【石头落地】孩子两岁了，去看了邹小兵

米多之爹

孩子两岁了，虽然情况是越来越好，还是不放心。总感觉属于边缘的娃。亚力山大呀。在看邹之前准备了一些文字版的能力描述。


1语言出来之后经过一段时间的发展，现在家里人的称谓都不会喊错，能准确定位爸爸、妈妈、姥姥、姥爷等。主动喊人越来越多。在外面能区分阿姨和叔叔。看到小朋友经常会喊“姐姐、哥哥或妹妹、弟弟”。一次在小区看到小妹妹哭，主动跑到别人家长面前告诉说“妹妹哭”。

2依恋情感越来越好，见妈妈、姥姥、姥爷回来会跑去边迎接并会主动喊，有时候还会找鞋子给他们。尤其粘妈妈，经常在家里看不见妈妈就会“妈妈-妈妈”的叫。所以经常会去妈妈上班的学校找妈妈。对家里人的物品归属很清楚，看到谁的手机扔在一旁就会拿去给相应的人。在柜子里看到爸爸的衣服会指着说“爸爸-爸爸”（爸爸在外地工作）。

3在外玩耍，看不见妈妈会寻找并呼唤妈妈。喜欢妈妈和姥姥抱，经常自己走不动了就会主动迎上去说“妈妈抱”。不熟悉的人要抱他，是不肯的。

4吃东西大多时候知道分享给喜欢的人。会主动跑过去喂给家人吃。饿了会表达自己吃的需求：“牛奶”“糖糖”“薯片”等，但不会说“我要什么”之类的语言。想要吃米饭的需求表达比较少，爱吃零食。

5看到的公交车、挖土机、洒水车会指给家人看并口中念叨。一次在路边看到坏了的挖土机，就说“挖土机烂”。喜欢坐公交车，在外面看到公交车有时会表达要坐公交车的需求。

6认知理解能力不错。书本上的车类、蔬菜类、食物类的图片大多数能认识，但是不会数数，不太会回答自己几岁了及叫什么名字，偶尔会主动回答两岁了。一次指着书本上的钟，然后又拉着我去看家里的实物钟，对着我说“钟”。其实两个钟表的样子不是特别像。

7喜欢去几个熟悉的小朋友家里玩，而且玩的不愿意回家。跟小朋友的语言交流少，多半就是一起玩玩具或者争抢玩具。会主动表达去哪里玩的需求，比如超市、坐车等。一次玩的正高兴的时候还感叹说“好玩”。

8眼神交流越来越好，家人喊他，语言回答较少，但基本上都会转身看，有眼神交流。经常妈妈抱着的时候，会主动看妈妈眼睛。一次妈妈眼睛画了较深的眼影，发现后就指着妈妈眼睛高兴的说“眼睛—眼睛”。感觉是他发现了妈妈眼睛的变化分享给别人看。

9运动能力好，会自己上下楼梯不用人扶。会玩小区的很多健身器械。还会自己骑有支架的那种自行车并会转弯调头。喜欢在淘气堡玩，有时候还要求陪同的家人一起跟他进去玩，不准离开。喜欢看打篮球，并可以静坐下来看上七八分钟。看到旁边有篮球的叔叔，就会经常把眼光投射过去，希望得到允许可以玩一下别人的篮球。

10大小便自理方便进步大，知道表示或者喊。尿裤子的次数越来越少。在大便的时候，有一次问拉完没有，如果没拉完知道说“还有”。玩的太投入的时候会不知道喊大小便。

11会摇头和摆手拒绝不想做的事，但是不会点头。家人问他去干什么事情去好不好，如果同意会说“好”，不同意会说“不”或摇头、摆手。

12在家里翻柜子的时候发现新奇的东西会发出“咦”的声音。模仿能力强，看见家里人扫地就要扫地，在厨房经常吵着要炒菜等，只要他感兴趣的都模仿。还经常用洗澡盆放一些波波球玩炒菜的游戏。

