在爱里徜徉

小溪流123

    儿子是2岁10个月去医院检查的。当时的结论是疑似。2个星期后又去上海，这次医生的的结论是，这个孩子的语言应用能力很差，问题比较严重。建议我们立马进行干预。

    当时真是五雷轰顶，也不记得是怎么出来的，甚至连中饭都没吃就逃回了家。
    失魂落魄地回来，但是必须面对现实，必须坚强起来。

    现在儿子37个月了，半天幼儿园，半天机构。

    想借以琳这块宝地，记录儿子的成长。因为这里实在有太多值得我学习的方法、精神。我永远不是第一个，也不是最后一个，我想借大家的翅膀，让我自己飞得快一些，借大家的爱让儿子进步得更大些。

    我喜欢这句话“有爱就会有神迹！”我想用我们的爱打开孩子的心门，融入我们的世界。在爱里徜徉，加油！

易天妈妈

辛苦了，亲爱的。

小溪流123

1、最近问“你*****？”，大部分不提示的情况下，能自然的用“我******”来回答。

2、晚上自己在说大便的地方。于是我问：大便的地方是什么地方？他说：厕所。我又问：吃饭的地方是什么地方？他说：餐厅。我接着问：睡觉的地方是什么地方？他说：大卧室。

3、现在我们之间经常还有这样类似的对话。拿一个他不太清楚的东西问他是什么？他看了半天没反应。我就问：你认识吗？他说：不认识。我接着说：那你可以问问妈妈。他说：妈妈，这是什么？我说:*****.。这样类似的问话还引申到他想要某样东西，但找不到。我会辅助他说，那你去问问奶奶（其他人）吧。然后他说：奶奶，*****放哪里了？

4、前两天我很累，在外婆家，没有和他们出去玩。他爹带他出去。途中，他爹问他，妈妈去哪里了？以前他一般都是回答，妈妈上班去了。那天，他回答说：妈妈在外婆家。

5、今天晚上吃饭。好久没有吃玉米了，我们给了他一小块玉米，他很高兴。但之后他觉得不够，就说：要两块玉米。

6、最近我的触动一是“温柔的坚持”。因为他现在有很多刻板的行为，我需要温柔的坚持帮他克服情绪问题。另一个就是多加强描述性语言。把一个主题尽量多地扩展开来。而且需要有系统地展开。视觉的广度、视觉的持续时间以及视觉的次序感也很重要，是需要特别努力的地方。而最最重要的是要让生活充满乐趣，让我们之间多充满笑声，把这些练习能悄悄融入在生活中。

小溪流123

为什么

为什么不是创造，而是剥夺？
为什么不是激发，而是打压？
为什么不是提前预设，而是指责？
为什么不是改变自己，而是要求别人改变？

小溪流123

片段：
1、我正在上厕所，发现手纸没有了。儿子正在客厅自得其乐，我开始叫他帮我拿餐巾纸。他继续自得其乐，不理我。我开始放大音量，并带着生气的口吻。他听到以后，发脾气扔东西。我想想这样不是办法。于是我重新调整音量，叫他到卫生间来。他过来以后，我用正常音量说，帮妈妈去餐厅拿餐巾纸。他做到了。回来以后，我说再帮我拿2张。结果他去了只拿了1张。我说妈妈要两张，你再去拿一张。这样他又拿了一张。（虽然整个环境不可控因素比较多，指令发送也多次重复，但算在日常生活里的一个应用吧。我记得在不可控的情况下，还是要少发指令。因为你不能及时辅助。）

2、最近上车开始听儿歌。而且很喜欢的样子。以后挑几个简单的儿歌拿出来提问。

3、昨天骑自行车从奶奶家回来。爸爸说：向右转。儿子不干。爸爸说：你要去干什么？儿子说：看地下车库。这算是一项规定动作，儿子百看不厌。我昨天终于又找到一个切入口，让他观察两个地下车库有什么不一样。而且要求他坐在自行车上看，不能下来。

4、现在偶尔能听到他自言自语有问话的方式。如：咚咚咚敲门，是谁来了?棍子找不到了，自己说：棍子去哪里了？找一找。

小溪流123

困惑

很久没有写了，有时候只想静静过着当下。记抑或不记，日子还在那里。有时候躺在床上，有很多想对自己说的话，可是一提笔，思维却又如便秘，找不到出口。现在总是很容易掉泪，是开始悲叹命运，还是内心已脆弱不堪。

那个制造强大正能量的机器似乎出了故障，我可不可以狠狠地骂人，或者闷头发呆什么话都不说，或者撕心裂肺痛哭一场。我问自己：到底何为“意义”？

路太长了，我不想迷路。。。

小溪流123

下面引用由[U]yuweigang[/U]发表的内容：

安安进步蛮快的吗，一直在你的帖子里徜徉，今天冒个泡。顺祝安安外共外婆好!

你终于出现在论坛了，以后多来来。

yuweigang

安安进步蛮快的吗，一直在你的帖子里徜徉，今天冒个泡。顺祝安安外共外婆好!

