关于孩子害怕某些声音，捂耳朵，该如何解决？

yubaobao

1. 孩子的年龄 ：男孩，2岁9个月。2岁5个月上幼儿园。
2. 孩子的认知情况：19月发现问题时，不认识爸妈，22个月前，无论如何教，认知全然不知，一片空白，打孩子22个月开始，各种水种、蔬菜、动物、交通工具学的很快，颜色、形状、大小、高矮、长短、粗细基本没怎么教，已经掌握。我感觉认知基本问题不大。
3. 孩子的语言情况：孩子23个月有主动语言，基本的需求没有问题，大小便能表达，能理解热、辣、痒，现在偶尔会表示疼（以前感觉痛感迟钝），能有一些描述性的语言（如小妹妹哭了，摔跤了，阿姨打电话），有一定的想像力，但假想力差，很少出现。放学接回家后，在询问下，能基本答出在幼儿园吃了什么菜，偶尔会冒出一些幼儿园的活动（如：韩老师发饼干，小眼睛看老师，上课要坐好）之类的话，但此类话基本上是在我没有询问的情况下说出，感觉像自理自语。近期问句逐步出来，可以问：“这是什么”“什么在哪里”“是什么声音”“这是谁”之类的话。
4. 孩子的沟通能力：见到熟悉的邻居会主动喊人家，但人家再问他去哪里玩之类的，很少回答，在家里能和家长进行简单的沟通。在外面不和小朋友玩，偶尔有关注。 近期，眼神逐步进步，孩子有模仿能力，但是较弱，近期在加强这方面的练习，主要是让他看视频，辅助他跟着上面学。另外带他去广场上，看人家跳舞，让他跟着动动。在家里，孩子很喜欢爸妈做游戏，会主动的要求做一些肢体类的游戏，以及躲猫猫，追逐的游戏。和小朋友只能见面后，喊人家的名字，看上了人家的玩具，能说，某某，把玩具给我玩一下。再无下文。但在家里又常叨叨去哪个小朋友家里，去了后还是互动不起来。
5、近期孩子出现了害怕一些声音，捂耳朵的现象，该现象出现了约2个多月，一直没有找到正确的方法。
自打发现子孩子的问题后，基本上不给他看电视了。但自打电视开禁后（每天半小时-20分钟），孩子对于一些广告害怕，然后捂紧耳朵，比如说“百雀灵”“沙宣”广告“中国好声音”那个界面是完全不让看，另外“最炫的民族风”这首音乐也是害怕，问他为什么捂耳朵，他说害怕，我说害怕什么呢，说害怕音乐。
我的解决方法是：在孩子害怕时，把他搂入怀中，拉下他的手，同时教他说，我是勇敢的小宝贝，但这个感觉见效不是很快。发现孩子害怕的东西是在不停的改变的，现在能基本接受“最炫民族风”这首歌，不害怕，能基本接受“百雀灵”的广告，但又开始害怕动画片“大耳朵图图”的主题曲了
就孩子的这个行为，真心希望各位老师及老家长给我孩子几个行为问题的建议，先谢谢大家了。

yubaobao

很久没来以琳了，惭愧！我发现自已其实有些逃避孩子的一些问题。把孩子的最新进展汇报一下。
1、关于声音敏感，孩子对很多歌的高昂部分还是害怕，害怕时会捂耳朵。我们在家里采取的措施是慢慢脱敏，声音由小到大，由远到近，但效果进展很慢。
2、关于认字，孩子无师自通的认识很多字，看到书就拿过来，其实他是喜欢书上的字，我们现在也不藏了，把这些字解释给他听。感觉这个效果还行。
3、孩子在幼儿园出现了躺地的行为，我很不明白，他为什么会如此。6月是孩子在老园的最后一个月，我们采用正强化，即告诉他，自已坐坐好，奖励什么，这个取得了明显的效果，7月孩子转入新园，我们继续正强化，但效果不行，孩子一直躺地。但是每天孩子又可以安静的去幼儿园。
亲爱的老师们，能给我解惑么，万分感谢！

多多moondan

我们家也害怕鞭炮声，会救助我们帮忙把耳朵捂起来，显得很紧张。个别广告会怕，特别是旺旺、脑白金的广告，会跑进房间里躲起来。

jinglenn

下面引用由yubaobao发表的内容：

朱朱老师，我借这个贴子，再向您们请教孩子近期的一个大的问题行为：孩子自打2周8月以来，对文字产生了较大的兴趣，我真的很苦恼，不知该如何干涉，现在，我把家里所有的书，全部藏起来了，但是汉字是无处不在的呢...

