双宝加油……

shirley_cxj

【2013年4月14日---】明天是大小宝的2周岁生日。
其实我一直不想给他们贴上“自闭儿”的标签，他们一直不说话，大人叫没反应，大小便没反映，自己玩的挺high的，我以前上网查过，有说到自闭儿也是如此，但我一直觉得不是，觉得是环境的影响。后来实在是等不及了，去医院检查，妇幼的医生说是自闭倾向，爷爷问道宝宝有没有可能会讲话，医生讲的很难听，说比哑巴还要糟糕，要一辈子伺候大小宝的大小便什么的，但我不接受，觉得她在公婆面前危言耸听。我在不断的说服我公婆，肯定不是自闭，实际上也是在说服我自己。
直到第一次，登录以琳自闭论坛，在这儿认识了广州大小宝的妈，我在他家大宝身上看到我小宝的影子，在他家小宝身上看到我家大宝的影子，然后看到秋爸爸2003年写的他家大小宝自闭训练的事，我第一次心底一咯噔，第一次觉得他们很有可能是自闭。
再后来，我抱有一点点的侥幸，我希望他们不是自闭，因为我在网页上也看到很多自闭儿，到了10多岁还是如此，虽然会叫爸爸妈妈，但却对不上号，更可怕的是不能像正常的孩子那样读书，听妈妈的教导。所以我心底希望他们不是，或者不愿意承认他们是。[/FONT]
但事实是，带了看其他的医生，还是说他们是自闭。
曾经，我两个侄儿在我家做客，他们很喜欢跟我聊天，每天大小宝睡着了之后，我就陪着他们聊天，我想象着等大小宝长大了，我也这样跟他们聊天，沟通，做他们的好朋友。曾经，大小宝出生月子里，他们的外婆说，他们两个长大了一个是博士一个是老板，这样我这个妈妈就名利双收啦，为此我乐得花枝乱颤。曾经，我想象着，存钱，为他们读幼儿园留下一笔学费，因为幼儿园挺贵的，两个负担更重，然后等他们长大了，每年带他们去一到两个地方旅游，让他们多看看外面的世界，有一个宽广的胸怀……
那么多曾经的想法，对我现在来说，只有一个想法，就是能够尽快像普通的宝宝一样，上学，自理，然后即使读书是最后一名，即使他们很笨才做好一件事，都没有关系。
两年前，大小宝出生，他们俩相继哇哇大哭，医生说哭的大声代表他们健康，我幸福笑了。[/FONT]
两年后，医生说大小宝自闭，我抱着他们，哭着说对不起，妈妈没有把你们生好。他们却一脸灿烂的笑着。[/FONT]

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我在这儿盖楼，一是我在这儿，遇到了广州大小宝的妈妈，我希望能够跟她一起努力，一起加油。二是我也希望跟更多的妈妈交流，知道更多关于自闭症治疗的信息。[/FONT]

