十一年级男生和七年级女生的幸福生活

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淇淇在小姐姐的陪读下，周一开始上幼儿园，和院长商量好刚开始只上半天，一周后再增到全天。第一天，间食是小饼干，因为事先告诉过老师淇淇需要禁食不能吃面食，所以全班只有淇淇没有分到小饼干，小人委屈得大哭不已，我想倒不是因为淇淇想吃饼干，肯定是人小的自尊心受到伤害，因为平时就是看到桌子上有他最喜欢吃的汉堡，也会很懂事地拿给我：“妈妈吃，淇淇不能吃。”这都怪我们没有事先准备好。吃一堑长一智，第二天我们准备好米饼提前交给老师，分间食的时候小人尽管看到自己得到的东西和别人不同，也没有提出异议，很开心很满足的样子。



第一天，做操的时候，老是心不在焉，动作不到位，但是从头到尾没有离开老师安排好的位置。第二天，表现比第一天好一些，开始模仿老师做动作，只是动作仍不到位。另外，上课的时候，老师拿了厚厚的一叠识字卡片，淇淇是班上唯一一个全部都认识的小朋友（这可是我们小人的强项）。还好，院长对淇淇的表现还算满意。



今天是第三天，院长让淇淇坚持上一天的课程，不知小人的表现会如何？期待ING！



下面是昨晚和淇淇的对话：

妈妈：“淇淇明天是几号呀？”

小人：“10月20日”

妈妈：“淇淇明天要去哪里呀？”

小人：“幼儿园。”

妈妈：“淇淇和谁去幼儿园呀？”

小人：“和姐姐去。”

妈妈：“明天妈妈去上班，爸爸送淇淇去幼儿园，好不好？”

小人：“妈妈不上班，爸爸上班挣钱。”

妈妈：“不行，妈妈要上班才能挣钱。”

小人：“妈妈上班挣钱买小妹妹。”

妈妈：“不对，小妹妹不能用钱买，去超市才可以用钱买淇淇喜欢的东西。”

小人：“5月20日，淇淇和妈妈一起去超市。”

妈妈：“好，明天妈妈和淇淇一起去超市。淇淇要买什么呀？”

小人：“买CC果冻。”

妈妈：“买几个呀？”

小人：“四个。”

妈妈：“不行，太多了。”

小人（想了一想）：“两个。”

妈妈：“太少了。”

小人马上答：“三个。”

妈妈：“正好。就买三个吧。”



今天一早小人睁开眼的第一句话：“5月20日，淇淇和妈妈去超市。”

妈妈马上接口问：“去超市买什么呀？”

小人：“买CC果冻。”

妈妈：“买几个呀？”

小人：“买三个。”

妈妈：“为什么买三个呀？”

小人：“四个太多了，两个太少了，三个正好。”

<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>呵呵，昨晚和淇淇的对话，小人没有忘，而且太多、太少、正好这三个词也记住了。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



每一天的坚守，连起来，就是一生



淇淇妈妈











<font size="1" color="darkblue">Edited by - wxf 重新编辑於 2004/10/20  15:52:27</font>

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淇淇已经开始适应新的幼儿园的环境,每天和开心的和小姐姐去幼儿园.上课的时候很少找小姐姐,只是中午睡觉和吃饭的时候非要姐姐陪才行.可能前期和院长,老师沟通的比较充分,院长和老师都比较满意淇淇的表现,上课的时候,只要淇淇的表现一超过其他小朋友,小人就会得到老师很夸张的表扬.<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>幼儿园里的小朋友们也都很热情,下了课,总要去拉淇淇一起去玩,小人却一点也不领情,有的时候根本不理人家!<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>社交方面的训练真的是对星儿们的最大考验,不知淇淇什么时候可以开窍?

刚好有个邻居家的孩子和淇淇同在一个幼儿园,每天放学,孩子爸爸接孩子的时候会好心地把淇淇和小姐姐也一起带回家,一路上,那个正常的孩子会经常和淇淇对话,还好,小人会一问一答:

小朋友:"淇淇,你们家有电脑吗?"

淇淇:"有."

小朋友:"你们家有几个电脑呀?"

淇淇:"两个,一个大的,一个小的(指手提电脑)"

小朋友:"我们家只有一个大电脑.你喜欢玩电脑吗?"

淇淇:"喜欢."



