自闭之魔

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训练师们今天这个不能来，明天那个请假，训练有一搭没一搭地进行着。我们对宝贝，美其名曰是floortime,其实也就是放羊罢了。可是这样，宝贝开心得很。情绪好，目光对视也好，主动要求也有了，和爸爸妈妈也很亲密。偶尔来一个训练师做一下ABA,据反应，训练效果也很好。

于是，老公说，７５％的时间顺应孩子需求，２５％的时间我们主导强求他学东西，还是有道理的。不知道他是读的哪份资料（反正是来自于以琳网站上的资料），别人这么提的，他也就认定了。

我的心里，一直犯嘀咕，不知道该怎么保证孩子的训练强度。不知道别家的孩子，是怎么保证每周高达３０多小时的训练强度的。对儿子，强度大一点，这将会是灾难，只会让他更加shut down.------可是象现在这样有一搭没一搭地作，宝贝又能走多远？会不会就是在他的固有圈子里转圈而已？如何系统地但是很灵活自然地提高扩展他的理解力和知识面？我得有点规划和点子。

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宝贝最近的主动要求有：

手机锁住了，要我打开手机： mama, unlock [phone]

要我解开安全带： buckle off

有的时候，大便完了，来拉我手，告诉我：poo-poo
（爸爸妈妈大为惊喜，没有料到宝贝会主动来报告这的。）

喜欢中文，会说”欢“，偶尔跑到妈妈面前说一说，显摆县摆，很得意。［可惜只会发音，不懂意义］

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儿子最近喜欢中文。要我数数。

"mama. count to ten".

我问。"In English or Chinese?"

宝贝总是说， "English". （他还不太明白English，Chinese是什么意思,其实他是想我用中文说的）。

［有的时候，我会直接更正宝贝，说，In Chinese。宝贝总会重复说Chinese.然后我就数了。］

有的时候，我会故意按照他的要求数“one, two, three....".

宝贝脸上有些失望，但是他不会表达。

我马上停止数数，边摇头，边大声说（模拟宝贝的角色），”No, no, that is not Chinese. Count in Chinese!"[此处语言是不是太复杂繁琐了？怎么给他讲解更多知识，但又简单明了呢？］

停顿一下，恢复我的角色，“OK,I will count in CHINESE.” 然后我用中文数数。

宝贝眼里含笑含期待地盯着我慢慢数到１０，那目光对视，perfect!

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我的问题：路过的各位请支招。谢谢。

怎么用简单地语言让孩子明白，世界上有各种语言，一个东西可以用不同的语言说呢？

到底是直接纠正他，还是故意犯错然后纠正他呢？后者会不会信息量太大，让他迷惑不解呢？

怎么给他讲解更多知识，但又简单明了呢？

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谢谢大家的建议。KWENMA的方法很好，打算就这么教了。

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看见１５个月大的孩子就已经得到了医生的诊断，让我触目惊心。我很佩服这些孩子的家长的用心。他们为自己的孩子争取到了宝贵的干预时间。

小儿子，也是我的一块心病。１５个半月了，语言上还是没有多少进步。目前只会说四个单词：爸爸，ＤＯＮＥ，（ＤＯＷＮ），ＢＡＬＬ，　ＢＵＢＢＬＥＳ。最关键的是，他不跟着人仿说或发音。在外面，也是游离于人群之外。

本来约好５月底去见医生，可是老公抱有侥幸心理，觉得小宝贝“应该”没有问题，取消了预约。我心里也是没有谱，取消了之后又异常后悔。老公说我出尔反尔，莫名其妙。－－－－我们家里，老公是那个不见棺材不掉泪的人，我却相反，有强迫症，总爱疑神疑鬼，可是很不幸，很多事情，到头来还是印证了我的猜测。我不想给自己后悔终生的机会。于是，我又和医生联系，再次预约。这一次，约到了７月份。

我或许真不应该在这个时候想着去找工作。无论如何也应该等小宝贝的发展有点眉目之后再去想工作的事情。我们附近，有５所大学，我打算只看这些学校的工作机会，其余的大小公司，我一概不想去申请联系。如果没有机会，也就算了，安心在家看孩子，最多还要熬一年半，小宝贝三岁了，我就可以全心全意去找工作了。

