路途遥远，我们一起前行———我们上高中啦！

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]在今天[/U]发表的内容：

  
自从三年前开始干预，他的确每天都在进步。我期待着他更好的将来，尽管他现在还常常浮现出一些问题让我揪心。

三年前，孩子也不是小龄了吧。关注这个帖子，请多多分享宝贵经验。。。

在今天

昨天晚上在小区下面玩，儿子同学的妈妈说：“去年一年级刚开学的时候，万老师（当时的班主任）问我我家是不是跟你们家住同一小区，说你儿子不知道怎么回事，老是哭。你看他现在跟小朋友熟了，还是挺活泼的。”这件事过去已经快一年，她从来没有跟我说过，我想说不定当时班主任还说了什么话，让她顾虑才一直没有跟我说。她还说，去年你儿子一副总是想哭的样子，好像很不快乐。我只好说他适应新环境很慢。

说一下儿子与小朋友在交流时的行为特征。昨天三个小朋友（分别生于05年的农历正月，五月，和十月，我儿子是最小的那个）在一起玩了大概一小时的球。基本上，五月生的小男孩是主导者，他制定游戏规则和发出执行指令，而且这些规则一般是具有可操作性的和合理的，比如那一条线是球门，你俩守门，守住了就换人踢。正月生的小男孩是完全的跟随者。我儿子也会提出新的游戏规则，但是基本上是以对己有利的角度提的，具有随意性，比如他会提议大家不用脚踢球了用手扔球－－因为他踢球踢的力量不准，然后在第二轮提议大家用手推球－－－因为他扔球同样赢不了别人。
在正月生的小男孩不遵守游戏规则时－－比如他踢了一次球又去抢球踢，五月生的小孩会呵斥他，昨天的行为是一把夺过球冲他喊：“你不玩就算了！”对方没有吭声。我儿子的反应一般是不玩就不玩，转身就走。所以在游戏中，一般最先离开或者导致游戏散场的是儿子，因为他容易受挫折，在屡次输之后就要求变换规则，如果对方不从他就不玩了。或者他会大喊大叫（因为对方没有遵从他提出的游戏规则），对方如果喊回来，他也就愤而离场。我对他这行为的总结是：还是缺少与伙伴交流的内在动力导致的，因为他一个人呆着也不会觉得无聊。否则就像正月生的小男孩，在不能主导游戏时，也能服从对方。我儿子不行。

在玩踢球游戏时，提前并没有制定谁赢了（球踢进球门，就是没被守门员拦住）就可以接着踢一次，所以五月生的小孩连踢了两次后，我儿子也要求踢两次。五月生的小孩说不行，我儿子就说：“为什么你能踢两次，我就不行？”懂得这样问，我觉得他很了不起，至少表示他能争取自己的权益了。

在今天

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小孩好像很懂事，不像自闭症啊

自从三年前开始干预，他的确每天都在进步。我期待着他更好的将来，尽管他现在还常常浮现出一些问题让我揪心。

deric7

小孩好像很懂事，不像自闭症啊

在今天

真是不知道讲什么好，儿子被医生诊断得了小儿牛皮癣。他爸爸和大伯也在十来岁时得过这病，可是很多年未犯，然后他爸爸在两月前突然就犯了。我结婚十年，还是第一次知道原来我ＬＧ也是个牛皮癣患者。然后没过两月，我才知道这个还遗传。虽然只有百分之二十的机率，可是以我儿子继承我们所有缺点的特性，怎么能避免得了呢。

