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刚把从70页落下的“功课”读完。虽然我们时常有电话联络,还是不禁要称赞一下:汶汶真棒,汶妈更棒!
开学以来实在是忙乱,忙的我上班都忘了带存有课件的U盘,硬是靠着自己的老本上了两节课。我知道,尽管chonger上二年级了,刚开学我还是从心里紧张。好在一切顺利。
我们的一(1)b班的孩子都在上学了,真是感恩!但这些天也时常接到几个朋友哭诉的电话,特别是小贺妈,让我的心一直揪着,又想起去年经历过的,也默默的祈祷她们坚持,再坚持,一切都会好起来!
你陪读了,我却不陪读了。chong根本不让我在教室呆着,我在,反而他会出声音,干脆撤。不陪读最大的好处就是家长的情绪要好很多,毕竟眼没见心不烦,不像以前在学校陪了一肚子的火,回家情绪也带回来。还有个更大的好处是,他更听老师的话了。
陪读的要点楼上的都说了不少,我自己的经验是:
就问题多给孩子讲道理,特别是拿班上的同学为例。她会越来越懂这个道理。这也是教参照吧。
还可以设计一些社交上的活动给她,比如布置她把一块橡皮送给同桌,把一本书借给同学看等等。慢慢过渡到你不在场时。
每天把做的好的地方和不好的地方跟她总结一下,并强化“明天要是****做的更好,妈妈就奖励玩电脑等等。”
“贿赂”有能力的同学,帮助她,提醒她。趁着陪读好好培养小帮手。
以上只是自己的经验之谈,不知有用否。
我现在也在琢磨陪读与不陪读怎么权衡。继续看帖子,学习。
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