儿子，我们一起成长

镖哥

  儿子2009年10月30日出生，2岁半发现有点异常，上了一个月公立幼儿园后跟不上，在3岁时到省级儿童医院确诊为儿童自闭症，我问了一下医生是什么情况，医生说是典型的，我和他妈马上到机构去咨询，机构负责人说是轻度的，说训练六至九个月后可以回普通幼儿园去上学，3周岁时情况跟网上说的自闭症几大条都有，叫名字没反应，目光不对视，喜欢转圈圈，跟大人没法交流，自言自语，鹦鹉学舌，外出要走固定的路线等等，但会唱很多儿歌，记性很好，认得很多汉字（跟电视学的）。现在机构我全程陪同训练了三个月，为了记录和得到网友的交流及帮助，今天决定开贴子。

家有小溪

还想问一下注意力是怎么提高的？

家有小溪

看到这个，真高兴啊！

镖哥

一年多没有回论坛了，不是忙工作就是忙儿子，儿子准备普通小学一年级升二年级了，这一年多来进步飞速，基本上走出来了。

镖哥

先写一下儿子现在情况：现在刚好六岁半，在公立小学读学前班，现在感觉到老师同学基本上看不到他有自闭，学习能跟上，同学之间交流能力还相对较弱，不过能跟比较熟的同学有些交流，比如一起玩喜欢的玩具，每周送两晚英语兴趣班，学英语能力全班第一，因为记性太好，老师说他基本上不用花功夫就学会了，因为他专注力较差，准备送他去学架子鼓。后续写吧。

jingjing6201

镖哥，您说要好好总结一下孩子幼儿园的生活，又说总结一下这两年融合情况，最近又说要总结一下最近发生的事情，想问一下我们什么时候能看到您总结的东西，尤其是融合情况，感谢啦！

镖哥

很久不来了，论坛登录密码都忘记了，准备好好总结一下，这段时间发生的故事太多太多。

ahippo2011

ccchengyu 发表于 2015-11-28 23:44
宝妈给我们传授下怎么让他跟小朋友融合玩的啊？

  楼主是镖哥，你还宝妈宝妈的叫。
  
   镖哥，等你写新的内容。

ccchengyu

宝妈给我们传授下怎么让他跟小朋友融合玩的啊？

镖哥

很久不来了，得总结一下了。
现在儿子六岁一个月，已经进入普通小学学前班，基本上能适应学校的生活，学习能跟上，心智感觉落后两年左右，小朋友喜欢跟他玩，这两年花了大量时间让他跟小朋友融合玩，有时间准备整理一下过程。

镖哥

儿子终于幼儿园大班毕业了，准备找时间总结一下幼儿园的成长过程。

unguyan

下面引用由镖哥发表的内容：

  感谢林开膛手和lingyu58的鼓励，今天谈谈我悟到的第二个方法：儿子自言自语，鹦鹉学舌严重，经过分析，自言自语其实是因为儿子懂的东西太少，他想表达没东西表达的一种表现，还是就是属于自己支配的时间...

我儿子也有这个问题，之前也没重视，看来得专门练练看。谢谢分享

unguyan

下面引用由镖哥发表的内容：

6月11日终于等到给邹小兵诊断了，过程记录以下：提前一周电话约诊，6月11日那天上午11点

多钟邹教授的助手出来叫轮到我们，我，孩子他妈，儿子三个人走了进去，里面是一个很大的

厅，有两三个...

我原来在三院培训的时候，偶尔一次坐市内到萝岗的班车碰见了邹，也是稀里糊涂的跟他讲一些描述性的东西，教授很不耐烦的样子，我一紧张更加不知道说了些什么，教授干脆闭口不言了。关于诊断，我觉得家长是最清楚自己孩子状况的，何必需要教授给一个标签才踏实呢？

