潜台词

盈盈一水间

请各位根据孩子的理解能力，自己设计问题，我就不包办了。

一。没法看了
1.王嘉从图书馆借了一本特别热门的书，他等了好久才借到的，半年里这本书被几十人借阅过，王嘉拿到书却跟李林说：“这书看的人太多了，简直没法看了。”
2.李林从图书馆借了一本杂志，他喜欢篮球，他借了一本篮球评论的杂志，借回来发现这个杂志只有一个人借过，等他看了几页之后，他跟王嘉说：“难怪这杂志没人借，简直没法看。”

二。谁打翻了牛奶
1.赵小琪吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净了，妈妈看见说：真是能干的孩子！吃完我带你去公园玩！
2.赵小琪的爸爸吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净，妈妈看见说：你怎么搞的？！吃完别看球赛啦，把桌布洗干净！

三。买不买栗子
门口有个卖糖炒栗子的，每次买栗子都白送一个袋子装栗子给你。有一天。。。
1.一个小伙子去买栗子，买了20元的栗子，卖栗子的管他要21元，说：袋子不能白给啦，每个要1元钱。小伙子说，那我不买了，说完就走了。
2.一个妈妈带着儿子去买栗子，买了10元钱的栗子，卖栗子的管她要11元，说，袋子不能白给啦，每个要1元钱。妈妈说，那好吧。买了栗子交给儿子就走了。

四。干嘛生气啊
小婉和小梅去逛街，一人买了一条自己喜欢的围巾。小梅去上卫生间，就把东西交给小婉拿着。小婉等着等着，突然旁边一个小女孩摔了一跤，头上摔破了一个大口子，一下流了好多血，小婉想都没想，随手拿了一条围巾就给小女孩包扎上了。小梅出来看见了，心里很不高兴，那条围巾是她的。小婉还不知道小梅生气了呢。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
点名了，点名了。第一题的问题：F版请赐教。第二题的问题：T版请指点。第三题的问题：何子，燕原请帮帮忙。第四题的问题：方老师，张老师。李老师出手一下？
另外，柴火，K妈，瑶妈，云鹤，汶妈，格格妈，熹妈，清潭，宝马，几个乐乐的爸妈和我一时晕菜没列出来的爸妈们。。。请友情援助。
不胜感激，谢谢！谢谢！

方静

俺天生愚拙，所以别那么狠心，起码给一个示范吧。

云鹣

呦。这题我一道也不会，请LZ屈尊移步下一层

云鹣

咳咳，LZ这个潜台词太文科了，看这个测验：
在一个城市里穿蓝色工作服的人，四分之一是工程师，四分之三是清洁工
现在有一个穿蓝色工作服的人X，他平时经常使用计算机。
问：X最可能是什么职业？

盈盈一水间

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

俺天生愚拙，所以别那么狠心，起码给一个示范吧。

我小心翼翼地统计一下，这地界有同意方老师天生愚拙的请举手。。。
谁爱举手谁举手，反正我不举手。[EM04]

binfeng2000

这好象用问答来答出答案,没起到应有的作用,最好用故事来讲,还得假设某个孩子是谱系里的,如果是对其他孩子,出发点会很不一样.


比如说,故事1里,王嘉是谱系边缘的人.

王嘉从图书馆借了一本特别热门的书，他等了好久才借到的，半年里这本书被几十人借阅过，王嘉拿到书却跟李林说：“这书看的人太多了，简直没法看了。”
李林就纳闷了,怎么大家都说要看,王嘉却说没法看了呢?
李林就要了书去看,这书大概被太多人借过,每个借书的人又是仔仔细细地看的,所以很快这书就显得老旧了,边角发毛,好象最后几页掉了.李林就有点明白了,他从小学起就和王嘉在一起了,就问:"是不是掉了最后几页,你就觉得这书不完整了?但是你还是可以看的呀,很可能你把书看完了,会发觉最后几页即使不看你也能猜出来了,即使猜不出来,我们可以问其他人,或上网搜,或书店里去看,你要是不看的话,估计书店里这样的书早卖完了,你就得等老长时间了."
王嘉犹豫了一下,还是拐不过弯来,说我还是不看了吧!
李林忙接着话,"别去还书啊,借给我看吧!"