小宝贝，希望你没有多大问题。。。。。

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宝贝马上就要三岁了。本周五，EI的服务将全部结束。这个星期，我们将会向每个训练师一一说再见。妈妈给每个人买了一份告别礼物。有的有心的训练师，也给宝贝送来了小礼物。妈妈将让宝贝和每个训练师照张合影，作为纪念。妈妈心里期盼着，某一天，宝贝的心智发展到一定程度，能和妈妈一起欣赏这些照片，听妈妈讲这些人和宝贝的故事。会不会有这种可能呢，宝贝？

Preschool里的主课老师和训练师，也都一一到家里来过，观察了宝贝的训练，对宝贝有了一个初步了解。我们的学区，是这一带最好的，大家一再安慰妈妈，不要太担心，学校里有很好的program.宝贝会得到应有的照顾。但愿如此。

未来不可知，让人担心，但也让人充满期待。但愿全新的安排下，宝贝能够适应成长。

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好久没有静下来整理宝贝到底会说多少单词了。今晚好好整理了一下。准备交给学校交给新的训练师，算是给他们一个baseline吧。

Wen's Expressive Word List  (June 20, 2008)
( Notes: There are total approximately 200 words Wen can expressively label. That is, when presenting Wen a picture card for the following words, he can pronounce what it is. However, his pronunciation for most of these words is still not clear and hard to understand. Still need to work on articulation parts of these words. Also need to work on their functional use.)

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Numbers:   1, 2, 3,…….100 and beyond, 1000 and beyond.

Letters:   A—Z

Shapes:  cross, circle, diamond, heart oval, pentagon, rectangle, star, square, triangle

Colors:  blue, black, brown, green, purple, orange, red, white, yellow

Food (eating related):  apple, banana, orange, grape, watermelon, bread, Cherrios, noodle, rice, snack, cracker, fish (golden-fish), raisins, water, milk, bottle, cup, spoon, fork, chicken, meat, egg, eat, drink, carrot, tomato,

Clothes:  shoes, socks, pants, bib, hat, shirt, Boots, diaper, coat

Body parts:  head, eyes, nose, mouth, ear, hair, hand, foot, tooth, leg, arm, finger, tongue

Playground: slide, swing, swimming pool,

Household:  home, house, garage, door, kitchen, TV, deck, yard, gate, upstairs, bed, computer, chair, table, Bathtub, brush, toothbrush, key, potty, window, broom, soap, stove,

Transportation: car, bus, School bus, train, airplane, boat, wagon, truck, firetruck

Outside: park, tree, flower, grass, star, moon, sun

Animals(related) and insects: cat, dog, cow, sheep, horse, bird, duck, fish, elephant, zebra, pig, rabbit, bunny, parrot, chicken, lion, tiger, panda, frog, butterfly, snake, turtle, bee, spider, squirrel, farm, barn

Toys: bubbles, ball, phone, bike, doll, stroller, teddy bear, video, marker, crayon, puzzle, drum, book, stickers, music, block, baby, balloon, Scissors, shovel, blocks,

Time related: Clock, Calendar, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

Action words: Brush, drink, eat, sleep, coloring, throw, read, talk, sit, stand, jump, swim, ride, paint, walk, run, shake, dig, stop, climb, cut, cry, laugh, go, help, play, kick, cook, measuring, wash,

Statements and expressions: All done, help, open door (gate), buckle off, unlock phone, more water, light on (off), open computer, I want …,

Answer basic questions: what is your name? How old are you? What is your birthday?
What is your mama(mom)[baba(dad), didi(brother’s)] name? What is your home phone number?  Some Yes/No questions (do you want …? Is this ….?)

Miscellaneous words:  Excellent, wonderful, big, plus, equal, school, Boy, girl, more, yes, no,super

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谢谢楼上几位妈妈的祝福！

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kwenma:

你真火眼金睛啊。我儿子真的是个“气球”肚子。好像是遗传的，咱们家从爷爷辈开始就这样。


除了不够健美，从生物疗法的角度分析，“distended belly”有什么问题？

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容：

So cute! Happy Birthday!!

BTW, it looks like his has distended belly. I am not sure because of hi...

