儿子，我们创造奇迹吧~~~~

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楼上的朋友，我的帖子，前半部分本不是打算记录儿子的，是我打算将3年来对儿子多一些方法和思路记录下来！可惜后来越来越懒，动力不够，所以就没有继续，9月1日儿子成为小豆包了，就顺手记录下来了！

如果有时间，你仔细看我写的帖子，主要是前面部分，麻烦一句句的看，我真的是真知灼句的动脑子一点点写出来的！

孩子不同，方法当然不一样，我肯定不能拿别人孩子的例子去说明问题 ，只能用我儿子来说！

而且，我没有办过机构，也没见过太多的孩子，我写到的未必适合所有人

但是当妈妈的任务很简单，伺候好一个就够了！

当妈妈的，多动脑子，爱孩子，鼓励孩子，分析孩子，接纳孩子！

方姐说的那句：恩威并施，我是同意的！

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分数不是问题，最关键的是我担心儿子不听老师念题目的要求！

小胖是个对数学超长的孩子，我要下更多的功夫在语文上，我不要单科特长生！

找人买了小学一年级阶梯阅读，从阅读开始训练哈，估计到了三年级阅读的问题可以解决

看图说话也要跟进，这个当然可以在生活中随时随地！

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下面引用由随爱而飞发表的内容：

阶梯阅读,这个好,胖妈能告诉我在哪买的吗?

等书到了，我告诉你具体名字和出版社，我也是找小胖画画的老板娘给代买的
我翻了下，题目不难，一年级胜任的

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几天没有记录是有原因的
上周一的样子吧，小胖班级又考试了，仍然是数学

这一次，老师将全班的成绩公布在网上，其实放学的时候小胖就跟我说他考了92分，我还奇怪，数学啊，怎么会这么低的成绩！回家上网一看，更杯具了，92分的小胖全班倒数第一！！！！！！！

我没有继续更新其实也是不想让大家安慰我，真的！！
我回家一看卷子，给他92都给高了，不知道是老师没看见还是忽略了，反正真正的成绩应该八十多分的样子吧！有一道题算是马虎了，扣掉2分，其他的错误很简单，小胖根本没答题！！

不用问，我也可以想象到他为什么不答题？
在摇篮，我总是说小胖的进步，基本不说他的问题，所以大家好像都觉得挺好的孩子啊，为啥就自闭呢？
小胖目前有一个比较严重的问题：自我刺激！
体现的方式就是晃手和晃笔！

恩，你大概以为没啥啊，我们以前上大学的时候还把油笔放大拇指上使劲的旋转呢，甚至还有同学专门的学习如何转这只笔！
可是，小胖这个晃手和晃笔跟那个不一样，小胖是很很深陷进去的晃，完全沉浸其中的晃！
平时走路的时候，他主要是晃手！
只要拿起笔，那就是晃笔！

晃也没什么，关键他最大的问题是沉浸在其中！
所以他不答题的原因很简单，老师念题的时候他晃笔玩呢！
恩，有人会说，小孩都那样，溜号！

唉，不知道怎么说！那种沉浸，那种刻板，那种膨胀的自我刺激，真的非常明显的问题！！不写这里是大家不懂~~

孩子出现问题了，偶这个当娘的第一个想的就是赶紧解决呗！！
第二天，我就跑书店去了，买N套试题，类似卷子的模拟题！
开始给小胖做，未必是为了让他会，更多的是让他学习听老师念题，让他学会检查，让他学会答卷！

我想通过自己的努力，训练小胖答卷的耐心速度和技巧，退一万步，只要我自己能解决的，绝对不麻烦老师！而且，小胖这种情况，麻烦老师也没什么意义！

目前，仍然每天做卷子中，时间紧张了许多！
其实，说句老实话，小胖这个学上的，我真的非常的满意！
其实，在这里能像小胖这样上学的孩子，几乎没有！可以听老师的各项指令，可以记录每天的作业，可以大致说出学校发生的事情（小胖没有同学说的全，说的更明确，但是大致的还凑合），可以把老师讲什么，要求什么了基本仔细的说给我，我真的很满意了，亲爱的儿子！！

昨天晚上放学，老师让小胖举牌，在儿子脸上看到了骄傲和自豪！按照上学的天数算，我觉得好像老师是按照学号排列的，可是小胖自己说，是因为他表现好！恩，相信你，儿子！

前几天老师让带什么东西，明明我都给他准备好了，也说清楚放哪里了，可是小胖仍然会找不到乃至不能交上去，结果晚上学校的网站上小胖的名字赫然在目，最近，在我的再三叮嘱下，这个问题好像解决了，他可以顺利的交上去老师要的东西了！