那天在医生门诊，医生说确定无疑是这个，然后说一般这样的小孩扁桃体都肥大，建议去做手术割掉。我还在跟医生交流做手术的时机等等情况，突然医生对儿子说：“不要哭，没事”，我转身一看，小小的人儿泪流满面。我给他擦眼泪，他的眼泪擦了又掉。我说你是不是害怕做手术？他说是，我说不要紧，只是个很小的手术，而且不一定要做。出了医院大门给出差在外的老公打电话，告诉他这件事，儿子又在一边哭的直抽抽。
显然他负担很重，除了害怕做手术，还害怕变难看。本来我心情沉重，也只好装出一副云淡风轻的样子，跟他谈笑风生，儿子渐渐地也轻松起来，脸上有笑容了，但是到了家，还是反复问我医生说不能吃的东西到底有哪些，听说牛肉不能吃，就把他很喜欢的牛肉棒坚决地放出他的食物筐了。他的懂事让我很心疼。
晚上擦药，他十分配合，怕药沾到床单上，睡觉时小心翼翼不敢翻身。希望一切都能好起来。

在今天

下午跟我下楼玩，拿着篮球准备拍球（这是我的要求），还拿了一把积木拼的手枪（这是他的要求）。走出楼梯没几步，儿子突然大喊大叫，说自己积木手枪的零件掉了一个，我便把篮球给他，自己回过头去找零件。刚在楼梯口找到，传来了儿子喊妈妈的声音，很焦急，我出去一看，他泪流满面，说：“妈妈对不起，对不起，我把篮球掉坑里了。。。”原来这几天下暴雨，把车库旁边给冲了一个大大的坑，儿子把篮球给掉进去了。顾不上责备他，我走过去一看，幸好篮球掉的并不深，我弯下腰就拿上来了。儿子破涕为笑。我趁机教育他：“以后遇到事情不准哭，要想办法解决问题才对，你看，你哭能解决问题么？”儿子马上答：“哭能解决问题！”我都被气乐了，说：“哭怎么解决问题？难道你一哭，那球就自动上来了？”儿子答：“我一哭，就有人帮助我了！”。。。。。。我无语。

中午他写作业，除了学校发的暑假作业两本，我又给他布置了一些，字贴，口算题卡。我要求他先写几张字贴。他磨蹭了半天，说：“妈妈，咱们能不能做点正经事？”我说什么是正经事？他说：“就是学校发的暑假作业啊。。。。”得，他把我给布置的作业，当做“不正经的事”来看了。

最近他很迷“马小跳”，买回来的书真正看的是废寝忘食。买回来奥物曼的第二天他对我说：“妈妈，我后悔买奥特曼了。”他舍弃了马小跳，我想他一定是觉得还是马小跳好看了。这几天他时不时地冒出一些新词，什么“真善美，假丑恶”“夜郎自大”什么的，都是从马小跳书中看的。我在想要不要全套都给他买回来。

儿子皮肤上受损的地方（比如蚊子咬过的包，膝盖上磕破的地方）都长出硬硬的一层皮肤，不知道是什么，很忧心，明天要带他去看皮肤科医生。

在今天

下午带儿子出去看电影。冰河世纪四，终于能去看了，赶到2点50分到电影院，准备看3点场的。没想到这电影看的人太多了，满场了，只好等五点的了。儿子一听看不成了还要等，马上情绪就变坏了，拉着脸，跟我下到五楼的时候，脚把地板踩的震天响，还故意与我对着干，我说去四楼商场，他就说不去四楼去五楼，拖拖拉拉不跟我走。他踩地板踩得我心头火起，讲道理无果后，自己下了四楼的扶梯。儿子在上面喊：妈妈，妈妈！！我知道他不敢一个人走向下的扶梯，但是气的不行就没理他，打算下了扶梯好好看他着急。下去回头一看，人家也自己扶着扶梯下来了。原本还打算看他哭呢。
然后我就表扬他了，坚强了，还以为你会哭呢。然后他就开始得意了，情绪也好了，跟着我逛他最讨厌的女装部。

练完跆拳道回家的时候，碰到了昨天与他玩的小男孩。那男孩冲儿子做鬼脸，儿子也还一个鬼脸。儿子说：“告诉你哦，我可是练跆拳道的哦！”还把身子转过去让小男孩看他背后的“童乐跆拳道”的字。我说人家估计还不识字呢！

