊。 小胖的社会性怎么这么好呢，真是虎妈无犬子阿！

汗一个，我没有不分享啊

虽然偶的经验基本针对小胖，不过我觉得啥事都是融会贯通的，每个妈妈都是最了解自己孩子的人，只有妈妈努力，尽心尽力，才能更好的了解到孩子，才能了解到孩子发生问题背后的原因，才能更有针对性的训练孩子！

小胖真是不禁夸啊，今天就给我上眼药，气死我了

晃手，不积极发言，而且上课经常无缘无故站起来

针对晃手，我晚上的策略是：
1、找同桌小朋友看着他。
2、晚上不能吃提子，不能看喜羊羊，不能打三国志，不能做一切与学习无关的事情，我要让他知道晃手是没什么好果子的
3.提醒提醒，讲道理


针对不积极发言，我问了原因，我对他明天讲的课程进行了预习，模拟上课的情形，对他进行了提问，希望明天课堂可以刺激他举手发言

针对无缘无故站起来，小胖跟我说的竟然是因为他跟同桌玩铅笔摆迷宫，他够不着所以就站起来
其实我觉得问题不是这样的，但是对他进行了一番晓之以情动之以理的说教，明天看情况吧

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下面引用由[U]must[/U]发表的内容：

胖妈，小胖越来越棒了。虽说你的经验99%都是针对小胖的，也可以分享一下然我们参考一下啊。 小胖的社会性怎么这么好呢，真是虎妈无犬子阿！

今天跟一个长辈聊天他们家也有一个不正常的孩子，他一路看我带小胖走过来！
他跟我公公说：走遍这个城市，没人像你儿媳妇这么带孩子，简直奇迹一样，你太应该知足了！
说这话的背后是有原因的，我公公觉得小胖这不行那不行的，太详细的就不说了，总之不喜欢就是了！

那个长辈家有个孩子跟小胖一样大，整个寒假除了玩就是玩，也没什么人管，亲戚看见我一个寒假中针对小胖的弱项进行各种训练，比如阅读认字，提高理解能力，为了提高表达能力，陪小胖一起看漫画书，让小胖进行看图说话的训练，做阅读理解的训练，尤其训练小胖的猜测能力，答卷技巧，亲戚觉得小胖真幸福啊！

说这些，其实就是想说这样的一个孩子，我真的建议有条件的家长能够全职3-5年，真的会收到意想不到的效果！而且坚持，持之以恒的训练和付出一定会有收获的！
今天儿子跟教练打乒乓球对打了57个，小胖很高兴！我也相当高兴！虽然小胖学什么都费劲，但是时间就像海绵挤挤会有的，咱学的慢，但是咱可以多学嘛！别人是为了展示特长，咱是为了补短，目的不一样，就没啥可比性了，其实跟小胖同期学球的孩子，大概上20堂课就可以打成这个水平，可惜小胖上了差不多100堂课了！偶白花花的银子啊

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下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

每次看前辈的帖子都会让我重新燃起很多希望，真想跟前辈一样可以有朝一日也和我儿子创造出点奇迹来。夸奖小胖的话我就不多说了，因为他太强了！那点小问题基本可以忽略。很想借前辈的宝地请教点问题，我儿子年前来到...

没有特别仔细的看过你儿子的成长记录，不过就你这几句话里，我感觉到你的孩子基本上应该是高功能的孩子吧
如果是，在以琳几个月了，相当的可以离开了！具体的原因，呵呵，我根本不建议高功能的孩子在机构呆太长的时间，我一直认为，对于高功能的孩子，机构只是引路人而已，是指导父母如何去做的！而机构里面其实有一个非常非常不适合的地方，这也是我从来不带小胖去机构的原因，我前面的日记中写过我自己体验N多地方，就是为了不让我的儿子当小白鼠，忘记说了我觉得非常不适合是因为环境！