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考拉妈妈：

谢谢你的夸奖。。。。
什么时候能见见你家小“考拉”呢[EM04]

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今天带小宝贝去Ladders见医生了。让医生评估评估。（Ladders换新地方了，感觉好多啦）。

医生观察和陪宝贝玩了近一个小时，然后告诉我们，小宝宝一点也不自闭。和人有很多交流。

我说小宝宝和哥哥是很不相同，我不担心他是典型自闭，就担心某一天他会不会可能是asperger， PDD。

医生说如果真是典型asperger， PDD，以小宝贝的年龄，现在她也无法预测。但是按照宝贝现在的发展状态，她不认为小宝贝在自闭谱系的任何之类。只是，有些语言发育迟缓罢了。本来这个评估需要我们去两次，但她认为完全没有必要再观察宝贝一次。她很确信小宝贝没有问题。

想想小宝贝，虽然还是不太说话，不模仿声音，但是，他还是有不少亮点的。

共同注意力不错，喜欢玩各种玩具，动作模仿能力很好。哥哥干什么有什么，他就会争先恐后，生怕自己被落下了。

我们说，”you are so silly :-)“小宝贝就故意噘起小嘴作怪样。

我们说，”"what is so funny?"小宝贝就会干笑几声。

我们说 ”宝贝，Cry“。宝贝有的时候就会假装哭几声，有的时候不想哭，就说”DONE“

我们说 ”宝贝，Laugh”。宝贝就会假装大笑。

我们说 ”宝贝，sleep“，宝贝就会假装打鼾。

（尤其可贵的是，以上那些假想游戏，我们并没有教他，也不知道他是怎么弄明白睡觉就打酣说funny 就干笑的。。。。）

让他做peekboo， blow kiss， feed baby，他都会做。

就是不模仿发音，这最让我担心。然后就是容易发脾气，脾气倔。目光对视不长久。但是医生认为这些不成问题。一般孩子脾气也很大。目光对视在她看来，很appropriate.

老公早就不担心小宝贝自闭了，但是为了我的“peace of mind"，还是同意让小宝贝去见见医生。我是一个天生的悲观者，在小宝贝的语言还没有完全成形大量出来之前，还是避免不了担心，不过，有一个专家的评估，还是让我长舒一口气！

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谢谢大家的夸奖。

看了各种各样的自闭孩子。我一直庆幸，宝贝虽然自闭，但是很阳光很温和，和人有感情，没有任何暴力行为。让人看了就喜欢。

我们会尽力帮助教育宝贝。真希望宝贝随着长大，慢慢也会自身朝好一些方向发展。能达到石头哥哥那样的程度，妈妈死也瞑目。最低要求，能基本自立/半自立也成啊！

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宝贝自己会用中文数数到20了。妈妈就用不上啦。也不再向妈妈提”mama, count to ten"的要求了。真是有得就有失啊。

宝贝自己也弄明白了数字中英文的对应关系。动不动就自己说“Five is 5, three is 3, ......".

家里有一个大头儿子学英语的碟子。里面中英文都教。宝贝一直很爱看。我们不太确信他是否看得明白。现在既然有一点点明白中英文的对应关系了，于是我问他，”Garden is" 宝贝说“花园”，我又问“baby is"? "tomato is ？"rice is? " "noodle is? .....宝贝很能回答一部份。

不得不承认，宝贝学自己感兴趣的东西，学得还是有些快的。可是，这些东西，没有太多的实际应用价值。我更期待的是他能和我有实质的对话，表达自己的需求，评论事物，谈自己的感受。。。。可是教宝贝这些东西，就不是那么容易了。

开始给宝宝训练上厕所了。比我想象的顺利。宝贝好像自己有些感觉了。如果自己没有尿意，我们想让他去，他就拒绝去。如果让他去，他还合作的话，一般都能尿一点出来。看来他有些明白自己是否需要上厕所。本来打算把上厕所问题继续下去，可惜下周宝贝就要去学校了。我们问学校里的意见，他们觉得刚开始对宝贝对大家都是一个新的适应过程。暂时让宝贝适应后，再考虑ｐｏｔｔｙ　ｔｒａｉｎｉｎｇ的事情。看来只好继续用diaper了。

每天出门回来，让他自己把鞋子脱掉，放在某个特定的地方。他都还听话，会照办。其实，在生活中教孩子这些东西，让孩子听从这些实际指令，更有价值。我一直很推崇“Natural Environment Training (NET) ”。生活中实在有太多可以教孩子的地方。但是，我贯彻得不够好，一方面是孩子没有兴趣跟我学，另一方面我不够有耐心，图省事，自己一个人做了或者代办了。实在是需要好好改变一下自己，耐心再耐心。


Your home is a　learning centre.and there is lots to learn!