每天这样的对话不少,尽管回答得很简单,但毕竞没有答非所问.<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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东东妈妈,



这段日子我这里总上不来以琳网,不知何故.今天总算上来.看到你的留言,真的也替东东开心,小人的进步还是蛮大的呢.在幼儿园里,难免会出现因为食物的问题面发生的不快.但是,因为现在淇淇所在的幼儿园里所有的老师都知道淇淇在禁食,我们也只能每天自己带饭盒.好在淇淇很懂事,再也没出现过第一天因得不到饼干而委屈大哭的事情.<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>看到其他的小朋友吃面食的时候,总会说:"淇淇不能吃,长大了才能吃!"每天的午饭都是自己吃,吃完后会告诉姐姐吃饱了,然后自己去倒水喝.然后就去看会VCD,再然后到时间了,会去自己的小床上脱衣服睡觉,乖得不得了.可回到了家里就不是这样子的乖模样!

<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>吃饭还得姐姐喂,有时候姐姐故意停下来不往他嘴里送饭,小人会急急地找到阿姨:"我没吃饱!"弄得大家禁不住大笑!

因为和幼儿园里的老师和院长经常沟通,所以小人的表现还能让老师们满意.

只是小人的自尊心比较强,因为协调能力欠佳,上音乐课学的舞蹈学不会,于是就拒绝上音乐课,课下,小姐姐单独教也不肯学,可能潜意识当中是怕失败吧?东东有无类似的经历?也想着向其他的家长讨教,遇到这种情况怎样做才好呢?



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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淇淇现在在幼儿园已经两个多月了，可很多时候还是不会和小朋友们玩，幼儿园的老师说淇淇也有了听大的进步；现在我有帮他报了阶梯英语的学习，总的来说是想让他多接触各类的环境，主动语言已经有很多的了；新年到了，祝以琳的各位老师和在以琳的家长和宝宝新年快乐，新的一年有更多的收获。

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春节刚过，好久没有上网了，在这里给大家拜个晚年；春节淇淇的小姐姐回家了，淇淇也没有去幼儿园，在家里变得挺霸道的，每天爷爷和阿姨看的电视频道由他说了算，随时要注视他的行踪，不然又会把家里搞的乱糟糟的；昨天小姐姐回来了，淇淇马上像变了个人似的，阿姨说：“淇淇你就会欺负爷爷和阿姨，姐姐回来你怎么不跳了”？自己也不说话，知道理亏，呵呵；离开以琳已经有半年了，很是想念，愿各位老师天天有个好的心情，也祝愿各位家长和宝宝天天进步！

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今天淇淇又开始去幼儿园了（放了一个月假），小姐姐回来后淇淇乖了很多，看来还是由害怕的人；以前淇淇挺怕我的，我一生气，马上变得乖了，这个假期呆的时间长了，一起玩耍，我的话如果不合他的意，也不听了，还和我发火，呵呵；姐姐回来后，淇淇又开始了规律的生活，看看淇淇的日程也挺满的，周一到周五上幼儿园，回家后还需要写字、连线、图画、做运动等等，周六、周日上午学阶梯英语，下午学钢琴（刚开始学，不容易座着听，只是想试一试），还好能听小姐姐的话； 淇淇现在一直在禁食，知道不可以吃的东西，自己也不吃，经常说：淇淇长大了才可以吃；有时候看着他拿着想吃的东西翻来覆去的看，给爸爸吃一口、阿姨吃一口.....知道他想吃，看着他的表情真的心酸；看着淇淇每一天的进步，又有了很多的欣慰。

每一天的付出、每一天的进步、每一天的坚守

淇淇爸爸

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这次回来以后，觉得淇淇的脾气大了很多的，是不是随着年龄的增长，脾气也大了呢？

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淇淇真的如愿有了一个可爱的小妹妹,可是非常妒嫉她,只要看到我在抱她,就会跑过来,抱着我的腿说:"妈妈抱抱我吧."



星期天,我送淇淇去上阶梯英语,等电梯的时候,小人说:"姐姐和小妹妹走."我们猜他是不太喜欢小妹妹和姐姐.课中间休息的时候,刚刚小妹妹在睡觉,我让阿姨抱着,我在门口等淇淇,淇淇看到我手上没了小妹妹,也不见姐姐和阿姨,马上眉开眼笑地问:"小妹妹走了?"