在今天

练跆拳道，教练要求孩子们每天早上来了后见到教练就弯腰喊“教练早上好！”我看见大部分的孩子都是喊的，当然这个大部分当然的不包括我儿子。我怂恿他去问教练好，他说：“不敢。”拉他去教练那边，他坐着不动。教练看见后过来喊他：“起立！立正！鞠躬！”他一一完成，然后教练走了。自始至终儿子低着头不看教练，嘴里也没喊教练好。一会另一个教练来了，我拉他起来问教练好，这个教练说不用了，走过来把他手托在儿子下巴上让儿子抬头看他，并说：“以后看见教练，只要抬起头就好了！”我对这个教练顿生好感，对于这样的孩子，一点一点的来　让他慢慢适应才是正确的。当然在与教练的沟通过程中，我做的也很不好，我有时候会下意识的躲避教练以避免跟他们讲话。糟透了。

下午带儿子出去吃饭，他先吃完就离开座位了。等我吃完结帐一看，他都不知跑哪里去了。出门一看，他正在门口与一个小他大概一两岁的小孩玩。两个人玩自创的“闯关游戏”，在齐胸高的花坛上爬上爬下，设计不同的难度进行闯关。玩的挺不错，我在旁连看了好久。

在今天

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

  


呵呵，笑死了。

我觉得你们家孩子进步真快，又正好比我们家高乐高早一年上学，所以一直在关注你们，加油！

谢谢！每个孩子都有他的特点，我儿子是退缩型的，这让我很苦恼。我看你儿子就没有这个问题，多好啊。

在今天

儿子跟小朋友的眼神对视非常好。在一起说话或者游戏的时候，眼睛自始至终都很关注地盯着小朋友。语言使用的仍比较少，最近练跆拳道发现，他想跟小朋友发起交流的时候，不是通过语言，而是凑到跟前去给一个大大的笑脸，最多嘴里说：“唉~~”然后小朋友跟他说话，他才接着往下说。一般的小朋友不是走到跟前问话的么？我想他对自己的语言能力还是不够自信。

但是跟大人的对视很差，如果说的是他不感兴趣的内容，他基本不看人。跟熟悉的大人对视很好，跟我和他爸没问题，甚至有时候他觉得我语气不对的时候，就马上转过头来很专注地盯着我的脸色看。

几个月前，有天傍晚他在家里唉声叹气，还爬在窗户口看楼下。前一天晚上他在楼下与小朋友玩了好久。我说你再下去玩吧，说不定还能碰到不小朋友呢。（与他熟悉的那些），他说：“怎么可能每天都有那么好的运气了？”

在今天

今天冰河世纪4首映，本来早早就买好的电影票准备去看的，谁知道凌晨突降大雨，城区变成了“小北京”，马路上水淹到了齐胸深。看电影泡汤了，就一天呆在家里了。
下午对儿子说，你已经几天没有干家务了呢。他说：“我这几天生病呀，申请请几天假。”我一时没反应过来，问他你生什么病了？他说拉肚子呀！原来前天晚上跟我出去吃饭，吃了点肉他睡着了，吹空调可能着凉了，第二天就拉肚子了。吃了一次思密达就好了呀，我都完全忘了这回事了，他还记着呢。

晚上打发他下楼买奶。去了好久不见回来，担心地下去找，碰到他同伴的妈妈们在小区花园聊天，说是见他们凑一块玩去了。我呆了半天没等到他们回来，又担心儿子自己跑上楼叫不开门，就回去了。没几分钟，他拎着奶回来了，说是听见打雷了，怕下雨，就买了奶回来了。－－－－－真是个好孩子。

但是最近对他越来越缺少耐心。老师布置的口算题卡，两位数进位连加连减，他很不想做，拖拖拉拉，今天直拖到我火冒三丈。我用了这个词，他说妈妈那你头上怎么没有火呢？那动画片里的人头上为什么会有火呢？