In the kitchen     let your child:
*sort boxes by size or shape
*measure with metric cups, spoons
*help mix, stir, open, put away
*find ingredients as you read a recipe
*sort utensils into a divided tray
*fold dish towels, water plants, wipe the table, put out place mats and set the table
*find containers with sweet or salty food, contents that are wet or dry
*name tools and appliances and their uses

In the bathroom     let your child:
*use the mirror to name body parts
*fold and hang towels and wash cloths
*find shapes: circle, rectangle
*talk about textures: smooth, rough,hard, soft, fuzzy
*talk about opposites – hot/cold,full/empty, big/little, wet/dry,clean/dirty, scented/unscented, float/sink, warm/cool
*name sounds: flushing, dripping

In the living room     let your child:
*talk about loud, quiet, high and low sounds                             
*develop motor skills by dusting
*find shapes in common objects (television, bookcase, rugs, pillows, magazines, blinds)
*name things in groups (furniture, decorations, soft things, things to read, entertainment)
*develop number skills playing card or board games

In the bedroom    help your child:

*count knobs/doorknobs
*name clothing; match socks and shoes in pairs
*talk about front, back, right  and wrong side of clothing
*talk about fasteners: zippers,buttons, laces, snaps, Velcro
*talk about clothes for hot or cold weather
*sort toys by groups: the ones with wheels, or faces, the ones with moving parts, batteries….                  
*READ, READ, READ!

Outside the home let your child:
*count steps, stones, trees,
*feed the birds or a family pet
*find different colours, textures, smells
*find and name bugs, flowers, animals
*find common shapes on: wagon, car,playground equipment
*develop motor skills by: washing the car, raking leaves, watering plants

Experience    trips away from your home
Take your child:
*on a walk around the neighbourhood
*on a “listening” trip and keep notes about what you hear                                                              
*on a scavenger hunt: first make a list of things to find (a yellow flower, a black pebble, a gray feather)
*to the grocery store, a farm,a laundromat, the public library,a beach, a park, a recreation centre      

After the trip with your child

*talk about what you saw, heard, touched, and smelled
*make a booklet and have your child tell the story about the trip
* make a collage with things you found on the trip  
*put remnants (labels, tickets) in a scrapbook or ask your child to draw pictures to go with the story
*take photos of the trip and help your　child put them in the right order in an album
*play a game or sing songs that relate to your trip         

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甜瓜妈妈，谢谢你的祝福。也恭喜你们乔迁新地。甜瓜在新地方肯定能吸收很多新知识的给你一些新惊喜的！


考拉妈妈：我们也是在早上把儿子带去上厕所。早上最好守了。同意你的建议，我们也是打算儿子在家时，还是给他继续厕所训练的。

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宝贝去上学了！



不知道这个夏天进行下来，宝贝会有什么样的发展？

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为了让老师对宝贝有一个大致了解。妈妈准备了一个“About Me"的材料

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哈哈月亮 : 我才是对你们的小哈哈羡慕不已哦。很高兴你从忧郁中走出来了！祝福你们！

amberbrown101：比我做得更好的家长，以琳网上就可以说出好多。我对孩子的确很细心很用心，可是，要想真正帮助教育好自闭孩子，做“好妈妈”是远远不够的，还要做有智慧有勇气神经强壮的”三八“妈妈。我能意识到这些，可惜总是克服不了自己骨子里的“软肋“。

Ean妈妈：我够煽情吧：-）？

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我给每个训练师送了一个时尚包(都是女士,会喜欢漂亮包包吧).给ABA主管还另送了$15的gift card.因为她还是很负责的,她又要生小孩了,特别感谢她.

希望对你有些启发.

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宝贝今天又是饿着肚子回家了.妈妈精心准备的snack, lunch,除了水果,其他的一概没有动.带去的饮料也是一动也没有动.也就是说,从清晨到下午2:30,宝贝就吃了半个苹果.十来颗葡萄.