小溪流123

下面引用由[U]爱牧一生[/U]发表的内容：




哈哈，牧也是理发没问题，别给我洗。喷头一开，就要坐起来。
安安妈，你俩抛球是一个球还是两个球？

一个球的。两个球不知道咋使了。

爱牧一生

下面引用由小溪流123发表的内容：

剃头

1、这是出生后第二次去理发店剃头。第一次还在周岁内，哭得稀里哗啦，为此我们在家买了一个剃头刀，这一剃就过了四年。现在上幼儿园了，再理个光头也太煞风景了，于是就带着他去理发店尝试理头。还好...

哈哈，牧也是理发没问题，别给我洗。喷头一开，就要坐起来。
安安妈，你俩抛球是一个球还是两个球？

小溪流123

下面引用由[U]易天妈妈[/U]发表的内容：

你们宁波还有互助会可以当做个港湾靠一靠，我们这里还没形成圈呢。也许以后等我把学业的问题解决了可以组织一下。

所以我也真的很感谢这个平台、房东、志愿者及所有为这群努力的人们。也许不久的将来，我也需要尽自己的一点微薄之力。

易天妈妈

你们宁波还有互助会可以当做个港湾靠一靠，我们这里还没形成圈呢。也许以后等我把学业的问题解决了可以组织一下。

小溪流123

难过
昨天，我们的宁波群组织孩子们参加音乐聚会。一个小时，十个星宝，大家在一起。可是心里很难过，看到那些大孩子。未来的路真的不好走。

进步
1、现在说话大声了很多，气足了。我还记得在以琳时需要老师按肚子才能大声。
2、主动模仿的意识相对提高了。例如：我快速地从楼梯下来，然后配合“嘟嘟嘟”的声音，他也很乐意模仿，还很开心。昨天他爸爸说他最后一格从楼梯跳下来，他故意没说，儿子也主动跟着模仿。
3、感知觉比以前相对敏感一些。身体稍微的触碰能有反应。我很认同这句话：认知需要和感知觉联系起来教。
4、湿疹有所好转。
5、昨天自己在搭积木。开始不断重复说卡车卡车。说了一会后，我听到他说：卡车停在路边。接着又说一句：开车开走了。我突然意识到他以前总是重复念叨一些词语是因为他的思维太短了，也可能是平时我们对他表达的意思太少了。当我们开始有意识的用句子来引导他时，一段时间后他自然也会学会。如：我看见了****。***拉臭大便，真臭。要找棍子，要好点的。小汽车不能坐前面，被警察叔叔要说。万达广场不去了，关门了。不能玩水，陈老师打手手等等。现在能有简短的两层意思的表达。但是面还是窄，需要更多更多的引导。

2522115640

下面引用由小溪流123发表的内容：



加入我们宁波互助会的群吧，群号是：126802618。也许会有你想要的信息。

已经加了  多谢  

小溪流123

剃头

1、这是出生后第二次去理发店剃头。第一次还在周岁内，哭得稀里哗啦，为此我们在家买了一个剃头刀，这一剃就过了四年。现在上幼儿园了，再理个光头也太煞风景了，于是就带着他去理发店尝试理头。还好经过在家四年的锻炼已基本接受剃头这档子事，但是不肯躺着在理发店洗头。后来在瓜子的诱惑下并答应他只躺不洗，他才同意去那洗头床躺了一会。剃头时，使劲唱一休哥的歌曲，格滴格滴格滴格滴……因为他觉得剃完头，他就像一休哥了。

2、抛球
现在互相抛球速度很快，眼睛还会经常看我。我快慢结合的抛球速度吸引他，他也会被我逗得直乐。来回抛50个球的速度比以前提高了很多。昨天在床上还主动要求做仰卧起坐。

3、拔萝卜
小时候外婆和儿子讲过拔萝卜的故事。听多了，慢慢也就熟悉了。昨天晚上外婆来家里，儿子主动要求和外婆玩“拔萝卜”。而且注意力一直在这个故事上，大部分能绘声绘色讲出来，讲到我们一起拔萝卜，就和外婆手拉手一起拔，和外婆之间的互动也很好。拔完萝卜，儿子要求我从玩具箱中找一个萝卜给他玩。还说：这么大的萝卜，这么大的萝卜。我接着说，拔起来喽。给外婆吃一口吧！外婆假装“啊呜一口”。又拿去给爸爸吃。呵呵。

小溪流123

下面引用由[U]2522115640[/U]发表的内容：

你好，请问一下宁波有什么好点的机构吗？

加入我们宁波互助会的群吧，群号是：126802618。也许会有你想要的信息。

2522115640

你好，请问一下宁波有什么好点的机构吗？

小溪流123

下面引用由[U]霏儿的天空[/U]发表的内容：

前辈，加油！支持你！祝安安健康，快乐，节节高！

谢谢，一起加油！

小溪流123

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

个子问题主要是遗传问题。
小溪流一定要告诉安安爸这句话。

那人淡定地说：不是说负负得正的嘛！[EM16]

霏儿的天空

前辈，加油！支持你！祝安安健康，快乐，节节高！