请帮帮我！2岁半宝宝不太会说话 不和小朋友玩？

yuweigang

请帮帮我！2岁半宝宝不太会说话 不和小朋友玩？

最近1个月一直对孩子的不太会说话，不和小朋友玩特别担心忧虑，感觉有些像自闭症，希望大家能帮帮我，在这里找到答案。
1.身体发育状况：宝宝剖腹产，8.8斤，出生3天睁开眼睛，爱哭，睡觉不踏实，3月过后均有好转，6月会无意识叫爸爸，妈妈，9个半月会爬，14月会走，提示下会挥手再见。
2.语言发育：16月会叫爸爸，20个月会叫妈妈，然后会开始说很多名词，能识别各种动植物名称，水果，汽车，生活用品，也会说出来指出来。从小经常给他读儿歌，唐诗，25个月会读儿歌，唐诗，而且很喜欢主动拿着书让大人给他讲故事，从十几个月就开始会自己翻书，27.8个月时特别爱重复或自言自语这些儿歌和唐诗，自己也会讲故事中的一些内容。后来就不给他教了，重复和自言自语的频率也就少了，也不太爱看书了。会数数1-30很流畅，有时能数到99.家里所有称呼都会叫，简单的生活需要会表达，但是主动表达的时候不多，大人问才回答。会说很多动词，比如，打开，抠开，合上，关门，粘书，撕开，切水果。会表达鞋掉了，穿鞋，（鞋子）有沙子，只是觉得他理解力不好，有些简单问题不会回答，教也不会，比如：这是谁的脚？他只会回答是自己的，不会回答是爸爸的或者妈妈的。不问他的时候他有时却会看着妈妈的脚说“妈妈的脚”，看着爸爸的脚说“爸爸的脚”。不满意的时候，容易发脾气，乱嚷嚷。特别依恋妈妈，无论哪里碰疼了，都会主动到妈妈跟前叫妈妈揉，妈妈出门会哭，爸爸去上班会对妈妈说，“爸爸上班去了，去挣毛钱，买糖糖”以前教过这些。呼叫名字有时答应，但很少，大部分是有反应但不口头应答。教过几遍后就会模仿很多动物的叫声。喜欢重复一些物的名称（见到实物时），喜欢哼唱儿歌，词都对，调不准。
3.听从指令：在家生活中的指令基本都能听从，比如过来，坐下，站起，蹲下，把东西放在什么地方，去把东西送给爷爷，都可以，给亲人喂东西，会主动叫爸爸妈妈，有需求时也会找大人简单地说出来，比如说爸爸抱，爸爸找，要糖糖，买糖糖，想尿，要骑扭扭车。就是主动交流不很多，复杂的东西（4个字以上）不会表达。能分清4种颜色（红绿蓝黄）。
4.运动操作能力：宝宝小心谨慎，几乎没摔过跤，不爱运动，喜欢静。各种玩具都会玩，滑梯 ，秋千都敢.22个月左右特别喜欢垒积木达7.8块高，喜欢用玩具小刀切玩具水果，拉绳汽车，发条玩具，以及惯性小汽车都会玩，也很喜欢玩，玩的时候会故意打到，然后哈哈大笑，24个月特别喜欢玩圆形的东西比如锅盖，水桶盖，盆子，后来不再爱玩了，偶尔玩一下。现在可以独自上下楼梯，有时候扶着墙，有时候不扶，喜欢玩水，小口瓶子对着倒水不太洒在外边，也喜欢玩沙子，土，但没什么创意性的玩法，只是用小铲子铲在容器里，到现在不会双脚跳，需要大人扶在腋下他会有意识，也有力量的跳。但是离开大人就不跳，会骑扭扭车了，自行车不太会骑，只是会蹬半圈，蹬不了圆圈。喜欢独自玩滑梯。
5.交往及眼神对视：只允许爸爸妈妈外爷外婆亲近他，其他如舅舅、大姨等亲戚见面次数少，只是认识，会主动称呼，但不允许拥抱。会主动叫爸爸妈妈。很胆小，不愿意接触陌生人，不让别人碰，也不和小朋友玩，感觉不会和小朋友交流，见了同一个小朋友好几次但还是不认识，老是说妞妞（外婆家邻居的一个小孩，见的较多），平时对他说话的时候他不看你，玩游戏的时候会与家人对视，但时间不长;有需求时会盯着你笑着看你，期待你的反应。对陌生人也会对视，就是时间不长。家里来人会看，害怕，不敢靠近，公共场合没有此种表现。到外面（比如说操场，广场）目光比较游离，无所事事，不关注周围的人和事。最近老是说一句话，我听不懂，然后自己哈哈大笑，很乐在其中一样。不让妈妈把好吃的给其他小朋友吃，如果给了会哭闹发脾气，会用手打自己的头，嘴上还说“不能打头头，不能打自己”，然后主动停止打自己。 但是在公共汽车，饭馆这样的公共场合，别人坐在跟前不哭闹，也不害怕。在床上，沙发上，以及坐车的时候会说想尿了。大便不说，但自己会控制，会到卫生间找座便器。

