宝宝的成长足迹

枫叶16

下面引用由[U]wjwhlm08[/U]发表的内容：

雯要七月底放假，雯六一哭了，我因为在外面看她哭，还跺脚双手还不停挥动（不的动作），。接回后我问她，她说的断断续续的，我大概知道了因为她位置被坐了，她觉得人家应该坐后排的。（这事反映了她语言的问题，这也...

     雯雯妈妈，好想雯雯呢！雯雯的社交很好，关键在于她的表达有点欠缺，所以你平时在这方面要多点功夫，在幼儿园的一些场景可以在家模拟一下，教她学会用语言表达自己的想法，维护自己的利益。鹏鹏也是这样，那天他和小龙一起玩，小龙老枪他的广告纸，鹏鹏虽有要回的表达，但是明显的力度不够，态度不坚决，所以自然没有如愿。加油！

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     谢谢陈远妈妈和卓爸，因为报班的事让我一直很受挫，总感到鹏鹏这也不好，那也不对，心情自然有些差劲了，所以最近来得少了。昨天和一位家长聊天时，也是这么劝慰我的，孩子的事慢慢的来吧！感谢你们！人在脆弱迷茫的时候真的很需要朋友！
     那个画画班是没有再去，鹏鹏坚决不同意，说;‘妈妈，我不喜欢那里，那里没有意思。”怎么没有意思？“朱老师很厉害，我不想跟着他去画画了。”
     昨天给鹏鹏报了一个小龄组的涂鸦班。适龄的启蒙班上午已经报满了，下午的要3点到六点。鹏鹏中午又喜欢赖床，有些顾虑。到了那先试听启蒙班的课，老师画的是“海底世界”鹏鹏明显的有畏难情绪。到隔壁看看是四岁左右的孩子的涂鸦班，只有七八个孩子，所画内容和鹏鹏的水平相仿，时间是4点到六点。于是就决定先报这个班，一是中午不至于孩子睡不醒，二是人数少，内容简单，老师可以充分的照顾到每一个孩子。最后一节我们来到了涂鸦班，老师让他坐在了最前边。老师温和亲切，教画了一个小男孩和一个小女孩。鹏鹏一直在跟随，老师只提醒了一次，还对他的画大加赞赏。鹏鹏信心倍增，心情好像也比在刚刚那个班要好了呢。
     下课了，要放学了，老师说把画留下吧。鹏鹏却说：“我要把画带走，我要给爸爸看看。”回来还给自己的画起了一个名字。《我和我的好朋友》不希望他真的学个什么什么，只希望他进一步和小朋友一起能跟随老师，在纪律上有所约束，通过画画能培养他的一些想象力。如果能像卓卓那样，找到一两个玩伴就好的不能再好了！

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     鹏鹏爸爸昨天去漂流，今天中午回来了带回一张在船上的照片，有一个人我不认识，鹏鹏爸爸说：“那个在后面的叫永亮。”鹏鹏急着拿照片，指着后面的撑船师傅问;“爸爸，这个叔叔是不是永亮。”鹏爸接着说：“那个在后边被别人挡着脸的才是呢。”鹏鹏很快找到了。鹏鹏又指着撑船师傅说：“只有他没有穿新衣服。”我们忙给他说那是救生衣，教他问：“这个叔叔为什么不穿救生衣？”拿着照片鹏鹏在床上跳来跳去，一会儿明知故问：“这个挡着脸的叔叔是谁呀？”鹏爸说：“是秦霄鹏呀！”鹏鹏语气有些奇怪的说：“我又没有去漂流呀。”我和鹏鹏爸都很开心。

   

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      鹏鹏这几天的画画班上的还行，自己的兴趣也蛮高的，每天回来都是小花猫一个。教课的是一位年轻的女老师，非常的亲切，对孩子也很耐心，最近几天分别做了剪纸——漂亮的气球，学画了池塘里的小青蛙、西瓜、四季的太阳、美丽的大自然。在色彩上老师绝不限制他们，尽管涂上自己喜欢的颜色，老师反映鹏鹏的想象能力较好，但是注意力不集中，老师总要经常提醒的。在涂色时，孩子在把颜色涂得匀，涂得细上还应多加练习。鹏鹏的小手从小的时候就表现得很没有力度，软软的，协调性还行，但是就是没有一点的劲，这也让他在很多时候显得不自信。以后还要在这方面多下功夫，坚决让他上大班时安排一个上铺，这样最起码每天他都要使劲的用上自己的小手才能爬上床位。（小班、中班都是先让老师给他安排一个下铺的，其实班上的男孩子绝大多数都睡上边的。想想自己对孩子的过渡保护其实恰恰剥夺了孩子的锻炼机会。）不过他能坚持下来，并体会到乐趣，我已经很知足了。