何子

终于等到盈盈舞剑了，没想到出的题目这么难的，好在有燕原同组。编一下：

王嘉家门口有个卖栗子的，每次卖栗子给客人，总会送个装栗子的袋子，方便客人拎回家，
王嘉特别喜欢吃栗子，因为栗子很香。所以他也经常去买。
有一天，王嘉去买栗子，发面前面已经排着3个人。一个是小李哥哥，另二个是小王阿姨和她的儿子小米。
小李哥哥买了20元的栗子，卖栗子的管他要21元，说：“袋子不能白给啦，每个要1元钱。”小李哥哥觉得不能接受，说，那我不买了，说完就走了。
小王阿姨和儿子买了10元钱的栗子，卖栗子的管她要11元，说：“袋子不能白给啦，每个要1元钱。”妈妈说，那好吧。买了栗子交给儿子就走了。

轮到王嘉了，他弄不明白，那1元钱到底应不应该付呢？

问题：
1、卖栗子的人有什么变化？（以前是......以后是......)
2、小李哥哥和小王阿姨对待1元的袋子钱有什么不同？
3、如果你是王嘉，你能想到什么方法来解决问题？


我儿子肯定是回家拿袋子装的那种人，跑死他。至于小王阿姨爱儿心切，1元钱就算了，我可能先导不到这上去。越越现在要看到不同的人对不同的事有不同的解决方法就好。

燕原

恩，我儿子是对钱没概念的人，只要栗子到手了，人家说要五块钱他也照给。

第一，他没有拿以前和现在比较的想法，以前袋子白送，现在袋子一块钱，哪怕是五块钱，他只要非常想吃栗子，多少钱都不管。
第二，规则对他来说，都是其他人定的，有理没理的都得遵守，这是小时候养成的习惯，既然人家卖的说袋子要钱，那就给吧。
第三，如果回家妈妈问，袋子为什么要钱，大都肯定说不出来，要了就要了呗。

看来问题还在于，他自己不挣钱，不知道钱来得不容易，能抠门点就花点心思抠门行么？

不过比起那么喜欢的栗子，钱又算什么呢。

何子

嗯，这要看什么东西。

人家扔下的旧电器，越越花15元都买回家了，对待栗子就要差一些。

燕原

楼上同学啊，故事前提是男主特别喜欢吃栗子。

还有第四，王嘉既然特别喜欢吃栗子，那么排队的时候只看见栗子，没看见前面三个人在做啥，所以也没思想斗争。听说袋子要钱，楞了半天，因为他只带了十块钱，幸好最后灵机一动，拿衣服兜着也能回家。

不过前面发生的事情，王嘉也拍电影都记着呢，回来妈妈让重复过程，都能说出来。
妈妈问，为啥第一个人不买了呢？
王嘉说，不知道啊。
妈妈说，你猜。
王嘉说，可能是没带够钱，回家拿钱去了。（心里想，还是我聪明吧）
妈妈说，他有没有生气？
王嘉说，不知道，他很快就走了。（心里想，为啥会生气？妈妈很奇怪。）

妈妈接着问，为啥第二个人买了呢？
王嘉说，因为他们就是来买栗子的啊。
。。。

何子

是的，我知道王嘉是喜欢吃栗子的，所以才纠结怎么编才好。把问题提给越越好，还是直接说王嘉付钱回家好。
还有把王嘉写到什么程度合适。

楼上写的更像谱内人，根本不注意具体的细节，估计是边排队边看红绿灯，到点了还要人提醒呢。

这个用衣服装绝对是进步。
妈妈要重点表扬。

燕原

恩，拿衣服兜可能只发生于孩子特别喜欢栗子的情况下。
如果孩子自己不喜欢，是妈妈想吃，派他去买，可能就拿着十块钱回来了。
之后妈妈让拿上袋子，不情不愿地再跑一趟，还得顺带着再给十块钱，奖励买他最喜欢的冰激凌。

燕原

楼主要不要奖励第三组啊，俺们最积极啦。
主要是我喜欢吃栗子，嘻嘻，而且家里就有。

去年回国是十块钱一袋，今年是十五块，虽然咱一边买一边骂ZF，不过国外没这个吃啊，多贵都得买。

何子

下面引用由燕原发表的内容：


如果孩子自己不喜欢，是妈妈想吃，派他去买，可能就拿着十块钱回来了。
.

就这一段编一下：


王嘉回来说，钱不够，差一元。
妈妈说：你就买10元的栗子，怎么要11元。
王嘉说：就是11元。
妈妈说：以前你也买过，是10元呀。
王嘉很生气，明明卖栗子的说要11元，怎么妈妈非说是10元。于是王嘉去了自己的房间。
妈妈弄不清到底是怎么回事，决定跟着王嘉再去买一趟栗子。
这时王嘉生气躺在床上看自己最喜欢的卡通画，他已经看了5年了也不厌烦。
妈妈进来许诺给他买一个冰激淋，让王嘉陪他再去买栗子。
王嘉太喜欢冰激淋了，于是就起身跟妈妈去了。

何子

提议：第三组起码可以得到勤奋奖。

thankstoyilin

下面引用由[U]盈盈一水间[/U]发表的内容：

二。谁打翻了牛奶
1.赵小琪吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净了，妈妈看见说：真是能干的孩子！吃完我带你去公园玩！
2.赵小琪的爸爸吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净，妈妈看见说：你怎么搞的？！吃完别看球赛啦，把桌布洗干净！

...