ruirui2011

小宝上幼儿园了么

未心47869862

宝妈好久没更新了

未心47869862

关注，我家宝像辰皓，期待更新

shuaishuaiguai

上面的帖子发错了，删掉吧

shuaishuaiguai

加油啊，大小宝都有进步的
发脾气是正常的，不要憋坏了。心情好的时候调节一下关系就好了

shuaishuaiguai

转眼已经上了两个月的机构。要说进步还是有的，只不过感觉第一个月的进步很大，到了第二个月，就速度放慢了似的。
今天和小乖的老师沟通了一下，大动作模仿（拍手、跺脚、拍腿、拍肩、叉腰）早就通过，新学了洗脸、刷牙、打响舌、吐舌头和点头的动作。
指令方面过渡到了两步一米，可以拿东西给老师，指认五官，假扮鸡鸭、小猫。
精细动作学了伸食指和拇指。
可以接唱儿歌，内容主要是爸爸和妈妈的发音。
开始仿说，只是好多音还发不清楚，这时就一概发成“哒哒”的音。
在感统课上的进步比较大。这个月可以跳球了，并且一边跳一边兴高采烈地笑。每次课前老师都会先放一首歌，让小朋友一起跟着做动作。最近的歌曲是“噗噗体操”，小乖不仅跟着做，还乐得咯咯直笑，像拍手、转圈等动作都可以跟下来。我都考虑给他报一节音乐课了。但是之前小乖的家教老师说他的情绪问题跟上课有关系，建议减课。所以权衡之下也许还是不加为好。
上周放假歇了几天之后，这周一开始去机构时又开始大哭，不过一天之后就好了，今天进教室的时候就完全没有哭闹。
现在是上午两节课，下午一节。回来之后就到晚上7点了，晚上的时间基本就自己随便玩。感觉有一点浪费，但是家里的学习计划总是开展不起来，小乖在家完全不配合。也许还是我不能够狠下心来强迫他。因为我觉得对于一个小孩子来说，上一天的课已经很累了，如果在家继续学习的话，压力太大了。小乖的反应也印证了这一点，机构里老师唱过的歌我只要一开唱，小乖马上大声制止，直叫“妈妈！妈妈！”（他表达不同意的意思时都用“妈妈”）
麻烦的是，现在小乖既不爱听唐诗，又不爱听唱歌，还不爱听故事了。这些都是他之前很喜欢的，反复要求的。现在小乖睡觉时我什么都不能唱不能说，否则就会导致一连串的“妈妈！妈妈！”“妈妈！妈妈！”
还有一个问题，最近小乖在出去玩的时候疯狂喜欢球，不管是谁的球，抱起来就跑。如果人家不给还会去抢，那天还拽了一个**姐的头发，我赶紧报开了。看来还应该普及一下规则。这个是最难的。

shirley_cxj

明天宝三周岁了
心情有点难过
今天，夜班值班取消了，以后就没办法去机构陪宝宝训练了，只能交给爷爷奶奶，真的很辛苦。
大宝一直没什么进步，我常常想，他是不是这辈子就这样了……
前两天发脾气跟老公吵架，发现自己脾气越来越大了，与老公之间的关系也越来越差啦。
希望自己尽量开心起来。

ruirui2011

进步好大  主动语言都出来了一些 加油哦 祝福

shirley_cxj

辰皓的主动语言
实际上他的主动语言很少，最开始的主动语言是我要吃饼干，海苔，山楂片等等，他是一个特别馋嘴的娃。
我平时有记录微博的情况，里面有少量的关于辰皓的主动语言，做一个简单的汇总：

3月5日
今天有点雨，我上班，爷爷奶奶陪他们上课。我家小区的滑梯就在我那栋房子的楼下，晚上爷爷开心的跟我说，他们下课回家的时候路过滑梯，辰皓说爷爷，我要滑滑梯。爷爷就带他去滑梯，因为白天下雨，滑梯还有点湿。爷爷说：滑梯湿啦不能滑，我们下次来玩。固执如牛的他竟然听了爷爷的话跟着爷爷回家。

3月6日
最近，从别人那里给了几根奥利奥巧克力棒回家，自从我从包里拿了一根给辰皓吃之后，辰皓时不时总往我卧室跑，找我的包，打开，找奥利奥。昨晚是最后一根奥利奥，他想吃，连着纸袋咬。我说辰皓拿过来，妈妈打开。他给我，说：妈妈我要吃奥利奥，帮忙。帮忙这个词也是第一次他主动说的。我问帮忙干什么，他说剥。

3月12日
从机构到家，有121路和159路，一般121路的公交车比较多，坐的机会也多，只能在联建村下车（后门）。为了防止辰皓刻板（非常刻板，一定走同样的路线），所以有机会坐159公交车就可以多坐一站，在燎原路下车（前门）。
今天爷爷带辰皓坐159路公交车，打定主意是在燎原路下车，结果到了联建村（公车会提前播报联建村到了，要下车的从后面下车），坐着爷爷腿上的辰皓开始挣扎着要下车，嘴巴说：到了到了。可惜等爷爷反应过来的时候车已经开走了，最后还是在燎原路下车。爷爷开心啊，回来夸辰皓来着，没想到他都知道到哪个站该下车啦。