6. 家庭环境：父母性格都较内向，主要是我自己带孩子，性格急躁，产后比较抑郁，在孩子面前经常发脾气，和孩子交流少，只管吃喝，2岁前较少带孩子出去，尤其两个冬天基本不出去，家里只有我们两人，外婆外爷偶尔来看看，带带。接触他人和孩子很少。   

我现在非常矛盾，非常担忧，在家觉得孩子还不错，可是带出去和别的孩子比较，就觉得差别很大，落后好多，主要是和别的孩子无法融合，无法玩，拒绝玩。不知道该不该去诊断。是不是自闭？想起如果是自闭就会哭泣。觉得生活无法继续。。。

希望大家能为我指点迷津!!!

yuweigang

最近宝宝看爸爸妈妈的眼神已经很多了，我感觉以前是和宝宝互动的太少，以及我自己本身不看宝宝的眼睛所以导致宝宝不知道看眼睛的。对其他人的注视比别的宝宝还是少一些，在这方面还要努力。宝宝其他方面不是太让人担心，最让爸爸妈妈揪心的还是与陌生人，小朋友的交往，我们努力的想让宝宝融合，可是一旦别人接近他，就会很紧张，很焦虑的样子，然后就会说一些不合场景的话。不知道各位在社会交往方面是怎么引导和融合的？
  

顶起来，大家帮帮我？

yuweigang

最近宝宝看爸爸妈妈的眼神已经很多了，我感觉以前是和宝宝互动的太少，以及我自己本身不看宝宝的眼睛所以导致宝宝不知道看眼睛的。对其他人的注视比别的宝宝还是少一些，在这方面还要努力。宝宝其他方面不是太让人担心，最让爸爸妈妈揪心的还是与陌生人，小朋友的交往，我们努力的想让宝宝融合，可是一旦别人接近他，就会很紧张，很焦虑的样子，然后就会说一些不合场景的话。不知道各位在社会交往方面是怎么引导和融合的？
  

顶起来，大家帮帮我？

yuweigang

最近宝宝看爸爸妈妈的眼神已经很多了，我感觉以前是和宝宝互动的太少，以及我自己本身不看宝宝的眼睛所以导致宝宝不知道看眼睛的。对其他人的注视比别的宝宝还是少一些，在这方面还要努力。宝宝其他方面不是太让人担心，最让爸爸妈妈揪心的还是与陌生人，小朋友的交往，我们努力的想让宝宝融合，可是一旦别人接近他，就会很紧张，很焦虑的样子，然后就会说一些不合场景的话。不知道各位在社会交往方面是怎么引导和融合的？