机构里，没有正常孩子的环境，而且更重要的是家长的心态，在机构中很难变得正常，压力太大了！

当然，我不是完全的说机构不好，我曾经在以琳学习过一段日子，我觉得每个机构都有自己的特点，孩子也有自己的特点，取长补短吧！！
说一千道一万，我希望通过我的观察我的体会为儿子选择适合的训练方法

关于你说儿子看手的问题，估计跟小胖晃手差不多，应该属于视觉刺激！我曾经试验过N多方法，忽略法，转移注意力法，奖惩法，讲道理，甚至揍人，可惜效果并不特别好，如果小胖晃手的问题可以解决，他真的就更接近正常孩子了！！

不过四岁多的孩子，我感觉还真是忽略法和转移注意力法会更好一些，只不过需要一个能够时刻看住他，能够时刻转移他注意力的人，这个其实蛮难的

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楼上的，其实你都知道啦，纠结高低还是AS的真没啥意思

要我说啊，还是父母怎么做！

父母做的好，低功能的完全可以高起来
父母做的不好，高的完全可以低下去

我是有实例的，只是这里不能说而已！

如果说预言发育有障碍就是低功能的，那小胖绝对是百分百低功能的，可是我笔下的小胖会让人不满意吗？

小胖3岁2各月说单字，5岁仍然说不清楚，即便现在6岁半了，还是有不清楚的
但是这些并没有妨碍小胖上学啊，而且上的是所在区的窗口学校，即重点小学

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下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

很感谢前辈这么中肯详尽的分析！看了你的话，心里面有了一点方向。有时候求助的另一层含义可能是倾诉，找不到可以理解自己帮助自己的人，于是找到了前辈，心里面宽慰了很多。前面的路还很长，我会努力领着儿子走下去...

才四岁多一点的宝宝呢

无论以前如何，以后要十二分的努力就好

郁闷难过的时候就放松下，其实也没什么
我N多时候给自己找借口，呵呵
而且付出的多了，你会发现其实孩子会带给自己很多快乐的，我非常感谢小胖！

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下面引用由[U]must[/U]发表的内容：

其实一直有个问题，就是自闭症高功能，典型自闭症还有阿斯伯格的区别。 虽然孩子进步最重要，不必要纠结于什么功能，但是既然有这个提法，就还是有些参考价值。

我不明白低功能的孩子是不是通过训练能变成高...

还有，小胖当时被邹小兵诊断的时候，邹小兵从来没说过小胖是高功能！
我从来不认为，高功能的孩子就比AS的差，我觉得小胖身上有非常好的特质！！

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终于明白偶的意思了
最后一句，赞一个

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昨天回来后，我了解了一下
举手发言了，老师也叫了！
无缘无故站起来的情况有所改善，但是估计还是有的
晃手没啥改善，恩，这个还是比较困难啊


任重道远啊

提子的，不能吃
喜羊羊的，看了2集！

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昨晚哄他睡觉，我说：一贱，睡觉吧
其实我是想勾搭他说：一骂，上网吧！因为我着急他睡觉我赶紧上网看小说啊
结果人家不上当，说：一骂，抱抱吧


一贱，真是实至名归啊

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小胖的太奶奶去世了，我们都很伤心！
周六，小胖上完英语课，我带小胖最后去太奶家
恰逢小胖的爷爷，二爷爷，三爷爷在灵堂前给奶奶下跪
我就给小胖讲了下，人死了啊，儿子给母亲下跪啊叩拜啊之类的
结果小胖说：那你死了我就给你下跪啊
说的我直翻白眼