3月13日
每天晚上我会在书房给辰俊上一上个训课，教他一些简单的认知、配对，当然也会逗他玩，让他开心笑。今天在给辰俊上课的时候玩拔萝卜游戏，辰皓跑进来了，等我给辰俊唱完拔萝卜，他马上就跑过来拉我的手，我说：要做什么，他说我要拔，拔。我说：妈妈我要拔萝卜。辰皓跟着仿说了这句话，我就给他玩拔萝卜。在给辰皓玩拔萝卜的过程中，辰俊在旁边自言自语，一点反应都没有。这可能就是目前两个人的区别之一。辰俊比辰皓依赖我，却不懂抢我，如果我不主动陪他，他就自己一个人玩自己的。

3月21日
今天小姨蹭车从长乐到福州，正好在我家附近下车，就来家里看看我家辰俊辰皓，小姨回家的时候，辰皓也要出门。奶奶说天黑了不要去外面，他也不听。奶奶拿吃的骗他进来，然后把门反锁。辰皓一直待在门边玩柜子开开关关，我给辰俊做完配对的时候问奶奶，辰皓呢？奶奶说还在门口。我去叫辰皓，辰皓拉着我，做要开门的动作。我说开门去哪里？他说外面。真是让我开心了一下。

3月28日
今天辰皓上个训课，老师做完一个项目准备换个教具教的间隙，辰皓一直盯着老师放吃的东西的柜子。老师问：你找什么？辰皓回答：我要吃百草丹。老师打开给他吃了一颗，辰皓说：谢谢。老师开心的说不客气，谢谢是他第一次主动说出来的，老师夸他有吃的学这个学得蛮快的哦。

3月31日
今天给辰皓穿好鞋子，辰皓就拉着我去开门，我问辰皓，开门干什么。我以为他会像之前有过的回答：外面或者我要出门。结果他今天回答我说：我要去上学。嘿嘿，是不是又进步了一些呢 ？不过，他倒是知道，每天穿好鞋子是要去上学的。

仿说阶段的他主动语言很少，哪怕以上的那些也是平时我们在他面前不停的重复，直到某天他在某种场景下说出了合适的话，暂且称之为主动语言吧。不过这些话只说过一次或两次，除了我要吃什么，因为他只要看到吃的都会说我要吃什么什么，在家还会自己翻箱倒柜的找吃的。

shirley_cxj

从一开始 就是看着秋爸爸的帖子，了解到我儿子的不一样，我会加油的。谢谢……
我也觉得秋爸秋妈好赞……

睿轩妈

   在论坛里，我总是特别关注两个星宝宝的妈妈和家庭，因为你们比我们付出的要多得多！妈妈加油，有空可以看看秋爸秋妈的帖子，他们全家
的生活态度，一直是有自闭儿家庭的精神表率！

shirley_cxj

下面引用由[U]大宝小宝在广州[/U]发表的内容：

不错，加油！

呵呵，大宝进步太慢了 只能慢慢来啦

大宝小宝在广州

不错，加油！

shirley_cxj

辰俊辰皓近三个月的总结
从12月份，给他们各自重新安排了个训老师，两个个训课老师都比较好，算是稳定下来了，大概对这三个月的学习情况做一个总结。
辰俊：发音“啊”的训练 （很难，按摩；如果不会跟着老师发音，以后都只会是一直自言自语）
简单一步模仿和一步指令：模仿还是偏弱，会模仿一些。一步指令会拍手，洗手，跳，拍头等10多个指令。会把举手和洗手指令混同，会把跺脚和踢腿指令混同。
相同颜色，图片及实物配对：完成比较好，图片配对可以配对15-25对。缺点是做事比较磨，图片一定要对齐（刻板）。
认识简单的实物：大概认识10多个实物
简单卡片的认识：卡片认识比较慢，会认识几个卡片。
奇怪的是实物认识了，但卡片还不认识。
辰皓：
三步指令，三、四步模仿。
层叠式模仿（比如先拍两下手，再拍两下桌子）
归属性训练：老师的，辰皓的（主要是身体部位归属性）
学习形状：长方形，正方形，圆形及三角形
长方形和正方形容易混肴，区分长方形和正方形训练
学习物品用途：如毛巾用来干什么，勺子用来干什么
学习运动卡片：如洗澡，穿衣服，看电视，踢球等图片
学习数数1-20：已能数数到20，能够读电话号码（认识0-20的数字）
学习大和小的概念。