第一，孩子“喜欢”文字和“沉迷”文字是两个概念，孩子的什么表现让你觉得孩子是沉迷了呢？

第二，虽然说有些自闭症孩子在某些方面会表现出特长，我们并不鼓励家长过于着重于孩子特长的方面，但也不需要去打压。孩子如果喜欢，就借着文字教孩子更多的东西。毕竟喜欢文字并不是什么坏事，不是吗？至于怎么样展开来教孩子，就需要靠家长了。当然，如果你提供些具体的内容，相信老师们一定会来帮你出主意的。

jinglenn

下面引用由yubaobao发表的内容：

近两个月没有来以琳了，今天来了，特向老师们汇报一下孩子的害怕声音进展。
一、孩子现在还是害怕某些声音，比如芽芽乐的广告，比如智慧树的《发现奥秘》的音乐，《福娃米老头》的音乐，但某些音乐不害怕了。而我...

孩子的年龄还小，对于某些声音害怕，不用过于担心。区分两种情况：

第一，如果是不常听到的并且是可以避免的，比如电视里放的广告，某些歌曲，教会孩子在听到的时候要求妈妈关掉，躲进妈妈怀里，捂耳朵，这些措施都是正确的行为。

第二，如果是生活中常听到的声音，比如厕所的烘手机，汽车马达声，这一类避免不了的音乐，就要帮助孩子慢慢地去克服。

对于声音的脱敏是需要比较长的时间的，但随着孩子慢慢长大，一定是会越来越好的，这一点家长可以放心。

于洋

下面引用由yubaobao发表的内容：

朱朱老师，我借这个贴子，再向您们请教孩子近期的一个大的问题行为：孩子自打2周8月以来，对文字产生了较大的兴趣，我真的很苦恼，不知该如何干涉，现在，我把家里所有的书，全部藏起来了，但是汉字是无处不在的呢...

呵呵，我的建议是什么事都别先往自闭症这角度去想。告诉你我对汽车很感兴趣，没事上汽车网站，许多车我都全认识，知道许多和车有关的参数。我小时候喜欢车，说的第一个字就是车。但我现在喜欢研究汽车和那是没关系的，是因为我们家买车那时，经常研究车，买车之后就开始注意大街上的车了，渐渐地就开始研究车，紧接着对汽车感兴趣了。对车的这个兴趣也正常，和别人对车感兴趣一样。我听说许多as对车感兴趣，不知道在别人眼里他们是怎么个感兴趣法，是刻版行为还是认认真真地研究车，知道什么品牌有什么车型，知道像涡轮增压等概念还是这啊哪啊的，不管怎样，反正在别人看来就是跟自闭症有关的了，就得断了。我家住的小区在农林街，我小时候总听成农民街，看公交车上写农林街，感觉诧异（那时三四岁吧）。我现在想起这事，觉得如果有asd认知不好的那种，也是把街名听成农民街，他家长可能就会这么教他了，等他的思维方式成熟了再纠正，原因是怕给他造成麻烦，像秋爸爸以前在公园看到仿古的字想的那样。其实我认为这大可不必。据说以前小学数学书里0不是自然数，但0是自然数吗？是的。他们为什么说0不是自然数呢？因为他们认为以小学生的知识水平理解不了这个事，可现在不还是改了吗？我在我家宝贝进步了里偶尔看到有些NT原本正常的行为，这些自闭症孩子家长就给小题大作了。而且以轻度的和as居多，这是为什么呢？呵呵。以琳家长和家教的心声那个专题里有一个＜几天来的初步感受＞我认为写的很好。（方老师：很抱歉我没按你说的又来捣乱了，但这事我这两天一直想说，总忘，懒得写。这次我借这地给说一下。我希望坛子里的各位不要总是站在自闭症角度看孩子）

yubaobao

朱朱老师，我借这个贴子，再向您们请教孩子近期的一个大的问题行为：孩子自打2周8月以来，对文字产生了较大的兴趣，我真的很苦恼，不知该如何干涉，现在，我把家里所有的书，全部藏起来了，但是汉字是无处不在的呢，我一直不明白，为什么突然自2周8以来就开始沉迷文字了呢，这个是表明孩子程度加重了么，有什么好的解决办法么？

yubaobao

近两个月没有来以琳了，今天来了，特向老师们汇报一下孩子的害怕声音进展。
一、孩子现在还是害怕某些声音，比如芽芽乐的广告，比如智慧树的《发现奥秘》的音乐，《福娃米老头》的音乐，但某些音乐不害怕了。而我经过老师的一番指点，也不再对孩子害怕某些声音去过多关注。所以总体上感觉孩子上好些了。
二、请教老师，孩子害怕某些声音，是否需要持续较长的时间才可以呢，还有必要去做听统训练么？

jinglenn

下面引用由yubaobao发表的内容：


jinglin老师，您好，运用您的方法实行了一段时间，孩子对声音虽然还是害怕，但还是有一些改观，我将继续实行一段时间，再上来汇报。

谢谢您来给我们更新，也很高兴听到方法有一定的效果。等待您继续来汇报。

天使的翅膀11

我家乐乐两三岁时特别怕放鞭炮的声音，如果放烟花礼炮，那得哭的全身是汗还呕吐！因为年龄小，我常常抱着他安抚他，后来大点了就忽略，该干嘛就干嘛！上周末院子里有小孩放响炮玩，我听见儿子对奶奶说：“奶奶，要过春节了，小卖部又有响炮卖了！”奶奶耳朵不好，儿子又大声重复了一遍。奶奶说你也去玩呀，都是小男孩。儿子摆摆手说：我不玩，鞭炮不好玩！