到了幼儿园,老师问淇淇:"妈妈和小妹妹回来了吗?"小人答:"都回来了."又问:"淇淇喜不喜欢小妹妹?"小人答:"喜欢."又问:"小妹妹漂亮吗?"小人答:"淇淇是乖宝宝."



朋友分别送了不同的玩具给淇淇和妹妹,看到小妹妹在玩新玩具,淇淇上去抢过来,自己躺在床上学小妹妹的样子玩.很可笑的样子,好在小妹妹还不知道和哥哥抢,否则......



放学回来,看到小妹妹没有躺在小车上,马上自己坐上去,"妈妈推推我."很是开心的样子!并且指着小妹妹说:"你快去睡觉,妈妈陪我玩!"



我们回来的这一个星期淇淇表现的非常自私,自己的东西从来不肯给小妹妹,包括他自己不喜欢的东西.而小妹妹的东西他却要一一过目,小妹妹吃的东西他也要一一品尝一下才行(除了奶粉和饼干),如果小姐姐提醒他手里的是小妹妹的饼干或是玩具,他会马上非常生气的摔在地上.小妹妹每天吃的食品都要由他从柜子里拿出来才行!否则又会生气地摔东西.每次摔完东西,又会说:"对不起,我不是故意的."



和淇淇分开七个月,和我的感情没有变淡,反而更加依恋我.经常玩着的时候,会抬起头看着我的眼睛,笑着叫:"妈妈,妈妈",如果我及时回答:"唉!"他会又接着叫几遍.或是过来搂着我的脖子说:"拥抱一下吧!"每天早晨出门的时候也要拥抱一下才肯出门.



小人很爱美,每天洗完脸都要抹香香,出门前还要喷一下我的香水才行.而且出门的时候我一定不能抱着小妹妹,否则会很生气.



也许这一阵子淇淇的坏脾气是不是因为小妹妹的缘固?



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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zuowen,cs:谢谢你们的祝福.每天都在祈祷一双儿女健康成长.小妹妹是人见人爱的漂亮妞妞,只是淇淇因为妒忌而对小妹妹有所敌意,但是他能有这种反应我们还是蛮高兴的,说明小人非常在意他自己在爸爸妈妈心目中的地位.每天放学回来,我陪他玩的时候,总是时不时的问我:"小妹妹在做什么?"我回答:"小妹妹在睡觉."小人会很开心地笑着说:"要爱护小妹妹!"然后接着做他的事情.每天的功课做起来还算自觉,只是有的时候不太喜欢弹钢琴,会耍花招谈条件只弹他喜欢的几首曲子.现在左右手配合得象模象样,只是节奏感欠缺.淇淇学钢琴已经有三个多月了,每天嘴里哼着乐谱,能弹几首儿歌.看着小人摇头晃脑的样子蛮可爱的.



盼着早一天小妹妹能成为淇淇的玩伴!



后天淇淇就满五岁了,离正常上学只有一年的期限了,有些着急,怕一年的时间不够用.但是看着小人与七个月前我离开时判若两人的表现,还真如京京妈妈所言:"日积月累,琢石成玉."无论如何,一如继往的坚持,我想奇迹会出现的吧?



淇淇现在在幼儿园里有个喜欢的小朋友了,每次课外活动的时候,两个人都会手牵着手玩在一起,小姐姐说很是可爱可笑的样子.平时去游乐场玩,也会找到自己喜欢又喜欢自己的小朋友一起玩的乐不思蜀,总到玩到关门才肯回家,和游乐场的工作人员混得特熟.



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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回来的这两周,在惊喜发现淇淇的巨大进步的同时,也发现小家伙的情绪控制出现了问题.遇到不如意的时候尤其是在我们制止他的错误行为的时候,小人会大发脾气,如果是在幼儿园,会把情绪转加到身边小朋友的身上,不计后果上去打小朋友,老师和小姐姐的批评失效!如果是在家里,会把他随手能拿到的东西(水杯,碗,书本等)摔在地上.昨天实在忍无可忍我照着他的小屁股狠狠打了三下,小人马上泪眼汪汪说:"对不起,妈妈,我不是故意的.下次再不敢了."说说乖乖回到饭桌上吃饭.哎,道理什么都懂,但就是过不了两小时,又会重犯.



打完我也后诲,但又没有别的更好的方法.