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    谢谢俊俊妈妈、哲哲妈妈的关注。这一段单位的事情有些多，回到家我也变得有些懒惰了，真是不应该！
    最近两周鹏鹏还算是小有进步。在家里小嘴不停的叭叭，感觉语言交流上自然了一些。他会眼睛大大的看着我，和我一起交谈他感兴趣的话题，寻求他自己的答案。
    今早，我们下楼看到一位不认识的老爷爷推着自行车刚刚来到楼下，大喊着：“遥遥！遥遥！”一个女声从上面传出：“下去了。”是来接三楼的小孩子的。但是鹏鹏会不会知道呢。鹏鹏只知道那个小孩的大名。（名字的最后一个字含有遥）我一边骑车，一边问 :"你说爷爷是来接谁的？”鹏鹏说：“接遥遥的。”  “ 那谁是遥遥？ ”“   我不知道。 ”他果真不知道。我又问他：“你说说：一楼到五楼到住着谁？”鹏鹏一一数来，最后才断定是来接XX遥的。看似生活中很简单的问题，可是对于鹏鹏有时候他还要想一想，才会把已知的串联起来。  

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    当组长

    美术班老师让鹏鹏当组长，可是鹏鹏好像对组长的职责搞不太懂，有些辜负老师给予的厚望，老师交代回家可以讲讲组长的责任。为了让鹏鹏思想上重视，行动上落实。我和鹏鹏爸爸一起当起了小朋友。吃饭时要鹏鹏组长发筷子，发馒；吃过饭，要求组长收拾碗筷、擦桌子、摆椅子；吃水果时要求鹏鹏一一发放。然后大加赞赏。鹏鹏后来小结重复到：表现好的小朋友可以当组长，表现不好的小朋友想当来欧式也不让。（奶奶在家教的）不知道在画画班到底是怎样的。

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   帮忙

   中午在姥姥家吃午饭，哥哥不好好吃，妗妗说哥哥：“赶紧吃，再吃不完小心我敲你。”鹏鹏听不出来话外音，噌的站了起来：“我去给妗妗找小棍儿，哥哥不好好吃饭，就让妗妗敲他一下。”姥姥指着筷子说这不是小棍儿吗？鹏鹏这才坐下。不一会儿鹏鹏还是找来了一个硬硬的纸板，说自己找了一个小板，向姥姥介绍小纸板儿敲得没有小棍儿疼。

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     鹏鹏的画

     美术班的老师总会反应鹏鹏的画，想象的很好但是涂色就不想好好涂了，经常要把在班上没有涂完的拿回家来涂。周日晚上我邀鹏鹏一起画画，鹏鹏欣然同意，画什么呢？我提议画轮船。我们先把轮船画了下来，我又添上了一个小人是《花园宝宝》上的吾思.迪西。鹏鹏说他要画玛卡巴卡，头上一个角，两个大耳朵，画得还挺像，画完了我们又在大海里添上小鱼。鹏鹏自己又添上了钓鱼竿，说要玛卡巴卡学钓鱼。还把轮船想象成去年我们坐过的珍珠号。最后有涂上了颜色，非常漂亮。
     昨晚带回的是章鱼，我问鹏鹏这章鱼下面怎么会有怎么多的轮子，鹏鹏说：“章鱼在滑冰班练滑冰呢。”

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      谢谢卓卓爸爸，总是高屋建瓴，对孩子的行为能分析的很透彻!
      对于最后的这个问题，我有时也会很困难。想着让孩子开心就行，但是随着你年龄的增长，他必须接受很多他本不乐意去做的事情，他要学会用大众的评判来衡量自己的行为，到那时如果他的能力不足跟不上同龄孩子会让他更加不知所措。所以我觉得有时候我们既要尊重他的意见，但是事先可以有一个约定，必须完成指定的任务，（如写完几行，在他的能力范围之内，努力一定会完成）完成任务之后，让他看着自己的成果，他也会很高兴的。不知说的对不对！