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今天晚上有个小片段我觉得挺有意思的，虽然小胖真挺幼稚的！
晚上我一个人弄的饺子，小胖的小姨也来吃饭，吃完以后，我让小胖捡碗，小胖说：怎么让我一个人干啊
我说：妈妈做饭了，你还不干点力所能及的活啊
小胖说：那爸爸呢？爸爸也不做饭，也不收拾，一天就知道吃啊？他怎么那么懒呢，他怎么啥也不干呢？

（这些话，一气呵成，说的这个溜啊）

某日，小胖早上起来表示不想上学了
我赶紧抱过来，讲道理“小孩啊，就的上学啊，爸爸妈妈长大了，大学毕业了，你看就的上班了啊

儿子斜着瞅了我一眼说：你就吹吧

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今天晚上一段对话也挺有意思！

晚上监督儿子收拾书包，在课外书的选择上我问儿子：是要带弗洛格的我就是喜欢我，还是弗洛格的“弗洛格吓坏了”，儿子说：带弗洛格吓坏了！
我问：为什么呢
儿子说：这本书不容易被偷走
我好奇！仔细询问

上周五，儿子就带着这个我就是喜欢我，结果晚上没有拿回来，我也问不出来为什么，是拉学校了？是丢了？是被同桌拿走了？？总之就是没了！
周日，书回来了！儿子也没说怎么回来的，我琢磨估计是同桌装错带走了吧！

今天儿子说：上周五，这是被赵喜洋借走了！他晚上不还我！
我问：那你怎么拿回来了呢？
儿子说：周日我去赵喜洋书桌看见在里面，我就拿回来了！
我问：那你拿的时候赵喜洋有没有在你旁边啊
儿子说：有啊！他就站着呢
我问：那你说什么了呢
儿子说：我说这是我的书！

当时儿子的表情是低眉顺眼的，跟个小媳妇s的，有趣！！

赶紧交给儿子，下回有人管你借书就让同学看，等放学的时候问问同学是否看完了，看完了就要回来，没看完就告诉同学第二天带来就好了，然后还掩饰了一下！


儿子晃手是个大问题，唉唉唉！

特意在儿子的文具盒里面贴了字条：不要晃笔，晃手！

今天班主任跟我说她看见了，唉，虽然老师也管不了，但是至少老师知道偶这个当妈妈的是负责任的就好了！！！

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下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

92分已经是很令人羡慕的分数了。

恩，在这里是，可以让人羡慕的

可是，小胖的数学被N多人看做天才的

在我从来不教的情况下，小胖做一年级的奥数题正确率很高很高

我不是失望分数，是他不听题，这个比较郁闷

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下面引用由[U]heiye6658069[/U]发表的内容：

晃笔、晃手是他们这类孩子的通病，也是区别正常孩子的标志性动作，老师可能现在还没有引起重视，等他重视起来，就会觉得这孩子怪怪的，还是晃笔、晃手时他们的注意力是分散的，是沉静在自我世界里的，这个时候他根本...

小胖的班主任是个教书16年的老师，带了6个班级了。自从我跟他交代了这个孩子的一些情况后，她仔细的观察了这个孩子，结论是：孩子没有你这个做妈妈的说的那么差，是个挺合格的小学生！！！

对于晃笔，老师还是很宽容的，我需要做的就是跟老师共同想办法，如何减少他晃笔，另外就是提高他的注意力！
我想到的办法，1，找到合适的同桌提醒他，约束他，不过老师反映孩子们都小，自己都管不好，还管别人不容易
2，往前坐一些，老师可以看着一点
3，我自己做好提醒工作，除了在文具盒里面贴字条，我还想在他手上做文章，看情况吧


我担心小胖中午没人玩，中午的时间常去看他，昨天据老师反映，小朋友都接受他，只是他需要带动，给他时间！！

除了这2条，他看不出来什么别的问题了

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下面引用由[U]liuxingbluemy[/U]发表的内容：

  
看了这个，我都掉眼泪了，我希望我也能和楼主一样，楼主现在辞职在家带孩子吗

从他确诊那一天，我就全职了，一直到今天，并且打算继续下去

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下面引用由[U]mengma[/U]发表的内容：

今天跟儿子机构的老师聊天，无意中说到现在的小孩重名的真多，光是叫小胖的就很多，老师说，对，我也教过一个叫小胖的孩子。一来二去的，我们竟然发现，我们认识的小胖竟然是同一个人，而且就是你家小胖哎。太巧了吧...

