宝贝，我们一起来进步

pastryjing

成妈 我现在正在面临你面临过的问题 我也在是否上半天幼儿园前面犹豫和徘徊。依程度肯定比成差的 特别是理解能力。她是个太弱的孩子，感觉一直需要别人帮助她，但象你所说全部放机构不是长久之计。

我们的孩子肯定要走一步 要遇到去处的难题。 成的情况还是不错的 而且有了上幼儿园的基础 绝对建议你们坚持。

你们说的你叫什么名字成乱答 这种情况依身上也会有，暴露出理解问题。但同样 纠正几次就会明白 。我其实还是建议你继续在这个幼儿园呆下去的 至少这个环境成适应了。而且幼儿园老师与园长也知道了他的情况，也还一直在帮助他。  再换一个，条件是好了，但又要适应，又要去和把所有经历，包括与老师与家长的沟通等再走一遍，并且还不知道会不会同样得到支持， 其实是不合算的。

再努力一下吧 换容易，但再换回来 就不容易了 小区周边的机会应该不多的 就那么几个呀

pastryjing

遵守规矩方面？ 我不知道  现在在机构上半天集体课 全部是要大人在旁边辅助的 也就是我们边一对五这样的环境里的上课也是有人帮助的 所以我完全不知道到了一对三十  并且旁边没有人 她会在干什么。  而且说实话 在一对五的情况下，只要她一闲下来 就直接神游了 她不会看着老师 不会听老师讲课。 甚至坐也坐不好 问题真是太多了 。我们老家有个幼儿园 是特私人开的，里面没什么师资力量，如果依要去是可以的。但意味着要离开我，要离开上海。要和老人在一起。而且老人还 一定同意。 依不是认知没问题只要提高社交的孩子，她还要补很多很多东西，这些东西只能是一对一 ，而在幼儿园里混日子 所谓看别人孩子玩 是需要的，但时间多少呢 如何安排呢。  我们要补的东西太多了。  所以我也在犹豫。 不一定真的能成行。

pastryjing

成成的理解能力远超过依 这些代词反转之类我是完全没敢碰的。听故事是我梦中的事了 依离听故事还很远，我只能从看图说话开始。问句更不用说了。
成的各方面发展更象个智力没问题只是社交要提升的孩子。 每个妈妈都是这样的 自己孩子缺啥就更重视啥。我很羡慕成成的理解能力。
另外我一直想对成妈说，你真是很有心的妈妈，有心且努力，并且很聪明。 我非常希望成爸可以和成妈一起努力，在教育这样的问题上共同讨论。孩子是两个人的事，且是一个家庭最重要的事了。
我们都大了一岁，我一直在给自己打着气，让自己从绝望中站起来，你同样，成已经在幼儿园里了，更能接触到正常孩子，能体会到更多差距和问题。成妈，你加油。你成功了，我们就成功了一半。

成成，生日快乐。亲亲你，可爱的孩子

pastryjing

几天没来 成进步很大呀  那个医生的评估也让人兴奋，不过确实妈妈是最了解自己孩子的 我们要走的路还很长

pastryjing

老夫老妻才越来越甜蜜。 什么叫赖定，我常常觉得成爸真是太幸福了 ，你这么努力 这么聪明 这么顾家 这么懂生活 并且体贴，总在反省与检讨自己，非常在意他的任何言论，不停的修正自己，不停提升自己。有工作且稳定，同样报着相夫教子的绝对且一直努力，天上掉下个林妹妹呀 那个他要是不珍惜，我保证马上一堆人过来撬掉！！：）

pastryjing

可爱呀 调皮了 聪明了 可爱了 让人喜欢的小臭宝呀

pastryjing

成妈看到了我们和你们的相同是吗 我看到的都是不同  而且几乎每次都是。 汗呀

pastryjing

真的很棒 那结果  感觉身边很有几个很好的朋友在远离这个圈子 为你们高兴的同时也不免酸酸的  我不去想什么评估的事了 我还是对依比较了解的

pastryjing

亲爱的 我比较赞成俊妈的意见 成是不适合去机构的。 成应该去幼儿园  但幼儿园一定要创造小组游戏的环境  你们要加入一些帮助来过渡。要找到一些大一点的孩子去带动他。 在双休或周末加强这种能力的训练。 社会故事会对他有帮助。  成的情况和依不同的，我非常清楚这一点。我指的是智力水平。依的智力水平是落后的。这是根本点。  

关于小组活动， 这些你们可以想办法，先三四个人的 再过渡到多一些的人 先可以是两强一弱 再过渡到三强一弱这样。 但机构的环境 那是特殊的环境 对已经可以和家人良好互动的孩子来说是不适合的。

我说过了 我们是一体的，成进步了就是我们大家的进步了 为你们高兴 加油

pastryjing

依常常骑大马的 你们太好了 能自己安排孩子训练   我家的有老人 基本走不到十分钟就说脚和有泡了

pastryjing

同意楼上.成妈 成成进步太大了

pastryjing

我倒觉得我这几天好些了 可能玩PCI很重要的功能之一是对妈妈来说也是心理治疗

pastryjing

成妈真是对自己要求太过严格的人 会不会因为成爸的影响呢  成成的表现也确实越来越乐观。很幸福的日子一天天来

pastryjing

最后一句话让我温暖，这个成爸不再是那个一直在挑老婆毛病的爸爸了 有了他的支持与鼓励，会越来越好的

pastryjing

刚在我地儿里发了通火 到你这儿就想笑了 笑完后 继续回地儿里面对那个臭臭

pastryjing

飞速进展的小火车

pastryjing

这个幼儿园不错哟 还有公开课哪

pastryjing

“貌合神离”这四个字用的真好 自闭孩子比较大的问题就是共同注意力缺失。 看过很多已上小学的孩子  这方面还是有不小的问题。这和一般的开小差不同。正常孩子有行为约束的能力 会自觉调整自己的行为去适应环境并且去讨好大人。   尽管也会有暂时的思想分散，但能自己把自己拉回来。 或外界的提醒比较容易拉他回来。但我们的孩子，这方面能力就差很多了。 他们要提醒的强度更高，并且频次更多。

对于成来讲 做到了貌合是非常大的进步，这是第一步，后来再做到神合 就完成了真正融合了

还有你说的集体游戏中的表情尴尬，这也是核心。依也可以参加机构游戏课，当然游戏课难度很小，能符合她的理解力，但我看过了 那边的孩子大多是表情尴尬的，大多是需要辅助进入的。 另外是否能主导也是一个很重要的区别。正常孩子不仅能主导游戏并且能很容易的就是泛化了，他们的想象力与创意力从二岁多就可以看出来。

自闭的孩子，包括很高功能的AS，他们的主导游戏（当然所有游戏都是指符合他们理解程度的游戏）都是比较困难的。都是不灵活的。这在杨教授的很多录像上可以明显感受到。

成妈 成进入三岁以后的飞越预示了很好的前景。

pastryjing

比较建议那种儿童之家 模式不一定非要怎样，但总体思路是一样的，就是找二至三个程度相当的孩子一起玩 至于玩的游戏你听过教授讲课的，那么多游戏，去挑大家都能玩起来的好了 之方面尽管依程度差些，但我也在摸索

pastryjing

同意