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    卓卓爸爸分析的很到位，在陪孩子玩这方面我远没有你做得好，不知不觉中只想着让他完成我要求的任务，老想上成正式的个训课似的，结果有时候孩子的兴趣就不那么高了。孩子的情绪真的很重要。在上画画班的第二天，鹏鹏的表现很糟，我一听老师的反馈当时就蒙了，脸拉得老长，快要气死了，还和鹏鹏奶奶拗了几句。后来想想不该那样的，在赞赏中孩子能体会到鼓励与支持的。
    记得一个家长谈到过，孩子对指令反应慢，（不是听不懂的那种）家长不过多的下指令，当指令下完以后，孩子没有反应，马上走过去，辅助，完成指令。尽量避免无效指令的过多出现。（原话我有些忘了）呵呵。

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   卓爸的话很有道理，也是我做的很不足的地方。“从孩子的心思着手，他在想什么？做什么？从这个角度出发。主要着重心里，喜欢什么，能不能表达喜欢，表达被接受怎样，被拒绝又怎样。孩子的心里是怎样认识的，他获得经验后会怎样提高？试着从孩子的角度出发。比如画画班老师说表现不好，那么，我就会想他在里面的表现为什么差，他在想什么？是沉迷于自我刺激，还是听不懂老师，他紧张吗，还是害怕失败而逃避等等。想象自己是孩子，坐在里面听课，试着琢磨他的感觉。”有时我真的猜不透孩子的心思，所以他才会经常说反话，有情绪。每当我猜透他心思，试着说出他的心里话时，他还是比较顺从的就接受了。但是有时我也会被他搞懵了，猜不透、理不清，致使反话升级，大吵大叫的。修行还远不到家！我还要使劲努力！

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     今天下午同事有事，让我代值一会班，四点多我和鹏鹏一起去了，鹏鹏先是玩了一会儿电脑游戏，又玩了一会儿麻将牌（我们玩翻翻乐、摆造型）一会儿小龙和妈妈也来了。鹏鹏很高兴，小龙妈妈让小龙表演一下在舞蹈班学习的舞蹈，小龙跳的很开心，属于表现欲望很强的那种。鹏鹏在一边的沙发上扭来挑去，将自己仅会的一点东西都加了进去。可是让他单独表演在六一节时表演的《踏浪》机械操时，他怎么也不愿意。趴在沙发上说着：我不想表演，我不会表演。在小龙的表演面前我可以明显的感到孩子的不自信。他觉得自己跳的不好，尽管我们都在努力的鼓励他，可是他依然不愿意。但是上次在家里、在体育场和另外两个小哥哥在一起时，尽管他做得很不协调，但是他大胆的做了。可是今天我明显觉得他的自卑，他觉得自己会的太有限。在一会儿辨别方向的游戏中，鹏鹏大胆而又自信的说出每一个方向，不管你怎样的变化与描述。
    在音乐方面，鹏鹏虽有较好的节奏感，但是他的动作很不协调，原地踏步到现在有时还会是顺拐，我不知道这个在家里要怎么训练他提高这方面的能力。

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    今晚上，鹏鹏在QQ上见到雯雯了，我一叫他，他箭一般的跑过来，可是我平时不怎么聊天，好一会儿才把视频搞出来，看着电脑里已经变成短发的雯雯，鹏鹏尖叫着;“妈妈，嘉文怎么变成男孩子了？”可是声音我还是不会开，到底儿只看到了视频。看着冬天里在乐都汇儿童乐园的照片，觉得好想念！

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     今天下午我们约小龙一起去游泳，同行的还有两个大点的孩子。记得去年鹏鹏下水时紧紧的用腿夹住我，怎么也不敢放下，尽管喜欢可是总还是有些害怕的。今年我们一共去了三次，鹏鹏的胆子大了不少，自己套着游泳圈能离开我一段，还老是挑衅同去的小哥哥，老用水撩哥哥，两个人在打水战，哥哥不理他，他还嬉皮笑脸的偷袭，哥哥一下子过来收拾他，他叫着躲着，样子非常的可爱。我教他在池边跳下来，可是他只敢坐着跳，看见小龙站着扑通一声跳进去，鹏鹏还是有些胆小，选择更为保险的方式。
     出来后，鹏鹏可能饿了，可是今天什么也没带，只剩下昨天的半包QQ糖，鹏鹏一把拿了过去，塞了几个，我让他分给小龙和姐姐吃，小龙只吃了两个，姐姐拿着袋子，鹏鹏问我：“妈妈，姐姐会吃完吗？”