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淇淇妈妈

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我想孩子脾气变坏总会有原因的.所以这几天我一直在找原因.仔细分析淇淇这几次发脾气的缘由,好象起因都是因为我和小妹妹,所以我想肯定是因为小人的内心有些恐惧和伤心的成分在做怪.针对这一点,我们全家在继续灌输给淇淇"他和小妹妹是平等"这一观念的同时,还在给他找他的优点,让他明白他自己的优势.昨天他又拿小妹妹吃的罐头要摔出气,我就马上指出:"淇淇,那是因为小妹妹没有牙才吃的罐头.淇淇要不要也尝一尝呀?"小人马上变了笑脸很自豪地说:"我有二十颗牙,不吃小妹妹的罐头."说完马上把罐头放进小妹妹的小车里,我想这样多找出他的优点来会慢慢改变他对小妹妹的敌意吧?



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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谢谢你,方老师.



我们一直都在关注淇淇对小妹妹的态度.上一周有所改善,但仍对妈妈的爱表现出极大的独占欲.每每小妹妹哭的时候,如果我要去抱小妹妹时,总会加一句:"小妹妹哭了,不乖了.淇淇是乖宝宝"如果我抱的时间稍逊长了一些,就会跑过来:"妈妈拥抱一下吧."然后还会数说一遍:"小妹妹小,不会走路.淇淇会."如果放学看不到我,马上会大喊:"我要找妈妈!"



淇淇现在总结出自己较小妹妹的许多优势:

1.我会说话,小妹妹不会;

2.我会弹钢琴,小妹妹不会;

3.我会写字,小妹妹不会;

4.我会滑旱冰,小妹妹不会;

5.我会唱歌,小妹妹不会;

6.我会说英语,小妹妹不会;

7.我会自己穿(脱)衣服,小妹妹不会;

8.我会拍球,小妹妹不会;

......

然后会指着小妹妹说:"要爱护这个小妹妹."



昨晚,爸爸带淇淇在广场玩,遇到原先和淇淇在同一幼儿园的小朋友,那个小朋友马上指着淇淇对自己的妈妈说:"妈妈,这是我的好朋友,叫淇淇."而淇淇站在爸爸的身边,只是傻笑.稍后才过去拉小朋友的手,两人开始疯跑你追我赶的玩.玩完要分手的时候,爸爸提醒淇淇和小朋友再见,淇淇又跑回去拉住小朋友的手:"WZY,再见,明天见!"<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>



在幼儿园里有个漂亮的小女孩,是淇淇的好朋友,每天上学见面时,两人都会煞有介事地拥抱一下.让旁边的小姐姐和老师都觉得肉麻.呵呵,然后,下课课外活动的时候,淇淇总会跑过去拉住人家的小手,两人手拉手出去,让旁边的老师大跌眼镜.<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>淇淇爸爸知道了,马上让小姐姐去打听小女孩家住哪里,可不可以带家里来玩.



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淇淇妈妈

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"招呼在哪里."

淇爸爸带淇淇在儿童游乐场玩,遇到一个认识的小朋友,淇爸爸就对淇淇说:"淇淇,去和XXX打个招呼吧."淇淇一脸茫然地看着爸爸问:"招呼在哪里?"<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>



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淇淇妈妈

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周一,淇淇学了大半年的阶梯英语要进行考试,很正规,每个小朋友都发了准考证.到了考场,所有的家长一律不得入场,小朋友们一人一张小椅子,每人发了十多页的考卷,小朋友答成什么样,答完没有,外面的家长一概无从知晓.笔试之后还要口试,即老师用英语问,小朋友要用英语回答(大多是很简单的问题,诸如你叫什么名字,几岁了,今天星期几之类的).考完试回家,爸爸问:"淇淇,今天上阶梯英语学什么了?"小人答:"考试."爸爸问:"淇淇考得好不好?"小人答:"还行吧!"爸爸再问:"能考多少分呀?"小人很是自豪地答:"100分."爸爸故意问:"是0分吧?"小人着急:"不是0分,是100分."<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

具体能得多少分,要到周六才知分晓.