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larryma :

我们个人的能力，实在是很有限的。不一定能把孩子带好。把孩子送出去让他和其他人相处，也是对他能力的一个锻炼。所以，我还是认同你的"总是想找一个地方可以容纳他，想找一些人可以照顾他。"

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哈哈妈：

不知道其他的地方怎么样。我们这个学校是不让家长陪读的。我曾经担心儿子离开家去新环境不适应，提出是否去陪他几天让他有个适应过程，学校都不同意。不过，家长要是想给学校做自愿者的话，学校还是很欢迎的。只是做自愿者，不一定把你分配在自己孩子班上（很可能尽量避免你去自己孩子班上自愿服务），即使在孩子班上，你也要为全班孩子服务，不能只盯着自己孩子。------不过，我准备明天去学校申请作自愿者的，争取能亲身观察一下那些孩子整天的生活安排，和那些老师们混熟一些。

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妈妈

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是啊,谁能想到,吃,这种本能的东西,怎么能成那么大的难题.

儿子生来就和吃饭有仇.一岁以前喝奶,给他喂奶,99%的情况下是等他迷迷胡胡半睡未睡才喂的.清醒状态下休想给他喂奶.....盼望着他能吃大人饭,才发现更难了,让他自己喂,手都不愿意接触食品,偶尔接触了,也就是把玩食品,不往嘴巴里送.我喂他,这也不吃那也不吃,不喜欢的食品,看见了作呕.再想逼他吃,那真的就呕吐.--------每次给他吃饭,我都要发疯.

再也不能逃避了.妈妈现在必须训练宝贝的各种生活自理问题了(self-care skills).对有些孩子,吃饭穿衣估计能很快掌握,对宝贝,如果半年之后这两项能基本过关,我会相当满意.


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妈妈这两天,对宝贝的态度极其糟糕.又吼又叫的. 导火索,就是吃饭,睡觉,训练.

平时都是妈妈陪宝贝睡的,昨晚爸爸在妈妈发疯之后,让妈妈走开去陪弟弟,他来陪宝贝睡觉.他说宝贝太在意妈妈了,担心妈妈发怒伤害宝贝的心灵,他想和宝贝多增加一些bonding.那样宝贝受伤之后可以转向去找爸爸.

妈妈去和弟弟睡觉了.回想自己为什么对宝贝那么发怒?其实宝贝什么错也没有.全是妈妈自己的耐心不够,态度恶劣.妈妈很负疚,最后泪流满面,疲乏睡了.晚上做梦,都是在为宝贝伤心哭泣.

你小的时候,妈妈不知道你有任何毛病的时候,妈妈看你,什么都是美好的.你一直很沉默,很难逗笑,妈妈不在意,总是和你说这说那,就当你什么都明白,你不易逗笑,妈妈就想尽一切方法逗你,只是为了博得你的一笑.你也是不好好吃饭,妈妈有些烦恼,但是也不发怒,觉得你还小,可以谅解.长大了自然就会了；以前，你也是难以入睡，妈妈说没有关系，反正妈妈不上班，你想什么时候睡什么时候起都没有关系，不睡觉妈妈就陪你唱歌给你按摩......那个时候,妈妈真的是无条件地爱你欣赏你包容你.是哪一天开始,你还是你,妈妈却再也不能用同样的眼光同样的心情欣赏你了呢?是知道你有自闭之后吗?还是,用妈妈自己的辩解,你大了一些,妈妈的期待和接受度不一样了? 有的时候,妈妈真的庆幸并没有那么早知道自闭这个词.

今天早晨,爸爸说宝贝昨晚睡觉之前就说要妈妈不要爸爸,最后因为太疲惫,只好和爸爸睡了.平时早晨醒来之后,都要靠过来把头埋在妈妈胳膊上的,今天照例把头挪过来,但看见是爸爸,就挪开了.妈妈过来跟宝贝说早晨好,宝贝看见妈妈,很开心,赶快依在妈妈怀里.此情此境,让爸爸都嫉妒.我说我以前打的基础太好了,这几次发怒,还不至于完全摧毁宝贝对妈妈的信任和喜爱.但是,妈妈一定一定要好好改变自己,再也不敢糟蹋这份感情--------我的一点也不记仇温和甜蜜的宝贝,妈妈一定一定要好好改改自己,对你有更多的耐心.对你坚决,但没有必要对你发怒啊.