家有帅哥－－成长流水帐

帅的妈

文文不怕，似乎越是起风、风车转得越快，他越开心。他试图抓住每一个转动的风车。当风小了风车暂时不转了，他又用手去摸风车的轮，想帮助它们转起来。真是忙得不亦乐乎。想喊他走，根本不听了，使劲儿往椅子里边躲，没办法只能强行抱出来了。
在沙堡玩得更开心。前天在机构的小操场，玩儿了一会儿沙子，发现他特别感兴趣。会搓细，会稍稍扬起来像沙漏一样洒。现在有了几十米的沙堡，还有各种游乐设施，更开心了，想在小攀岩壁上玩，却上不去，帮他上了曲形面的小平台，却不敢走，秋千也不敢玩，滑梯也失去兴趣，就在一个小塑料房子里反复的抓沙子，还试图尝尝味道。吃东西都不打紧了，玩得乐不思蜀。文

帅的妈

文文音乐课——
六个孩子上课，老师在地上放了六件小乐器。老师说“拿玩具”。文文像平时一样，飞快跑过去，但他看了看，一件也没拿，而是走到老师旁边，向老师的乐器袋子里看了看，又用征询的目光看了看田老师，田老师朝他点点头，他才伸手去拿。原来他喜欢绿色的小铃鼓。拿到后开心的边敲边回到自己座位上。老师悄悄跟我说“知道请示知道等哦”。点赞

帅的妈

帅的妈 发表于 2016-5-5 21:00
文文音乐课——
六个孩子上课，老师在地上放了六件小乐器。老师说“拿玩具”。文文像平时一样，飞快跑过去 ...

游戏课玩拉衣服走走，老师拉着平时站也不好好站着的小朋友，文文排第二位，他使劲儿拉着前面小朋友衣服，还一直看着老师。尽管那个小朋友各种“赖”，几次扭着身体甩掉他，还有几次险些踢到他或拌到他，他都重新拉紧小朋友衣服，这个小个子走得好辛苦啊！游戏结束后，迅速跑到妈妈身边，求安慰，求鼓励！
文文，好厉害！

帅的妈

年前，文文只能说一个字或简单叠音词。语言的发育水平落后太多了。所以很重视语言训练。个训，居家生活，都练习让他多说话。这几天，可以一个字一个字的说“张老师上午好”！突破啊！
还发现，他除了爱表演儿歌，现在总在努力尝试说一二个完整句子。比如“爸爸了很生气 快把狼狗哄出去”“不吃不吃吃二百”等。文文，勇敢的说吧！

帅的妈

帅帅拼图——
朋友圈的同事每天记录孩子们参加“小橘灯公益阅读”的情形。宝贝们都很棒，每天坚持认真阅读，我天天为大家点赞。今天，我想 虽然帅帅不认字 但他喜欢拼图啊，也让叔叔阿姨们为他点赞。结果，得到空前支持，点赞已经超过100。真棒！
我是黑沿子小学五年级么若辰同学，看到小伙伴加入“桔灯阅读”第一季公益活动，很羡慕。我基本还不会认字，只会拼图。今天我打通了建筑类拼图100关。学会休闲娱乐，稳稳当当坐下是爸爸妈妈对我的希望。请为我加油、点赞！谢谢[爱心][爱心]

帅的妈

已经快一年没来园子里浇水了。
其实，这里才是最温暖的最有根的地方。来到这里，心里就格外踏实了。
俩娃都被重视起来，进行不同的训练了。文文在机构，帅帅上午在家半天，下午在托管中心半天。
大家见我就问：孩子们好点儿了吗？
我会回答：嗯，都有进步。
当然，心里会自语：核心 的障碍还是放在那里儿的——不悲不喜

帅的妈

张文霞 发表于 2017-4-10 22:20
我怎么感觉文文挺正常啊

亲，如果论“颜值”和大运动，他是挺正常的。
但是，他的核心 障碍还是很明显的，自言自语（每天最重要的事儿就是看DVD里那几张光盘，看到废寝忘食）
然后就不停地讲呀讲呀，背里面的故事，认知的项目，唱儿歌........
一句交往性的语言也没有。哎！
还总是仿说大人句子的尾字。现在还没教到让他提问的课题呢。

认物方面，还可以。
点数、颜色、形状等基本上可以达到三岁孩子的水平。
连续性模仿（小舞蹈，做操）都不行。
仿说，可以仿说五六个字甚至十个字的句子，可以背弟子规的两章（没教过，他听妈妈教哥哥时记下的），其他章节也会背一些。
应答，能过半数。
呼名时的目光对视，还不能达到半数的概率。

生活自理方面，我们一直在教。他能自己穿鞋，脱衣服、洗脸、大人帮忙刷牙、小便如厕独立、大便需要辅助。但还不会自己穿衣服。