当初淇爸给淇淇报这个周末的英语班,没有计划让淇淇能学到多少英语,只是想让淇淇和其他的17个小朋友能一起开心活动,没想到小人每次都很开心去上课,学了很多的单词和英语歌曲.26个英文字母写得很是象样.这也算是我们的额外收获吧<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>



淇淇妈妈

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早晨小姐姐感觉不舒服,就决定让淇淇自己一个人去幼儿园.我问:"淇淇,今天姐姐身体不舒服,淇淇自已去幼儿园好不好?"小儿答:"好",又问:"淇淇,到了幼儿园,应该怎么办呀?"小儿答:"听奶奶(园长)的话,听老师的话."听了不觉有些高兴:"淇淇真是乖宝宝."小儿一听马上说:"不听话奶奶打,中午要自己吃饭,还要自己睡觉."哎,真是应了那句话:"说的比唱的还好听."这不,过了中午,园长打来电话说淇淇中午不睡觉影响其他的小朋友,让我们去接,接到电话,淇爸乖乖以最快的速度赶去幼儿园.<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0><img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0><img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>还好,园长奶奶今天没有象往常那样投拆:

"今天淇淇又自己溜进电脑室,自己开电脑玩了."

"上课的时候把老师的笔抢过来,害老师满教室追淇淇要笔."

"中午不肯自己吃饭,非要老师喂才肯吃."

......





淇淇妈妈

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上次的阶梯考试,淇淇是他所在班里18个孩子中考的最好的一个,因为只有两个孩子懂得连线,淇淇有个习惯:拿到一本书就会从头翻到尾,这个习惯帮了忙,考试卷子他也从头翻到尾,连线是在以琳练就的本领,歪打正着.<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



每天去幼儿园需要等园里的车来接,今天我陪着淇淇等车,问:"淇淇今天中午如果睡午觉,晚上放学妈妈就买肯德基的署条给淇淇吃,好不好?"答:"好,还有汉堡包.淇淇长大了,可以吃汉堡了."因为以前总是灌输等淇淇长大之后就可以吃汉堡了.我只能笑笑把手伸到淇淇的头上:"淇淇要长这么高以后才可以吃."小人马上垫起脚跟:"我有这么高了!""不算,要长这么高才行!"我马上加高了手的高度.小人马上笑着说:"还要长高."哎,真是可爱的心肝宝贝!



淇淇妈妈



每一天的坚守,连起来,就是一生

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这一个月过得真是让人胆战心惊:刚开始是淇淇发烧感冒,然后是妹妹发烧起幼儿急疹,再然后是淇淇复发感冒发烧,最后以我的过敏性鼻炎作为句号.<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>淇爸太忙,指望不上.阿姨和我累得精疲力竭.原来带淇淇的小姐姐一直要去外面创更精彩的世界,好在已为淇淇联系好新的幼儿园学前班,不用小姐姐跟班,只好放手让她走.庆幸新来的小姐姐更温柔,更懂事,更疼淇淇.也非常感恩淇淇又能遇到那么有爱心的老师,能很快适应新的环境,不用我整天提心吊胆等园长的传令电话.

这漫长的一个月令我痛苦不堪,好在妹妹已好转,淇淇也步入正规的学前班,有爱他疼他的老师为我们分担,才让我又恢复上班的正常日子.除了感恩,还是感恩......



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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时间过得真快,淇淇转到这个新的幼儿园一个月了,上周五放学回家的时候,一进屋,淇淇就告诉我:"妈妈,我要体检."很奇怪,为什么要体检?旁边的姐姐忙告诉我:刚才接淇淇的时候听老师讲下周一要体检,要带钱,且不能吃早饭.淇淇问:"妈妈,体检就是什么意思?"我答:"体检就是到医院检查身体."小人又问:"体检身体就是什么意思?"我答:"就是要量量身高,体重,还要抽血化验."又问:"抽血化验是什么意思?"我又答:"就是医生从淇淇的胳膊上用针抽血出来,看看淇淇有没有生病."又问:"生病是什么意思?".....

最近这样的问话不断,有的时候直问得阿姨发毛:"这孩子哪来的这么多为什么呀?"这也算是个进步吧?因为现在的问题都是一个接一个,很有衔接性.不向以前东一下西一下的.

近来对小妹妹的态度也好了很多,每天常常问:"小妹妹在干什么?"虽然还经常扰小妹妹睡觉,但是明显对小妹妹的态度宽容了很多,每天淇淇一出现在小妹妹的视野当中就是小妹妹最眉开眼笑开心的时候,小妹妹就会用胖胖的小手去抓淇淇的头,耳朵,嘴等,淇淇会很大度地让小妹妹抓,只会小声说:"小妹妹,不要抓我的耳朵."妹妹虽然只有九个月大,但是对哥哥的一切均感兴趣,什么都要和哥哥抢.阿姨说:"这孩子,大了肯定会和哥哥争!"