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谢谢楼上夸偶的小胖儿子，呵呵！

这臭小子，晚上上床了，他爹过来发贱，小胖唱：世上只有爸爸好~~~~~

他爹贱完滚蛋了，小胖转过来，唱：世上只有妈妈好~~

啊呸，臭小子！赶紧睡觉

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下面引用由[U]andylzy9[/U]发表的内容：


你是个伟大的母亲。像你致敬！
我们的路才刚刚开始。我们要向你学习。

汗啊，我哪里有那么好啊

你是没看到我跟小胖发飙的样子

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今天放学接小胖，儿子最好的朋友Z来跟我告状说：阿姨，小胖打我了？
偶奇怪，偶这厚道儿子还敢打Z,Z可是出了名的厉害啊！
z跟我说：阿姨，今天我想跟小胖玩，结果H抓着小胖的手，看我跑过来了，使劲一甩，小胖就打到我了！
原来是这样，也不怪小胖的哈！
偶给两个小朋友做了下思想工作，两个人握手言和！

然后我带着小胖回家 ，路上我问小胖事情经过，小胖说的还算清楚，最后总结一句：H想跟我玩，不想让我跟Z玩！
呵呵，总结的还是挺到位的

Z跟H以前就玩不到一起去

小胖还成香饽饽了，不过小胖处理这种问题肯定没经验，我得好好教教他，再说这里也有取舍的问题，虽然思想上我希望小胖可以跟任何小朋友相处好，但是2者取其利的时候我还是会倾向对小胖更有帮助的小朋友，人之常情吧

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今天下午带儿子有事出去，所以我中午去接儿子，小胖愿意中午跟小朋友玩，所以我十二点就到学校，拿到小胖书包，然后小胖就跟小朋友玩了。这学期，我还真是第一次来看小胖的午间活动！
在小胖没有出来的时候，小胖的同学看到我，估计他们谁都认识我的，这个小男孩挺逗，来告状来了，说ZXR上午被英语老师批评了！原因是用铅笔扎张淳博的眼睛，天，小胖啥时候这淘气了？

玩到十二点四十五，我接小胖走了，在车上我反复问他今天谁批评了？他说英语老师
我：因为神马啊？
小胖：我不告诉你
我：因为晃手？
小胖：不是
我：无缘无故站起来？
小胖：不是
我：上课不听讲？
小胖：哎呀，都不是这些
我：那你上课跟张淳博说话啦？
小胖想了一下：点头说是！
臭小子，会撒谎了！

我：张淳博有没有欺负你啊
小胖：没
我：那你有没有欺负张淳博啊
小胖犹豫了一下：也没有

我：好，那我明天问问张淳博吧
小胖：你别问了，我扎张淳博脸了~~~~~

臭小子，晚上教育了一顿，赔礼道歉了~

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今天跟朋友去比较远的一个地方，收了一件皮质的羽绒服，心里挺高兴的！
可是回来小胖就给我上眼药，鼻子气歪了！

不过今天小胖跟教练对打乒乓球终于超过100 ，纪念一下

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地点：车里
人物：娘俩
妈妈：我要去超市买点东西
儿子：我也买点东西
妈妈：怎么我一买东西你也买啊
儿子：是啊，你一买我就买，你要不想让我买那你自己就别买啊

这逻辑，强盗嘛@！！

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今天是四月一日，小胖跟我说，今天获得奖品了，原因是在三月份的评比中得到10个笑脸，4个哭脸！全班属于前十名的！！大概得了二等奖！！
呵呵，儿子长大了，跟我说点什么比以前清晰多了，跟同学打嘴仗，叙述谁欺负他了，呵呵，不断进步中！

其实，最初写这个帖子的时候真的不想写成小胖每天的进步之类的，初衷是想总结下我是如何对待或者说带着小胖的，将这样一个基础薄弱的孩子带入重点小学，并且独立上学，呵呵！！可是，这里貌似人气很少，所以写着写着觉得没有观众，就有点跑题了！！！今天有点感慨，言言归正传下！

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一直觉得什么样的人适合带自闭症的孩子呢，俗气点说就是有点三八的人，可惜我不是！！可是我这人呢，是个特别执着的人！！在小胖没有让我完全满意的情况下，我的执着其实是对我非常有帮助的，因为我四年中，始终的，全力以赴的，心无杂念的，尽心尽力的帮助我的小胖！
以前，我从来没想过将来小胖能不能上学，现在，我从来没想过小胖能不能结婚，但是，自始自终，我想的就是我努力了，我就永远不会后悔！！！