yubaobao

下面引用由jinglenn发表的内容：

孩子的年龄还小，认知的情况听起来非常好。

根据你前面提供的情况，似乎并不是听觉过敏的问题，而是对一些特殊的声音或者画面产生的害怕或紧张情绪。在这种情况下，孩子知道用手捂耳朵是一个正确的行为，不需...

jinglin老师，您好，运用您的方法实行了一段时间，孩子对声音虽然还是害怕，但还是有一些改观，我将继续实行一段时间，再上来汇报。

yubaobao

谢谢jinglenn老师的回答，谢谢楼上几位亲的热心帮助。

近期孩子的语言发展较好，感觉身边的只要我们讲过的，某一天，孩子都能用对情景。但是这个捂耳朵的行为，让我苦恼。孩子的认知真的很棒，只是最近却加入了认字一党，怎么感觉问题是接二连三的来呢，唉！

关于声音，我试过孩子应该是害怕声音而不是图片，因为声音出现后，马上静音，孩子马上不捂耳朵了。

jingleng老师，我再回家按您的方法试试，过些时候再来请教。

jinglenn

孩子的年龄还小，认知的情况听起来非常好。

根据你前面提供的情况，似乎并不是听觉过敏的问题，而是对一些特殊的声音或者画面产生的害怕或紧张情绪。在这种情况下，孩子知道用手捂耳朵是一个正确的行为，不需要干预。另外你还可以教的是：1）躲到妈妈怀里（当这些广告出现的时候，你主动去抱住孩子，躲在你的怀里不看）；2）向妈妈求助：告诉妈妈“我不喜欢/我害怕，换台”，然后你换一下台；3）告诉妈妈害怕，然后允许孩子走开一会儿。

另外，做一些主动的预防，在家里尽量不出现这类音乐；当电台有这些广告节目的时候，提前换台等。

对于那么小年龄的孩子，没有太大的必要去逼孩子必须接受听这些音乐或看这些节目，所以预防为主。

如果发现孩子有听觉敏感的问题，则需要做一些脱敏训练。这次培训家长提问里有好几个这方面的提问，老师已经整理了建议，你可以去看一下。

供参考。

柳茵

不要和孩子谈论他的敏感，也不要当着孩子的面和别人谈论他的问题；他都是能听得懂的，越谈就越强化了他的心理。
目前的办法是先忽视一段时间，然后像前面大家说的那样慢慢脱敏（如果实在不行就先放放，暂时不必让他接触），然后正强化，再加上社会故事来矫正。

柳茵

“在孩子害怕时，把他搂入怀中，拉下他的手，同时教他说，我是勇敢的小宝贝，但这个感觉见效不是很快。”
孩子一开始也许是偶然发生的情况。可是妈妈的处理方法让孩子觉得好有安全感，他喜欢被关注、被呵护、被拥抱、被鼓励的感觉。如果一开始妈妈能淡然处之，过些时候孩子就会忘记的。

柳茵

与2楼同感，是妈妈的处理方法强化了孩子的情绪问题。

妞儿妈

我家孩子也是，很多声音都怕，时间长了，有的声音会慢慢适应，但又有可能有新的害怕的声音了。

yubaobao

唉呀，字搞的好大，我不会整回去。

yubaobao

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

除了听到某些音乐，孩子对其它的声音有没有出现类似的情况？

jiling老师，很抱歉，好久没有来看贴子了，看到您的回复，万分感谢，对于我家宝宝害怕声音，我再详细加以说明，请您给我一些建议吧。

一、害怕的音乐如下：《最炫的民族风》，《因为爱情》，一听到这两首歌，就会赶紧的捂紧耳朵，说不要唱了，不要唱了，我们在尝试着教他学会两首歌后，害怕的频率有所减轻，但还是会捂耳朵。
二、害怕的广告：百雀灵广告，沙宣广告，伊利QQ星广告的声音，我曾经试着把声音调到静音，发现孩子不捂耳朵，所以可以确认他是害怕声音，不是害怕画面。
三、害怕动画片的片头片尾曲：《智慧树》的片头曲，以及《大耳朵图图》的片头曲。

我感觉孩子是真的害怕，因为捂紧耳朵，当我把他的手摘下来时，是很紧很紧的，而且有时会满脸通红。问他怎么了，会说，我害怕，问为什么害怕，答不出来。我奇怪的是，孩子打小就没有这种行为，这个行为约是在今年5月出现，现在一直如此，没有得到解决，所以真心的恳请老师给我引起意见，建议，谢谢了。