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8月13日训练日记
可能是在机构被强迫的太多了,成成这两天晚上半夜老是会哭醒。
昨天晚上闹得特别厉害,半夜醒来不断的叫妈妈妈妈,还一定要开灯睡觉,极度地缺乏安全感。自己估计一是在机构的时候为了让他更好的和老师配合,我悄悄躲起来了让他很害怕,二可能正如tina她们所言,我打他的缘故,自我谴责一下。
所以早上我让他睡了个大懒觉,计算着正好去上个训的时间,这样子希望他能够配合一些。感统没有赶上,非常可惜。后来还发现成成因为昨晚的哭闹,感冒了,流了一天的鼻涕。真可怜,想想本来是无忧无虑的年龄,却也开始在夜里惊醒。做妈的真对不起他。
不过,今天的表现还是可以的。
个训:还是不愿意进个训室。后来在教室门口总算用特别的积木把他吸引住了,在门口上了一节课。主要是做配对练习。下午同样在积木的哄骗之下进了个训室,在地板上做了配对和发音。虽然没有学到特别新的东西,但是总算“熬”下来了。
艺术课:这次还是撕纸贴纸。成成不喜欢。后来老师让画一个西瓜,涂西瓜皮的时候,成成一定要用蓝色的彩笔,好吧,也让他发挥一下想象力,画个蓝色的西瓜。可是在我的辅助下还没有画好,他就开始抢过画笔,乱涂乱画了。
音乐课:这次的表现可圈可点。一节课没有逃出教室,虽然偶尔会起来在大家面前晃荡晃荡,但是基本上还可以在我的辅助下跟老师做些动作了,也开始有意识看做动作的老师(以往他都是盯着电子琴望一节课的)。其间有打击乐器的动作,成成也能够一个一个换着玩,而不会因为乐器被拿走而大哭大闹。我奖励的机制是打好一个乐器,就奖励他玩一次他最喜欢的乐器。
精细课:按扣子。这个成成比较内行,按扣子的他会说“按”,还能够在我的引导下开始对按好的扣子数数。这个教具的底板需要大人稍微抬起来一点才可以把扣子按上的,第一次我引导他说“妈妈帮忙”然后把底板抬起来。在第二次我正等待他再说“妈妈帮忙”的时候他居然自己用左手把底座抬起来了,一点都不用我辅助。很聪明,说明感兴趣的东西还是能够学的很快的。
游戏课:也坚持下来了,这次做的是接力丢沙包的游戏。基本上还能够遵守规则。回来的时候和小朋友“ye”(拍手)的意识已经有了。回家又练了几遍这个动作,基本通过。就是没有竞争意识,每次都慢慢吞吞的走着丢沙包,而不是跑步前进。
总结:感觉没有什么特别说的出的进步,但无形中的进步还是有的。开始对上课的规矩有些明白了。“起立”的时候能够自己站立3秒钟,对“稍息”的动作开始感兴趣。后来回家爬楼梯的时候,我故意跑到他前面楼梯间的平台上,给他做“稍息”“立正”的动作。他的关注度很高,相信很快就会学会。昨晚看了一位妈妈的帖子,里面介绍了教育自闭儿应该先让他来引导你,然后在由你引导他,觉得说的很有道理,打算有机会和老师交流一下。真的不想他在强迫之下学习。
PS:中午休息的时候成成馋嘴,向嘉嘉奶奶讨了两根长鼻王,在提示下能够说“奶奶剥”、“谢谢奶奶”。完了我让他和奶奶再见,能够说“奶奶,拜拜”,以往通常只会说“拜拜”,也是一个进步。 |
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