上学期，小胖跟小朋友中午休息时间，大概有半个小时的样子吧，属于一天中大块的玩耍的时间，小胖玩的并不好，只要Z不在，小胖就自己转圈，晃手！！这学期，变化还是挺大的！！Z在，两个人玩的很好，会追逐，会打架，会参与其他小朋友的游戏！Z不在，小胖偶尔会孤单，不过他不在乱跑，不在转圈，他会去主动的找小朋友，不过还是技巧稍微差了那么一点点，不过我相信这个会改善的@！@

看到这里，也许有人问。这一切是如何做到的呢？
呵呵，我每天坚持中午去看小胖，我认识小胖班级任何一个同学，除了个别女孩对不上学号，我对小胖班级情况了如指掌！因为自己每天接送孩子，所以跟小胖部分同学的父母建立了良好的关系，有N多的咨询是从其他孩子哪里得来的。N多时候我想让哪个孩子跟小胖玩，会先做他们妈妈的工作，哈哈！！

我会稍微的贿赂下小朋友，比如周四中午，我去学校看小胖，发现几个同学刚开始玩开火车，这个没技术含量，小胖没问题，很开心，很热闹，可是后来孩子玩僵尸的游戏了，小胖对这个电脑游戏是了解的，但是换到现实中来，小胖就不行了！！我看好带头的是谁，晚上立马买好卡片，找到这个小朋友，先了解下如何玩，然后让小胖把卡片送给小朋友，跟小朋友讲明天如果还玩的话，记得给小胖讲讲之类的，孩子的奶奶也是个非常善良的人，晚上回家一直提醒孙子带着小胖，给小胖讲解之类的。今天上学，我给小胖带好僵尸卡片，恩，晚上问问，小胖会玩了，至少简单的会玩了，我问谁交给你的，他说昨天那个孩子！！哦也，初见成效！

这样的事情很多，另外跟老师建立好关系，金钱效应，感情效应，一个都不能少啊！！老师给小胖安排的同桌，会主动提醒小胖不要晃手，女孩子很漂亮，咱儿子不是就喜欢漂亮的嘛！！晚上2个小家伙还打电话了，哈哈！！

其实还有挺多，我还真是懒，落笔头上太慢了，真想一气呵成的都写出来给大家个参考

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下面引用由[U]风车转转转[/U]发表的内容：

孩子7月份就三岁了，现在我们当地的一个机构训练也有三个多月了，觉得孩子大人都很累，时常纠结于上幼儿园和机构的矛盾中（孩子大便会告诉大人，小便还掌握的不好，需要提醒，不会自己脱裤子目前，集体活动必须单独...

孩子现在才刚刚2岁9各月，我觉得你真的不用着急上幼儿园的！
我们不要看着正常孩子3岁都上幼儿园了就着急去，其实没必要
做好基础教育比什么都强

孩子弱一点，可以跟老师提要求，可以寻求老师的帮助，但是如果孩子差的不是一星半点的，去幼儿园太早只能让孩子处于非常混沌的状态，因为老师是根本没办法顾及到这样的孩子的！

而且我也觉得幼儿园的N多作息时间其实是非常的浪费时间的，我们去幼儿园最大的目的就是融合一下，对吧！！没必要让孩子过早的全天上幼儿园

小胖一直到5岁都是半天幼儿园的，直到学前的时候因为碰到一个非常好的老师，才全天上的！！


另外，关于机构，我不排斥任何机构，有名气的，大的机构未必每个老师都是适合带你孩子的。没名气小的机构没准你也能碰到贵人

但是我更不崇拜机构，按照我的观点，呵呵，智力够的孩子都不用去机构，只要妈妈用心，努力，心态好，妈妈就是孩子的神！！