昨天带他去书店，进去了就拉不出来。进去站了三个小时后，我实再受不了了，喊他走，他也想尿尿了，就出来了，吃了点东西他又要求去书店，只好再去呆到晚上八点人家要关门。最后恋恋不舍地在奥特曼和马小跳里选了一套奥特曼——我告诉他只能选一样，他抗争无果后，舍了马小跳。他已经有很多的奥特曼书了，他怎么就看不够呢？

在今天

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

  

这种激励方法简直把做作业当成一种惩罚了，这对孩子不好。建议每天都做作业，只要没有错误，奖励根冰棍什么的，或直接用小红花什么的精神奖励更好。

你说的的确有道理，但是这种方法并不是很奏效。。。而且不管大人主观上怎么认为，对于快二年级作业已渐有难度的孩子来说，免做作业的确是最有效的奖励。

在今天

晚上带他去看电影，摩尔庄园，他期待了很久的，他现在已经很难被糊弄了，上次带他去电影院，他看到了七月份的电影预告，当天因为错过了时间没有看，回来后他就心心念念的要去看。我说人家现在不播这一部啦，他说海报上说七月份都排的！我说我在电脑上给你搜着看吧，他说电影院的是3Ｄ的，他要看3Ｄ的！
晚上一起去的还有两个小朋友，我们三个家长带着去。本来说一米二以下的小朋友可以由家长带着进去看的，没想到3Ｄ的儿童也必须买票。一张票七十，这样下来得几百块，我们三个大人就决定不进去了，光让孩子们去看。一个小时三十五分的时间，我内心有些忐忑地跟另两位家长在商场逛（电影院楼下），到了时间上去接，三个小朋友全都兴高彩烈的。多虑啦。

另外说个小插曲：进电影院的时候，工作人员不让我们进去，说由她们把孩子领进场，我觉得人家有这规定就这样办吧，但是一个家长愣是要进去亲自送，我们便也跟进去了，安顿好孩子，那个家长便也要坐下来看，说大不了工作人员进来找再出去，我是真的觉得很难为情，她坐了一会我在旁边站着，然后工作人员找进来了，我便马上往出走了，后来她也出来了。最后电影快放映完的时候，我在外面等，那个家长愣是不顾工作人员的阻拦亲自进去找孩子了。。。。我想儿子现在的面嫩有多少是遗传自我的呢？我也一直怕人责备，从不敢越雷池一步，因为这样，生活中也是少了很多的福利和机会啊。

在今天

早上打发他下去买早点。上来后告诉我：“一个叔叔说我：这个小孩买两个包子能吃得完吗？”我说那你回答了没有？他说没有。

下午出去吃饭，照例他爱吃的鱼香肉丝。吃了一点，余下的要打包。要他去叫服务员阿姨来打包，他说不敢。鼓励了他半天，他仍是不敢。然后对我说：“妈妈，我现在自己一个人买东西可是敢了吧？”我想我理解了他的心情，他也很难克服自己的巩惧心理。我不能逼他，要慢慢来。慢慢来，儿子。

中午跟我一起做家务，我拖卧室地板，他扫客厅地板，然后一起蹲着用抹布擦，干了大概三十分钟，儿子干的很卖力。

在今天

昨晚上带他出去玩，在车上，他问我一个问题：妈妈，把1.3.5.。。。。17.19分别相加最后结果是多少？我用1+19，3+17。。。的 方法算，儿子说：可以先把1.3.5.7.9相加，得25，然后又是一个13579得25，再加5个10，得100.虽然这个方法不是最简便，但是能自己想办法解决问题，挺好的。