13睡觉前喜欢看会儿书，有时候还会主动去找书要妈妈教着看。小朋友在家里玩，撕坏了书了，会说“妈妈骂”。之后看到书破损的地方就会说“妈妈骂”，但是感觉他并不怕妈妈骂。

14自己家人在家里吓唬他不准搞什么经常是不管用，而是讲一些其他的道理或者是转移注意才能成功阻止。在别人家里，别人吓唬他不准搞什么，经常会被吓唬到。有次看到喜欢的人（姥姥）哭，会跟着哭。感觉有察言观色的能力。

15两岁时，邀请了几个小朋友一起过生日，跟小朋友们能和谐相处，但是比较容易保护自己最心爱的玩具不让太熟悉的小朋友玩。吃蛋糕的时候能跟小朋友一起守纪律的坐住。看到姥爷回家，跑去拉姥爷坐在旁边共享蛋糕。

16脾气较温和，很少无原无故发脾气。现在家里的人随便一人带他一整天都感觉很轻松，交流困难减少。以前只有姥姥和妈妈才敢一整天的带他。


7月2号上午第二号看了邹小兵，坐在诊室里那叫一个紧张呀。邹叫了米多五次，没有一次应答，但是都有眼睛看他。叫我们悄悄走出诊室，米多很快发现就跟出来了。唯一有点小尾巴的就是，孩子看到诊室的小车玩具后，一个劲儿的在那里说“车车”还就将车拖到了妈妈旁边要求和他一起玩，妈妈回应了好几次你自己玩车车吧，还是一个劲儿的说“车车”还拉妈妈一起去玩。最后还测试了一下听指令的方面，都顺利过关。差不多二十分钟。邹说“我觉得你们自己的描述和我观察到的基本上是一致的，在我看来米多就是一个正常儿童，只是有点小尾巴，有点刻板。随着年龄增大如果消失了就不要再去看医生了。好了，你们可以走了。”然后就这么中大奖般的走出了诊室，我们的天空真的是星星都亮了~~~

心里堵得慌

看着真让人羡慕啊

tookai

我家宝宝现在13个月大，看描述和你家的宝宝有点像。但奇怪的是，他在六个多月的时候一度对叫他名字非常敏感，但之后就没有了。直到满一岁才又开始对叫他有反应，但是不是名字，而是简单的宝宝。目光对视差，最近才开始无意识的叫爸爸妈妈，但是不认识爸爸妈妈。也是在唱歌的时候会眼神对视比较长时间。幸运的米爸能不能多描述一下米多一岁到半岁时候的情况啊。多谢。

米多之爹

下面引用由bxhhgxy发表的内容：

请问楼主如何训练他喊名字反应的？写得越详细越好，谢谢

训练应答一般要两个家长配合，一个家长发指令，如果宝宝没有应答，另一个家长就要跑到宝宝身边应答一声或者辅助他看一下发指令的家长。多多训练就会掌握了。

米多之爹

下面引用由jianglele发表的内容：

我想问米多，什么开始学讲话的呀。我家现在快一周半了，还只会喊人，见到妈妈下班回这会跑过来，很亲热的喊妈妈呢。但不会主动说别的，教他好像不愿意说呢。

一岁八个月才会喊家里人，有交流的语言快两岁的时候才出来。不要着急慢慢教

米多之爹

下面引用由小胖佳佳发表的内容：

我想问下，米多是多大学会食指指物的？我们家快13个月了，还不会指物，我非常着急。别的倒是都能听懂，拍手再见，让跳舞就跳舞，或者按照指令干嘛，都会，食拇指对捏也没有问题，就是不会食指指物，我之所以这么着...