淇淇妈妈

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谢谢大家的鼓励,大淇淇和小申可都是小淇淇的好榜样呢!



昨天老师的日记里又把淇淇周一的表现大大表扬了一下:(1)中午自己睡午觉,(2)上课乖乖坐在坐位上没有下地,(3)数学,英语,书法,成语都学会了.....



本周训练的重点是:(1)课间要学会去厕所,不能憋到憋不住了才想起来往厕所跑,还要学会向老师请假上厕所.(2)中午吃饭要自己快吃(现在淇淇吃饭太慢,别的小朋友都吃完了,他还在磨洋工)

采取的措施:(1)由老师在课间督促淇淇上厕所,并提醒如果上课的时候要上厕所,需要举手请假;(2)早饭在家吃饱,中午吃饭到时间就收拾饭碗,不管吃没吃完,这样坚持一周看看能不能让淇淇吃饭的速度加快?(淇淇自己吃饭的速度真的是太慢啦)<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>



淇淇上周最大的进步是晚上可以自己睡觉了.<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

妈妈需要检讨,因为要哄小妹妹已经很久没有给淇淇讲睡前故事了.<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0><img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0><img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>现在由小姐姐代替,淇淇好象无动于衷的样子.



今早跑来告诉我:妈妈,在青岛盖的是花被.我看了看身上盖的被子,真的不是在青岛时盖的那床花被子,怎么会想说这样一句话?"淇淇是不是想青岛了?""是.""淇淇去青岛要坐什么去呀?""飞机.""还可以坐什么?""轮船.""淇淇真棒!坐汽车行不行呀?""不行""为什么不行?""因为......"------答不出.现在回答问题的时候经常会有这样答不出的时候,我会接着告诉他为什么,下次再问的时候,就可以答出来了!



这样一点一滴的进步,日积月累,总会有质的飞跃吧?期待ING......



每一天的坚守,连起来,就是一生



淇淇妈妈

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淇淇的妹妹现在九个多月了.



各方面的发育目前均正常,还看不出有自闭症的倾向.上周去体检的时候,不知医生从哪方面看出来的,说"这个女孩挺聪明的."我做妈妈的却没有看出来.和淇淇小时候相比,各方面真的差别很大:目光对视非常好,对我的依恋感达到了无以复加的程度----只要我在身边,她会忽略其他人的存在(除了淇淇),精细动作---从六个多月开始就可以用大拇指和食指把地上的头发拣起来,七个月开始可以自己拿着一块饼干往嘴里放,大动作方面----一个多月的时候可以立起头来,趴着的时候也可以支撑起头,三个月会翻身,五个多月会坐,七个月会趴着向后面蹭,八个月的坐着会向前蹭但还不会向前爬(医生说可能太胖了),可以自己扶着茶几沙发自己站起来,九个月才学会爬,但不愿意爬,愿意自己在外面扶着学步车向前走----不愿意站在学步车里!大人只好站在她身后扶她一把以防万一.认知方面:九个月开始可以指认"灯""电视"钢琴""冰箱".会摆手再见,两手合在一起谢谢.会用嘴发出"妈妈""爸爸"的音.



我们在淇淇刚出生的时候就决定再生一个,因为我们都很喜欢孩子.只是因为后来查出淇淇发育出了问题,才推迟生育下一个的时间.



回忆两次怀孕生孩子的前后经历,没有太大的区别.只是出生之后两个孩子的差别就出来了.妹妹从出生的那一刻开始就找我,不肯在自己的小床里睡,护士只好把她放在我的怀里睡觉,一离开我的怀抱,马上嚎啕大哭,一放进我的怀里马上又呼呼大睡,护士很无奈:"she is really a smart girl!"



到现在为止还没发现不正常的地方,不知过几年会出现退步的现象?还在担心中......



当初决定再怀孕的时候也咨询过很多专家,有一个美国的自闭症治疗师对我说,在她所接触的五百多个自闭症家庭里,只有两个是两个孩子都是自闭症的个例,尽管理论上两个孩子都是自闭症的概率很高,但实际情况刚好相反.她非常鼓励我再生一个.



以上是我的真实情况,不知对再生一个的家庭有无参考价值.



祝福大家.



淇淇妈妈









<font size="1" color="darkblue">Edited by - wxf 重新编辑於 2005/09/27  14:12:08</font>