棽棽的幼儿园生活开始了

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刚才儿子跟他爸在看杂技表演，演员吊着在天上飞，儿子说："他们是天使。”
是呀，能在天上飞的就是天使。

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晚上跟孩子一起写名字，学认汉字还有拼音，自己5以内的加法，发现儿子接受能力越来越好，真感到高兴！

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刚才儿子躺床上背唐诗，先来了一首悯农，后又背诵静夜思，随后做思想者状……说:我什么时候能变成李白呢？

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每天从幼儿园回家后，赶紧吃饭，然后就迫不及待的出去玩，一直玩到九点才能回家，喝水洗澡，看个动画片就睡觉了。桌面的学习一点都没有了，但是社交游戏交流增强很大。

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在棽棽班级我发现了另外一个疑似我们的孩子，可能是刚去的新生，唉，这样的孩子越来越多了。

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12月31日幼儿园进行了新年的演出表演，我只看了武术表演就有事离开了，爸爸全程录像。回家后爸爸总结，今天的演出儿子在整个班级中属于中上水平，听从指挥，集体感好。抛开语言表达，我还是满意的。

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晚上跟姥姥电话聊了5分钟以上，虽然废话很多，但是偶尔也能蹦出来几句顺耳的话，进步呀

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晚上洗澡后，裹着个浴巾坐在沙发上。我跟他说，裹好了，要不会感冒咳嗽的。由于早晨起来听到他有点咳嗽就给他吃了点药，所以又问他咳嗽的厉害不厉害，要不要吃药。

---妈妈，我咳嗽的更厉害了，我要吃药，我不能去幼儿园了，你跟小王老师请假吧。

这小子，有点病就是个不上幼儿园的理由。以前磕着腿也说腿疼让我请假。

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今天，棽棽小朋友光荣的升到了幼儿园中班，加油。

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最近儿子跟陌生的小朋友打招呼------嗨，你好，再见.
晚上回家讲社交故事。
当我碰到不认识的小朋友的时候
我应该这样说

嗨，你好
我叫XXX，请问你叫什么名字呀？
当小朋友告诉你名字后，应该说
认识你真高兴
当要分开的时候，要跟小朋友挥手再见
再见，下次我们再一起玩。


结果连续两天的故事后，昨天还是--嗨 你好 再见，
随后就冲着我哈哈大笑。
这是明显的引起我的注意力的行为了。
不理他，再次碰到这样的情况，我就当自己是小朋友，跟其他小朋友打招呼，希望带动儿子。

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晚上睡觉前例行故事时间。
棽棽，今天晚上要听什么故事？
讲两只老虎吧。
（我可不知道有两只老虎的故事，突然想起两只老虎的儿歌，就以此为脚本讲吧）
---大森林里有两只老虎,老虎有几只耳朵呀?

--两只

--对了,一只老虎没有耳朵，一只老虎没有尾巴。老虎有几根尾巴？

-- 一根

--正确。他们在森林里跑呀跑，突然看到一只兔子。这只兔子看到两只老虎就哈哈大笑起来：“你们两只老虎长得真难看，一只只有一只耳朵，一只没有尾巴，哈哈哈哈。”两只老虎一听兔子笑话他们，啊呜一声扑了上去，咬掉了兔子的一只耳朵，咬掉了兔子的尾巴。然后对兔子说：“让你再笑话我们，让你变的比我们还难看。” 棽棽，兔子现在有几只耳朵几根尾巴了呀？

--一只耳朵，没有尾巴。

--对了。然后呢，两只老虎又往前走，走呀走呀，看到一只黑猩猩。黑猩猩也是哈哈大笑说老虎只有一只耳朵，没有尾巴。老虎就抓住黑猩猩。。。。。。

--妈妈，不对不对，星星是在天上的，老虎抓不住它，星星是黄色的，不是黑色的。

--我说的不是天上的星星，我说的是黑色的动物猩猩。

--星星就是在天上。
（好吧，我投降，哪天找个时间带他去动物园好好认识一下猩猩.)

--那我们换一个动物，你说老虎碰上了哪个动物。

--北极熊

--（老虎碰上北极熊，这是什么状况，算了，不解释了）好的，他们碰上了北极熊。北极熊也笑话他们。。。。。。老虎扑上去也咬掉了北极熊的耳朵，尾巴。。。。。

----然后他们又往前走，这次他们碰上了一个叫棽棽的小朋友，棽棽小朋友也笑话他们，老虎啊呜扑上啦抓住了棽棽，（儿子在旁边已经哈哈大笑起来，知道说的是他），咬掉了棽棽的耳朵，又去咬棽棽的尾巴。棽棽，你有尾巴吗？

