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re:这段话很有感触,“就象是顾思定在回答...
这段话很有感触,
“就象是顾思定在回答到底要做多少RDI的游戏才能有效一样,他说,对他来讲,无论是RDI,还是ABA,还是DIR,还是OT或PT什么的,这都不过是几个字母而已,如果这些方法没能去探究孩子的心灵深处,没有去揣摩孩子行为背后的原因,没有试图去理解孩子的思想,感情和动机,那么无论你的程序分的再细,你的游戏做的再活,你大概也是瞎忙呼而已.如果是这样的训练,那么它们和一堆字母的排列组合又有多大的差别呢?”
是的必须时时拷问自己“有没有探究孩子的心灵深处,没有去揣摩孩子行为背后的原因,没有试图去理解孩子的思想,感情和动机?”虽然不是一个出色的母亲,但一定要成为一个合格的母亲。
昨天晚上
妈妈给你买了一套新的积木,你似乎没有什么特别的兴趣,妈妈说"小瑜,看妈妈给你买了什么好东西?”,你看着妈妈,妈妈说“在鞋架后面”,你听到了就马上过去找,哦!你看到了告诉妈妈“积木”。不过这段时间似乎对对积木没有什么特别的兴趣,妈妈在旁边搭了好几个造型,你就看了几眼就走了,后来妈妈把积木收到盒子里,叫你递两个半圆给妈妈,你很听话,真是好宝宝。
妈妈给你洗澡,你特别爱玩,要小鸭子陪,要拿毛巾给小乌龟洗澡,说“给小乌龟洗肚皮”,把湿毛巾搭在头顶说“下雨,下雨”,妈妈问“小瑜,你中午在学校喝了什么汤?”
你回答“紫菜汤”,妈妈心里乐开了花,这个小人人真的是有事件记忆的能力了,妈妈接着告诉你“你今天中午睡觉的时候不小心尿裤子了”。
睡觉的时候,妈妈给你讲故事,你好像没什么特别投入,在一旁玩自己的小车,妈妈还是讲了四五篇,之后你对妈妈说“妈妈睡觉”,然后妈妈说“数5下就熄灯",你开始瘪嘴,妈妈看到这样,只好把时间加长说“数到10就关灯“,你没有说话,就是答应了罗,十下之后,妈妈把灯关了,你很安静地躺在妈妈旁边,然后来了一句,也是妈妈意想不到的,你说“数3下,开灯”,呵,和妈妈讲起价了。不过接下来妈妈没有做好,当时应该和你玩一玩这个开灯关灯的轮候游戏,妈妈只是考虑到有点晚10点了,想你早睡,但是这可就放掉了一个挺好的互动机会。妈妈现在要时时刻刻地学习和思考如何与你更好地互动,这样就在有任何一个机会的时候才可能有灵感和你RDI。你哭的时候,笑得时候,难过的时候,开心高兴的时候妈妈要随时能够感受得到,要告诉你,要使妈妈这颗鲁钝的心尽量配合着你的节奏敏感起来。从现在开始努力做一个合格的妈妈。
今天早上去幼儿园和主班老师交流了一下,有了上两次的基础,把小瑜目前的情况再和老师说了说,我指了指自己的脑袋,和老师说“这里可能有点迟缓,各方面能力跟不上”,也告诉了老师我们做了什么方面的改善“我们下午在机构里,对小瑜的视觉能力和运动能力方面做了些特别的训练,目前已经得到了一些改善”,老师可能也是没有碰到这样的孩子,有点惊讶,也挺愿意了解这方面的情况,我想如果老师以后再碰到这样类型的小孩子也会有点点经验,这也是好的,我告诉了我的一些小小的希望,为了锻炼小瑜的事件记忆能力,希望老师能拍一些校园生活的相片给我们,把每个小孩子的名字和相片对照法给我们回家好指导小瑜,老师非常乐意给我们提供帮助,感谢老师,她是一个温柔有爱心的女孩子。
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