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    原定是24、25号到青岛听讲座的，但是单位有事没有及时请下假，等周四去买票，方被告知周四、周五的火车票全卖完了，又想坐旅游大巴去的，但是让陈远妈妈一问，又不好买到回来的票了，青岛之行没能如愿，我郁闷了好几天。
   
   卓爸一下子点到了我的毛病，鹏鹏的压力真的是我无形之中给的，鹏鹏确实是一个不自信甚至有些自卑的孩子。虽经过了这么久，自己从内心对孩子的接受还是不够，虽然告诫自己要随遇而安，顺其自然，但是潜意识里，总是会期望他更好些，觉得自己和孩子都还要再卖劲，无形之中便把焦虑传给了孩子。一个“比”字害人不浅，给不了自己快乐，又给了孩子压力。鹏鹏的奶奶是一位很慈祥的老人，鹏鹏是他的第二个孙子，虽说上高中的堂哥非常优秀，但是在他的心目中，鹏鹏是最可爱漂亮的孩子，鹏鹏的病只要经过努力一定会有改善。因此在孩子的面前，奶奶总是夸他，表扬他，在奶奶那里他是最放松的，鹏鹏在这个暑假里最喜欢的人就是她。真的应该吧自己放的低些，再低些，一直低到尘埃里。

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     谢谢格格妈妈和俊俊妈妈的鼓励，两个小朋友都是鹏鹏努力学习的目标！
     鹏鹏这两天总觉得有些莫名的兴奋，静坐下来的时间和注意力好像都没有上周好，昨天下午我也从画画班老师那里得到了证实。昨天是鹏鹏姥爷的生日，午饭时，他兴奋的跑来跑去的，中间一次我以为他跑丢了，好一通找。今天上午我把他带到了单位玩，他勉强的画完了昨天没完成的画，又玩了一会儿小游戏。等11点时，办公室来人了，他兴奋的只想跑，小手晃着自己还看着镜中的自己，那会儿我真的想批他，但是想想自己昨天才检讨过的，就和他到屋外转了一圈，这才有所收敛。中午吃过饭，我说要回自己家出资料，奶奶就陪他睡觉。结果下午接他时，奶奶说他中午兴奋的不行，根本没睡觉，昨天中午没睡，晚上10点才睡着。今晚又是非要到体育场和哥哥姐姐玩，回来后洗漱完毕睡着又已是10点整了。他的睡眠时间其实很不足的，早上几乎都是6点多自己自然醒的，有时晚上入睡的慢，算算他一天的睡眠还不足8个小时，也不知从哪来的那么大的劲。

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     今天天气总算有些凉快了，鹏鹏的心情好像也不错。早上我们一家吃过早饭去银行取钱，我先进去的，鹏鹏挤着脑袋往前跑，保安阿姨纳闷：“小朋友你慢着点。”鹏鹏飞快的跑到了取号机那里，点了一下，结果出成公司业务的票了，我又点了一下，又出了一张个人的。找下位子，鹏鹏跑了几圈，告诫他这里不能乱跑，鹏鹏安心坐下。忽然发现只有爸爸的手里没有票号，就说;"爸爸，我又小票，妈妈也有，只有你没有我去给你去一个吧。”忙叫住他只要一张就行，这才坐下。一会儿他去爸爸位上，一个大男孩把他的位子坐住了，鹏鹏急急的告状：“妈妈，那个叔叔坐着我的位了。”

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    下午约了小朋友一起去游泳，到了那一看，啊！人特别的多，队站的老长了，都在等衣柜。我和同学排队，三个孩子在一边候着，鹏鹏现在表现不错，就在我的周围活动，可能时间有些久了，鹏鹏一会儿站到看台上，一会儿拿着游泳圈跑进去，不一会儿又回来找我。今天我们带了两个球，孩子们很开心，有东西玩，鹏鹏也不像上次那样老泼别人水，有些孩子不介意，但是有的孩子会烦的。我们一会儿玩投球，一会儿跳水，一会儿又玩坐小船的游戏。（鹏鹏套着游泳圈，再把他抱上另一个游泳圈）边讲小故事，边创设情景说，小船翻了，鹏鹏很是开心。和哥哥的交集玩耍的时间还是不太长，但是能明显的跟从，配合。这一点让我很高兴。
   
   鹏鹏好像有点幽默了，上次他和姐姐一起去，在路上看到地上的窨井盖上写着：“污水”可是鹏鹏不认识“污”字，就说：“汽水”，姐姐好一阵笑他。今天他故意又走在上边，眼睛看着我，咯咯直乐，“妈妈，汽水！”好像故意逗大人似的。
   