shirley_cxj

辰皓：模仿是他的特长，可以做到4步模仿；指令目前是3步指令。开始仿说3-4字没有问题，句子有待。喜欢数字，1数到10.
有一定记忆力，跟他讲过一些字就能认识。
主动语言：我要吃饼干（山楂片，樱桃等等），只要拿吃的出来，就会说这句话，可能是惯性。
晚上天黑，卧室必须拉窗帘，每次一进入卧室，会指着窗帘主动说：拉窗帘。
主要问题：音不准，只有亲近的人才听得懂。
机构里有个孩子，现在5岁左右，也是2岁开始训练，现在认知什么都没问题，就是音不准，跟老外说话一样的调。

shirley_cxj

惊喜总是一点点，难过总是一阵阵
辰皓一直在进步，总是能够突然间给我们惊喜。
辰俊总是什么都不懂，总是让我一阵阵难过。
有时候我会纠结，该开心还是难过。
除夕那天，辰皓会跟着我们读数鸭子前4句：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
唉啊，开心了好长一段时间。
辰俊依旧是哼哼哈哈自言自语，什么都不懂，唉啊，好难过啊。

shirley_cxj

用途
老师用卡片教辰皓用途。
老师问：牙刷用来干什么
回答：刷牙
老师问：毛巾用来干什么
回答：洗脸
等等等
有动作，而且回答正确
碰到不常见的，不会用的
要么如下：（一律回答刷牙）
老师问：橡皮擦用来干什么
回答：刷牙
要么：
老师问：垃圾筒用来干什么
（提示装）回答：装垃圾桶
要么：
老师问：游泳圈用来干什么
没回答
老师提示：游泳
辰皓马上接上：圈（还拖老长的音）

tianzhiya86

你们家好热闹啊。想想大宝有小宝带着，是有多么的幸运。
看着你努力的干预双宝，满满的都是正能量。

shirley_cxj

3日没有上班，回了一趟娘家。
如果不是奶奶的眼睛做了一个小小的手术。大小宝的大伯，大伯母，两个哥哥，还有姑姑，他们的表妹都来了；如果不是国庆期间我还要上那么几天班；我真想多回娘家几天。特别是他们的二姨，这次国庆带着他们的表妹回娘家过国庆。
不管他们的外公外婆家很近，我们周末都会回家，所以只选择了3日回家。
大小宝的2个堂哥，特别是大堂哥，对我家小宝特好，他来了 小宝可开心了，很喜欢这个哥哥。
这个侄儿很懂事，他说：如果大小宝好不了，以后会帮我们照顾哦
在我的娘家呢，我有5个兄弟姐妹：2个弟弟，2个妹妹。
目前大小宝已经有一个表妹和一个表弟。年龄都只差一岁。我，我大妹，我大弟相隔一年结婚，然后也是相隔一年生娃。
4个小屁孩相聚，十分热闹。5个多月的小表弟会爬啦，1岁2的小表妹走路挺快的。跟个小男孩似的哇啦哇啦的叫着。
小宝，让他跟表弟握手，表妹握手，他都会去拉着他们的手。让他跟大宝牵手，他也会主动去牵手，可惜大宝不让他牵手。
下午去公园玩，那儿有个小小的滑梯，有很多的小朋友，小宝很开心，自己跑，然后每次到了双人滑梯的时候，他都会等着其他小朋友跟他一起滑下去。这种对其他小朋友的关注，让人觉得他其实跟正常小孩没多大的差别。
相反大宝，不肯玩，一个人走来走去的，最后过来要我抱。