在今天

早上起来他自己去楼下的放心早餐去买早点，上来吃完全由我送去练跆拳道，教练告诉我儿子还不错，很积极的举手做动作。今天没有在旁边看着他，我先回家了，到时间了才去接的他。吃完饭做作业，看书，上了一会儿网。下午突然对我说：“妈妈，阳光广场那边有个很好玩的东西。。。”描述了一番。我说行，等你爸爸回来了带你去。他说：“那真是再好不过了。”
完了又问我知不知道再好不过是什么意思。我说就是最好的事情呀。他说：“不是，再好不过是说基本上不可能实现的事情。”我问为什么这么说，他说：“我爸爸总是很忙呀。”我无语。
不过到了晚上八点，他爸总算是回家了。看看天气虽然已晚了，好在广场并不远，仍带他去了。在充气城堡，他玩的很疯。晚上十点回家，睡觉。

在今天

昨天晚上是在他大妈的三妹家住的（汗，基本不太熟，是他自己要求去住的，想到小时候到陌生人家去就大哭的情景，真是恍如隔世），早上十点他爸把他接过来练跆拳道。半节课下来，教练告诉我他肢体不协调。他的动作软绵绵的显得无力，做动作的时候也是慢半拍。一起新来的一个大男孩，比较胖，站姿还不如他，腆肚含胸，无精打彩。我希望练一段时间对他们的姿态有所帮助，不要总算是抽掉了骨头似的。唉。
一个半小时的运动时间活动量很大，儿子下来直喊累。吃过饭回到家儿子看书，他姑姑给他堂哥买了马小跳，他很喜欢。到快三点，哥嫂来叫我们去游泳。这是儿子第一次游泳，上次在青岛的海边，半个月，他愣是没有碰过水，手指都没沾过。今天去还好，适应了大概十分钟，终于进了水池。不戴游泳圈在里面走，一不小心摔进去了，七手八脚爬起来，说要游泳圈，结果游泳圈有些大，头重脚轻又载进去了，这次由于有游泳圈的阻碍，他费了好大劲才爬起来，喝了不少水。上得岸来大口喘气。鼓励了好半天才敢在游泳池里慢慢走了。救生员说一般孩子在适应水时大人得在旁边，否则孩子溺水后会对水产生恐惧心理，有再也不愿意游泳的。我们是失策了。
下午吃过饭回家，休息一会儿，上了半小时网，做作业，然后看书，到八点半，说瞌睡了，就去睡了。

孩子的爸爸简直让我失望透顶，说好下午陪孩子去的，结果又失言，去打麻将了。他说他打麻将也是交际的一种，我实再不想对他再做什么评价了。去游泳还碰到了他的一个同事，带着全家人，他同事问我他怎么不来，还说自己休息日的时间是全留给家人的。两相对比，真的让人无语凝噎。

在今天

早上带他去学跆拳道。儿子一直心心念念要学这个，真到要学的时候，他退缩了，说不想学了。我说没关系，老师会重新开始教的。去了后，除了老学员，只有三个新学员，另两个孩子一个小我儿子半岁，一个小我儿子一岁半，三个孩子一个比一个胆子小。阿姨问话的时候，好歹我儿子还能回答，另一个小朋友只是抿着中嘴巴不作声。老师让他们先跟着老学员做动作，儿子刚开始只是站着不跟着做，看了一会儿后，就开始做了，当然动作全部笨拙可笑，肢体不协调的问题显露无疑。后来教练让三个小朋友做自我介绍，我儿子是第二个，低着头上去站在前面，我都以为他快哭了，老师教他说：“大家好”，他就大声说：“大家好，我叫安奕坤，今年六岁半了。”声音发颤，语调有点怪，都是因为太紧张了。讲完了如释重负跑下来，盯着我看，我马上给竖了个大拇指表扬他。

学了一节课，我觉得让他学这个简直是我这几年做的最正确的一个决定了，怎么早没有想到让他去学呢？每一个动作都伴随着吼声，对孩子练胆量，好处应该是大大的！

嫂子准备让侄子去学游泳，我也打算让儿子去学。他得多运动。