   一个小时的时间过得真快，孩子们都恋恋不舍离开了。走在外边，真是凉快，最近两周全是高温桑拿天，只有今天的天气最让人舒适。我们来到一大片假山坡上。有各种各样的大石块高低有致的排列而成，由于学校放假了，假山里早已经没有水了，孩子们都在里面玩。鹏鹏紧跟着两个哥哥，爬上爬下，忙的不亦乐乎。还好每一次叫他，他总是很听话的就下来了。吃饭时鹏鹏表现的也很不错，很听话，吃了不少，还吵着要提问大家。同学有两个月没有见过他，只夸他进步了。
   鹏鹏的情绪只要很开心，基本上是很顺从大人的，也能听大人的意见，今天午睡完了，情绪不佳就是说不去游泳，但是我告诉他，我们已经约好了别人，答应别人的事就一定要做到，鹏鹏很快就同意了。我觉得以前带鹏鹏出去的机会还是太少了，总觉得他不喜欢，他会闹，他不愿意了就回家，缺少技巧，社交的圈子小了很多。但是真的应该让孩子多多的接触，一次不行，两次，两次不行，三次。多给孩子机会，他会给我们惊喜的。我相信宝贝一定会慢慢的进步！     

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下面引用由[U]彩云归2009[/U]发表的内容：

鹏鹏说的还蛮到位的嘛!

  谢谢轩轩妈妈的鼓励，你们决定好了吗？不管怎样我都祝愿轩轩每天进步！每天开心！希望你来我们这里做客，毕竟我们挨得很近哦！

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    周三周四这两天我都是上午把鹏鹏带到单位里，单位同事的孩子今年8岁，也是一个男孩子，我希望鹏鹏能和他一起玩耍。第一天，我担心鹏鹏会坐不住，会闹、会大喊大叫。毕竟让他比较守规矩的呆在一间屋子里是比较有难度的。因此我带了好几样的玩具：飞行棋、赛车突围、小熊玩具、橡皮泥、拼图。一上午鹏鹏的表现都很乖，和小哥哥一起玩了电脑游戏，下了一会儿飞行棋，还一起和小哥哥打闹了一小会儿。（这中间还是我要占主动，积极的引导，加入到游戏之中）期间小哥哥他们追逐了一会儿，我听见鹏鹏说:：“哥哥，你追我呗。”哥哥追向他，鹏鹏开心的向后看着，看到哥哥要追到自己了，吓得缩着脖子，咯咯直乐。哥哥一会儿躲在柜子后边了，鹏鹏问：“哥哥呢？”我给他使使眼色，鹏鹏快速走过去，一下子找到了哥哥。很快就到了中午，我很满意他的表现，虽然鹏鹏的交往还是不那么的主动，持续交往的时间还较短，但是我相信他只要有兴趣有与小朋友交往的热情，一定会慢慢的进步。
   
    昨天上午，鹏鹏要吃小布丁，还要我一人出去买他等着。我出去了他和办公室的杨阿姨一起玩。我回来了，阿姨说他很听话，很乖。我夸奖了他，奖他吃小布丁。一会儿杨阿姨说;“鹏鹏，你帮阿姨把“智慧金字塔”拿过来吧？”鹏鹏立刻响应，跑了过去。记得鹏鹏最初来的两次，别的叔叔阿姨对他说话，他都不怎么理，我都要再重复一遍他才会回答的。鹏鹏小心翼翼的把小球球都装进了盒子，可是盒子盖又合不上了，我提示他：“你可以直接捧着走呀。”鹏鹏轻轻的捧起盒子，哟，掉了一个。鹏鹏想弯身去拾，杨阿姨说：“你可以再跑一趟。”鹏鹏还是弯腰捡了起来，其余的也没掉。阿姨夸他细心稳重。阿姨说自己不会拼让鹏鹏帮忙，鹏鹏二话不说，跑过去拿起游戏小册子跑到阿姨旁边：“阿姨，你照着图拼吧。”（这个玩具一直没有引起他的兴趣，臭小子也不会拼。）
    下午鹏鹏要画画就没来，同事原是幼儿园有多年经验的幼教老师，她给我的建议是：鹏鹏不缺乏知识的储备，但是交往上比较欠缺。毕竟是幼教人士，几次能一下子发现孩子的特点。