镖哥

一转眼差不多三个月过去了，这段时间儿子在他妈妈引导下和多次外出参与聚会啊什么的确实发生了很大的变化，辛苦他妈妈了。有空写一下进步情况。

小面包

我以为你儿子情况那么好，教授说摘帽了呢。唉你们还轻度，那我们就更差了。你说很奇怪为什么单单那天他会说自己五岁半呢。他平时回答陌生人问题就不看人眼睛吗？

镖哥

6月11日终于等到给邹小兵诊断了，过程记录以下：提前一周电话约诊，6月11日那天上午11点

多钟邹教授的助手出来叫轮到我们，我，孩子他妈，儿子三个人走了进去，里面是一个很大的

厅，有两三个木马之类的玩具摆在那里，已坐有七个人，五个实习大学生，邹教授，教授助手

。大家坐定后，教授开始向儿子提问，你几岁了，问了两三次，儿子答五岁半，不过看都不看

邹教授一眼，半时都是答四岁半，不知道今天怎么会有五岁半出现，反正我们也不打断，我儿

子跟他妈妈说要去玩，他妈妈回答说等一下，教授接着拿出一个小狗和一个小鸭玩具摆在台面

上嘴里发出声音，我儿子看了看玩具和教授，还站了起来看看教授的篮子里还有什么，教授让

孩子妈妈说一下大概情况，孩子妈妈开始说了，还没说完，教授打断话说你是想说好的还是说

差的，我在旁一听马上明白，原来孩子妈妈可能说得描述得太多了教授不是想听太多，因为看

到人了，教授想知道我们要他帮解决什么问题，我马上接孩子妈妈的话说了简单的大致情况，

其中说到儿子自己学认了世界国旗（孩子妈妈说有好几百吧），教授说世界只有200多个，怎

么会认识几百个，哈哈，平时我真还不知道有多少个，教授马上来兴趣了，拿出他的手机调出

波兰的国旗，问旁边一个大学生，你知道不，大学生说不知道，他给了我儿子看了一眼（小家

伙这时精神来了，很认真的看着教授），马上说是摩纳哥，接着看了看说是波兰，哈，对了，

教授来兴趣了，马上打开儿子说错的那个国家国旗看了看，怪了，这个国家跟波兰的太相似，

相似到教授说难道这两个国家国旗一样…………可能手机放反给儿子看了，接着教授又出了一

个纳米比亚国旗给儿子，儿子马上答上，这段时间儿子目光相当好，盯着教授看。这时教授对

我说你想要解决些什么问题，我问教授，我儿子以前在省妇幼诊断说是典型的自闭症，到底是

高功能的还是阿斯伯格？现在还没人帮到我明确说法，教授说，他是轻度的，自闭症里最轻度

的那类吧，你也不要对什么高功能的还是阿斯伯格有纠结，就诊断为轻度的好了（我晕，在家

一直想让邹教授明确一下是功能的还是阿斯伯格的不可能了），如果你们培养得好，说不定他

是你家族里500年一遇的人才，我们国家是很需要这类的人才（更晕，我从来不敢想象他会这

么说），接着教授推荐了几本书给我学习，说半年后再来回诊一次，看看情况的发展。整个过

程约十分钟这样，邹教授给我的感觉是是敢说会说，注意力很集中，这次来广州我终于搞清楚

我以后应该怎么做了，给了自己信心。

镖哥

回小面包，幼儿园发生的一些事有时会学给家长说，比如今天谁哭了之类的，不过是简单的说，深一层就不会说了，问他今天吃什么菜之类的一般都会回答。

小面包

幼儿园发生的简单的事情会学给家长听吗？问他一些问题会回答吗？

镖哥

时间过得很快，儿子已经四岁半了，现在白天上幼儿园，每周一三五晚送早教上一个小时间的课，从机构回来后已经一年了，得总结一下，以待提高。一、生活自理能力：大小便自己已经基本会处理，吃饭基本上在大人的的辅助下自己完成，总体感觉上能80%完成吧，还有些要提高就是穿衣叠被就是要加强。二、运动能力:能把足球踢得起来，抛接球能还不会，有少少意识，接不住。上楼梯可以放开扶手独立行，体力和平衡力是下一步要加强的。三、目光交流：时好时坏，大部分时间对视时间短，感兴趣和逗他玩的时候很不错，和他妈妈对视相对较好。四、学习能力：这方面进步较大，自己比较喜欢看书，认识很多字，10以内的加法基本上懂，画画和模仿能力强，慢慢开始懂得讲二三句话的故事。五、不足的地方：情绪有时较差，注意力比较散，上课不感觉兴趣的时候难坐得定，还不懂和小朋友玩在一起。

镖哥

时间过得很快，儿子已经四岁半了，现在白天上幼儿园，每周一三五晚送早教上一个小时间的课，从机构回来后已经一年了，得总结一下，以待提高。一、生活自理能力：大小便自己已经基本会处理，吃饭基本上在大人的的辅助下自己完成，总体感觉上能80%完成吧，还有些要提高就是穿衣叠被就是要加强。二、运动能力:能把足球踢得起来，抛接球能还不会，有少少意识，接不住。上楼梯可以放开扶手独立行，体力和平衡力是下一步要加强的。三、目光交流：时好时坏，大部分时间对视时间短，感兴趣和逗他玩的时候很不错，和他妈妈对视相对较好。四、学习能力：这方面进步较大，自己比较喜欢看书，认识很多字，10以内的加法基本上懂，画画和模仿能力强，慢慢开始懂得讲二三句话的故事。五、不足的地方：情绪有时较差，注意力比较散，上课不感觉兴趣的时候难坐得定，还不懂和小朋友玩在一起。