米多一岁八个月的时候才在妈妈的训练下才掌握指物，开始还能有食指指物，后来变成了一个手去指了。最经过分析发现，近处的才用食指指，远处的才用整个手指。

bxhhgxy

请问楼主如何训练他喊名字反应的？写得越详细越好，谢谢

fresun

难得有诊断非自闭的家长发贴。。。。

jianglele

我想问米多，什么开始学讲话的呀。我家现在快一周半了，还只会喊人，见到妈妈下班回这会跑过来，很亲热的喊妈妈呢。但不会主动说别的，教他好像不愿意说呢。

小胖佳佳

我们家指物是整个手指过去，不是食指

小胖佳佳

我想问下，米多是多大学会食指指物的？我们家快13个月了，还不会指物，我非常着急。别的倒是都能听懂，拍手再见，让跳舞就跳舞，或者按照指令干嘛，都会，食拇指对捏也没有问题，就是不会食指指物，我之所以这么着急是因为看网上说，食指指物晚语言发育也晚，还自闭什么的，看的我好害怕。
还有，带着他在小区里转，他每次都对楼单元门口的防盗门，还有保安值班室那种小房子感兴趣，每次都要嗯嗯的扯着身子过去。请问这算刻板行为吗？
真的很着急

米多之爹

下面引用由小面包发表的内容：

真的看了邹说没问题吗？那真是太好了。真羡慕你。石头落地了。

是的。说没有问题了。如果语言方面的刻板随年龄消失了，就叫我们不要再去看医生了

woaidvd

我家的情况也与楼主相似，有语言，但对指令的执行效果不佳，我一直不知道如何开始，不知道楼主能不能分享一下宝贵经验。

小面包

真的看了邹说没问题吗？那真是太好了。真羡慕你。石头落地了。

米多之爹

孩子看完了邹小兵。邹说孩子没有问题，但是有点小尾巴（有点刻板）。顿时感觉天下掉钻石了。

vivi821212

看了没有，一生怎么说的啊？

给你一双翅膀

下面引用由米多之爹发表的内容：


就是只是常用了一些强化手段和辅助手段。没有很严格去专门训练。主要还是陪玩为主。在玩的过程用到这些知识。生活中的例子：孩子开始不会指物，有一次喂饭的时候，他突然用手指了想吃的菜，这个时候妈妈发现后，...

米多妈妈和爸爸都很赞！

米多之爹

下面引用由给你一双翅膀发表的内容：

米多进步真是很大！希望米多爹多交流一下干预的方法啊！ABA生活化是怎么做呢？能否举个例子说明？
之前问星星语说是ABA不适合3岁以下的孩子，所以我们现在主要都是跟宝宝做游戏而已。
我建了一个1-2...

就是只是常用了一些强化手段和辅助手段。没有很严格去专门训练。主要还是陪玩为主。在玩的过程用到这些知识。生活中的例子：孩子开始不会指物，有一次喂饭的时候，他突然用手指了想吃的菜，这个时候妈妈发现后，就用夸张的表情配合语言夸奖孩子。孩子很高兴，渐渐地学会指物了。在外面玩我们发出让他指某物的给我们看的指令，如果他没有指，就会辅助他，抓他的手帮助他指一下。

给你一双翅膀

米多进步真是很大！希望米多爹多交流一下干预的方法啊！ABA生活化是怎么做呢？能否举个例子说明？
之前问星星语说是ABA不适合3岁以下的孩子，所以我们现在主要都是跟宝宝做游戏而已。
我建了一个1-2岁宝宝的群，如果有兴趣欢迎加入我们，多交流哦！！群号：21250023

米多之爹

下面引用由vivi821212发表的内容：

我看了一下，家长都是说好的方面嘛  我家现在1岁半了，亲家的情况我家都能做到，除了骑车不行，呵呵，不知道两岁的孩子 语言应该是怎样的，可以说 我要什么了么？

主要讲的现在所具备的能力，稍讲了一些疑问。其实不好的方面就是语言落后，非语言肢体交流比较少。其他方面真的不明显。你家一岁半就能做到，那就真的不错。我家一岁半的时候，我们自己认为是中重度的。去省级儿童医院两次，都没有确诊，第二次还说不像，只是让定期去检查怕是高功能。唉。希望邹那里可以得到一个确切的答案。纠结是与不是，估计是大多数家长的常态。是与不是，我们都已经在重视孩子在引导孩子。