我就中规中矩地接活吧。就不分问题和答案了，一块写。

小琪和爸爸做了同样的事情，为什么妈妈的反应会截然不同？ 这个问题的起点在于同样是一件事情，对不同的人（在这里是年龄维度上的不同）来说，可以是完全能原谅的，也可以是难以被原谅的。孩子打翻牛奶，是较为常见的，能赶紧补救过失，表现就非常棒，值得鼓励。而对于大人来说，打翻牛奶是举止莽撞冒失的表现，在妈妈眼里是难以接受的。

我们小区里有一位腿特别短的叔叔（似乎也不是侏儒），有一次他和我们擦肩走过，乐乐用正常音量说“这个人是不是很矮的？”。我赶紧略低声音说“不要没礼貌！不能这样讲。” ---我有意让自己的音量估摸着能让对方听到一点，以表达我的歉意。回到家之后，我严肃地告诉乐乐以后不能随便这样讲，可以轻声地用悄悄话告诉爸爸。

昨天又在小区门口遇到这个叔叔，乐乐看到后就轻轻对我说了句“不能说这个叔叔矮的。”

童言无忌，并且可乐，皆因出自不懂事的儿童。同样的话从乐乐这个大孩子口里讲出来，就可能得不到对方的原谅。去年去游泳的时候，在更衣室里他也说“这个爷爷肚子怎么这么大！”“这个叔叔肩膀上怎么会有汉字？！”

可以让孩子举出类似更多的例子。

盈盈一水间

啊？！这个，这个。。。
我原来的想法是让读者当旁观者，家长设计几个问题，帮孩子分析一下，在这几个情况下，每个人为什么那么做，每个小段还特地分了两种情况，也就是想具体问题具体分析，就是把当事人的想法解读一下吧。没想到爹妈们都把主人公各自领回家，按自己儿子编起来了。吓得我差点把贴子标题改了：求包养。大概我原来的想法对孩子们还是太难了，这里都是模范爹妈，三下五除二就给孩子把难度降下来了。嗯！其实仔细想想，还是这样靠谱。感谢大家！
方老师撒了回娇，不算不算呐。

盈盈一水间

下面引用由[U]何子[/U]发表的内容：

提议：第三组起码可以得到勤奋奖。

奖品：
[IMG=0,absmiddle]http://v14.lscache6.c.bigcache.googleapis.com/static.panoramio.com/photos/original/36367062.jpg[/img]

汶汶妈妈

下面引用由[U]盈盈一水间[/U]发表的内容：

请各位根据孩子的理解能力，自己设计问题，我就不包办了。

二。谁打翻了牛奶
1.赵小琪吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净了，妈妈看见说：真是能干的孩子！吃完我带你去公园玩！
2.赵小琪的爸爸吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净，妈妈看见说：你怎么搞的？！吃完别看球赛啦，把桌布洗干净！...

根据俺家的水平试试：

1.赵小琪吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净了，妈妈看见说：真是能干的孩子！吃完我带你去公园玩！
问题：
A、谁打翻了牛奶？打翻牛奶后他怎么做的？
B、小琪打翻牛奶后，他妈妈怎么说？妈妈的话是表扬他还是批评他？
C、小琪打翻牛奶是好事还是坏事？那为什么妈妈还说他能干？

2.赵小琪的爸爸吃饭的时候打翻了牛奶，他赶紧跑去拿抹布把桌子擦干净，妈妈看见说：你怎么搞的？！吃完别看球赛啦，把桌布洗干净！
问题：
A、谁打翻了牛奶？打翻牛奶后他怎么做的？
B、小琪爸爸打翻牛奶后，他妈妈怎么说？妈妈的话是表扬他还是批评他？
C、小琪爸爸拿抹布把桌子擦干净，他做的对不对？那为什么妈妈还批评他？

合起来，问：
A、小琪和爸爸吃饭的时候怎么了？然后怎么做的？
B、他们做的事一样吗？妈妈的态度一样吗？为什么？（小琪和爸爸有什么不同）
想一下：
C、如果你吃饭时打翻牛奶，你会怎么做？妈妈会怎么说？
D、如果你爸爸吃饭时打翻牛奶，他会怎么做？妈妈会怎么说？
E、如果是妈妈打翻了牛奶，我会怎么做？你和爸爸会怎么说？

hejuan2325

嗯，好帖子，给我家笑嘻嘻收藏着