yuweigang

谢谢楼上两位的鼓励和祝福！我们的宝宝只要有一点点进步就能让我们乐呵半天，这小家伙今天睡觉前妈妈问，今天我们去哪里了？答道，“超市”，问还去哪里了，回答：“广场”，广场上见到谁了，回答：“舅舅”，这说明他能回忆起发生过的事情了，我可以这样理解吗？
欢迎大家进来讨论下这方面的问题。

to rwxw
“只要你不是那么敏感”，这不可能啊，有点做不到。。。尽量去做吧！

rwxws

只要你不是那么敏感，你仔细观察一定会发现你的孩子是很棒的。

爱宝妈

希望宝宝越来越好，除了观察外，还要多和他互动，多说多玩，有的孩子性格也不一样，不要太紧张了，保重。

yuweigang

今天和邻居家的宝宝一起玩了，我可爱而胆小的儿子并不抵触也不排斥，只是不让他爸爸给花生给那个宝宝，我仔细的看了下，他还是看了几次那个小朋友，一起玩，但不会主动交往，不玩那个小朋友的小汽车，但是也不让小朋友玩他的。
昨天在家会用剪刀剪纸了。呵呵~，也算是一个进步吧。看见一个帽子问他“这是谁的帽子？”他说：“腾腾哥哥的”很正确。这几天对谁的，以及谁给的，谁这方面的问题已经回答的很好了。

yuweigang

在家和亲人的情感交流还不错，指令百分之九十可以听从，可是在外面感觉对小朋友不是很关注，对大人还好一些，对小朋友的玩耍也不是很在意

yuweigang

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

是否zb。核心要看孩子的社会性。有否情感交流 分享。几个简单的测试：喊他是否答应或抬头看你？他在你前面跑，你叫他回来，他是否听指令？见到他感兴趣的东西，会不会先看物品，再看你，又回头看物品（分享）。若...

真心的感谢你的回贴，我宝宝在你喊他时很少会答应，这几天会跟着你的喊声叫妈妈，但是会抬头看你，我叫他回来大部分可以听从，但是有时候不听，看见感兴趣的会看物品，不会看你。请你甄别下。

yuweigang

下面引用由[U]quinnie[/U]发表的内容：

看完了楼主所有的贴，从你的语法，文字，思想描述和语言习惯上来看，孩子或许没有问题或有一点问题，但你有很大的问题。

可以说，孩子在三岁前，是＂吃着妈妈的思想＂长大的，如果你一直紧张，焦虑，抑郁，暴...

谢谢你！我只想说你的洞察力是非常的尖锐与准确很佩服你！我在工作中，生活中一直是一个追求完美的人，这是一个致命的缺点，我承认但是很难改正，对自己所有的一切都比较可以用苛刻，较真这些词语来形容，所以在怀孕时就请假在家一直到现在做全职妈妈，偶尔去单位也只是开开会，可以说完全和社会脱节了。但是事与愿违宝宝却落后了很多，尤其在性格方面，社交方面，应该说我是难推其咎的，因为我一段时间脾气暴躁，抑郁，甚至想自杀，这些都应该影响了宝宝的发育，你说的“吃着妈妈的思想”长大的，更让我觉得自己的确是罪魁祸首了。幸运的是他有个好爸爸，温文尔雅，幽默开朗，使我能审视自己，承认不足。

rwxws

下面引用由[U]quinnie[/U]发表的内容：

看完了楼主所有的贴，从你的语法，文字，思想描述和语言习惯上来看，孩子或许没有问题或有一点问题，但你有很大的问题。

可以说，孩子在三岁前，是＂吃着妈妈的思想＂长大的，如果你一直紧张，焦虑，抑郁，暴...

