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re:很有些不一样的一天。 蓉姐姐离开了幼...
很有些不一样的一天。
蓉姐姐离开了幼儿园,家长一片惋惜,那些喜欢她的孩子们情绪都不好,感统课哭声一片,颇为壮观。
意外的是,乐乐今天比以往更加乖巧,之前也比较听话,但是也会带点情绪,今天很安静,感统课加了新项目,前滚翻和走平衡。
我在他走平衡的时候,让他两只手拎着灌满水的瓶子,乐乐走得不错,然后进行两个前滚翻,我告诉他要领,然后辅助他做,原本以为他会多少抗拒,但是没有,很听话,前滚翻之后,到蹦床跳跃二十下。
这一系列的运动下来,乐乐安安静静的进行,从走平衡到前滚翻再到跳蹦床,没有抗拒,我有些意外。
十五分钟后,练习排球,依然很不错,拍了五百个球。
和那些歇斯底里抗拒的孩子形成了很大的反差,我心里很安慰。
还有音乐课,模仿基本上全部跟上,虽然也会有走神的时候,但是提醒过后可以观察老师的动作,然后尽力模仿,其实,我在乎的是他时候愿意模仿,模仿的精细程度倒是其次。
园长给他排了两节个训,今天没有口腔按摩,基本上都是认知理解,临下课时,更加愿意喊“阿姨”,之前也能发出来,但是没有现在这么积极,学会了小鸭叫,虽然那个“嘎嘎”说不标准,但是我明白他在努力模仿,这样就很好。
最意外的是在午饭时间。
以往都是蓉姐姐坐在我们身边,蓉姐姐会喂她喝汤,原本觉得他是一个孩子,能懂什么,况且还是疑似自闭的孩子。
但是今天到了餐厅,他坐在小椅子上,然后又站了起来,我没有喊住他,看他跑到其它餐桌前,又搬了一把椅子放在我旁边,这才心满意足的坐下来,我喂他喝汤时,他竟然看着我,指了指那把空椅子。
不知道为什么,眼泪一颗一颗的滑落,不知道是难过还是开心。
乐乐是在想念姐姐,虽然他说不出来,但是他已然知道这个位置属于谁,这是否说明,在他的心里,有一个位置属于疼爱他的人?
今天他在感统课上的乖巧是否也是在思念疼爱他的老师?
想起今天个训老师的话,她说,我个人觉得,乐乐倾向于语言发育迟缓,因为他的情商真的很好,典型自闭孩子的那种情感冷漠现象他几乎没有,他依恋熟悉的人,依恋对他好的人。
姐姐也在整理关于语言迟缓方面的东西,我们都在努力。
我不知道乐乐什么时候会真正开口说话,我只知道,每天他都在进步着,这样,很好。
不管他等待他的是自闭还是语言迟缓,我们都在努力,积极地生活。
以前我很怕,怕的无法呼吸,但是渐渐的,我真的不再害怕。
晚上,有小朋友来,乐乐很开心,主动拉住小朋友的手要走,我们没阻拦,跟在他们后面,发现乐乐拉着小朋友的手进了卧室,然后用手指了指床上的大堆玩具,示意小朋友可以玩。
有一些邻居,在得知乐乐的情况后,选择了回避,无论当初关系如何亲密的邻居,都在回避我们,我体谅。
但也有一些邻居,知道了一些情况后,反而主动带着宝宝来我家玩,让自己的宝宝多陪陪乐乐,我心里真的非常温暖。
姐姐说得对,这个世界,好人真的很多。
等待着希望的明天,终会到来。
因为有你们的爱与陪伴,我们,不孤单。 |
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