---（摸了摸屁股）没有

--两只老虎一看，棽棽小朋友屁股上没有尾巴，然后也大笑起来，还说我们长得难看，你也没有尾巴，更难看。

--棽棽，你知道为什么老虎要咬掉兔子、北极熊还有小朋友的耳朵和尾巴吗？

---。。。。。不知道

--因为兔子、北极熊和小朋友笑话两只老虎了，所以老虎就去咬他们了。所以我们不能随便的去笑话那些长得难看，或者没有腿，没有胳膊没有手的人。要是你笑话他们，那么你会被坏人抓住变成跟他们一样没有胳膊和腿的。我们可以不去看他们，或者在他们需要帮助的时候帮助他们，知道了吗。

--知道了。那就让坏人抓住妈妈，咬掉耳朵吧。哈哈哈哈（这熊孩子）

--妈妈不笑话别人，才不会被坏人抓住呢。好了，今天就讲到这里了，明天要听什么故事？

--五只猴子

---（天哪，让雷劈死我吧，有这样的故事吗？）好吧明天讲五只猴子的故事。

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爸爸放暑假了，儿子跟爸爸的感情明显升温了，以前睡醒第一句是---妈妈。  现在睡醒第一句--爸爸，你在哪里。

爸爸要是不在家，就很纠结的问我----爸爸什么时候回来？爸爸去干什么了？

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幼儿园大班毕业典礼http://www.56.com/u19/v_OTM5NjM1MDQ.html

他们班从20分四十几秒开始的

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好长时间没有上来记录孩子的成长了，真是一个不称职的妈妈。孩子在幼儿园一切都比较正常，有一点比较突出，就是喜欢告状。只要小朋友没有按照要求做什么事情，他就会找大人告状，屁大点的事情都告状，哎----

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感冒了，没有去上学，一个上午在家缠的我头疼

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上周六为了奖励儿子在幼儿园良好的表现（吃菜吃的多）我给他买了一辆踏板车，不知道是刚开始玩还是害怕，或者是平衡不好，总是撅着屁股蹬地骑车，每天回家不是踏板车就是自行车玩得不亦乐乎，晚上睡觉前都要把踏板车放在床边。我把家里的其他的小汽车之类的玩具全部收了起来，他也没有纠缠寻找。
唯一不好的是在他骑车的时候还是会唠叨公交车到站报站的话语，我每次都进行制止，烦死了.
不知道大家有什么比较好的方法，让儿子不再迷恋汽车公交车，不再自言自语的报站行为。

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儿子最近迷上了拼图，但是拼图的方式让我吐血。
刚买回拼图的时候儿子是根据图画拼的，但是都是我给他找好了，让他放，他那个时候还小，分辨力还不行。
我当时为了自己方便，就在每块拼图的后面写上数字，然后在拼版上也写上相应的数字。
可是自从这次搬回家，儿子也发现拼图上的这个秘密，他也根据数字相对应的规律拼图，拼图的速度是快了，但是希望增强他的分辨力的目的达不到了。看来孩子也会投机取巧了，以后买拼图我再也不偷懒了。

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好长时间没有来更新了，最近搬家了，搬到离着幼儿园比较远的地方，每天要坐车一个小时，把时间都花在路上了。
本来想在家的附近找一个幼儿园，但是对比下来还是觉得现在的这个好，只能这样先上着了。
儿子上幼儿园已经一个半月了，语言有了长足的进步，虽然有的时候还是自言自语，还是喜欢唠叨公交车，小汽车，但是日常的对话能说很多了。
主动性的语言也多起来。
昨天晚上放学之后，他想出去骑自行车，我想先做饭吃饭，然后再出去骑车。
儿子就跟我说---妈妈外面的小朋友会批评你的。
我---为什么要批评我。
儿子---外面的小朋友会说，xxx的妈妈，你为什么不跟xxx出去骑自行车呀？
我---外面的小朋友都吃完饭才出去骑车的。那妈妈先做饭，你先吃冰激凌，等我做好饭吃完饭再出去骑自行车行不行？
儿子---好吧，那我可以在家里骑自行车吗？
我--好的，但是要慢慢骑，不要摔倒。
儿子-好的。

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今天是世界自闭症日，祝愿我们的宝贝永远进步。

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上午，儿子在小广场上骑车三个小时。
事件一： 有个小朋友找不到自己的爷爷了。棽棽就在广场上喊----爷爷，你的宝宝在这里，爷爷你的宝贝在这里。看到有位爷爷在广场边挥手，就带着小朋友找到了他的爷爷。
事件二：有两个小朋友在照相，他也赶忙停下车跟两个小朋友站一起，双手比划着V,让那两个宝贝的爸爸妈妈给照相。
事件三：他的拉链开了，正好旁边有位爷爷，我远远的听到他说--爷爷，你能不能帮我拉上拉链。爷爷拉上以后，说了谢谢爷爷。
事件四：有个小朋友哭了，他跟小朋友说---小弟弟，你不要哭了，这样不对，你跟WZS一起玩吧，来，我们一起骑车，看谁跑的快。


说完长处说短处
早晨排队买油条的时候，在我后面的一位奶奶属于健谈型，一直不停的说话。棽棽就捂着耳朵说---吵死了吵死了。他不喜欢人家大声说话。