说的太对了，支持！
楼主一定要先改变自己，孩子很不错，家长心态好了孩子自然也会有好的进步。

quinnie

看完了楼主所有的贴，从你的语法，文字，思想描述和语言习惯上来看，孩子或许没有问题或有一点问题，但你有很大的问题。

可以说，孩子在三岁前，是＂吃着妈妈的思想＂长大的，如果你一直紧张，焦虑，抑郁，暴躁，神经质，那么就不要期望孩子会拥有十足健康的身心发展。正如你所说，你想给孩子一个完美的全职妈妈，到头来这却成了你二人的枷锁，还不如不那么完美，甚至还不如送去乡下。

如果我没有猜错的话，你看到别人说好的时候，会觉得孩子正常，心情愉悦，别人说或许不好的时候，又会悲观绝望，心情一直随着他人的评价而起伏，而自己却缺乏主观思考的能力。你有没有想过，其实你潜意识里寻找的不是别人对孩子的诊断，而是对你的评判？

在紧张如何改变孩子之前，请先改善你自己的心理状况！

yuweigang

下面引用由[U]秋爸爸[/U]发表的内容：

楼主，我说的只是看你的网络文字给的个人观点，仅供参考，不能替代临床医生意见和特教专家的评估。

你关于那2个方面的疑虑，我还是觉得只算少量落后，对于2岁多的孩子，不足以划入临床诊断的线内。
如果...

再次感谢你1
我现在已经不纠结这个帽子了！！
你说的在家里对孩子是否对视给出不同的态度，这不失是一个好办法。可是我困惑的是，他对视情况肯定没有不对视的情况多啊，这样的话，强度够吗？其次，和他积极交流，一起学习的效果会不会也因为对他的态度不积极而受到影响呢？
对于社会交往，你的建议我觉得很可取，那就是不急不躁，稳步前进；不气馁不放弃，要坚持要耐心！一起加油啊！

yuweigang

rwxws 杨梅红，爱宝妈，jjx21st
加紧看书训练，是，就有效果，不是更好。

严重同意此观点，家长可能会因为主观色彩、经验不足，医生会因为与孩子接触不多，对孩子情况不了解，产生错误的判断的几率较大。所以，去纠结，去等待，去伤心，去抑郁，于事无补。所以看书训练有理、积极研究探索有理！

yuweigang

谢谢以上各位的真诚回帖，秋爸爸提的建议也很专业，希望大家也都来发表高见，提升对视和社交方面的能力，众人拾柴火焰高吗？正如看到方老师说的“帮别人就是帮自己”，现在我才慢慢对这句话有了深刻的认识，也在工作和生活中实践着！

秋爸爸

楼主，我说的只是看你的网络文字给的个人观点，仅供参考，不能替代临床医生意见和特教专家的评估。

你关于那2个方面的疑虑，我还是觉得只算少量落后，对于2岁多的孩子，不足以划入临床诊断的线内。
如果要着手干预，你可以思考，孩子为什么要对视，对视了有什么好处，不对视会带来什么不便，这才是对视的社会性功能。你在家里对他看与不看，可给予充分的夸张的反应，比如看着你说话你理，走神了就不理，让他体会到之间的差异。但在外人当然不会那么积极配合，不过你也可以通过给他安排固定的同龄玩伴，或把亲戚邻居家的孩子引到他身边，鼓励他学习那些社交技巧。需要积累，需要时间，不要过于急切地跨越，反而打击他的社交积极性，一步一步地进步就好。

杨梅红12345

[我只带到上海去看过，上海对这方面的诊断挺宽松的，也不够严格，我觉得看了跟没看一样。
我自己有心结，不管诊断结果如何，他自身的问题已经摆在那里，自闭不自闭还不是个帽子，任其发展对孩子是没什么好处的，还是要抓紧时间训练。
本市的一家小机构本是针对多动、学习障碍、注意力不集中的孩子，对于自闭方面的研究很少，他们还叫我买了以琳的一套书籍和光盘给他们学习参考。
我自己训练，也很模糊，不知从何着手。每天都是看着一些资料，学习下，再训练下。困惑。

爱宝妈

是不是自闭不要觉得下定义就那么重要，只要妈妈觉得不对，孩子很可能有问题，是不是又能怎么样，加紧看书训练，是，就有效果，不是更好。
不过你的宝宝很好，二岁自言自语太正常了，不要把自己逼疯了，对孩子没有帮助，想想。