嫩在沈阳？那只有张建中的机构了，哈哈
小胖在哪里呆了2各月的样子

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下面引用由[U]我是小马[/U]发表的内容：

每个星儿家长的要求也是随着孩子的一点点进步在慢慢提高，很羡慕你的儿子现在的状况，我们现在刚上学就面临着被退学的局面、、、

是的，孩子进步，家长要求也提高了！！

关于上学，我觉得选择学校和老师还是有技巧的！

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下面引用由[U]mengma[/U]发表的内容：

  

俺在北京，是小胖两年前的那个语言课的女老师。好像你们也只呆了2个月。
听说小胖上小学了，她感觉很意外，也很为小胖高兴。

刘还是熊？小胖确切的说在北京呆了38天，从北京回来后我就知道儿子的语言除了教没啥别的方法了

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不到三岁的孩子，如果不是很厌烦机构，我自己觉得可以半天机构半天自己带的

小胖是半天幼儿园半天我自己带，不过小胖发现的时候已经2岁8各月了

后来3岁2各月的时候去的幼儿园，一直持续到5岁，都是这样的


5--6岁小胖是全天的幼儿园，不过老师是我放心的老师


如果老师不能让人放心，我真的不建议这样的孩子上全天的幼儿园，即使功能比较高

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下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

儿子还有一个月就四岁了，三岁和三岁半前后在理解力方面有较为明显的进步，可是贪心的我却不自觉地时不时地拿他和正常孩子作比较，结果当然如前辈所说添堵！发现想领着孩子和同龄孩子在一起玩或者说凑在一起玩都是那...

相当相当的理解你！！

我的经验是：怎么也得过了5岁吧，跟小朋友玩乐的机会会稍微多那么一点点

不过即使是小胖现在，上学已经根本不是问题的孩子，在跟小朋友玩乐的这个事情上，还是有问题的

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下面引用由[U]我的好妈妈[/U]发表的内容：

小胖3岁后语言还训练过吗，还是自己教，除了发音外有其他问题吗？

我家的语言进步很大，问题是语速很快，发音不清，不知道自己应该怎么教

小胖是3岁2各月开口说爸爸妈妈
机构训练2各月，未见成效
吃了DMG效果非常好，开始说话，不过一个字两个字而已，且口齿不清

口齿问题一直到现在，算是刚刚基本解决而已

5岁半前都不清楚的


小胖没有鹦鹉学舌的问题，但是很多话不理解，你我他不分

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下面引用由[U]改变[/U]发表的内容：

误诊

恩，希望是吧

不过只要我问老师，老师就反应小胖无休止的晃手；只要我去学校中午看小胖，操场上他跟小朋友互动很少，他倒是知道找小朋友，但是往往参与不进去的时候，我多想是误诊啊

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今天应该是个值得纪念的日子哦

小胖月考数学语文双双一百分，汉语拼音生母，韵母，整日认读默写全部一百分哦

哈哈

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下面引用由[U]fearless[/U]发表的内容：

孩子太棒了！鼓舞人心！搞不好真是误诊。。

嘿嘿，每个孩子都不一样，这里ID“弓箭”的孩子更棒！

小胖很喜欢学习的，我觉得更很多有关系，有时间容我慢慢讲

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小胖两周八的时候刚刚被确诊，也是一个字也不会说！！！！

小胖的方法就是他先吃了DMG，哦，对了，在吃DMG之前他会说2、5/8，爸爸妈妈，大，娃了！！其实这几个音真的非常简单，多教多刺激就好了！！

另外，我给小胖每天做口腔按摩，每天做口腔操，都是我自己瞎编的，比如舔下嘴唇，这个，最简单的东西3岁多的小胖根本不会，慢慢过渡到舔左右，舔上面，到现在，小胖也还是不会打响呢，甚至亲一口，小胖也是今年才会的，不过这些并不妨碍小胖学会说话！！


他吃了DMG明显有作用，开始说话，不过都是单字，而且不清楚，只是肯说了而已！！
然后我马上停掉药物，因为我知道了，我儿子不是哑巴，不是病理性的，不可能永远靠药物维系！！

剩下的，就是漫漫长路的教，教，教了！！

开动你动脑筋，运用各种方法和技巧，去教孩子吧！！挺难的！！

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下面引用由[U]watchsister[/U]发表的内容：

楼主真是个用心又幽默的妈妈，孩子恢复这么好跟你的态度和方法肯定是分不开的，一直在看你的贴，希望多写，让我们也学习获益，祝可爱的小胖天天向前进！

亲爱的，谢谢鼓励啊
往往没什么人回帖，我就没什么动力了，当然，更多的是懒

另外最近家里事情多，更新较少，而且有些问题我没有寻找到好的解决方法，暂时就没有更新了